成人教育网络教学管理的实践思考

学校管理方面的意见和建议对学校好的意见和建议（精选17篇）学校管理方面的意见和建议 11、关于安全教育、管理和校门口拥挤等交通安全方面：学校已经积极向上级反映，加强校门口及周边安全管理，并请专职保安维护学生安全出行，请家长教育学生按时上、放学，注意交通安全。

2、关于学生食堂方面：学校将进一步加强食堂管理，卫生监控，提高饭菜质量，尽可能改善营养和花样，让学生早餐能吃完、吃饱、吃好。

3、关于改善课桌椅方面：教育经费改革学校实施“一费制”后，我校所有的大型建设必须先申报，待上级主管部门审核后，才能走采购和建设的步骤。

目前，学校课桌椅及教室设施陈旧的现状，已申报上级相关计划，积极争取资金解决。

4、关于班容量大的方面：云溪城区人口剧增，入学儿童不断增加。

学校也采取了相应的措施增加班级。

由于师资力量不足、教学设施不足、没有更多教室的制约，很难在短时间内解决班级容量过大的问题。

学校积极反映情况，督促县委、县政府加快城区学校布局，从根本上解决大班额问题。

5、关于门店方面：学校加强商店管理，杜绝三无食品进校园，监控物价与质量。

同时对校门外商店加强卫生监督。

请家长和学校一起教育学生不带零花钱、不吃零食。

6、师德师风方面：学校将继续加强师德教育，关爱学生，公平对待每一个学生，让每一个学生都能享受到老师的爱。

学校领导利用例会和集合时间组织全体教师学习，要求每位教师给予学生爱心、信心和耐心，公平对待每一位学生，不歧视差生，不惩罚学生。

学生座位要定期换，不搞特殊化。

教育按时吃早餐并吃完它。

加强教师管理，禁止有偿家教。

欢迎家长向学校校长实名举报。

只要查实，将严格按照教师管理的相关规定进行处理。

7、关于学校卫生管理方面：一方面，学校会加大卫生管理力度，教育学生养成讲卫生的习惯，不乱扔垃圾，上厕所在水池里大小便。

少先队大队会安排卫生监督员进行监督。

对于不讲卫生的同学，一是在学校红领巾广播室进行通报批评，二是扣除所在班级的班级评价分数。

成人教育工商管理毕业论文目录1. 成人教育工商管理专业概述 (2)1.1 成人教育工商管理的定义 (2)1.2 成人教育工商管理的发展历程 (3)1.3 成人教育工商管理的意义和价值 (4)2. 成人教育工商管理的理论基础 (5)2.1 管理学理论 (6)2.2 成人教育理论 (8)2.3 工商管理理论 (9)3. 成人教育工商管理课程体系构建 (10)3.1 成人教育工商管理课程体系的重要性 (12)3.2 成人教育工商管理课程体系的设计原则 (13)3.3 成人教育工商管理课程体系的实践案例分析 (14)4. 成人教育工商管理教学方法研究 (16)4.1 成人教育工商管理教学方法的现状与问题 (17)4.2 成人教育工商管理教学方法的创新与实践 (18)4.3 成人教育工商管理教学方法的效果评估与反馈 (20)5. 成人教育工商管理毕业生就业指导研究 (21)5.1 成人教育工商管理毕业生就业市场需求分析 (23)5.2 成人教育工商管理毕业生就业指导策略研究 (25)5.3 成人教育工商管理毕业生就业质量保障体系建设 (26)6. 成人教育工商管理案例分析 (28)6.1 成人教育工商管理成功案例分析 (29)6.2 成人教育工商管理失败案例反思 (30)6.3 基于案例的成人教育工商管理教学实践与探索 (31)7. 结论与展望 (33)7.1 主要研究成果总结 (34)7.2 存在问题及改进措施建议 (35)7.3 未来研究方向展望 (37)1. 成人教育工商管理专业概述成人教育工商管理专业是针对成人。

提出的，旨在为他们在管理、经营、决策等方面提供系统化、专业化的知识和技能的教育课程。

它区别于传统高校本科项目，面向社会各界在职人员、创业者以及具有管理需求的其他群体。

课程设置注重实践性和应用性，紧跟市场需求，融入企业管理实际案例，理论与实践相结合，帮助学员提升管理水平、拓展职业发展空间，并为他们的个人成长和社会贡献提供助力。

成人教育专科毕业论文范文一：成人教育教学质量提升策略适应产业转型升级对成人教育提出的新要求，成人教育学校应深刻反思阻碍成人教育教学质量提高的教师教学水平不高、教材缺乏成人特色、学生素质参差不齐、教学管理滞后、教学方法落后等问题，注重内涵发展，多措并举，树立生我教学理念，加强教学监控，创新教学方法，高度重视教学服务，缓解学员工学矛盾，切实提升成人教育教学质量，实现成人教育可持续发展。

成人教育是我国教育事业的重要组成部分，为经济社会发展培养了大批高素质专业型人才，对建设学习型社会，提高国民整体素质具有重要的意义。

新经济时期的到来，对成人教育的发展提出了更高的要求和标准。

新时期的成人教育必须承担为产业转型升级培养社会紧缺人才、高素质技能型人才的责任，以为经济社会的发展提供源源不断的人才供给。

一、新时期成人教育教学质量存在的问题(一)教师教学水平不高成人教育大多没有专职教师队伍，只能聘请其他院系教师为兼职教师。

这些教师都有本职工作，很多是为了赚点外快才愿意为成人教育上课。

兼之授课时间是在周末，很多优秀老师，也不愿牺牲个人时间来授课。

很多成人教育学校都以职称、资历、课时为标准，为授课老师支付课酬。

这种单一化的课酬支付方式，忽视了教师能力表现及所付出的成绩，挫伤了教师的积极性。

在课堂教学过程中，很多老师缺乏应有的责任心，甚至不备课，完全照本宣科，毫无成人教育教学特色。

这种填鸭式教学，很容易使学生产生厌学情绪，常常不来上课，或来了几个人也不认真听讲，这更影响了教师授课情绪，形成恶性循环，有些教师就完全不讲内容，只和学生话家常，教学质量无从谈起!(二)教材缺乏成人特色为减少备课工作量，成人教育授课教师多采用全日制教材，多讲理论，缺乏实践性，对学生工作作用不大。

成人教育课程普遍课时较少，全日制教材无法在短短几个周末系统讲完，学生学了点没用的皮毛，更不愿来上课。

(三)学生素质参差不齐新时期，成人教育生源已大幅度萎缩，部分学校为维持办学规模，不顾质量，见人就招。

成人高等教育毕业论文范文我国成人高等教育各方面都暴露出一些问题与不足，如管理不科学、定位不明确等等，这些问题严重影响了成人高等教育的可持续发展。

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成人高等教育毕业论文范文一：成人教育学生档案规范化管理分析摘要：随着我国成人教育招生规模的不断增大，成人教育学生档案管理工作管理难度不断加大，管理不到位、不规范的情况凸显。

应从提升管理人员的素质入手，加强成人教育学生档案管理工作，利用先进的网络技术搭建学籍档案管理平台，进行远程管理，从而实现管理的规范化。

关键词：成人教育;档案;管理;规范化成人教育是终身教育体系的有机组成部分，其发展为我国教育事业的发展提供了支持，为国家提供了很多具有实践能力的高素质人才，推动了我国素质教育发展的进程。

成人教育学生档案是在具体的教育活动中形成的，是对整个教育发展过程的记录。

我国教育改革发展纲要指出，要加强对成人教育的发展，特别是要注重对成人教育档案的管理。

成人教育档案管理同时也是高校成人教育管理水平和管理质量的重要衡量因素，是我国成人教育教学研究的重要信息来源。

面临成人教育档案工作量的不断增加，如何能高效规范管理，促使成人教育事业健康可持续发展，笔者通过对成人教育学生档案管理范围、特点的介绍及其作用的分析，指出成人教育学生档案规范化管理的意义，并剖析存在的问题，提出解决方案。

一、成人教育学生档案管理的范围、特点和作用(一)范围成人教育学生档案管理的范围主要由以下几个部分构成：第一是文书档案。

主要是上级教育部门的决定、决议、指示、命令、条例、规定、计划等文书材料以及学校的工作计划、总结、报告、请示、批复、会议记录、统计报表、招生简章、招生专业目录、办学申报材料、合同书、员工调查表等工作材料。

第二是学籍档案。

主要学生身份信息、学籍信息、异动信息、毕业信息等。

第三是教学档案。

主要根据考试大纲所形成的文档、试题等。

第四是学位档案。

成人教育自我鉴定范文8篇自我鉴定是个人在一个时期对自己的一个认识，总结，要是不能认真对待自我鉴定的写作，个人的能力是无法得到明显提升的，XX小编今天就为您带来了成人教育自我鉴定范文8篇，相信一定会对你有所帮助。

成人教育自我鉴定范文篇1为了提高自己的业务水平和能力，我参加了xx年的成人高考，考取了曲阜师范大学的汉语言文学专业，于是开始了三年的学习。

通过学习，本人各方面都有了较大的提高。

（一）政治思想上本人有坚定的政治方向，热爱祖国，热爱人民，拥护共产党的领导，热爱神圣的教育事业。

函授期间，我努力遵守学校的各项规章制度，培养自己的文学兴趣。

尊敬师长，热爱自己的班级，与班级同学和睦相处，且关系融洽。

班中事务主动参与，且乐此不疲。

我相信：乐于助人是快乐之本。

（二）学习目的及态度我已圆满的完成了学院规定的课程。

函授虽三年，但真正参加面授的时间只有几个月，所以我非常珍惜面授的时间。

上课期间，我保持以往学习时代的风格，不迟到、不早退。

有要事则向班主任请假。

上课认真听老师的讲解，作好学习笔记，并把自己的困惑拿出来和老师共同探讨。

对老师布置的作业，我从来都是不折不扣的高质量的完成。

因为我深深明白：这是我提高自己水平和能力的机会。

（三）收获和体会平时不常读书，函授学习使我感受到自身文学修养的欠缺，并促使我研读各种文学书籍，并把它与平时的教学工作相结合。

教学上取得了良好的效果，个人素质也得到了很大提高。

（四）工作与学习的处理上在校工作期间，我一边尽力做好自己的本职工作，认真备课，教好学生。

一边不忘曲师大任课教师的嘱咐。

充分利用自己的闲暇时间，把函授期间不能作具体解说的书本知识理解消化。

一份耕耘，一份收获。

学习上的毫不懈怠使我能从容面对每一次考试，并取得不错的成绩。

（五）存在问题及努力方向虽说是三年的函授学习，实际上面授只有三个月左右。

虽说函授教师备课认真负责，学员真正能从老师那学到的东西并不多。

大部分的知识还得靠自己的积累和教学实践中的领悟。

最新小学教学管理心得体会精选（10篇）（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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学校成人教育老师岗位述职报告尊敬的领导、同事们：大家好！我是负责学校成人教育工作的_____老师，在这个岗位上已经工作了_____年。

时光荏苒，回顾过去这段时间的工作，我深感充实和满足。

在此，我向大家汇报一下我在成人教育老师岗位上的工作情况。

一、教学工作1、课程设计与准备为了满足成人学生的学习需求和特点，我在课程设计上花费了大量的心思。

在深入研究教学大纲和教材的基础上，结合成人学生的实际工作经验和知识储备，制定了具有针对性和实用性的教学计划。

同时，精心准备教学课件和资料，力求以生动、直观的方式呈现教学内容，提高学生的学习兴趣和效果。

2、教学方法与策略在教学过程中，我注重采用多样化的教学方法，如案例分析、小组讨论、实践操作等，以激发学生的主动参与和思考能力。

针对成人学生学习时间有限的特点，我还采用了线上线下混合教学模式，为学生提供灵活的学习方式和更多的学习资源。

3、学生指导与评估关注每一位学生的学习进展和需求，及时给予指导和帮助。

定期组织测验和考试，对学生的学习成果进行客观、公正的评估，并及时反馈评估结果，帮助学生发现问题、改进学习方法。

二、学生管理1、学生档案管理认真负责地建立和管理学生档案，包括学生的基本信息、学习成绩、考勤记录等。

通过对学生档案的分析，了解学生的学习情况和特点，为教学和管理工作提供有力的依据。

2、学习纪律管理加强对学生学习纪律的管理，制定并严格执行相关规章制度。

对迟到、早退、旷课等现象进行及时的教育和处理，营造良好的学习氛围。

3、学生沟通与服务积极与学生进行沟通交流，了解他们的学习和生活情况，倾听他们的意见和建议。

及时解决学生在学习和生活中遇到的问题，为他们提供周到的服务和支持。

三、教学成果1、学生成绩提升通过不断改进教学方法和加强学生管理，学生的学习成绩有了显著提高。

在最近的一次考试中，＿____%的学生成绩达到了合格以上水平，其中_____%的学生成绩优秀。

2、学生满意度提高通过与学生的沟通和反馈，学生对教学工作的满意度不断提高。

成人教育本科毕业论文范文成人教育是指有别于普通全日制教学形式的教育形式。

下文是店铺为大家整理的关于成人教育本科毕业论文范文的内容，欢迎大家阅读参考!成人教育本科毕业论文范文篇1农村成人教育问题探究摘要：我国作为一个农业大国，农村人口占全国总人口的大多数，因此农村人口科学素养与文化水平的高低直接关系到我国经济发展和社会进步的程度。

随着建设社会主义新农村的提出，构建“生产发展、生活富裕、乡风文明、村容整洁、管理民主”和谐稳定的新农村成为社会关注的焦点和热点。

关键词：农村;成人教育;探究"十五"期间，我国农村成人教育研究取得了显著进展。

主要研究内容涉及以下几方面：一是关于农村成人教育自身现状、问题的研究;二是关于农村成人教育的功能、地位和作用的研究;三是关于农村成人教育的发展趋势研究;四是关于农村成人教育的比较研究。

"十五"期间，农村成人教育研究在内容方面呈现出与时代主题相一致，密切反映农村成人教育与社会经济变革的关系及相互影响。

1 研究进展特点1.1 宏观研究不够这里的宏观研究是指为了适应时代、社会发展的需要，以我国整个经济社会发展的整体目标为导向，对农村成人教育的发展方向、事业规划、政策法规保障以及实施战略步骤的近期、中期、远景规划等方面的研究。

1.2 微观研究乏力农村成人教育的微观研究是指对农村成人教育自身系统，即其自身结构、功能、要素的协调配合的有效性研究。

1.3 研究滞后于经济社会发展近年来，农村经济发生了翻天覆地的变化，农民科学种田的意识，靠文化致富的思想增强了。

然而，农村成人教育却跟不上农村、农民的实际需要，农村成人教育的研究更是与生产实际相脱节。

1.4 缺乏研究专著与译著根据超星数字图书全文库网搜情况，与20世纪90年代比较，近六年我国农村成人教育研究的专著成果数量未见增多，以期刊、报纸论文为主，极为缺乏深入系统的研究论著，介绍国外农村成人教育的译著尚属空白。

第1篇第一章总则第一条为规范成人教育教学管理，提高教育教学质量，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国成人教育促进法》等法律法规，结合我校实际情况，制定本制度。

第二条本制度适用于我校成人教育的教学管理，包括成人高等教育、继续教育、职业培训等。

第三条成人教育教学管理应遵循以下原则：（一）依法治教，保障教育教学质量；（二）以人为本，注重学生全面发展；（三）科学管理，提高教育教学效率；（四）规范办学，保障学校合法权益。

第二章教学计划管理第四条教学计划是成人教育教学工作的指导性文件，应遵循以下要求：（一）符合国家教育政策和成人教育培养目标；（二）适应社会需求和就业市场需求；（三）体现成人教育特色，注重理论与实践相结合；（四）科学合理，便于实施。

第五条教学计划的制定程序：（一）学校成立教学计划制定小组，负责教学计划的制定工作；（二）教学计划制定小组根据国家教育政策和成人教育培养目标，结合学校实际情况，制定教学计划；（三）教学计划制定小组将教学计划提交学校教育教学委员会审议；（四）学校教育教学委员会审议通过后，教学计划正式实施。

第三章教学组织管理第六条成人教育教学组织应遵循以下原则：（一）优化师资队伍，提高教师教育教学水平；（二）合理配置教学资源，保障教育教学质量；（三）加强课程建设，提高课程质量；（四）加强教学过程管理，确保教学效果。

第七条教学组织管理包括以下内容：（一）教师管理：教师应具备相应的教师资格和教育教学能力，学校应加强教师培训，提高教师教育教学水平；（二）课程管理：学校应根据教学计划，合理设置课程，加强课程建设，提高课程质量；（三）教材管理：学校应选用优质教材，确保教材的权威性和适用性；（四）教学资源管理：学校应合理配置教学资源，提高教育教学效率。

第八条教学组织管理措施：（一）加强教师队伍建设，提高教师教育教学水平；（二）开展课程评估，优化课程设置；（三）加强教材建设，提高教材质量；（四）加强教学资源建设，提高教育教学效率。

继续教育总结范文(精选7篇)培训机构指以学历教育或成人继续教育为目的的教育培训机构需要有场地的要求及师资的要求，需要教育主管部门给于认证并且取得社会力量办学资格方可营业，其培训课程价格需要核算并报教育部门批准，增加课程或改变收费需要向教育部门申请并获得批准后才可改变。

以下是小编为大家收集的继续教育总结范文(精选7篇)，仅供参考，欢迎大家阅读。

继续教育总结1一、指导思想以新课改理念、《教育部关于大力加强中小学教师培训工作的意见》(教师[20__]1号)和省、市教师培训工作会议精神为指导，努力建设学习型、专家型教师团体，促进教师专业成长，为提高课堂教学效益和教育教学质量，推动学校可持续发展奠定坚实师资条件。

二、总体目标1、培养一支师德高尚、敬业爱生、乐于奉献的教师队伍，提高教师的职业道德水平。

2、进一步转变教师的教育观念，提高教师的专业水平，打造学习型校园，努力形成读书学习的良好氛围。

3、深入开展教研活动，引导教师在学习中实践，在实践中反思，提高教师教育教学能力和研究能力，部分教师能在一定范围内交流自己的成功经验。

4、实施名师工程，培养和造就一批骨干教师。

三、培训内容在去年教师全员培训工作的基础上，本年度我校教师全员培训工作重点抓好以下几个方面：1、师德教育。

牢固树立学高为师，身正为范的从业准则，大力实施师德工程，开展教师素质提升工作的系列活动。

通过学习、交流、讨论等途径，积极引导教师乐于奉献，爱岗敬业。

引导教师进一步加强自身修养，提高思想道德素质和教育教学水平，以良好的师表形象塑造学校的整体形象，获取学生的信赖，赢得家长的信任。

2、基本功培训。

基本功是教师完成教育教学任务所必须的专业知识和专业技能，尤其是青年教师要自觉加强三笔字、普通话、备课、教案编写、课件制作等训练。

各专业部、年级组要将此项培训工作当作校本培训一项重要内容，注重指导和训练，并对基本功进行达标考核。

3、读书学习。

构建学习型团队，引领教师读专业书，读教育期刊，读中外名著，摒弃浮躁，潜心学习，让读书成为一种习惯，成为一种生活方式。

成人教育毕业的自我鉴定(精选5篇)我们知道学习生活就要结束了就意味着开始新的生活。

那么关于成人教育的毕业自我鉴定怎么写呢？它山之石可以攻玉，这里是漂亮的编辑给大家整编的成人教育毕业的自我鉴定【精选5篇】，欢迎阅读，希望对大家有所帮助。

成人教育毕业生自我鉴定与评价篇一成人教育自我鉴定篇一通过___师范大学的本科函授学习，本人在思想认识、业务知识和专业技能方面都有了较大的提高。

现总结鉴定如下：(一)思想方面：本人在函授学习期间，坚持了按时上课，认真听取老师讲课，认真做好听课笔记，认真学习了学院开设的《中学文学史》、《20世纪中国文学通史》、《古代汉语》、《中学作文教学法》等课程，对汉语言文学有了较深层的了解和把握。

特别是对学院开设的网络课程《教育学》、《心理学》的学习，使我受益匪浅，本人明白了，合格的教师不仅关注学生的学习，更关注学生的心里，塑造健康的人格和培养乐观上进的心态是我们共同的目标。

(二)业务知识：安徽师范大学函授学院的授课老师业务精湛，教学认真、负责，使本人在函授学习期间收获颇多，大大提高了业务能力。

特别是学习了《中文作文教学法》、《汉语语法》等课程后，使本人的业务大大提升，本人把所学理论运用到教学和教育实践中，效果效果相当不错。

(三)专业技能：本人是一名小学语文老师，又是一名班主任。

班主任的工作是管好班级，为学生营造一个良好的学习氛围。

通过函授学习，使我学会了然后组建班级，处理突发事件等。

成人教育自我鉴定篇二通过三年的本科函授学习，本人在思想认识，业务知识，专业技能等方面都有较大的提高。

现概括如下：(一)思想认识：本人在函授期间，能认真学习学院开设的各门课程。

(二)业务知识：三年的函授学习，虽然面授时间短，平时教学任务繁重，没有很多的时间作深入的思考，但觉得还是有较大的收获：特别是通过对《煤矿开采技术》的学习，使本人在过去的基础上，有一个较完整的框架把握，对以前在专科阶段学习的知识有个反刍的机会，对知识有进一步的理解，自身素质有进一步的提高。

教育类实习总结12篇教育类实习总结1我于3月6日被分到水城四小进行教育实习，实习内容是专业课的教育实习，在这期间我积极地努力地工作，虚心向有经验的老师请教，学习了一定的教学经验和知识。

同时，我还在实习期间做了一次深入的调查工作，是针对水城四小信息技术这门课而言的。

调查的过程中，为了得到教师和学生的真实看法，我和我们指导老师讨论过，对学生访问过，在老师的讲解和学生的反馈下，最终的调查结果还是很让我满意的。

为了全面、详细地获取材料，我在我实习所带的两年级的所以班级进行调查，重要的调查的形式是找学生谈话，同老师交流，以便更好地了解情况。

在此，我介绍一下自己的调查的结果，谈谈对小学信息技术教学如何教的看法，其中有些问题可能是学生反映的或者是老师们常谈论到的，但我想这对于我们实习生来说，是一次真正意义上的'体验和感受，而不仅仅是以前从理论上的认识。

希望我的认识能对自己以后的工作有些效果。

首先，从教师的角度来谈一下信息技术教的情况。

我调查发现，现在的信心技术课堂教学，大多数老师所使用的教学方法是正确的，它符合教学的实际情况。

有些信息技术老师在备课时，设计了一些很有趣的谈话的课题，以便上课前提问学生，以此让学生对教学内容产生好奇心和浓厚的兴趣，能够让课堂的气氛变得轻松活跃，达到和学生交流的目的，使教师能和学生互动完成课堂内容。

调查中发现现在的小学生都很喜欢玩电脑，对电脑都有所了解，一到机房就开始玩游戏，根本不在乎课堂内容。

由于在小学，信息技术这门课不是主课，只是用来提升大家的综合能力的，期末考试时也不考，所以，对这部分学生管得也不是那么严格。

我觉得不管是不是主课，现在都在乎综合素质，既然这本课是用来提高学生综合素质，那么就要求每个同学都听课。

收集整理信息技术教学的过程中要多问一些思考性的问题，让他们在课后去思考，这一方面可以使老师和学生交流，另一方面也可以让学生养成爱思考的好习惯。

我自己在实习的教学中也采用了此方法，教学效果还是挺好的。

成人高等教育毕业论文成人高等教育可持续发展是构建终身教育体系的必然要求,也是迈向学习型社会的必由之路。

下面是店铺为大家推荐的成人高等教育毕业论文，供大家参考。

成人高等教育毕业论文范文一：成人教育教学特殊性实践【摘要】成人教育的教学应紧扣社会文化脉搏，体现时代性;应融合古今两种教育方式，体现生成性;应在问卷调查的基础上进行，体现针对性;应在对话意识下进行，体现多重对话的复杂性;应体现接受学习的重要性。

【关键词】针对;生成;对话;接受学习一、成人教学应紧扣社会文化脉搏，体现时代性成人教育的对象是在职成人，在职学习不同于普通全日制教育，在职成人的学习更讲求与社会职业生活的紧密联系。

文化是社会生活的隐性环境，成人教学只有紧扣住文化的脉搏，才能体现时代特征。

教师的教学应不仅仅只是知识的传授，更要注重将知识与文化相结合，这样才能更好地调动学生的学习积极性，促使学生将学习与实践、工作、职业结合起来，真正地学以致用。

在艺术类与文史类公共必修课程《传统文化概论》中开设《〈史记〉文化探寻》的专题课，就体现了成人教育教学的时代性。

与学生一起读《史记》，更深层次地是由《史记》看中华民族文化是如何传承与发展的。

李长之先生曾经谈及司马迁的时代精神，他认为司马迁所处的汉文化并不接自周、秦，而是接自楚、齐。

就政治而言，打倒秦的是汉，但就文化来说，得到胜利的乃是楚。

影响汉文化的还有齐文化。

齐楚浪漫精神成为司马迁时代精神的源头。

[1]从文化的角度去读《史记》，不仅仅会对学生产生影响，也对教师的学术发展具有重要意义。

《史记》在文化上上承春秋战国，下启三国两晋隋唐，学生在《史记》中看到的并不仅仅是历史，而是文化的脉动。

文化是民族的血脉，是我们中华民族的隐形标签。

成人教育在社会大背景下，紧扣时代的脉搏，将知识与文化紧密相联，教学也就有了较强的时代性。

二、成人教学应融合古今两种教育方式，体现生成性中国古代教育强调“诵读”、“读经”、“学文”，讲求“读书明理”，让学生在“读”、“诵”中构建精神价值体系，提升道德修养。

在成事中成人用成人促成事作者：顾其君来源：《启迪·教育教学》2015年第05期众所周知，对于学校改革和管理来说，最核心、最艰难的就是学校的内涵发展。

而“新基础教育”恰恰就在自觉、执著地关注着学校内部的变革，关注着学校内在基质的时代转型，关注着学校的整体转型的改革过程。

正是在此意识之下，“新基础教育”才特别看重“过程”、“人”和“日常”这些学校内涵发展所不可缺少的要素。

现如今，“新基础教育”走进了淮小，淮小人如沐春风，如饮甘露。

那么，怎样尽快促进淮小的内涵发展呢？用“新基础教育”的话语来说，首先就是要处理好“成事”与“成人”的关系：在成事中成人，用成人促成事；“成事”与“成人”紧密结合。

一、在成事中成人在“价值提升”、“中心下移”和开放互动的转型理念指导下，“在成事中成人”的理念不由得让我们重新审视我们学校管理工作。

以前我们更为关注“管”好教师、把“事”做好，却没有重点将“发展教师”作为目标。

传统的学校管理即金字塔式的学校管理，其管理方式主要是自上而下贯彻上层意图，即领导者命令管理者、管理者监督教师、教师与教师之间相互竞争。

而新基础教育提倡的扁平化组织结构优势：从人的角度看，关注学生与教师更开阔的发展空间、更高水平的发展质量；从事的角度看，关注学生发展工作的全校整体格局，而不满足于部分领域、部分“节点”上的突破。

“分工负责与协作推进”的实施机制能激活每一层次的学校成员的创造力，并由此为学校教育的整体品质的提升提供丰富资源。

说到扁平化组织结构的优势，想起最近影院热映的徐克导演《智取威虎山》中的“座山雕”，有人说如果在现代座山雕就是一位顶级CEO。

影片里的座山雕团队堪比一家优秀的企业，有着严谨的组织结构和契约精神，最重要的是他们有共荣共存的价值理念。

虽然匪气很重，但是互相依偎，抱团取火。

座山雕设置的内部组织结构是三级金字塔型。

最高首领：座山雕；底下有八大金刚，这八位是平级，直属座山雕本人领导；八大金刚各领一支队伍，平常分片操练，如有作战任务，受最高领导分配。

试论诺尔斯的成人教育思想在教育的广阔领域，无数思想家和实践者不断探索着更为完善、更具效率的教育模式。

其中，诺尔斯的成人教育思想独树一帜，为成人教育的发展提供了重要的理论指导。

本文将详细阐述诺尔斯的成人教育思想，并探讨其对现代成人教育的启示。

诺尔斯是一位杰出的教育理论家和实践者，他的成人教育思想主要包括以下几个方面。

诺尔斯强调成人教育的必要性。

随着科技的发展和社会的进步，成年人需要不断学习新的知识和技能，以适应不断变化的工作环境和生产方式。

因此，成人教育对于个人的职业发展和社会的持续进步具有重要意义。

诺尔斯提出了成人教育的核心目标，即促进个体的全面发展。

他认为，成人教育应该超越传统教育的局限，个体的整体发展，包括思维能力、情感智慧、社交技能等多方面的提升。

为了实现这一目标，成人教育者应鼓励学习者主动探索、自我发现和学习，培养其批判性思维和解决问题的能力。

诺尔斯阐述了实现成人教育目标的途径。

他提倡以学习者为中心的教学方式，尊重学习者的主体地位，激发其学习热情和创造力。

同时，他提出了“自我发现”和“自我实现”的教学理念，鼓励学习者在教育过程中实现自我认知和自我价值的提升。

诺尔斯还强调了情境教学的重要性，认为真实的工作环境和生产场景能够为学习者提供更具实际意义的学习机会。

在现代成人教育的背景下，诺尔斯的成人教育思想为我们提供了以下启示。

面对现代成人教育的挑战，我们需要更加重视成人教育的作用。

随着科技的飞速发展和社会的急剧变革，成年人需要不断适应新的技术和环境，因此，我们需要通过成人教育帮助他们获得新的知识和技能。

诺尔斯的成人教育思想提醒我们，成人教育的核心目标应该是促进个体的全面发展。

在传授知识技能的同时，也要学习者的情感智慧、思维能力、社交技能等多方面的发展，帮助他们在职业生涯和个人生活中取得更好的成就。

诺尔斯的教学理念为现代成人教育提供了新的思路。

以学习者为中心的教学方式、自我发现和自我实现的教学理念以及情境教学的重视，为现代成人教育者提供了宝贵的理论指导和实践借鉴。

成人教育招生工作存在的问题与对策探研作者：王志荣来源：《成才之路》2022年第05期摘要：随着经济社会的快速发展，人们越来越重视自身学历和能力的提升，这给成人教育招生工作带来新的发展机遇。

受各种因素影响，当前的成人教育招生工作存在一些问题，给成人教育的发展带来了不利影响。

文章主要对成人教育相关概念进行阐述，分析成人教育招生工作现状及面临的问题，并提出做好成人教育招生工作的有效途径，对成人教育招生工作未来发展前景展开预测，以期提升成人教育招生工作的质量与水平。

关键词：成人教育;招生工作;现状;问题;途径;发展前景中图分类号：G720 文献标志码：A 文章编号：1008-3561（2022）05-0055-03人才培养需要通过教育来实现，当前社会对人才要求越来越高，不但要拥有高技术，还要具备高学历。

部分在职工作人员为了顺应时代发展需要，也开始重视自身文化水平和学历层次的提升，投入到成人教育学习中。

在成人教育中，招生工作作为关键环节，扮演着越来越重要的角色。

想要进一步推进成人教育发展，就应将招生工作面临的问题作为工作重点，进行积极探究，并加以解决。

一、成人教育相关概述所谓成人教育，是指有别于普通全日制教学形式的教育形式，成人教育不限年龄、性别，主要由各类成人学校实施教育。

成人教育主要面向在职从业人员的学历提升、专业进修及普通教育后的教育进阶。

从当前成人教育办学实践来看，不管是在基础知识的完善和更新方面，還是在深层次学习方面，它都发挥着重要的作用。

在当代社会，成人教育这一教育形式颇为活跃，发展也较快，已经成为很多人成长和发展的优先选择。

二、成人教育招生工作现状及面临问题1.生源受到冲击现阶段，成人教育招生工作所面临的问题之一是生源受到冲击。

这主要是因为普通高等院校扩招，加上各种学历教学办学模式逐渐朝着多样化发展，如自学考试、社会办学机构及高职教育的发展，给成教生源带来严重影响。

这主要表现在三个方面。

第一，以往学生由于高考分数不够，不能进入大学学习，通常会选择成人高考的形式参加继续教育。

2023学习教育心得体会范文5篇学习教育心得体会篇1在这个优胜劣汰的社会，工作的压力大，社会竞争激烈，迫使着我们需要不断的充实自己，可是忙碌工作、生活又不允许我们重新走进校园，网络学校的出现给我们带来了千载难逢的好机遇，让我们随时随地不受地区、时间与空间的限制，更快捷、方便地接受更多的新知识，寻找属于自己的人生目标，重新实现人生价值。

人要走进知识宝库，是一辈子的事情，不可能一蹴而就。

因此我们要学习的东西太多了。

网络教育，给了我们一把学习的钥匙，这是一把增长知识才干和提高思想素质的钥匙。

当今社会已经进入了信息社会，世界已经开始全面信息化、全球化。

所以，为了适应社会的发展，我们首先应牢固树立信息化、全球化的思想，积极参加培训学习，紧跟时代脉搏。

其次，我在学习的过程中，我做到了以下几点：自我决定学习时间和地点：网络学习不是让学生，而是让课堂从一个地方转向另一个地方。

这种学习方式下是适应了成人的特点，它为学员节省了很多时间。

比如，我们现在的培训就可以通过网上课件自由安排时间进行网络学习。

1. 按需求进修：网络学习最大的特点是成人能根据自身发展需要进行选择性地学习。

在网络社会中，人的学历已不显得多么重要，取而代之的是人的学术水平和应用在实际中的本领。

一个人在工作之余要不断地了解新技术，掌握新知识。

网络社会需要的是有多个学位多张资质证书的人才。

2. 树立学习信心，制定学习计划。

刚开始参加远程教育学习就遇到了各种困难和挫折。

学习上漫无目标，无从入手，浪费掉很多宝贵的时间,甚至对学习本身产生厌烦情绪。

后来从分析自我入手,开始认识到作为一个独立的学员要对自己负起责任，树立和巩固学习信心。

操之过急，急于求成，目标定得太高,只能是打击自己的学习信心。

只有循序渐进，实事求是，正确地评价和认识自己，客观地设定自己的期望值，才能帮助自己树立较强的学习信心。

3.培养积极的学习情绪，养成良好的学习习惯。

在学习前先让自己进入一个良好的精神状态，不能压力太大，疲劳作战，否则只能起到事倍功半的效果。