语文S版三年级(下册)
石门县实验学校 向丽艳
涂生冬
朗读要求：
一、声音洪亮，吐字清楚 二、准确流利，停顿得当 三、感情充沛，有感染力
推荐学习方法：
1.抓住重点词语理解。
2.边读诗句边想象画面。
3汇报：
6 7 8 9 10 11 《山村的早晨》第一节 《山村的早晨》第二节 《山村的早晨》第三节 《山村的早晨》第四节 《山村的早晨》第五节 《山村的早晨》第六节
梳妆的小妹走进画里来了， 小河捧起一块明镜。
汲（jí ）水的姐姐走进画里来了， 拖着美丽的彩裙；
长跑的哥哥跑进画里来了，
这是山村的马拉松。
打太极拳的爷爷走进画里来了， 垂柳在向他深深地鞠躬。
迟（chí ）起的太阳刚一露面，圆圆的脸蛋羞得通红； 上学的孩子可不想迟到，山路上，闪过他们的身影……
课堂练笔
的
进画里来了， 。
我是小诗人：
把我们一起创作的诗写在 日记本上。
再 见 ！
12
《山村的早晨》第七节
小溪带走夜的鼾声， 露珠打湿美的黎明；
山村从甜梦中醒来，
晨风给她揉着眼睛
缤纷的彩蝶舞姿轻盈， 采花的蜂儿歌声嘤嘤； 欢快的小河舒展着腰肢， 轻巧的炊烟袅袅地上升。
早晨像个刚醒的女孩儿， 美丽、宁静、睡眼惺忪； 噢，大自然是多才的画家， 描绘出这幅水墨丹青。
小牧童走进画里来了，赶着羊儿，洒下一路歌声； 挤奶的妈妈走进画里来了，喜悦在奶桶（tǒnɡ）里流动……
