六上语文 口语交际——珍惜资源PPT课件

口语交际 习作四
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滥砍乱伐，资源被破坏
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结合实际谈谈
• 1、为什么要珍惜资源？ • 2、怎样珍惜资源？ • 3、生活中你是怎样珍惜资源的？哪些地方
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不加节制地开采，
随意毁坏森林
加速了地球上矿产资 资源，影响了再生
源的枯竭。
资源的完整再最生新p。pt
不顾后果地滥 用化学品，造成了 一系列生态灾难14。
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• 四、光盘行动，不浪费粮食；
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怎样避免污染环境？
• 一、尽量不使用一次性塑料袋，自备环保 购物袋；
• 二、尽量乘坐公共交通工具，少开车，不 焚烧垃圾、秸秆，避免污染大气；
• 三、废旧电池不要随意丢弃、避免污染土 地；
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我们的环保宣誓：
• 让我们从自己做起，从身边小事做起，从 现在做起，珍惜每一寸土地，珍惜每一份 资源，少开一天车，少用一度电，节约一 滴水，把节约资源落实在日常生活的每一 个细节中，让节约资源成为我们的习惯。
做的不够好？ • 4、提出相关问题，大家一起讨论解决。

要传达问候和祝福的时候，尽量不使用纸制的贺卡；不使用一次
2021/性6/20筷子等。
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示例指导（一）
环保小建议
1．节约用水。珍惜水资源，洗涮不用“长流水”，提倡
使用脸盆洗手洗脸，洗涮拖把不过量用水；合理循环使用自来
水。自觉做到爱水、惜水、节水，严格做到人走水断流，严防
跑冒滴漏；随身带走未饮用完的瓶装矿泉水，减少浪费。
觉爱惜字源吧！
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题目及要求
习作
本次习作提供了两个建议，一是写环保建议书，二是 看漫画写理解和感受。要求在文中表达出对环保的认识以 及我们可以从哪些方面去做。
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思路指导
1．确定写作的内容。
从两个建议中选择一个自己擅长的题材来写作。
2．写建议书。
建议书的内容要针对浪费资源、污染环境的不良现象，向有关
段木头里一定有虫……”到底“虫”是在木头里还是在这个人
的脑子里？这虫到底是什么呢？既要展开合理的想象，还要注
意点明主题，在写作时，还可以采用夹叙夹议的写法，表达出
自己的感受，突出文章的主题。
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4．“好文章是改出来的！”完成了习作后，还要注意修改。 修改的时候可以从以下几个方面入手：一是修改文章中的错
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总评：这是一份非常好的建议书。作者先从环境现状 入手，说明环保刻不容缓，然后从生活中的多个角度， 提出了简单易操作的建议，最后发出倡议，使大家明 白：环保就在身边。
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例文展示（二） 由一幅漫画想到的
在一个大森林里，一个人嘴里叼着一根烟，拿着一 把锋利的斧头砍伐一棵棵大树，而大树也在哭泣，那个 人肩膀上停了一只啄木鸟，啄木鸟看了看那个人的脑袋， 说：“这段木头里一定有虫。”①

“唉！”我不禁长叹，望着即将倒下的大树，我的眼 泪忍不住洒落下来。可是我只能大声呼喊：“人类啊，你 们快醒醒吧！美丽的家园就要毁在这些贪婪者的斧头之下 了！”
建议书格式
标题：一般在第一行之间写“建议书”。有的 建议书还写上所建议的内容，如例文。
称呼：要注明受文单位的名称或个人的姓名， 换行顶格写，后面写冒号。
有些人说：“哎呀，保护环境算什么？珍惜资源又算 什么？自己开心就可以了，不管它什么保护环境还是珍惜 资源，以后就没有让自己随意的机会了！”但是，有没有 人想过，如果世界上没有了树，我们怎么生存？我们将会 被沙尘暴所侵害，世界上将没有了绿色的生命，地球将被 沙漠所覆盖，变得一团遭。那将会多可怕呀！
如果世界上所有人都保护环境，那么，世界将多美好 呀！我们回过头来想一想，语文书第15课课文都明确地告 诉了我们，降临在大地上的事终究会降临在人类身上。我 们也学过这样两条名言：保护地球就是保护自己；拯救地 球就是拯救未来。是呀，如果植物消失了，动物们也无法 生存，我们不能移居到其它星球，不过，如果我们好好保 护环境，就不需要移居到其它星球了。其实，只要我们换 一种方式生活，就可以让植物永存人间，我们人类也会享 受到植物带给我们的好处。
作为新时代的小学生，我倡导同学门提高保护环境的 意识，也建议叔叔阿姨们加入我们的队伍中来，为保护环 境、造福后代贡献自己的力量。因为：保护环境，刻不容 缓！
作为地球的小主人，改善地球环境和节约资源，是我 们义不容辞的责任和义务。
希望同学们能够一起保护我们的地球妈妈！
建议人：msyyym 二0一一年六月二十八日
玫瑰树结了骨朵，绽出花朵，总是那么清爽，那么新鲜。蜗 牛伸出一半身子，探出他的触角，接着又把触角缩了回去。
“什么东西看来都和去年一样！没有出现什么进步！玫 瑰树还在开他的玫瑰花，再没有什么新招了！”

为什么要珍惜资源？
为什么要珍惜资源？
耕地：每分钟损失耕地40万平方米 森林：每分钟消失森林21万平方米 沙漠化：每分钟11万平方米土地沙漠化 污水：每分钟排入江河污水85万吨 人类：因环境污染而死的人，每分钟28人
有资料显示：
23﹪的耕地面积严重退化。 50﹪的江河流量减少或被严重污 染。
25﹪的哺乳动物、12﹪的鸟类濒 临灭绝。
结合实际谈谈
1、为什么要珍惜资源？（重要性） 2、怎样珍惜资源？（可行性） 3、生活中你是怎样珍惜资源的？哪 些地方做的不够好？（实践性） 4、提出相关问题，大家一起讨论解 决。
为为什什么么要要珍珍惜惜资资源源？？
为什么要珍惜资源？
为什么要珍惜资源？
为什么要珍惜资源？
为什么要珍惜资源？
回顾本单元的几篇课文， 它们都有一个共同的主题， 是什么？
怎么写 建议书
建议书的内容是什么？
生活中还存在不少浪费资源 和污染环境的现象，我们可以针 对这些不良现象，
写一份建议书，提出自己的 看法和建议，并向有关部门反映。
书中告诉我们写建议书有哪些步骤？
1）先写清楚存在的问题 2）再说明产生的原因 3）最后提出解决的问题的建议
无情的泥石流水
无情的洪水
怎样珍惜资源？
一、手洗衣物
生活中的衣物，尽量 手洗。不要过度依赖 洗衣机。这样，不仅
环保低碳， 而且节约。
低碳环保生活，
就是指生活作息时所耗用的能量 要尽力减少，从而减低碳，特别是 二氧化碳的排放量，从而减少对大 气的污染，减缓生态恶化，主要是 从“节电”、“节气”和“回收” 三个环节来改变生活细节。
80个国家严重缺水。 10亿人口受到荒漠化威胁。
• 我国生态环境的基本状况是：总体在恶化，局部在改善，治 理能力远远赶不上破坏速度，生态赤字逐渐扩大。