人教版七年级道德与法治上册中学序曲

中学序曲 七上道德与法治第一单元第一课

教

学

背

景

分

析

1.教材内容分析

《中学序曲》，是人教版初中思想品德新课标教材七年级上册的第一课的第一节，本框内容共分两目，主要以活动的方式，让学生在参与、实践中体验学习、感悟提升。第一目"新的起点"。主要学习内容是了解中学和小学相比，无论在同学、老师、校园环境还是在课程设置上都有很大变化，这些变化带给七年级新生带来新鲜感的同时可能也会使学生感到一些疑虑，本目旨在让学生体验初中新生活，珍惜新起点，认识中学的学习环境，尽快适应中学新的学习生活。学习第二目"成长的礼物"使学生认识到新的学习环境为我们的发展提供了新的机遇和挑战，我们要抓住机遇迎接挑战激发自身潜能，涵养品格，丰富自己的知识重新塑造一个完美的我。

2.学情分析

我校七年级学生绝大多数是农村孩子，比较朴实，而且，步入中学的大门，一下子面对这么多新老师、新科目、新环境，对学校和老师还不是十分了解，正处在观察、磨合的过程中。同时，农村孩子的知识面较窄，基础薄弱，脱离了老师的看护，处处都要自立，渴望认真学习得到新学校新教师的了解、赞许和同学的认可。

学习

目标 情感态度和价值观目标 感受中学生活的希望与美好，用乐观、积极的心态迎接新的学习生活。

能力目标 掌握方法，应对变化，学会调整情绪，积极面对新生活。

知识目标 了解中学时代的独特价值和意义，懂得中学生活对个人一生成长的重要性。知道中学生活面临着诸多机遇与挑战。

重点 中学时代的重要性

难点 成长的礼物

学法 自主学习法、小组讨论法、阅读法 教法 情境教学法、讲授法

课前

准备 1、学生课前做好预习，通读全册教材内容，初步了解七年级上册道德与法治的内容。

2、老师根据课程标准，设计问题与活动，制作课件。

教 学 过 程

一、导入新课

1.金秋九月，是一个满怀希望的季节，我们有了一个新的名字——中学生。现在我们来了解一下本学期道德与法治的内容，知道我们要学什么。（出示幻灯片2和3）

人教部编本七年级《道德与法治》上册 1.1 《中学序曲》同步练习

第1课时 中学序曲

一、比较与选择

单项选择(下列每小题的四个选项中，只有一项是最符合题意的)

1．歌曲《中学时代》中唱道：“什么时光最值得珍爱？是这幸福的中学时代。什么时光最难以忘怀？是这美好的中学时代。”下列对中学阶段认识不正确的是( )

A．中学阶段是人生发展的一个新阶段

B．只有中学阶段才有独特意义和价值

C．中学阶段为人生长卷打上丰厚底色

D．中学阶段为我们一生奠定重要基础

2．升入初中，我们迎来一片崭新的天地。在这个新天地里，我们站在一个新起点上。这里的新起点主要是指( )

A．同学老师新朋友 B．人生成长新阶段

C．教材课程新知识 D．班级学校新环境

3．有人说：“中学时代是人生最美好的年华。”下列有关中学时代意义的观点表述正确的是( )

A．中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶

B．中学时代完全决定着我们未来的发展

C．中学时代决定着一个人是否成才

D．中学时代使我们完全确立了对生活的信念和追求

4．小刚在小学时是有名的“淘气大王”。进入中学后，班主任老师对他殷切的期望和鼓励，使他有了好好学习的想法。他可以在中学生活中向大家展示的新形象是( )

A．包容他人 做事有韧劲

B．遇事有主见 刚愎自用

C．善于合作 依赖他人

D．做事有活力 以自我为中心

5．“小学印象模糊，大学印象不深刻，唯独中学在我的人生中留下抹不去的记忆。我后来能做点事情，与在中学时代打下的基础密不可分。”中国工程院院士罗锡文曾深情回忆自己的科学起航原点。对此，下列说法错误的是( )

A．中学阶段是人生发展的一个新阶段，可以为我们的一生奠定重要基础

B．我们要珍视自己的中学生活，从点滴做起，不懈努力

C．小学和大学无关紧要，人生最重要的时期是中学时代

D．中学时代有着独特的价值与意义，它能够为我们的人生长卷打上更加丰富而厚实的底色

人教版七年级道德与法治七年级上册说课稿：第一单元成长的节拍第一课《中学时代》第一课时中学序曲

一. 教材分析

《中学时代》是人教版七年级道德与法治七年级上册的第一课，主要讲述了中学生活的开始和中学时代的重要性。本课内容旨在帮助学生适应新的学习环境，认识到中学时代的重要性，从而激发学生积极面对中学生活的态度。

二. 学情分析

七年级的学生刚刚进入中学，面对新的学习环境和生活方式，他们可能会感到迷茫和不安。因此，在这个阶段，学生需要得到正确的引导和指导，以帮助他们适应新的生活，认识到中学时代的重要性，从而积极面对中学生活。

三. 说教学目标

1. 知识目标：使学生了解中学时代的重要性，认识到中学时代是人生的黄金时期。

2. 能力目标：培养学生适应新的学习环境的能力，学会与同学老师交往。

3. 情感目标：激发学生积极面对中学生活的态度，树立正确的人生观和价值观。

四. 说教学重难点

1. 教学重点：使学生了解中学时代的重要性，认识到中学时代是人生的黄金时期。

2. 教学难点：培养学生适应新的学习环境的能力，学会与同学老师交往。

五. 说教学方法与手段

在本课的教学过程中，我将采用讲授法、谈话法、讨论法等多种教学方法，以激发学生的学习兴趣，提高学生的参与度。同时，我还将利用多媒体手段，如图片、视频等，以直观、生动的方式展示教学内容，帮助学生更好地理解和接受。

六. 说教学过程

1. 导入：通过谈话法，引导学生谈论自己对中学生活的感受，从而引出本课的主题。

2. 讲授：详细讲解中学时代的重要性，让学生认识到中学时代是人生的黄金时期。 3. 讨论：分组讨论如何适应新的学习环境，与同学老师交往的方法，从而培养学生适应新环境的能力。

4. 总结：对本课内容进行总结，强调中学时代的重要性，激发学生积极面对中学生活的态度。

5. 布置作业：布置有关中学时代的思考题，让学生课后思考，加深对中学时代的认识。

七. 说板书设计

人教版《道德与法治》七年级上册：1.1 中学序曲 教案

1 / 3 年级 七年级 教师 王盟

课题 第一课 中学时代 第一节 中学序曲

授课时间 课型

教材分析

课标依据：1.4保持乐观积极地心态。1.6主动锻炼个性心理品质，形成良好的学习、劳动习惯和生活态度。2.7养成自信自立的生活态度。

教学目标：

情感态度价值观目标：感受中学生活与小学生活的不同，体味角色变化的意味；感受成长的连续性，体会不同人生阶段的独特价值和意义；珍惜新生活，发展新自我，确立新目标，开始新行动。

能力目标：提高融入新集体、适应新环境的能力

知识目标：了解中学时代的独特价值和意义；懂得中学生活对个人一生的重要性；知道中学生活面临着诸多机会与挑战

教学重点: 中学时代的独特价值和意义

教学难点：中学时代的独特价值和意义

教学方法：

活动法、总结法、提问法

教学辅助手段：

计算机、PPT

板书设计

1.1中学序曲

中学时代：生命进阶、多种机会、奠定基础。

教学过程

教学步骤 教师活动 学生活动 设计意图 备注

引入 1. 朗诵：引入第一课

2. 图片对话：引入本节课

朗诵，感受 通过朗诵将学生带入中学时代的情景，引起学生对中学生活怎样度过的初步思考，为本节课准备情感基调

活动一： 一．新的起点

中学生活把我们带进一个别样的天地 ：富有挑战的课程，新奇的器材，丰富多彩的社团，新校园、新老师、新同学……我们站在一个新的起点上 （自身成长的新起点）

活动一：新角色 新成长

请用不同的词语，和同学们分享你对中学生活的初步感受。 分享，观看照片 作为第一节课，学生不太敢于发言，此时设置简单问题，有助于学生及时发言，使课堂气氛活泼起来。 人教版《道德与法治》七年级上册：1.1 中学序曲 教案

2 / 3 总结：进入中学后同学们会出现多种感受，有积极有消极，这些都是正常的、合理的，只要我们积极融入班集体，适应新生活，相信同学们一个月后，心情就会有变化。让我们静待花开。