华师远程教育2015春《企业人力资源管理》作业

北语15春《国际人力资源管理》作业1一、单选题：1.在日本的人力资源管理制度中，年功序列制以( )为基础，又对这一制度起到巩固作用(满分:5)A. 企业工会制度B. 计件工资制C. 核心员工制D. 终身雇佣制2.以下不属于跨国公司的战略构成的是( ) (满分:5)A. 当地化战略B. 跨国战略C. 多地区战略D. 单地区战略3.在欧洲，人力资源管理模式强调( )参与劳资关系协调，建立劳动关系协调机制，禁止突然解雇(满分:5)A. 政府B. 工会C. 管理者D. 员工4.日本企业在人力资源管理方面具有强调团队合作与长期雇佣的特点，特别重视对员工的( ) (满分:5)A. 专业能力培训B. 通用性技能培训C. 在职培训D. 继续教育5.美国人力资源培训与开发，从发生、运转到发展，完全由劳动力( )来决定(满分:5)A. 培训机构C. 联邦政府D. 自主需求6.实施关键业绩指标法的主要目的有两个：一是绩效改进，二是( ) (满分:5)A. 薪酬制定B. 价值评价C. 战略制定D. 岗位设计7.与一般企业不同的是，国际人力资源管理中绩效考核的目标包括业绩和( ) (满分:5)A. 战略计划B. 国际化战略C. 战略方向D. 跨文化管理8.美国人力资源管理是以详细的( )为基础，实行制度化管理(满分:5)A. 劳动分工B. 等级体系C. 职位分析D. 岗位设计9.德国的( )职业培训，是世界公认的企业在职培训的成功模式(满分:5)B. 多元化C. 内部分级D. 双元制10.越来越多的企业意识到国际人力资源培训的目标，是要为员工提供一种( ) (满分:5)A. 职业安全B. 工作安全C. 工作技能D. 职业规划三、判断题：1.中外合资企业实施人才本土化策略的实质是降低成本(满分:5)A. 错误B. 正确2.人力资源又称劳动力资源或劳动力，是指能够推动整个经济和社会发展、具有劳动能力的人口总和(满分:5)A. 错误B. 正确3.测验是跨国公司人员选聘过程中常用的一种评价方式和手段(满分:5)A. 错误B. 正确4.跨国公司人员配备的民族中心法是指公司所有的关键岗位都由母国人员担任(满分:5)A. 错误B. 正确5.美国人力资源管理是以岗位价值评估为基础的，实行制度化管理(满分:5)A. 错误B. 正确6.在人力资源管理中，人们运用文化及其影响的方法主要有“权变理论”和“差异论”两种(满分:5)A. 错误B. 正确7.跨国公司在所在国的人员本土化程度会逐渐提高(满分:5)A. 错误B. 正确8.在挑选跨国公司人员时，首先考虑的标准包括是否具有冒险精神、乐观的态度、扎实的基础教育，是否能适应不同文化和自然环境(满分:5)A. 错误B. 正确9.狭义的经济全球化是指经济活动从孤立地域国家走向国际社会的进程(满分:5)A. 错误B. 正确10.跨文化管理学家霍夫斯蒂德（G.Hofstede）把文化比喻成洋葱，最核心的一层是英雄人物(满分:5)A. 错误B. 正确15春《国际人力资源管理》作业2一、单选题：1.以下哪些属于多中心模式的优点( ) (满分:5)A. 母国外派人员有较强的技术与管理能力B. 增强当地人的责任感C. 弥补母国人员的不足D. 推动思维创新2.企业员工的薪酬包括外在报酬与内在报酬两个方面，随着工作的弹性化和丰富化，员工更加关注( ) (满分:5)A. 直接薪酬B. 间接薪酬C. 内在报酬D. 外在报酬3.设立国外分公司组织结构的适用范围不包括( ) (满分:5)A. 出口业务不断减少B. 出口各种不同种类商品C. 直接销售取代海外代理商D. 授权给海外分公司4.下列属于国际人力资源经营环境外在因素的一项是( ) (满分:5)A. 高层主管的态度B. 子公司的自主权C. 法律环境D. 国内资源的聚集程度5.下列各项中不是人才本土化目的的一项是( ) (满分:5)A. 发挥本土化优势B. 加快海外网点的构建和进程C. 降低经营成本D. 解决当地的就业问题6.赫兹伯格把组织激励的因素分为保健因素和激励因素，企业的规章制度、人际关系属于( ) (满分:5)A. 保健因素B. 激励因素C. 外在激励D. 内在激励7.美国企业员工职业生涯管理的一个重要特征，是专业化和( )加上注重市场调节的管理制度(满分:5)A. 组织化B. 制度化C. 系统化D. 市场化8.以总部为核心建立多中心的网状结构，在中心内部采用多样化的组织形式，以适应当地条件不同的市场，做出最佳反应，我们通常称为( ) (满分:5)A. 协调依赖相生原则B. 全球化与本土化原则C. 扁平化原则D. 全球资源运筹原则9.我们通常将衡量一个社会对于权力在组织或机构中不平等分布的接受程度称为( ) (满分:5)A. 不确定取向B. 权力取向C. 权力差距D. 不确定性规避10.国际经营环境不需考虑以下哪些因素( ) (满分:5)A. 政治环境、经济、社会文化B. 国内资源聚集程度C. 高层主管的态度D. 基层想法三、判断题：1.被派到跨国公司母公司担任高级管理职务的其他国家公民最大的冲突是在心理层面上(满分:5)A. 错误B. 正确2.跨国公司发展的四个阶段：国内阶段、多国阶段、跨国阶段、全球阶段(满分:5)A. 错误B. 正确3.跨国企业进入海外市场面临的障碍有不确定性和信息不对称(满分:5)A. 错误B. 正确4.权力差距指的是不同国家在对待人与人不平等这一基本问题上的不同态度(满分:5)A. 错误B. 正确5.梅奥在总结和概括霍桑实验的基础上，提出了“社会人”的人性假设(满分:5)A. 错误B. 正确6.扁平化原则是指减少组织层级、提高沟通协调的效率(满分:5)A. 错误B. 正确7.“服务与员工保护”属于内在报酬(满分:5)A. 错误B. 正确8.不同文化间在承认、重视彼此之间差异的基础上，相互尊重、相互补充、相互协调，从而形成一种相互融合的、全新的组织文化，这属于跨文化管理策略中的折中(满分:5)A. 错误B. 正确9.文化冲突的阶段分为蜜月期、痛苦期、适应期、交融期(满分:5)A. 错误B. 正确10.国际人力资源培训的目标，是要为员工提供一种“职业安全”(满分:5)A. 错误B. 正确15春《国际人力资源管理》作业3一、单选题：1.下列哪些项目属于外派人员的培训项目( )①管理训练②实地训练③语言训练④文化调整训练⑤心理训练⑥沟通训练(满分:5)A. ①④⑤⑥B. ①②③⑤C. ①②③④D. ②④⑤⑥2.下列哪个属于国际人力资源经营环境外部因素中的政治因素( ) (满分:5)A. 传统社会B. 高度消费C. 声誉D. 科学技术3.以下不属于出口部门主要职责的是( ) (满分:5)A. 安置外派人口归国B. 协调与海外代理商的关系C. 与当地代理商达成出口协议D. 与分销商达成出口协议4.下列哪些不属于全球中心模式优点的是( ) (满分:5)A. 培养国际管理人员队伍B. 提升企业创造价值的能力C. 大幅降低语言障碍与当地经营的沟通成本D. 推动思维创新5.以下哪个属于外派人员派遣的类型( ) (满分:5)A. 自主自立型B. 长期驻地型C. 适应型D. 文化型6.国际人力资源管理与人力资源管理广义上的相似处( ) (满分:5)A. 面临的风险相同B. 所从事的活动相同C. 活动的范围相同D. 所需考虑的内容相同7.下列哪个不属于国际人力资源管理的一般模式( ) (满分:5)A. 本国中心模式B. 中心模式C. 全球中心模式D. 混合中心模式8.下列哪个不属于跨文化管理策略( ) (满分:5)A. 凌越B. 折中C. 混合D. 融合9.国际人力资源管理的一般模式是( )①本国中心模式②多中心模式③全球中心模式④混合中心模式(满分:5)A. ①③B. ②④C. ①②③D. ①②③④10.下列哪个不属于外派人员管理循环的过程( ) (满分:5)A. 选拔B. 培训C. 准备D. 回任三、判断题：1.男性度/女性度维度指的是在某种文化中所表现出来的类似于性别角色的社会特征(满分:5)A. 错误B. 正确2.彼得?德鲁克认为，经理人是企业中最宝贵的资源，也是折旧最快、最需要经常补充的一种资源(满分:5)A. 错误B. 正确3.裁员可以促使企业生产经营的结构调整，实现企业的流程再造规划，使人员和岗位达到更好的匹配，另外，裁员还可以提高企业内部的竞争程度，促使员工的自我提高，因此应经常裁员(满分:5)A. 错误B. 正确4.韩国企业强调能力主义和学历主义(满分:5)A. 错误B. 正确5.与一般企业不同的是，国际人力资源管理中绩效考核的目标包括业绩和战略方向(满分:5)A. 错误B. 正确6.德国年薪制是以德国企业的有关经营业绩指标为依据，确定经营者年度薪酬的一种制度(满分:5)A. 错误B. 正确7.年功序列制是指依据职工的年龄、工龄、学历等条件，决定工资和福利待遇、晋升的一种薪酬制度(满分:5)A. 错误B. 正确8.制度比较视角，指的是比较管理学对人力资源管理的研究，该研究主要着眼于国家间管理体系的异同及由此带来的制度特征，所以又叫国际比较管理(满分:5)A. 错误B. 正确9.对母国外派人员或第三国人员的选聘标准主要是重视海外工作经验和跨国经营管理才能(满分:5)A. 错误B. 正确10.赫兹伯格认为保健因素只能消除不满、不能提高员工工作的积极性(满分:5)A. 错误B. 正确15春《国际人力资源管理》作业4一、单选题：1.下列不属于沉浸式训练模式的是( ) (满分:5)A. 敏感度训练B. 拓展训练C. 经验学习、实习D. 密集语言训练2.不属于外派人员特点的是( ) (满分:5)A. 隐藏性B. 补偿性C. 再生性D. 独立性3.国际管理者的特质不包括( ) (满分:5)A. 直觉预测B. 坚持己见C. 团队精神D. 适应混沌多元4.个人主义在管理上的选择基于( ) (满分:5)A. 个人偏好B. 集群C. 性别独立D. 区分工作5.国内开发的组织结构特征是( ) (满分:5)A. 强调程序规划B. 不强调规划C. 强调产品规划D. 强调产品和程序的规划6.不属于外派人员派遣类型的是( ) (满分:5)A. 任期合同型B. 长期驻地型C. 终身职业型D. 文化移植型7.以下属于道林观点的是( ) (满分:5)A. 更多的事物B. 更复杂的管理C. 考虑更多的人力资源因素D. 存在高瞻远瞩的考虑、较大的范围与活动等差异8.跨文化管理是20世纪70年代后期在( )逐步形成和发展起来的一门新兴的边缘科学(满分:5)A. 美国B. 中国C. 日本D. 德国9.管理人员母国化策略属于( ) (满分:5)A. 本国中心模式B. 多中心模式C. 全能模式D. 混合模式10.以下属于施奈德观点的是( ) (满分:5)A. 专项中心型HRMB. 适应型HRMC. 伞状型HRMD. 多元中心型HRM三、判断题：1.赫兹伯格提出了“双因素激励理论”(满分:5)A. 错误B. 正确2.拓展训练属于沉浸式训练模式(满分:5)A. 错误B. 正确3.实施关键业绩指标法的主要目的有两个：一是绩效改进，二是价值评价(满分:5)A. 错误B. 正确4.国际人力资源管理的内涵包括国际人力资源政策、外派人员管理、跨文化人力资源管理和当地人力资源管理(满分:5)A. 错误B. 正确5.马斯洛把个人的需求分为生理需求、安全需求、社会需求、尊重需求和自我实现需求五类，依次由较低层次到较高层次(满分:5)A. 错误B. 正确6.德国的“双元制”职业培训，是世界公认的企业在职培训的成功模式(满分:5)A. 错误B. 正确7.企业员工的薪酬包括外在报酬与内在报酬两个方面，随着工作的弹性化和丰富化，员工更加关注外在报酬(满分:5)A. 错误B. 正确8.减少因人员和部门重复造成的资源浪费情况属于全球地区结构的优点之一(满分:5)A. 错误B. 正确9.跨国公司必须是在一国以上拥有或控制资产，并从事价值增值活动的企业(满分:5)A. 错误B. 正确10.赫兹伯格把组织激励的因素分为保健因素和激励因素，企业的规章制度、人际关系属于激励因素(满分:5)A. 错误B. 正确。

23061 danx题号:1题型：单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数：6.15内容：能够支撑企业战略实施的能力是（）。

A、战略能力B、发展能力C、盈利能力学员答案:A正确性:正确23062 danx题号:2题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数：6.15内容：冰山模型认为，对一个人的绩效而言，最重要的是（）的能力。

A、表层B、中层C、底层学员答案：C正确性:正确23063 danx题号:3题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数：6.15内容：以在当今全球化、信息化的知识经济时代，企业与企业之间的竞争是（）之间的竞争。

rjnA、利润B、价值rc、能力学员答案：C 正确性:正确学员答案:223064danx 题号:4题型：单选题（请在以下几个选项中选择唯一 正确答案） 本题分数：6.15内容：对于特质的人力资源应该采取（）的人力资源管理体系。

A 、合作B 、基于承诺C 、效率学员答案:A正确性:正确 23065danx 题号:5题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一 正确答案） 本题分数：6.15内容：战略性人力资源管理的方法不包括（）。

A 、开放性人力资源战略管理模型B 、竞争优势模型C 、冰山模型学员答案：C正确性:正确 23066shif 题号:6题型:是非题 本题分数:4.62内容：在心理学上，一般将能力划分为一般能力与特殊能错正确性：正确23067 shif题号:7题型:是非题 本题分数:4.62内容：根据冰山模型，一个人的能力是分层级的，有表层的与底层的之分。

P 1、错 刖2、对学员答案：2正确性:正确I 23068 Shif题号:8题型:是非题 本题分数:4.62内容：按照Snell 的看法，核心能力包含两大关键要素，一个是一组技术与技能；二是能够 给顾客带来特殊利益与价值的一组技术与技能。

厂1、错'■ 2、对学员答案:2 正确性:正确内容：人力资源管理的重心是核心人力资源管理。

2015 春华南师范大学《管理心理学》在线作业及满分答案内容纲要： 2015 春华师《管理心理学》在线作业及答案一、单项选择题（共25 道试题，共 100 分。

） 1.该类风格的个体偏向于使用来自多种渠道的数据，并会考虑好多备选方案。

他们关注的焦点是长久效益，而且，他们善于找到创建性的问题解决方案。

这一类个体的决议风格属于 CA. 指示性 B. 剖析型 C.看法型 D. 行...一、单项选择题（共25 道试题，共 100 分。

）1.该类风格的个体偏向于使用来自多种渠道的数据，并会考虑好多备选方案。

他们关注的焦点是长久效益，而且，他们善于找到创建性的问题解决方案。

这一类个体的决议风格属于 CA.指示性B.剖析型C.看法型D.行为型满分：4分2.在人际知觉过程中间，有时会因为知觉对象某一方面的特点特别突出而掩饰了知觉者对其余特点的知觉，这一类知觉偏误成为CA.首因效应B.近因效应C.晕轮效应D.刻板印象满分：4分3.一个部门里，职工因为对同一个项目方案有不一样的见解而发生矛盾，这类矛盾属于 CA.人内矛盾B.人际矛盾C.集体内矛盾D.集体间矛盾满分：4分4.在维系组织文化的过程中，起重要作用的三个要素是：甄选、最高管理层和AA.社会化B.仪式C.故事D.语言满分：4分5.魅力型领导理论除了包含成立愿景和支持进步两个成分，还包含AA.煽动精神B.领袖魅力C.感染力D.智慧刺激满分：4分6.交流圈里的全部人之间都能够进行信息互换的状况发生在哪一种交流网络中BA.链状交流B.全通道型交流C.轮型交流D.环形交流满分：4分7.拥有高度复杂性和不确立性的改革方式是以下哪一种CA.适应性改革B.创新性改革C.激进性改革D.发展性改革满分：4分8.往常所以为的组织承诺的三成分构造不包含下边的哪一项DA.感情承诺B.规范承诺C.连续承诺D.公正承诺满分：4分9.有的管理者在交流中注意上下级关系，较少开放式地表达自己的建议，更多依赖下级的反应，常常在管理交流过程中没法有效运用信息。

2015春华师网络教育《学前比较教育学》在线作业及答案1．第26题下列苏联学前教育机构中，为数最多的机构类型是A.托儿所B.托儿所幼儿园C.特殊幼儿园D.学校幼儿园您的答案：B题目分数：2.0此题得分：2.02．第27题19世纪末，资助并领导了美国免费幼儿园运动的是A.皮博迪B.希尔C.舒尔茨D.肖夫人您的答案：D题目分数：2.0此题得分：2.03．第28题下列国家中，实行中央集权教育管理体制的是A.法国B.美国C.德国D.英国您的答案：A题目分数：2.0此题得分：2.04．第29题下列国家中，实行地方分权教育管理体制的是A.法国B.美国C.德国D.日本您的答案：B题目分数：2.0此题得分：2.05．第30题正式将保育学校纳入国民教育制度中的文件是A.1870年《初等教育法》B.1944年《巴特勒法》C.1918年《费舍法》D.1972年《教育白皮书》您的答案：C题目分数：2.0此题得分：2.06．第31题二战后，被称为是真正的“以儿童为中心”的教育改革计划是A.三分制教学B.郎之万-瓦隆方案C.阿比改革D.《教育方针法》您的答案：B题目分数：2.0此题得分：2.07．第32题下列国家中，在解决幼小衔接问题时曾出现过幼儿教育小学化倾向的是A.俄罗斯联邦B.美国C.日本D.德国您的答案：C题目分数：2.0此题得分：2.08．第48题旨在实现学前教育均等目标的学前教育计划是A.先行计划B.佩里学前教育研究计划C.进步主义幼儿园运动D.公立学校运动您的答案：A题目分数：2.0此题得分：2.09．第49题柯夏创办的幼教机构是A.编织学校B.日间看护中心C.母育学校D.幼儿园您的答案：B题目分数：2.0此题得分：2.010．第50题著名比较教育研究学者康德尔的代表著作是A.《比较教育的研究计划和初步意见》B.《教育的新时代：比较研究》C.《百科全书》D.《国际教育评论》您的答案：B题目分数：2.0此题得分：2.011．第51题在比较教育学科发展史上，第一个系统阐述比较教育研究理论与方法的学者是A.朱利安B.萨德勒C.康德尔D.汉斯您的答案：C题目分数：2.0此题得分：2.012．第52题在德国，负责培育学前教育机构教师的是A.大学B.技术学院C.培训学院D.职业学校您的答案：B题目分数：2.0此题得分：2.013．第53题下列课程模式中，以方案活动为主要课程形式的是A.蒙特梭利课程模式B.银行街课程模式C.海斯科普课程模式D.瑞吉欧课程模式您的答案：D题目分数：2.0此题得分：2.014．第74题美国最早的幼儿教育机构是A.幼儿园B.幼儿学校C.保育学校D.儿童之家您的答案：B题目分数：2.0此题得分：2.015．第75题法国最早出现的幼教机构是A.编织学校B.日间看护中心C.母育学校D.幼儿园您的答案：A题目分数：2.0此题得分：2.016．第76题近代日本学前教育发展史上，第一次对学前教育做出规定的文件是A.《学制令》B.《教育令》C.《幼儿园令》D.《学校医、幼儿园医及青年训练所医令》您的答案：A题目分数：2.0此题得分：2.017．第77题下列国家中，实行平行的学前教育管理模式的是A.法国B.美国C.日本D.德国您的答案：C题目分数：2.0此题得分：2.018．第78题为儿童人权拟定种种保证的第一项国际法律文书是A.《儿童权利公约》B.《日内瓦儿童权利宣言》C.《儿童权利宣言》D.《儿童生存、保护和发展世界宣言》您的答案：A题目分数：2.0此题得分：2.019．第79题下列选项中，不属于1924年《青少年福利法》内容的是A.家庭教育在学前教育中居于优先地位B.学前教育是青少年福利事业C.3-6岁的幼儿教育属于基础教育D.训练修女担任幼教机构的看护工作您的答案：C题目分数：2.0此题得分：2.020．第80题以非师范型方式培养幼儿教育师资的典型国家是A.德国B.英国C.法国D.美国您的答案：D题目分数：2.0此题得分：2.021．第1题东西德统一后，德国东西部的儿童入园情况还存在较大差异。