彼此尊重才能赢得尊重第二课时

第三框题 彼此尊重才能赢得尊重

设问导入 新框题教学：

80多年前,美国加利福尼亚州的沃尔逊小镇来了一群饥饿的难民。当镇长杰克逊先生发放食品时，许多难民大嚼大咽，只有一个年轻人例外，,他对镇长说:先生，你送给我这么多好吃的，有什么活让我干吗？杰克逊笑了说，我只不过想给你们提供些帮助而已，哪里来的活让你做呢？但年轻人却没有领情的意思：不，先生，如果没有活做的话，我不会接受你的食物，真的，先生，我总得为你干点什么呀！但杰克逊实在想不出有什么活可给这年轻人干，于是情急之中蹲了下来，让年轻人给他捶一下背。后来，年轻人被留下来了，杰克逊镇长把女儿嫁给了他。再20年后，这位年轻人成了世界石油大王，他的名字叫哈默。 请问：石油大王哈默取得成功依靠的是什么？

哈默先生的成功，固然有许多因素，但他那种拒绝不劳而获的做法，却为他赢得了宝贵的自尊，而自尊却是成就事业的基石。

古话说：“自尊比吃饭更重要”， “自尊是生命的衣裳。” 还有句古话说：“志者不饮盗泉之水，廉者不吃嗟来之食”这些话都道出了自尊在人生中的重要地位。一个有志气的人，一定是个懂得自尊的人，一定是一个敢于善于维护自尊的人。那么，在日常生活中我们应该怎样维护自己和他人的尊严呢？ 这就是我们第三框“彼此尊重才能赢得尊重”要学习和探究的内容。

展开教学：

(一)、维护人格最重要

1、组织学生听故事谈感受，引导学生认识到维护自己和他人的人格的重要性：

1）惟利是图的人，历来有之。这种人为了钱，一切都可以不管不顾，包括自己的人格尊严。其结果，不仅败坏了名声，往往连应得的东西也失掉了。

※※※ 《蠢事大全》中有这样一则小故事：有个商人准备开店做买卖，请唐伯虎为他写对联。唐伯虎提笔写下“生意如春意；财源似水源”。岂知商人很不满意地说：“这两句太抽象，最好写看得见摸得着，一堆一堆的。”于是唐伯虎想了想，又写道：“门前生意，好似夏夜蚊虫，堆出堆进；柜里铜钱，要像冬天虱子，越捉越多。”商人一看，连连拍手称赞：“这两句好，这两句好，这两句太合我意了。”

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新世纪教育网 -- 中国最大型、最专业的中小学教育资源门户网站。 版权所有@新世纪教育网 七年级政治学案下（全册）

第一单元 做自尊自信的人

第一课 珍惜无价的自尊

 第一周学习目标: 1. 在掌握自尊含义的基础上，理解自尊与尊重他人相互关联，密不可分。

2. 懂得知耻是自尊的表现。

第一课时 自尊是人人都需要的

 课时学习目标: 1. 了解自尊的含义和表现。

2. 懂得知耻是自尊的表现。

 课时预习提示: 预习课文P4—P8,然后找出并记忆以下问题的答案:

1. 何谓自尊以及自尊的重要表现.

2. 如何正确对待自己的缺点?

3. 何谓虚荣心以及虚荣的行为表现.

 课堂检测题:(10分钟)

1．升入初中，我们越来越注意容貌上的修饰、举止的文雅以及行为的后果，为的是塑造更好的形象，赢得别人对自己的肯定。这些都是_______的表现。

2．自尊即自我尊重，是一种健康良好的__________。

3．一个没有_______的人，也很难得到别人的尊重。

4．真正有自尊心的人，必定是知道______的人。知耻，是_______的重要表现。唯有________，才有________。

5．虚荣心是一种追求表面上________、_________的心理。

 作业:

初中生李某为了引起同学的注意，经常向同学炫耀其优越之处。有一天，她向同学们谎称自己的爸爸是很有成就的商人，会花高价给自己买名牌衣服。回家后哀求做小本生意的爸爸，爸爸只好咬牙给她买了一套名牌衣服。一时间，她以为自己成了同学们眼中的“中心人物”，非常得意。

请问：李某的行为是一种什么心理表现？这种心态健康吗？为什么？

第一课 珍惜无价的自尊

第二课时 尊重他人是我的需要

 课时学习目标: 知道尊重他人就是尊重自己

1 四年级下册道德与法治第一课《学会尊重》第二课时

我判断

1．我们应该尊重那些取得一定成就的人，对那些默默无闻的人我们不用尊重他们。

（ ）

2．只有尊重他人，才会赢得他人的尊重。 （ ）

3．要想得到他人的尊重，首先要让自己高人一等。 （ ）

4． 尊重他人的人能够做到推己及人，让他人感到舒服。 （ ）

我选择

1．每个人都有自己的尊严和 （ ）

A.价值 B.想法 C. 地位

2．尊重他人可以体现在 （ ）

A.语言 B.行动 C.以上都可以体现

我回答 在学习和生活中，我们怎样做到尊重他人？

【答案】

一、我来说。

可以选择周围自己比较熟悉的劳动者，例如：环卫工人、教师、交通警察、快递“小哥”等等……讲一讲他们平时的工作，也可以选取他们中自己熟悉的一个具体的事例来写。

二、我断题。

1.× 2.√ 3.× 4.√

三、我选择。

1.A 2.C

四、我回答。

（1）语言可以体现尊重。一句理解、尊重的话会给别人带来温暖和鼓励。

（2） 尊重他人不单表现在话语上，更应该落实在行动上。与人交往时，谦虚有礼，平等友善，重视他人意见，关注他人需要...都是尊重他人的体现。

（3）尊重他人还要能够维护他人自尊心，推己及人，让别人觉得舒服。

一、填空题

1、_______是中华民族的传统美德。

2、_______让我们的生活更加和谐、美好。

3、“六尺巷”的故事告诉我们要学会_______。

4、忍一时风平浪静，______________。

5、国际宽容日为_______月_______日。

二、判断题

第 1 页 共 32 页 七年级下册政治教案

（实用版）

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序言

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