2013届高三生物一轮复习典型例题： 2.1.2孟德尔的豌豆杂交实验(二)课件

必修2
第 1章
遗传因子的发现
目标了然于胸，让讲台见证您的高瞻远瞩
关注新考纲 1.孟德尔遗传实验的科学方法Ⅱ 2．基因的分离定律和自由组合定律Ⅱ
把握新考情 1.测交在分离定律和自由组合定律实验验证中的作用及
其应用
2．基因分离定律和自由组合定律的实质及应用 3．亲子代基因型、表现型的判定及其概率的计算
答案：C
二、分离定律的实质与研究方法 1．实质：杂合子在形成配子时，存在于一对同源染色 体上的具有独立性的一对等位基因随同源染色体的分开而 分离，独立地随配子遗传给后代。如图：
特别提醒
分离定律适用于真核生物进行有性生殖时核基因的遗 传，因此其细胞学基础是减数分裂。
2．研究方法——假说—演绎法 (1)提出问题→为什么F2中总是出现3：1的比例？ (2)假说解释→提出遗传因子控制相对性状等观点。 (3)演绎推理→F1为杂合子，其测交后代为1：1。 (4)实验验证→测交实验验证演绎推理。 (5)总结规律→通过实验验证，假说成立。 严格的假说—演绎过程，再加上合适的材料和科学的 方法，奠定了孟德尔成功的基础。
(3)性状分离：杂种后代中，同时出现显性性状和隐性 性状的现象。 (4)显、隐性性状：具有相对性状的两纯种亲本杂交， F1显现出来的性状叫显性性状，F1未显现出来的性状叫隐 性性状。 (5)表现型：生物个体表现出来的性状。
特别提醒
①相对性状可能有两个以上的表现类型，如人的白皮 肤、黑皮肤、黄皮肤、棕皮肤。 ②表现型是基因型和环境共同作用的结果。在相同环 境条件下，基因型相同，表现型也相同；若环境不同，基 因型相同，表现型也不一定相同。
跟踪训练2
孟德尔在探索遗传规律时，运用了“假说 )
精 梳 理· · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · 巧 盘 点

2、严谨的科学态度
3、勤于实践 4、敢于向传统挑战
多对相对性状
3、应用统计学原理对实验结果进行分析
4、设计科学严谨实验程序。（假说演绎法）
问题→实验→假设→验证→结论
基因与性状的概念系统图
纯合子
杂合子 发 生 基因型 基因 等位基因
P12
显性基因 隐性基因 控 制 控制 隐性性状 显性性状
决 定
决 定 性状
核心？
适用范围？
过程讨论
1.如果孟德尔在实验中只得到4株F2植物，那在F2 中一定是3株高茎，1株矮茎吗？
2.鼠的黑毛对白毛是显性,一对杂合体的黑毛豚鼠交 配,产生子代4仔,它们的表现型是（ ） A.全部黑毛 B.三黑一白 对 C.一黑三白 D.以上任何一种都有可能 3.在什么条件下，F2的性状分离比是3：1，有可 能2:1\1:2:1吗？ F2的样本量足够大 F2每一种基因型发育成活的机会相等
测F1基因型
验证对分离现象 解释的正确性 1Dd:1dd的结果
分 析： 如解释正确， 应有DdXdd

30株高：34株矮
结论：杂交实验的数据与理论分析相符，即检测F1基因型为Dd
三、分离定律
在生物的体细胞中,控制同一性状的 遗传因子成对存在,不相融合; 在形成配子时,成对的遗传因子发生 分离,分离后的遗传因子分别进入不 同的配子中,随配子遗传给后代。 实质？
第一章
遗传因子的发现
第一节
孟德尔的豌豆杂交实验
一、实验材料：豌豆
（1）自花传粉、闭花受粉的植物 （2）有易于区分的相对性状
1、相对性状
一种生物的同一种性状的不同表现类型， 叫做相对性状。
•去雄 •套袋 •人工授粉
•再套袋

【科学探究——领悟方法 提升能力】 1. AaBb 两对等位基因在染色体上的位置关系
产 自生 交配 后子 代：表 性 基4状型 因种分： 型离：4种比9种：9∶3∶3∶1
⇒
表 性型 状： 分离4种比：1∶1∶1∶1
测交后代
AaBb
基因型：4种aAaaaabBbbbb
产生配子：2种 表型：2种 自交性状分离比：3∶1 ⇒后代基因型：3种121AAaaAabBBbbB
【基础小题】
1．判断正误
(1)F1 产生基因型为 YR 的雌配子和基因型为 YR 的雄配子
数量之比为 1∶1。
(×)
(2)在 F1 黄色圆粒豌豆(YyRr)自交产生的 F2 中，与 F1 基因
型相同的个体占 1/4。
(√)
(3)F2 的 9∶3∶3∶1 性状分离比一定依赖于雌雄配子的随
机结合。
(√)
[解析] (1)由于表中数据显示，甲组 F2 的表现型及比例为红 二∶红多∶黄二∶黄多≈ 9∶3∶3∶1，该比例符合基因的自由组 合定律的性状分离比，所以控制甲组两对相对性状的基因位于非 同源染色体上。乙组 F2 的表现型中，每对相对性状表现型的比例 都符合 3∶1，即圆形果∶长形果＝3∶1，单一花序∶复状花序＝ 3∶1。而圆单∶圆复∶长单∶长复不符合 9∶3∶3∶1 的性状分 离比，其遗传不符合自由组合定律，所以控制乙组两对相对性状 的基因位于一对同源染色体上。(2)根据乙组的相对性状表现型分 离比可知，控制乙组两对相对性状的基因位于一对同源染色体 上，所以用“长复(隐性纯合子)”分别与乙组的两个 F1 进行杂交， 不会出现测交结果为 1∶1∶1∶1 的比例。
(2)若基因型为 AaBb 的个体测交后代出现四种表型，但 比例为 42%∶8%∶8%∶42%，试解释出现这一结果的 可能原因是什么？ 提示：A、a 和 B、b 两对等位基因位于同一对同源染色 体上，且部分初级性母细胞发生交叉互换，产生四种类 型配子，其比例为 42%∶8%∶8%∶42%。

绿圆（隐显）1/16yyRR
黄皱（显隐） 1/16YYrr
2/16yyRr 2/16Yyrr
绿皱（双隐） 1/16yyrr
合计
4/16 8/16 4/16
1/16yyrr
1
5/8 重组类型占____ 3/8 ，这里指的 注意：亲本类型占____, 亲本类型是指第一代中的黄色圆粒和绿色皱粒。 3/8 重组类 若亲本是黄色皱粒和绿色圆粒,亲本类型占____, 5/8 。 型占_____
1、两对或多对相对性状由位于不同对的同源染色体上的 等位基因控制（等位基因位于非同源染色体上）。 2、两对或多对相对性状独立遗传。 3、两对或多对相对性状受不连锁的两对或多对等位基因 控制。 4、子代出现一定的分离比。
师说P80、跟踪训练1，2
八：表现型比例分离异常问题（师说P80）
9：3：3：1的变式：
黄色圆粒豌豆与绿色皱粒豌豆的F1测交实验结果
表现型 黄色圆粒 黄色皱粒 绿色圆粒 绿色皱 粒 项目
实际 子粒数
F1 作母本 F1 作父本
31
27
26
26
24
1 ：
22
1 ：
25
1
26
： 1
不同性状的数量比
结论：实验结果符合预期设想，四种表现型实际子粒 数比接近1：1：1：1，从而证实了F1形成配子时不同对的 遗传因子是自由组合。
A_B_:A_bb:aaB_:aabb= 9： 3： 3： 1 9：6：1 ------A_B_:（A_bb:aaB_）:aabb 9：7 ------ A_B_:（A_bb:aaB_:aabb） 9：3：4—A_B_:A_bb:（aaB_:aabb）或A_B_:aaB_:（A_bb:aabb） 15：1 ——（A_B_:A_bb:aaB_）:aabb 1 ： 4 ： 6 ： 4 ：1 4： 2： 2： 1 12：3：（ 1 A_B_:A_bb）:aaB_:aabb或（A_B_:aaB_）:A_bb_:aabb 13：3 （A_B_:A_bb_:aabb）:aaB_或（A_B_:aaB_:aabb）:A_bb_ 1、表现型之比的数字和为16，则遵循自由组合定律，且 双亲均为双杂合子。 2、其它子代分离比判断亲本基因型（大聚焦P61技法提炼）