2008年中考历史备考简明目录检索

2009年秋七年级上册历史期末备考简明目录检索
七年级上册（中国古代史）
（一）中华文明的起源
说明：1、标有“△”符号的内容最有可能考试材料解析题或综合题，但也可考选择、辨析题。
2、“P2”等表示所在课文的页码。
第1课 中华大地的远古人类（元谋人、北京人）：
1.元谋人（七上P2）：我国境内已知最早 2.北京人（七上P3—P4）：北京人 周口店 世界文化遗产 天然火 群居
第2课（第4课：彩陶） 星罗棋布的氏族聚落（原始农耕文化）（半坡聚落和河姆渡聚落）
3.河姆渡（七上P9-P10）：最早种植水稻（能吃上大米饭） 干栏式房屋 黑陶 长江流域
4.半坡（七上P7-P9、P18）：最早种植粟（能吃上小米饭） 半地穴式房屋 彩陶 黄河流域
第3课 传说时代的文明曙光（炎黄尧舜禹禅让）：
5.炎帝、黄帝（七上P12-P14）：中华民族的人文始祖 6.尧、舜、禹（七上P15-P16）：禅让制 （“天下为公”） 大禹治水
（二）国家的产生和社会变革（夏、商、西周、东周：春秋战国时期：约公元前2070年——前221年）
第5课 夏商西周的更迭（夏朝建立 王位世袭制度）
1.夏朝的建立（七上P22）时：公元前2070年（公元前21世纪），建立者：禹 第一个国家（奴隶制） 2.禅让制到王位世袭
制的演变（七上P22）禹死后，他的儿子启继承父位，开始了“家天下”的历史（“天下为家”），从此，王位世袭制代替了禅让
制。（启是第一位以王位世袭制而诞生的国王）
3.商朝的建立（七上P23）时：约公元前1600年 地：亳 盘庚迁殷（约公元前1300年 商朝因此而称殷）4.西周的建立（七
上P25）武王伐纣（公元前1046年 牧野之战） 都城：镐京（今陕西西安西）5.东周的建立（七上P26）公元前771年 洛邑
（今河南洛阳）
第6课 夏商西周的社会与国家 （西周的分封制）
6.西周的分封制（七上P28）目的：周王为加强对周边的统治；分封原则：依据血缘关系亲疏确定权位和财产继承权的宗法制；
“授民授疆土”作用P29“封建亲戚，以藩屏周” 7.西周的等级制（七上P30） 军队、刑罚、礼仪教化（P31）
第7课春秋五霸与战国七雄
8.春秋五霸（七上P34） 春秋时期：公元前770年—前476年 齐桓公最先称霸 “尊王攘夷”口号 葵丘会盟（公元前651
年） 晋文公（P35）退避三舍 城濮之战（公元前632年） 楚庄王（P36）成语“问鼎中原”“一鸣惊人” 邲之战 宋襄公
（浤之战） 秦穆公（P37）西部称霸 越王勾践P39“卧薪尝胆” 9.战国七雄（七上P37）战国时期：公元前475-前
221年 齐、楚、燕、韩、赵、魏、秦 合纵 连横 张仪、苏秦、公孙衍 朝秦暮楚
△第8课 铁器牛耕引发的社会变革
△10.商鞅变法（七上P43）目的：为了富国强兵，加强中央集权 性质：封建性质的改革 时：公元前356年（秦孝公时期） “奖
励军功”损害了贵族利益，但能鼓励人们建立军功获得爵位 “土地私有”体现了其性质、也最能使秦国长期富强 作用P44
商鞅（変国不法古，治世不一道）法家思想
第9课 甲骨文与青铜器
11.汉字的演变（七上P46） 甲骨文（商朝）→金文（七上P49：西周毛公鼎）→小篆（七上P71）→隶书（七上P71） 文字
可考的历史从商朝开始 12.司母戊铜方鼎（七上P47）目前世界上已发现的最大的青铜器
第10课 思想的活跃与百家争鸣
13.孔子（七上P50）儒家学派创始人 核心思想：“仁”和“礼”《论语》 14.老子（七上P51）《道德经》 15.“百家争鸣”（七
上P51-52）时：战国时期 墨家（墨子） 儒家（孟子、荀子） 道家（庄子） 法家（韩非子）
△第11课 先民的智慧与创造 （都江堰、编钟）
△16.都江堰（七上P54）时：战国时期 人：李冰父子 世界文化遗产 至今仍发挥着作用 “水旱从人，不知饥谨” 组成
部分：“分水鱼嘴”、“宝瓶口”、“飞沙堰” 17.战国青铜曾侯乙编钟（七上P56）
（三）统一国家的建立（秦汉时期：公元前221年——公元220年）
△第13课 秦帝国的兴亡（七上P64）
1.完成统一时间：公元前221年，嬴政自称始皇帝 第一个统一的多民族的中央集权的封建国家 作用P65 2.陈胜、吴广起
义（七上P66）“伐无道，诸暴秦” 时：公元前209年 地：大泽乡 第一次大规模农民战争 打击了秦的统治 3楚汉战争
P67
△第14课 秦始皇加强中央集权的措施（七上P69）
3.（政治）废除分封制，推行郡县制：丞相（协助皇帝）、太尉（军事）、御史大夫（监察百官） 历代王朝沿用秦开创的中央
集权制 毛泽东“百代行秦政制”（指郡县制）
4.P70-72（经济）：统一车辆形制 驰道 统一文字（小篆） 统一货币（圆形方孔钱） 统一度、量、衡 5.（军事）为防匈奴
修筑长城 6.（思想文化）焚书坑儒 李斯（法家）
△第15课 汉武帝推进大一统格局（七上P74）
7.“罢黜百家，独尊儒术” 董仲舒
8.“推恩令” 主父偃 削封国势力 9.推儒学（长安：太学 地方：官学） 10.监察（中央：司隶校尉 地方：刺史）
△第16课 秦汉开拓西域和丝绸之路（七上P81 ）第19课 寻访丝绸之路（七上P97）
10.张骞通西域（七上P81）公元前138年（第一次） 目的（联合大月氏夹击匈奴）公元前119年（第二次） 公元前60年
西域都护（保护了商旅）新疆正式归属中央
11.丝绸之路（七上P83-84）东西方经济文化交流的桥梁，从西域传来的食物和生活用品：如胡萝卜、葡萄、石榴、黄瓜、大
蒜等
△第17课 秦汉时期先进的科学技术
△12.造纸术（七上P86） 最早的纸（西汉前期） 东汉蔡伦“蔡候纸”
13.张仲景（七上P87）东汉“医圣”《伤寒杂病论》中医治疗学基础
14.华佗（七上P88）东汉“神医”“麻沸散”（口服） 15.《九章算术》（七上P88） 成书于东汉 田亩面积、谷仓容积、负数运
算、一元二次方程解法 世界最先进 以计算为中心
第18课 昌盛的文化（秦汉时期）
16.佛教传入中国（七上P91）西汉末经丝绸之路传入 东汉汉明帝修洛阳白马寺（我国第一座佛教寺院）
17.道教（七上P92）东汉后期 中国本土 青城山（道教圣地 世界文化遗产）
18.《史记》（七上P93-94）司马迁（西汉汉武帝时代）第一部纪传体通史 记述了从黄帝到汉武帝时期约3000年的主要历史 19.
秦始皇陵兵马俑（七上P94） 雕塑艺术 “世界文化遗产”“世界第八大奇迹”
（四）政权分立与民族汇聚（三国两晋南北朝时期：公元220——589年）
第20课 三国鼎立局面的形成（七上P101）
1.赤壁之战P103（208年 为三国鼎立局面最后形成奠定基础 孙刘联军胜曹） 2.官渡之战P101（200年 曹操胜袁绍） 3.
三国鼎立（P104）220年 曹丕建魏（三国时期的历史开始） 曹操不是三国时期的历史人物
第21课 南方经济的发展 4.江南经济发展的主要原因（七上P110）北方人口南迁带来先进技术
△第22课 北方的民族汇聚
△5.北魏孝文帝改革（七上P115） 改革的根本原因：民族汇聚成为时代的主流 改革的直接原因即是目的（为了便于学
习和接受汉族先进文化，进一步加强对黄河流域的控制） 494年迁都 汉化（汉语、汉服、汉姓、同汉人通婚） 拓跋宏（孝文
帝）改汉姓为元 历史意义P115最后一段
第23课领先世界的科学技术（七上P117）
6.祖冲之圆周率P117 南朝时期 世界上第一个把圆周率的数值计算到小数点以后第7位的人 7.贾思勰《齐民要术》
P117-118 北朝（北魏和东魏）（我国现存第一部完整的农学著作） 8.郦道元《水经注》P118 北魏时期 地理学
第24课异彩纷呈的艺术成就（七上P121）
9.“书圣”王羲之（P121）东晋 “飘若浮云，矫若惊龙” 《兰亭序》 10.顾恺之（P122）东晋 《女史箴图》《洛神赋图》
人物画 点睛传神 11.石窟艺术（P123） 三国两晋南北朝时期 随佛教传播而发展 山西大同云冈石窟 河南洛阳龙门石
窟