九年级历史下册第12课亚非拉的奋起课件新人教版

• A.纳赛尔 B.曼德拉 C.阿拉法特 D.尼赫鲁图8 巴 拿马运河
• 2.【2014江苏南京】英国议会通过《印度独立法案》，宣 布……在印度境内成立两个独立的自治领：印度和巴基斯 坦。印度独立于
• A．1859年 B．1947年 C．1960年 D．1990年
• 3.【2014年临沂市】图８所示的运河连接太平洋和大西洋， 于1914年通航，是国际航运要道，被誉为世界七大工程奇 迹之一。1999年，当地政府从哪国手中收回该运河的全部 主权？
Hale Waihona Puke 三、拉丁美洲捍卫民族主权的斗争
• 1、请说一说拉丁美洲人民是如何捍卫民族 主权的？
• 2、请尝试着连线
• 纳赛尔
古巴
• 尼赫鲁
印度
• 卡斯特罗
埃及
实战练习
• 1.阅读教材，找出印度独立的背景、时间和振兴 的表现。
• 2.阅读材料，回答问题。
• 材料一 自从1947年印巴分离以来，这对邻居先 后三次兵戎相见，在2002年又处在第四次战争的 边缘……作为南亚地区两个敌对的大国，印度和 巴基斯坦在30多年前，就已经开始了核武器的研 制计划。……许多情报分析家都预言，二十一世 纪人类第一场核战争很有可能在南亚次大陆的印 度和巴基斯坦之间爆发，战争的车轮一旦转动， 理智和约束都可能不复存在，后果将不堪设想。
• 这个集团为发展中国家的政治和经济利益， 为建立国际政治和经济的新秩序进行了长期 而艰苦的斗争。
• 请结合所学知识，谈一谈中国在二战后， 为亚、非、拉美人民所做出的贡献有哪些？
• 如何看待，中国在当社会下，将对亚、非、 拉世界的发展将起到什么样的作用？
• A．西班牙
B．英国
• C．葡萄牙

• 教师点拨：
•
2. 巴拿马运河位于中美洲巴拿马共和国中部的巴拿马地峡上，1914年建成
通航，是沟通大西洋和太平洋的著名国际航运水道。它的通航，使两大洋之 间的航程比绕道麦哲伦海峡缩短5000～14 000千米，具有重要的经济和战略 意义。历史上，美国通过与巴拿马签订不平等条约，获取了修建和经营巴拿 马运河的永久性权利。运河通航后美国一直把持着经营和管理权，后来又将 运河周围1 400多平方千米的地带划为运河区，形成“国中之国”。近百年 来，巴拿马人民为收复运河主权，维护民族尊严，进行了不屈不挠的斗争， 终于在1977年9月7日，巴美双方签署了新的巴拿马运河条约，规定在1999年 12月31日前美国从巴拿马撤出全部驻军并将运河归还给巴拿马。1999年12月 31日，巴拿马政府正式收回巴拿马运河主权，结束了美国对这条黄金水道长 达85年的殖民统治，使运河成为名副其实的“巴拿马的运河”。
蒙巴顿与尼赫鲁讨论印巴分治方案
仓促分家后遗症： 克什米尔问题 （归属没有得到解决）
印度城市
印度军事
【重点、难点讲解】
• • • 【典例说明】 例1．战后作为世界上最大的殖民地国家，因为其独立而对殖民体系产生巨 大冲击的是 A. 中国 （ B） B. 印度 C. 南非 D. 巴西
【重点、难点讲解】
知识链接：
•
（1）印度独立过程：印度遭受英国的殖民奴役。印度自19世纪中期以来进行了许 多次民族独立斗争，二战后独立运动高潮是“再次”出现的。1947年英国在印度 民族独立运动的高潮中以“分而治之”的政策，同意印度独立。但决定把原来的 印度分为印度和巴基斯坦两个国家，实行“印巴分治”。1950年，印度共和国宣 告成立，结束了遭受英国殖民统治的屈辱历史。
B
）

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原因：第二次世界大战给世界带来深 重灾难，沉重打击了帝国主义的统治，同 时也促进了亚非拉人民的空前觉醒。二战 后，民族独立运动成为一股不可抗拒的历 史洪流。
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“亚非拉国家”
从地理位置上看,它们位于亚洲、 非洲和拉丁美洲.
从政治、经济、科技、文化、教育的 水平上看，它们与发达国家还有较大 差距，正在奋起，正在发展，所以也
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今天我们结束了一个厄运的时代,印度
再次发现了自己。 ——1947.8.尼赫鲁
1）“厄运”指什么（？指印度遭殖民奴役）
2）材料中所说的“厄运的时代”是哪个国家造成 的？印度人民争取民族独立的艰难历程和不屈的 斗争精神。 （英国，印度民族大起义等）
3）这种“厄运”持续了多少年？何时结束？
目的：为了削弱印度。
后果：一方面通过印巴分治印度和巴基斯坦先 后独立。另一方面英国实行的“分而治之”政策， 加深了该地区的民族与宗教矛盾
看法：印巴分治既是民族独立运动的成果，它使印度
和巴基斯坦先后独立；又是不利于印巴社会稳定和发展的
根源之一。 “蒙巴顿方案”的核心是按宗教，而不是按
语言、文化或民族的区别来划分自治领，由此产生的印巴
的民族独立运动出现了新高潮。英国被迫同意印
度独立。
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79. 6万平方公里
297.47万平方公里
东 巴 基 斯 坦
14.4万平方公里
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(2)独立：
①1947年，英国被迫同意印度
独立，但决定把原来的印度分为印 度和巴基斯坦两个国家，实行印 巴分治。
②印度的独立是几代印度人坚 持长达百年之久、前仆后继地进行 大规模反英斗争的结果。

6、最大的骄傲于最大的自卑都表示心灵的最软弱无力。——斯宾诺莎 7、自知之明是最难得的知识。——西班牙 8、勇气通往天堂，怯懦通往地狱。——塞内加 9、有时候读书是一种巧妙地避开思考的方法。——赫尔普斯 10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。——笛卡儿
【历史课件】九年级历史下册第12课 亚非拉的奋起(人教版)
16、自己选择的路、跪着也要把它走 完。 17、一般情况下)不想三年以后的事， 只想现 在的事 。现在 有成就 ，以后 才能更 辉煌。
18、敢于向黑暗宣战的人，心里必须 充满光 明。 19、学习的关键--重ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ。
20、懦弱的人只会裹足不前，莽撞的 人只能 引为烧 身，只 有真正 勇敢的 人才能 所向披 靡。
Thank you