二年级古诗两首上册二年级古诗两首上册：1.梅花-王安石墙角数枝梅，凌寒独自开。
遥知不是雪，为有暗香来。
译文：墙角处有几枝洁白的梅花，冒着严寒独自傲然开放。
远看就知道它是花而非雪，因为有一阵阵幽香传来。
2.登鹳雀楼-王之涣白日依山尽，黄河入海流。
欲穷千里目，更上一层楼。
译文：夕阳依傍着远处的高山渐渐下落，滔滔的黄河水奔腾着流向大海。
想要看到远处无穷无尽的美丽景色，必须再登上更高的一层楼。
3.望庐山瀑布-李白日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。
飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
译文：阳光照射在香炉峰上，升起紫色的烟雾，从远处看，瀑布像一条大河挂在山前。
水流从三千尺的高处飞奔而下，让人怀疑是银河水从天而降。
4.江雪-柳宗元千山鸟飞绝，万径人踪灭。
孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。
译文：层层群山中鸟儿已不见踪影，所有的小路上都看不见人的足迹。
只见孤独的小船上有个渔翁穿着蓑衣，戴着斗笠，冒着风雪独自一人在寒冷的江上钓鱼。
5.夜宿山寺-李白危楼高百尺，手可摘星辰。
不敢高声语，恐惊天上人。
译文：山上寺院的高楼真高啊，好像有一百尺，人在楼上好像一伸手就可以摘下天上的星星。
站在这里，（我）不敢大声说话，唯恐惊动天上的神仙。
6.敕勒歌-北朝民歌敕勒川，阴山下，天似穹庐，笼盖四野。
天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。
译文：美丽辽阔的敕勒大草原啊，铺展在阴山脚下多么广阔。
天空好似一顶巨大的圆帐篷，笼罩在大草原的四周。
蓝蓝的天空广阔无边，碧绿的草原无边无际，风儿吹过，草弯下腰，显现出一群群肥壮的牛羊。
7.村居-高鼎草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。
儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。
译文：早春二月，小草长了出来，黄莺在天上飞翔，杨柳的枝条轻拂堤岸，仿佛沉醉在春天的雾霭中。
孩子们放学后早早地回来，趁着东风，赶忙放起了风筝。
8.赋得古草原送别-白居易离离原上草，一岁一枯荣。
野火烧不尽，春风吹又生。
译文：茫茫原野上的野草多么繁茂，一年一度枯萎了又茂盛。
二年级语文下册《古诗两首》教案一、学习目标会认会写“枯、荣、宿、徐”等11个字。
正确、流利、有感情地朗读古诗，背诵古诗。
体会诗人热爱春天、热爱生活的情感。
二、教授新《草》导入新春天多么美丽啊，春天里有很多美丽的事物等着我们去发现，比如我们脚下的小草，那么大家平时有留意脚下的小草吗？如果没有，那么我们就来通过一首古诗看看吧！初读找人逐句读诗。
纠正字音。
课文讲解二下《2.古诗两首》教案作者简介白居易，字乐天，号香山居士，又号醉吟先生，祖籍太原，到其曾祖父时迁居下邽，生于河南新郑。
是唐代伟大的现实主义诗人，唐代三大诗人之一。
白居易与元稹共同倡导新乐府运动，世称“元白”，与刘禹锡并称“刘白”。
写作背景《赋得古原草送别》作于公元788年，作者当时实龄十六岁。
此诗是应考习作，按科考规矩，凡限定的诗题，题目前必须加“赋得”二字，作法与咏物诗相似。
作品注释离离：青草茂盛的样子。
原：原野，旷野，或平原旷野。
指没有树林、建筑物或巨大岩石的大片土地。
草：青草。
岁：年，每年。
枯：枯萎。
荣：茂盛。
野草每年都会茂盛一次，枯萎一次。
野火：燃烧地里野草的火。
烧：燃烧。
尽：完。
吹：吹打。
生：生长，生机勃勃。
翻译原野上长满茂盛的青草，年年岁岁枯萎了又苍翠。
原野上的大火无法烧尽，春风一吹它又生机勃发。
思想感情咏物诗也可作为寓言诗看。
有人认为是讥刺小人的。
从全诗看，原上草虽有所指，但喻意并无确定。
“野火烧不尽，春风吹又生，”却作为一种“韧劲”而有口皆碑，成为传之千古的绝唱。
《宿新市徐公店》导入新春天多么美丽啊，春天里有很多美丽的事物等着我们去发现，比如我们脚下的小草，那么大家平时有留意脚下的小草吗？如果没有，那么我们就来通过一首古诗看看吧！初读找人逐句读诗。
纠正字音。
课文讲解二下《2.古诗两首》教案作者简介杨万里，南宋杰出爱国诗人。
字廷秀，号诚斋。
汉族江右民系，吉州吉水人。
南宋大臣，著名文学家、爱国诗人，与陆游、尤袤、范成大并称“南宋四大家”。
