ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
创作背景
当时英国社会物欲横流、道德沦丧,针对这样的 社会现实,培根出版了《论人生》一书,对哲学、伦 理学、做官秘诀、处世之道,对艺术和大自然的欣赏 等方面的问题进行探究。在这篇文章里,他发出了 “把美的形貌与美的德行结合起来吧”的号召。
基础字词
滑稽( jī ) 摄取( shè )
谚语(yàn)
尽管(jǐn ) 吝啬( lìn sè )
1.美有自然美,社会美、艺术美等等,可作者 在这篇文章中主要谈了哪一方面的美呢? 2.文章中提出了生活中的哪些美呢?培根他欣 赏哪一种美?请根据文本来谈谈。
合作探究
研读课文
1.作者是怎样提出全文的中心思想的?
把“美德”比作“宝石”,突出了一个人如 果有美好的德行,朴素的外表不仅不会有负面 影响,反而会使这美好的德行更加可贵,突出 了内在美的意义。
造物: 古人认为有一个创造万物的神力,叫做造物。 本文中指造物主,上帝。
滑稽:(言语、动作)引人发笑。
肃然起敬: 形容由于受感动而产生的恭敬和钦佩。
理清思路
提出问题——美德最美——令人敬佩
论美
分析论证
内在之美 形体之美 颜色之美
美德最美
美德、美 貌相结合
得出结论——真正的美——貌美+德美
自主探究
学习目标
1.了解作者,积累优美语句;初步了解培根的审美观。 2.学习运用举例论证的方法;学习格言式的语言和杂感
式的写法。 3.正确对待美貌和美德,培养高尚的审美情趣。
作者简介
整体感知
弗兰西斯·培根(1561-1626), 英国著名的唯物主义哲学家,英国唯物 主义和现代实验科学的始祖,英国文艺 复兴时期主要的散文家。培根是第一个 提出“知识就是力量”的人,著有《人 生论》一书,是英国散文的代表作,也 是英国随笔文体的开山之作。