三下《山村的早晨》课件2

找出喜欢的小节然 后美美地读给同桌听， 并说一说为什么喜欢。
小溪带走夜的鼾声， 露珠打湿美的黎明； 山村从甜梦中醒来， 晨风给她揉着眼睛。
缤纷的彩蝶舞姿轻盈， 采花的蜂儿歌声嘤嘤； 欢快的小河舒展着腰肢， 轻巧的炊烟袅袅地上升。 彩蝶舞姿轻盈， 蜂儿唱着歌儿； 小河舒展着腰肢， 炊烟袅袅地上升。
迟起的太阳刚一露面， 圆圆的脸蛋羞得通红； 上学的孩子可不想迟到， 山路上，闪过他们的身影……
对 比 体 会
（缤纷）的彩蝶 （采花）的蜂儿
（欢快）的小河 （轻巧）的炊烟
通过对彩蝶、蜂儿、小河、炊烟 的形象描写，更突出了山村早晨 的美丽。
小溪带走夜的鼾ห้องสมุดไป่ตู้， 露珠打湿美的黎明； 山村从甜梦中醒来， 晨风给她揉着眼睛。
早晨像个刚醒的女孩儿， 美丽、宁静、睡眼惺忪； 噢，大自然是多才的画家， 描绘出这幅水墨丹青。
说一说
谁走进画里来了？
有___________,有_______, 还有_________走进画里来 了。
______________的_______（ ）进画里来了，
_________________________________________ 。
谁能当一次小诗人， 把你想象到的美丽景象 写成诗句？

引导想象，读写结合飞进画里来了 。
感情朗读 ：
哪个同学愿意把自己的读书感受和大家分享 一下？让我们再次感受山村早晨的美。
小结提升
同学们，不同的地方，早晨的景象 各不相同。但是，常言说得好：一 年之计在于春，一同之计在于晨 。 早晨永远是美丽的，是充 满希 望 的，是生机勃勃的! 让我们一 起张 开双臂去拥抱早晨，拥抱自然，拥 抱美好的生活吧!
语文S版三年级下册第四单元
复习生字词
早晨 轻盈 舒展 宁静 一幅 喜悦 炊烟 描绘 奶桶 姐姐
梳妆 太极拳 迟起 圆圆的 害羞 身影 揉着 缤纷 腰肢
山村的早晨美丽、宁静
山村的小溪
美丽的露珠
学习课文，整体感知：
1.朗读体会山村的早晨美在哪里？ 2.你觉得山村的早晨给你留下最深的印象是什么呢? 说说你自己的感受。 (美丽、宁静)

1.“水墨丹青”是什么意思？ 2.这幅水墨丹青指的是什么？
1.这节诗歌里写了什么生活场景，都写了谁在做什么？ 2.从诗句中，你体会到了什么？
第四节
第五节
第六节 练笔
小牧童走进画里来了， 赶着羊儿，洒下一路歌声； 挤奶的妈妈走进画里来了， 喜悦在奶桶里流动……
返回
汲水的姐姐走进画里来了， 拖着美丽的彩裙； 梳妆的小妹走进画里来了， 小河捧起一块明镜。
缤纷的彩蝶舞姿轻盈， 采花的蜂儿歌声嘤嘤； 欢快的小河舒展着腰肢， 轻巧的炊烟袅袅地上升。
1.让美丽的景物在你的脑海中灵动起来，可 以边读边做动ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ。
2.同桌交流： 读读你最喜欢的诗句，说说你体会到了什么？
缤纷的彩蝶舞姿轻盈， 采花的蜂儿歌声嘤嘤； 欢快的小河舒展着腰肢， 轻巧的炊烟袅袅地上升。
早晨像个刚醒的女孩儿， 美丽、宁静、睡眼惺忪； 噢，大自然是多才的画家， 描绘出这幅水墨丹青。
1.诗歌分为几部分来写？ 2.分别写了什么？
1.边读边想象诗句所描绘的画面，感受山村早 晨的美丽、宁静。
2.作者抓住了哪些景物来具体描绘山村的美丽 与宁静呢？请用“△”标出
小溪带走夜的鼾声，
△△
露珠打湿美的黎明；
△△
山村从甜梦中醒来， 晨风给她揉着眼睛。
△△
缤纷的彩蝶舞姿轻盈，
△△ △ △ △
返回
打太极拳的爷爷走进画里来了， 垂柳在向他深深地鞠躬； 长跑的哥哥跑进画里来了， 这是山村的马拉松。
返回
进画里来了， 。
1.有感情地朗读诗歌，背诵诗歌。 2.推荐朗读：盖尚铎的《会唱歌的绿叶》
采花的蜂儿歌声嘤嘤；
△△ △ △ △
欢快的小河舒展着腰肢，
△△ △ △ △

桶 姐 梳 妆 拳迟 描
yuán xīu yǐng róu bīn zhī huì
圆羞 影 揉缤肢绘
第3页，共18页。
山村的早晨பைடு நூலகம்丽、宁静
第4页，共18页。
山村的小溪
第5页，共18页。
美丽的露珠
第6页，共18页。
你觉得山村的早晨给你留下最深 的印象是什么呢?说说你自己的感 受。
(美丽的、宁静的、睡眼惺忪的、 充满生机与活力的)
朗读诗的第1---3节，想像诗句所描写 的画面，感受山村早晨的美丽宁静。 从写作手法的描写中，感悟诗歌的语 言美。
第10页，共18页。
这里的黎明是美丽的，是宁静的， 露珠落在花瓣上、落在小草上、 晶莹剔透，微风吹来，摇摇欲坠。
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缤纷的彩蝶舞姿轻盈， 采花的蜂儿歌声嘤嘤； 欢快的小河舒展着腰肢，
第17页，共18页。
山村的早晨是令人陶醉的，让人 留恋忘返的。其他地方的早晨又 是什么样的呢?
第18页，共18页。
第1页，共18页。
学习目标
1.有感情地朗读课文，背诵课文。
2.通过学习课文内容，培养同学们 热爱山村，热爱大自然的思想感 情。
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生字复习
chén yíng zhǎn níng fú yuè chuī
晨盈 展宁 幅悦炊
tǒng jiě shū zhuāng quán chí miáo
轻巧的炊烟袅袅地上升。
（重点体会：缤纷、歌声嘤嘤、 欢快、轻巧）
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早晨像刚睡醒的女孩儿， 美丽、宁静、睡眼惺(xīngsōng)； 噢(ō)，大自然是多才的画家， 描绘(miáohuì)出这幅水墨（mò）丹
青。