《光的传播》物理课件PPT(9篇)

小孔成像的原因 是什么？成什么 像？成像条件是 什么？成像大小 与什么有关？有 哪些例子？会做 小孔照相机吗？
光的传播
应用
直线传播有哪些应用？
光的速度
测量
打开电灯，房间立刻被照亮。是光的传播不需要时间？还是光传 播的太快，传播时间极短，人们无法察觉？你怎么想？
1607年，伽利略进行了世界上第一次测量光速的尝试。方 法是，他和助手分别站在相距 1.5千米的两座山上，每人手拿 一盏灯。伽利略先打开灯，当助手看到他的灯光时，立刻打开 自己的灯，从伽利略打开灯至他看见助手那盏灯的灯光，这个 间隔就是光传播了3千米的时间。
光线：用一条带箭头的直线表示光的传播路径和方向， 这条直线叫光线。
箭头——表示光的传播方向。 直线——表示光的传播路径。
物理方法 物理模型
光的传播
现象
能解释影子的形成原因吗？如像水那样会怎样？你理解影子吗？
光的传播
现象
能解释日食月食的形成原因吗？有哪 些情况？谁在谁的影子里？
光的传播
现象
古代墨经 树林光斑 孔大小形状 像大小 物距 像距 实像 倒立 倒立实像 笔记
光的速度
应用
光速有什么应用？知 道原理吗？知道为什 么先看到闪电后听到 雷声吗？
激光测距仪
1962年5月，美国马萨诸塞工学院把红宝石激光射向月 球，大约2.52秒后收到了从月球反射回来的激光讯号， 由此测量出地球到月球的距离约是38万千米。
例题分析
1.下列四种物理现象中，不能说明光是沿直线传播 的物理现象是 （ ） A.彩虹 B.日食 C.影子 D.看不见不透明物体后面的物体
例题分析
2.现有三枚大头针，不用其它的工具，你能把它们快速 排成一条直线吗？并说出其中的道理。

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（3）整齐排队
洪山嘴中学詹振亚
前面第一个人刚好挡住后面所有的人，队伍就
制 作
直了
：
湖
北
省
老
河
口
市
洪
山
嘴
中
学
詹
振
亚
制作：湖北省老河口市洪山嘴中学 詹振亚
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6、用光的直线传播解释相关的现象
（1）影子的形成
光沿直线传播，射到不透明物体上时，在其后
面有光照射不到的区域，这个区域就是影子。 21世纪教育网 制作：湖北省老河口市洪山嘴中学 詹振亚
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6、用光的直线传播解释相关的现象
（1）影子的形成
制 作 ： 湖 北 省 老 河 口 市 洪 山 嘴 中 学 詹 振 亚
（1）影子的形成——手影欣赏 手影欣赏
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演示：光在玻璃中的传播路线
3、光在玻璃（固体）中的直线传播
制
作 ：
用激光笔发出的激光
湖
北 省
束垂直射入玻璃中观
老
河
口 市
察光的传播路经。
洪
山
嘴 中
讨论：在玻璃中光
学
詹
振 亚
的传播路经是？
结论：在玻璃中光的传播路经是直线。即：
光在玻璃（固体）中直线传播的。
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人教版 八年级物理（上） 第四章 光现象 第1节 光的直线传播

奶、烟雾等
是为了显示
光路。
同种均匀介质
光在________________中沿直线传播。
探究新知
描述光的传播（模型法）
通常用一条带箭头的直线表示光传播的径迹和方向，
这样的直线叫做光线。
光线
点
击
图
片
播
放
视
频
探究新知
光的直线传播现象
点
击
图
片
播
放
视
频
➢ 影子的形成：
光在传播过程中遇到不透
明的物体，在物体后面便形成了
适当位置，观察并研究小孔成像的特点。
倒立
（1）蜡烛在塑料薄膜上所成的像是_______（填“正立”或“倒立”）
实像
的_________（填“实像”或“虚像”）；
（2）开始实验时，眼睛从光屏一侧看过去，无论怎样调节易拉罐与蜡烛
之间的距离，屏上都看不到烛焰的像，而只能看到一片光亮，最有可能
C
的是_________；
影子。
探究新知
➢ 日食和月食的形成
点
击
图
片
播
放
视
频
探究新知
当月球转到地球和太阳之间且
在同一条直线上时，由于光的直线
日食 传播，月球就挡住了太阳射向地球
的光，在地球上处于阴影区域的人
们便看到了日食。
当地球转到月球和太阳之间且
在同一条直线上时，由于光的直线
月食 传播，地球就挡住了太阳射向月球
的光，处于阴影部分的月球便不能
激光准直
巩固练习
连 接 中 考
例 太阳光通过树叶间的空隙，在地上形成许多圆形的
光斑，这些圆形光斑是 （ D ）

6、阴雨天打雷时, 总是先看到闪电, 后听到雷声, 这 是因为 ：( B ) A．打雷时, 先发出闪电后发出雷声 B．虽然闪电和雷声同时传播，但因光的传播速度远 远大于声音的传播速度 C．闪电和雷声同时传播，但人对声音反应要比对闪 电反应慢 D．无法解释上述现象
第四章 光现象
第1节 光的直线传播
在漆黑的屋子里,我们什么 也看不见,这是由于没有光的缘 故.我们要看见物体,必须要有光 进入我们的眼睛,必须有发光的 物体.
思考： 在黑暗的屋子里， 为什么看不见东
西?
光源：能够发光的物体叫做光源
斧头鱼
灯笼鱼
水母
注：月亮不是光源
光 源 自身能发光的物体
分类：天然光源和人造光源
1、光可能是沿直线传播的
2、光可能是沿曲线传播的。
3、光传播路线可能是折线 究竟哪种猜想是正确的呢？实验是 研究物理问题的基本方法。
实验探究:
（1）用什么作为光源，为什么？ 激光，激光光源亮度高、方向性强
（2）怎样才能看清光路？ 在水中加入牛奶
实验表明：光在液体中沿直线传播
光在固体中也能传播吗？路径 是怎样的呢？
《光的直线传播》课件人教版初中物 理1
《光的直线传播》课件人教版初中物 理1
课堂练习
1、运动会上100m赛跑时，计时员根据发令枪发出 的烟火计，而不是根据听到枪声计时，这是因为
光_在__空__气__中__的_传__播__速__度__大_于__声__音__在__空_气__中__的__传__播_速__度_ 的缘故。
2、排纵队时，如果看到自己前面一位同学挡住了 前面所有的人，队就排直了，这可以用 _光__在___空___气___中___沿__直___线___传___播_____ 来解释。 3、光在真空中的传播速度为_3_×__1_0_8____m/s，光 在其它介质中的传播速度比在真空中的传播速度 ___慢_____(填“快”或“慢”)。 4、下列物体中不属于光源的是：( C ) A、水母 B、蜡烛 C、月亮 D、电灯