古诗鉴赏之十一——即事（景）抒怀诗（学生版）
Ⅰ即事（景）抒怀诗
.一、概述
1、特点
即景抒情诗，指的是寓情于景，借助客观景物的描写来抒发诗人主观感情的诗作。诗人在诗中不是直接抒发感情，而是移情于物，融情于景，将自己的感情转移到景物上去，使景物带上感情色彩。
即事抒怀诗，是指因事而发，借以抒发心中感慨。这类诗歌，重在抒怀，因而作者对所写之事不是着重于客观、冷静地叙述，而是较明显地直抒情怀。
2.形式标志：标题中往往有"即事”“即景” "抒怀” 等词。如：《山居即事》（王维）、《春日即事》（李弥逊）、《旅夜书怀》（杜甫）等。
二、即事（景）抒情诗常见的思想感情：
1.抒写政治上的失意，寄托身世之感，表达对世事和个人际遇的感慨；
例（1）通过描写景物，来抒写自己的忧愁哀思。
《黄鹤楼》崔颢
例（2）反映离乱的痛苦。《春望》杜甫
2.对现实的愤慨、不满和壮志难酬及怀才不遇的惆怅之情；或抒写怀才不遇、沉居下位之苦；或感发其报国无门、不为当道所重之愤；
例（3）表达自己报国无门、怀才不遇，壮志未酬的伤感。陈子昂《登幽州台歌》
3.慨叹时局险恶，民生多艰，同情人民的疾苦；
例（4）慨叹时局险恶，民生多艰，同情人民的疾苦。
杜甫的《茅屋为秋风所破歌》(叙述作者的茅屋被秋风所破以致全家遭雨淋的痛苦经历，抒发了自己内心的感慨，体现了诗人忧国忧民的崇高思想境界)
白居易的《观刈麦》（描写了麦收时节的农忙景象，对造成人民贫困之源的繁重租税提出指责，对于诗人自己无功无德又不劳动却能丰衣足食而深感愧疚）
4.揭露统治者的荒淫奢侈、荒唐腐朽；或寄寓作者的政治理想；或倾诉君国之忧、家国之仇；或抒发盛衰之感、兴亡之叹。
例(5)揭露统治者的荒淫奢侈
《过华清宫》杜牧
长安回望绣成堆，山顶千门次第开。一骑红尘妃子笑，无人知是荔枝来。
【译文】在长安回头远望骊山宛如一堆堆锦绣，山顶上华清宫千重门依次打开。一骑驰来烟尘滚滚妃子欢心一笑，无人知道是南方送了荔枝鲜果来。
龙源期刊网
即事感怀诗的四种设题类型
作者：窦银强
来源：《高中生·天天向上》2018年第01期
从近几年高考的情况来看。对即事感怀诗的考查频率较高。即事感怀，指诗人就某件事发表自己的议论，抒发自己的感慨。像《将进酒》《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》《春夜喜雨》《登高》《逢入京使》《酬乐天扬州初逢席上见赠》《泊秦淮》《书愤》等，都属于这类作品。
考生可以从三个层次的关系解读即事感怀诗：首先，整体了解引发诗人感慨的是什么事，或者看作者叙述了什么事。其次，把握诗人在叙事中抒发了怎样的情绪或感慨。最后，看诗人运用了什么艺术手法将叙事与情感巧妙地进行融合。
一般来说，即事感怀诗有四种设题类型，下面分类进行说明。
分析思想主旨
提问方式这首诗表达了作者怎样的思想感情？本诗的主旨是什么？
答题步骤第一步，概括主要内容，这首诗写了什么事。第二步，分析诗歌各部分运用了什么手法，分别写了什么内容。第三步，分析诗歌抒发了作者的什么情感。
例1 阅读下面的宋诗，回答问题。
内宴奉诏作 曹翰①
三十年前学六韬②，英名尝得预时髦③。
曾因国难披金甲，不为家贫卖宝刀。
臂健尚嫌弓力软，眼明犹识阵云高④。
庭前昨夜秋风起，羞见盘花旧战袍。
[注]①曹翰（923-992）：宋初名將。②六韬：古代兵书。③时髦：指当代俊杰。④阵云：战争中的云气，这里有战阵之意。
这首诗与辛弃疾的《破阵子（醉里挑灯看剑）》题材相似，但情感基调有所不同，请指出两者的不同之处。 龙源期刊网
曹诗委婉含蓄。首联委婉说自己学成武艺，算得上英雄豪杰。颔联说为国事而披甲上阵，戎马一生，虽家贫也不愿卖掉宝刀，以便有朝一日为国立功。颈联表示自己身体健康，可拉强弓；眼力尚佳，仍可望清战地烟云。尾联的“庭前昨夜秋风起”似景语，但联系后面的情语，便景情相融，述其年事渐高，犹受压抑，“羞见”二字见其一腔伤情，喷涌而出。这是一首感情丰富、艺术亦佳的上乘之作。
1 梦初醒
（元）盍西村
洼浅叶盛青荷塘，
惊觉虚浮梦一场。
纵横机括丞相①阁，
舞女歌妓太师②床。
身陷权术心茫茫，
已忘那畔野苍苍。
归家尽享天伦乐，
强似官场如意郎。
小注：盍西村，作品多歌颂隐逸生活，风格清新自然。
①丞相：指诸葛亮。
②太师：指董卓。
点评：本诗语意清晰，较容易理解。但“纵横机括丞相阁，舞女歌妓太师床”一句有两个难点。一、关于“太师”和“丞相”，“太师”取董卓的荒淫无道之意，“丞相”取诸葛亮的心机深之意，不能理解为机智聪慧。本句大意为：（我观看）这机关重重的楼阁，感觉像心机颇深的诸葛亮的楼阁一样，（我观看）这舞女歌妓环绕的床，感觉像荒淫无道的董卓的床一样。二、此句讲的是作者梦醒后观看自己官府的景象，容易错解为梦中之景，但联系“惊觉”和题目可知此时已为梦醒之后。
一、简要赏析前四句，试分析其表达技巧及艺术效果。
二、请结合诗句，试分析全诗蕴含的思想感情
答案：
一、本诗前四句运用了虚实结合的手法。第一句虚写梦境中的淡雅荷塘之景；第三四句实写作者处于复杂、污浊的现实环境中。虚实对照，表达作者对现实生活污浊复杂的不满。虚实结合，互相映衬，表达作者渴望淡泊生活、厌倦官场勾心斗角、反感世俗污浊不堪的情感。
运用了用典手法。用诸葛亮心机深和董卓荒淫无道自比，表现作者对官场复杂，生活污浊的厌恶。用典手法丰富了诗歌内容，更加强烈的表达了作者情感。
二、本诗为即事感怀诗，用虚实结合、用典、（借景抒情）手法，抒发一下感情：1、通过描写美丽梦境，表达作者对理想隐逸生活的向往。2、通过描写官场的复杂以及现实的污浊，表达作者厌恶现实，渴望脱离现实之情。通过描写天伦乐的美好，表达作者意欲归隐之情。
黄州道中①
2 张养浩②
濯足常思万里流，几年尘迹意悠悠。
闲云一片不成雨，黄叶满城都是秋。
落日断鸿天外路，西风长笛水边楼.
梦回已悟人间世，犹向邯郸③话旧游。
〔注〕①黄州，地名，元朝为黄州路，今属湖北省。②张养浩：济南（今属山东）人，元代著名散曲家，兼擅诗、文。少年知名，19岁被荐为东平学正，先后担任堂邑县尹、监察御史、参议中书省事等官职，历经宦海风波。③沈既济《枕中记》载：少年卢生在邯郸旅店住宿，卢生入睡后做了一场享尽一生荣华富贵的好梦。醒来的时候小米饭还没有熟，因有所悟。后世称之为“黄粱梦”或“邯郸梦”。
2024届高考语文古代诗歌主题练习：即事感怀题材
阅读下面这首唐诗，完成下面小题。
省试湘灵鼓瑟①
钱起
善鼓云和②瑟，常闻帝子灵。
冯夷③空自舞，楚客不堪听。
苦调凄金石，清音入杳冥。
苍梧来怨慕，白芷动芳馨。
流水传湘浦，悲风过洞庭。
曲终人不见，江上数峰青。
【注】①湘灵鼓瑟：传说舜帝死在苍梧，其妃子因哀伤而投湘水自尽，变成了湘水女神。她们常常在江边鼓瑟，用瑟音表达自己的哀思。②云和：古山名，出产乐器。③冯夷：传说中的河神名。
1．下列对这首诗的赏析，不恰当的一项是（ ）
A．“善鼓云和瑟，常闻帝子灵”两句概括题旨，点出湘灵善于鼓瑟，奏出的乐曲优美动听。
B．本诗描写音乐使用的表现手法与李贺的《李凭箜篌引》相同，都运用了“以声类声”来体现音乐的魅力。
C．“流水传湘浦，悲风过洞庭”写湘灵弹奏的乐曲顺着流水传到湘江，化作悲风飘过浩渺的洞庭湖。
D．全诗描摹了湘灵鼓瑟弹奏的苦调清音，这种苦调清音表现了湘灵对爱情的忠贞和对死在苍梧的舜帝的哀怨和思慕。 2．结尾句“曲终人不见，江上数峰青”被誉为神来之笔，请结合诗歌，从表达技巧的角度加以分析。
阅读下面这首唐诗，完成下面小题。
闻笛
张巡①
岧峣②试一临，虏骑附城阴。
不辨风尘色，安知天地心？
门开边月近，战苦阵云深。
旦夕更楼上，遥闻横笛音。
①张巡，唐开元末进士，安史之乱爆发，与许远一同坚守睢阳，城陷就义。②岧（tiáo）峣（yáo）：形容山岭高峻，这里指屹立的城楼。
3．下列对这首词的理解与赏析，不正确的一项是（ ）
A．诗中“附城阴”写出了北城被围的情形，以点带面，渲染敌军压境的紧张氛围。
B．颔联中，“风尘色”喻指战乱，“天地心”喻指诗人在困境中赤诚的爱国之心。
C．“边月”，暗示了守城将士思乡的情感；弥漫的“阵云”，烘托紧张的战斗气氛。
D．全诗语言洗练，沉郁苍凉，表现了作者临危局而不惧、视死如归的浩然正气。
4．请简要赏析诗人以“笛音”收束全诗的作用。 阅读下面这首诗，回答问题。
