《论美》与《谈谈衣着习惯》、《散文的特点与欣赏》参考答案

12 论美练习一、基础知识1.给红色的字注音。

吝啬( ) 腓力普( ) 滑稽( ) 摄取( )2.词语解释。

【吝啬】:过分爱惜自己的财物,当用不用。

【滑稽】:(言语、动作)引人发笑。

【摄取】:吸收(营养等)；拍摄(照片或电影、电视镜头)。

【放荡】：放纵，不受约束或行为不检点。

【愧悔】：惭愧，悔恨。

3.文学常识填空。

培根，英国_________家，在文艺复兴时期的巨人中被尊称为哲学史和科学史上划时代的人物曾被_________誉为“英国唯物主义和整个现代实验科学的真正始祖。

”1597年，培根发表了他的处女作《______________》。

散文代表作《______________》是英国随笔文体的______________。

4.默写课文中已成为格言的几个比喻句（写两句即可）①______________②______________【参考答案】1. sèféi jīshè3.哲学家马克思论说随笔文集人生论开山之作4. ①美德好比宝石，它在朴素背景的衬托下反而更华丽。

②美犹如盛夏的水果，是容易腐烂而难以保持的。

二、课文学习1.如何理解第二段第二句话“因为造物是吝啬的，他给了此就不再予彼”的内涵？【明确】这里的“此”，指代的是“容颜俊秀”；“彼”，指代的是“才能”“作为”和“美德”。

“造物”，指造物主，上帝。

在唯心主义者看来，上帝创造了一切。

这里是一种幽默的说法，人的美貌如果说是与生俱来的，“才能”却是通过后天的学习和训练而形成的，不是“造物”给予不给予的问题。

2. 第二段为什么多以帝王为例，来论述他们内外兼美，“既是大丈夫，又是美男子”？【明确】培根生活的时代，只有绘画而无摄影，能留下肖像的人多是帝王将相，而培根根据此说帝王是“美男子”，未必可靠。

即使帝王丑陋，画师也要加工美化。

有关这一点，我们只要看一看中国绘画史所留下的帝王“标准像”就可以明白，培根在这一问题上，表现出认识上的局限。

朱光潜《谈美》阅读练习及答案朱光潜《谈美》阅读练习及答案朱光潜《谈美》阅读练习及答案1①自然界有两种美：老鹰古松是一种，娇莺嫩柳又是一种。

倘若你细心体会，凡是配用美字形容的事物，不属于老鹰古松的一类，就属于娇莺嫩柳的一类，否则就是两类的混和。

有两句诗说：骏马秋风冀北，杏花春雨江南。

这两句诗每句都只提起三个状貌。

然而可以象征一切美。

你遇到任何美的事物，都可以拿它们做标准来分类。

比如说峻崖，悬瀑，狂风，暴雨，沉寂的夜或是无垠的沙漠，垓下哀歌的项羽或是床头捉刀的曹操，你可以说这是骏马秋风冀北的美；比如说清风，皓月，暗香，疏影，青螺似的山光，媚眼似的湖水。

葬花的林黛玉，你可以说这是杏花春雨江南的美。

②我说骏马秋风冀北时，你会想到雄浑劲健，我说杏花春雨江南时，你会想到秀丽纤浓；前者是气概，后者是神韵；前者是刚性美；后者是柔性美。

在同一种艺术之中也有刚柔之别。

如音乐，贝多芬的第三合奏曲和《热情曲》固然像狂风暴雨，极沉雄悲壮之致，而《月光曲》和第六合奏曲则温柔委婉，如悲如诉。

③艺术是自然和人生的返照，创作家往往因性格的偏向，而作品也因而刚或柔。

米开朗琪罗在性格上和艺术上都是刚性美的极端的代表。

你看他的《摩西》！火焰有比他的目光更烈的么？钢铁有比他的须髯更硬的么？你看他的《大卫》！他那副脑里怕藏着比亚力山大的更惊心动魄的雄图吧？他那只庞大的右臂迟一会儿怕要拔起喜马拉雅山去撞碎哪一个星球吧？亚当是上帝首创的人，可是要结识世界第一个理想的伟男子，你须得到罗马西斯丁教寺的顶壁上去物色，这一幅大气磅礴的创世纪记，没有一个面孔不露着超人的意志，没有一条筋肉不鼓出海格立斯的气力。

④达芬奇恰好替米开朗琪罗做一个反衬。

《蒙娜·丽莎》那庄重中寓着妩媚的眼，那轻盈而神秘的笑，那丰润而灵活的手，艺术家们已摸索了不知几许年代，到达·芬奇才算寻出，这是多么大的一个成功！米开朗琪罗画夏娃和圣母，像他画亚当一样，都是用池雕大卫和摩西的那一副手腕，始终脱不去那种峥嵘巍峨的气象。

第12课《论美》同步练习一、基础知识1.给红色的字注音。

吝啬( ) 腓力普( ) 滑稽( ) 摄取( )2.词语说明。

【吝啬】:过分爱惜自己的财物,当用不用。

【滑稽】:(言语、动作)引人发笑。

【摄取】:吸取(营养等)；拍照(照片或电影、电视镜头)。

【放荡】：放纵，不受约束或行为不检点。

【愧悔】：惭愧，后悔。

3.文学常识填空。

培根，英国_________家，在文艺复兴时期的巨人中被尊称为哲学史和科学史上划时代的人物曾被_________誉为“英国唯物主义和整个现代实验科学的真正始祖。

”1597年，培根发表了他的处女作《______________》。

散文代表作《______________》是英国随笔文体的______________。

4.默写课文中已成为格言的几个比喻句（写两句即可）①______________②______________【参考答案】1. sèféi jīshè3.哲学家马克思论说随笔文集人一辈子论开山之作4. ①美德好比宝石，它在朴素背景的衬托下反而更华丽。

②美犹如盛夏的水果，是容易腐烂而难以保持的。

二、课文学习1.如何明白得第二段第二句话“因为造物是吝啬的，他给了此就不再予彼”的内涵？【明确】那个地点的“此”，指代的是“容颜俊秀”；“彼”，指代的是“才能”“作为”和“美德”。

“造物”，指造物主，上帝。

在唯心主义者看来，上帝制造了一切。

那个地点是一种幽默的说法，人的美貌假如说是与生俱来的，“才能”却是通过后天的学习和训练而形成的，不是“造物”给予不给予的问题。

2. 第二段什么缘故多以帝王为例，来论述他们内外兼美，“既是大夫君，又是美男子”？【明确】培根生活的时代，只有绘画而无摄影，能留下肖像的人多是帝王将相，而培根依照此说帝王是“美男子”，未必可靠。

即使帝王丑陋，画师也要加工美化。

有关这一点，我们只要看一看中国绘画史所留下的帝王“标准像”就能够明白，培根在这一问题上，表现出认识上的局限。

湖南省永州市2024-2025学年高一语文下学期期末考试试题留意事项：1.本试卷总分150分，时量150分钟2.答题前，考生务必将自己的姓名、考生号填写在答题卡上3.作答时，将答案写在答题卡上，写在试卷上无效4.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回一、现代文阅读（一）论述类文本阅读（本题共3小题）阅读下面的文字，完成1-3题艺术和实际人生的距离①人常是不满足自己的境遇而艳羡他人的境遇，所以俗语说：“家花不比野花香。

”人对于现在和过去的看法也有同样的分别。

②这全是观点和看法的差别。

看倒影，看过去，看旁人的境遇，看稀奇的景物，都好比站在陆地上远看海雾，不受实际的切身的利害牵绊，能安闲自由地玩味目前奇妙的景致。

看正身，看现在，看自己的境遇，看习见的景物，都好比乘海船遇着海雾，只知它阻碍呼吸，只嫌它耽搁程期，预兆危急，没有心思去玩味它的奇妙。

持好用的看法看事物，它们都只是实际生活的工具或障碍物，都只能引起欲念或嫌恶。

要见出事物本身的美，我们肯定要从好用世界跳开，以“无所为而为”的精神欣赏它们本身的形象。

总而言之，美和实际人生有一个距离，要见出事物本身的美，须把它摆在适当的距离之外去看。

③我说“距离”时总不忘冠上“适当的”三个字，这是要留意的。

“距离”可以太过，可以不及。

艺术一方面要能使人从实际生活牵绊中解放出来，一方面也要使人能了解，能欣赏，“距离”不及，简单使人回到好用世界，距离太远，又简单使人无法了解欣赏。

这个道理可以拿一个浅例来说明。

④王渔洋的《秋柳诗》中有两句说：“相逢南雁皆愁侣，好语西乌莫夜飞。

”在不知这诗的历史的人看来，这两句诗是漫无意义的，这就是说，它的距离太远，读者不能了解它，所以无法欣赏它。

《秋柳诗》原来是悼明亡的，“南雁”是指国亡无所依附的故旧大臣，“西乌”是指有意屈节降清的人物。

假使读这两句诗的人自己也是一个“遗老”，他对于这两句诗的情感肯定比旁人较能了解。

但是他不肯定能取欣赏的看法，因为他简单看这两句诗而自伤身世，想到种种实际人生问题上面去，不能把留意力专注在诗的意象上面，这就是说，《秋柳诗》对于他的实际生活距离太近了，简单把他由美感的世界引回到好用的世界。