临泽初中九年级数学国庆作业(1)

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临泽初中九年级数学国庆作业
1
九年级上第一、二章数学自测 (1)
自评成绩

一.选择题(每小题3分,共24分.)
1.已知等腰三角形的一个内角为40°,则这个等腰三角形的顶角为 ( )
A.40° B.100° C. 40°或100° D. 70°或50°
2.正方形具有而菱形不具备的性质是 ( )
A.四条边相等 B.对角线垂直 C.对角线相等 D.对角线平分对角
3.已知四边形ABCD是平行四边形,下列结论中不正确的是 ( )
A.当AB=BC时,它是菱形 B.当AC⊥BD时,它是菱形
C.当∠ABC=90°时,它是矩形 D.当AC=BD时,它是正方形
4.若一组数据1、2、3、x的极差是6,则x的值为 ( )
A.7 B.8 C.9 D.7或-3

5.样本方差的计算式S2=901[(x1-30)2+(x2-30)2+…+(xn-30)2]中,数字90和30分别表示
样本中的 ( )
A.众数、中位数 B.方差、标准差
C.样本中数据的个数、平均数 D.样本中数据的个数、中位数
6.如图,ABCD中,对角线AC和BD相交于点O,如果AC=12,
BD=10,AB=m,那么m的取值范围是 ( )
A.10<m<12 B.2<m<22
C.1<m<11 D.5<m<6
7.下列说法:
①一组对边平行,另一组对边相等的四边形是平行四边形或等腰梯形。
②一组对边平行,一组对角相等的四边形是平行四边形。
③两组对角分别相等的四边形是平行四边形。
④顺次连结等腰梯形各边中点所得到的四边形是菱形。其中正确的是 ( )
A.①②. B.①②③. C.②③④ D.①②③④。
8.如上图,E、F分别是正方形ABCD的边CD、AD上的点,且CE=DF,AE、BF相交于点D,下
列结论①AE=BF;②AE⊥BF;③ AO=OE; ④S△AOB=S四边形DEOF中,错误的有 ( )
A.1个 B.2个 C.3个 D.4个
二.填空题(每小题4分,共40分)

9.等腰三角形的一个外角等于110°,则顶角的度数是
10.已知:如图,△ABC中,AB=AC,AD是角平分线,BE=CF,则下列说法:
(1)AD平分∠EDF; (2)△EBD≌△FCD; (3)BD=CD; (4)AD⊥BC.
正确的有 个
11.一组数据4,0,1,-2,2,1的平均数是 ,众数是 ,中位数是 ,极差
是 ,方差是 ,标准差为 .
12.已知平行四边形ABCD中,AB=14cm,BC=16cm,则此平行四边形的周长为 _____cm
13.菱形ABCD中,对角线AC = 16 cm,BD = 12 cm,DE⊥BC于点E,则DE的长为 。

D
A
B
C

O
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2
14.矩形的两条对角线的一个夹角是60°,两条对角线的和是8cm,那么矩形的较短边长
是 cm,较长边与对角线的夹角是 度
15.如图,在梯形ABCD中,AD∥BC,∠B+∠C=90°,AD=1,BC=3,E、F分别是AD、BC
的中点,则EF= .

16.将一个边长为4的正方形纸片按图所示的方式两次折叠,折叠后再按图示沿MN裁剪,
得到几个相同的图形纸片.那么每一个纸片的面积是 .
17.若梯形的中位线长为8cm, 高为12cm, 则它的面积为_______cm2.
18.一组数据x1,x2,…,xn的方差为S2,那么数据kx1-5,kx2-5,…,kxn-5的方差
为 .标准差为 .

三.解答题:(86分)
19.(本题10分)在等腰△ABC中,AB=AC=8,∠BAC=100°,AD是∠BAC的平分线,
交BC于D,点E是AB的中点,连接DE.
求:(1)求∠BAD的度数;(2)求∠B的度数;(3)求线段DE的长.

20.(本题10分)如图,已知AC⊥BC,BD⊥AD,AC 与BD 交于O,AC=BD.
求证:(1)BC=AD; (2)△OAB是等腰三角形.

21.(本题10分)如图,已知菱形ABCD的对角线相交于点O,延长AB至点E,使BE=AB,连结CE.
(1)求证:BD=EC;
(2)若∠E=50° ,求∠BAO的大小.

第15题图
C D B A M N C D B A C D B A C
D
B
A

E
D
A

F
B
C

第16题图

A B
C
D

O
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3
H
G
F
E

A

B
C

D

22.(本题10分)已知:如图,在正方形ABCD中,点E、F分别在BC和CD上,AE = AF.
(1)求证:BE = DF;
(2)连接AC交EF于点O,延长OC至点M,使OM = OA,连接EM、FM.判断四边形AEMF
是什么特殊四边形?并证明你的结论.

23.(本题10分)已知,如图,四边形ABCD中,E、F、G、H分别是AB、BC、CD、DA的中
点,试问,四边形EFGH是什么四边形?为什么?要使四边形EFGH是矩形,对角线AC,
BD有何关系?

24.(本题12分)如图所示,四边形ABCD是正方形,点E是边BC的中点且∠AEF=90°,EF
交正方形外角平分线CF于点F,取边AB的中点G,连接EG.
(1)求证:EG=CF; (2)将△ECF绕点E逆时针旋转90°,请在图中直接画出旋转后的图
形,并指出旋转后CF与EG的位置关系.

25.(本题12分)一次期中考试中,A、B、C、D、E五位同学的数学、英语成绩有如下信
息:
A B C D E
平均分 标准差

数学
71 72 69 68 70
2

英语
88 82 94 85 76 85
(1)求这5位同学在本次考试中数学成绩的平均分和英语成绩的标准差。
(2)为了比较不同学科考试成绩的好与差,采用标准分是一个合理的选择,标准分的计算公
式是:标准分=(个人成绩-平均成绩)÷成绩标准差

A
D

B
E
F
O
C

M
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4
F
EADB
C

G
F

G

AD

B
C
E
F
G

AD

B
C

E

E
DBCGA

F

E

DBCGA

F
E
DBCGA

F

从标准分看,标准分大的考试成绩更好,请问A同学在本次考试中,数学与英语哪个学
科考得更好!

26.(本题12分)如图1,四边形ABCD是正方形,G是CD边上的一个动点(点G与C、D
不重合),以CG为一边在正方形ABCD外作正方形CEFG,连结BG,DE.我们探究下列图
中线段BG、线段DE的长度关系及所在直线的位置关系:
(1)①猜想如图1中线段BG、线段DE的长度关系及所在直线的位置关系;
②将图1中的正方形CEFG绕着点C按顺时针(或逆时针)方向旋转任意角度,得到
如图2、如图3情形.请你通过观察、测量等方法判断①中得到的结论是否仍然成立,并选取
图2证明你的判断.

(2)将原题中正方形改为矩形(如图4—6),且AB=a,BC=b,CE=ka, CG=kb (ab,k0),
第(1)题①中得到的结论哪些成立,哪些不成立?若成立,以图5为例简要说明理由.

(3)在第(2)题图5中,连结DG、BE,且a=3,b=2,k=12,求22BEDG的值.

如图1 如图2
如图3

如图4 如图5
如图6