四年级下册数学 课件-《3、用计算器计算练习》 苏教版 (共15张PPT)

预习反馈
1、用计算器计算。
3449+527+1640 = 5616 721-324= 397
3123÷9 =347
3661÷7+245 = 768
预习反馈
2、下面是三个小区8月份的用电情况。 用计算器计算。
45024 63434 131634
课堂探究
探究一： 用计算器计算38+27、30×18
四年级下册
4.1用计算器计算
情境导入
关于计算器，你知道些什么？
你从中能读出哪些数学信息？
本节目标
1、使学生通过观察和交流，认识计算器，了解计算器的结构，知道一些常 用按键的名称及其功能，初步学会计算器的基本操作方法，并能正确进行 大数目的计算。 2、使学生经历认识计算器与用计算器计算的过程，积累一些用计算器计算 的经验，提高运算能力。 3、使学生在参与学习活动的过程中，初步了解用计算器计算的优点，获得 学习成功的体验，产生对学习内容的兴趣，培养良好的计算习惯。
38+27=65 30×18=540
看清楚每次按键后屏幕上所显示的内容是不是和输入的内容一 致。
课堂探究
探究二：
用计算器计算40000-165×182 算式里有乘法和减法应该先算乘法。 40000-165×182 =40000=
用计算器计算比较正确、快捷、方便。 用计算器计算要注意按键的先后顺序。
（162 +154+140+149+156+139）÷6 =900÷6 =150（厘米） 答：一队队员的平均身高为150厘米。
本课小结
用计算器计算
01 用计算器计算比较正确、快捷、方便。
02
用计算器计算要注意按键的先后顺序。

口算
5+20=（ ） 26÷2=（ ）
我探索
（1）21×9=189
（2）9×9+19=100
321×9=2889
98×9+118= 1000
4321×9= 38889
987×9+1117=10000
54321×9= 488889
9876×9+11116=100000
654321×9= 5888889 987654×9+1111114=10000000
=（25×4）×108 乘法交换律
=100×108 =10800（千克）
答：这辆货车一天一共运10800千克。
我能行
2.果园里有桃树和梨树各24行，桃树每 行48棵，梨树每行52棵。
①果园里桃树和梨树一共有多少棵？
桃树的棵树+梨树的棵树=一共的棵树
一行桃树、梨树的棵树×行数=一共的棵树
24×48+24×52
我知道
我们学习过哪些运算律？你会用字母表示这些运算律吗？ 加法交换律 a+b=b+a 加法结合律 (a+b)+c=a+(b+c) 乘法交换律 a×b=b×a 乘法结合律 (a×b)×c=a×(b×c)
乘法分配律 (a+b)×c=a×c+b×c 拓展：(a-b)×c=a×c-b×c (a+b+c)×d=a×d+b×d+c×d
A. （125×80）×8
B. （125×80）×（125×8）
C. 125×80+125×8
我会算 怎样简便就怎样算。
13×25×4 =13×（25×4） =13×100 =1300

用科学型计算器计算
按算式书写顺序依次按
，
直接得出结果9970。
手机自带的计算器操作简单, 便于携带,属于科学型计算器 。
用计算器计算两步计算题：（1）确定运算顺序，按运算顺序进行计 算。（2）当运算顺序与书写顺序不一致时，算完第一步后要记录结 果，清屏后再算第二步。 科学型计算器:直接根据书写顺序按键。
知识要点
平行四边形的认识 两组对边分别平行的四边形叫作平行四边形， 平行四边形的两组对边平行且相等。 从平行四边形一条边上的一点到它对边的垂直 线段是平行四边形的高，这条对边是平行四边 形的底。
知识梳理
知识点1：平行四边形的定义和特征。 例 1：平行四边形的周长是56厘米，其中一条边长是10厘米。平行
巧学妙记
计算器，本领大，任何计算都不怕。 同级运算按顺序，确定顺序莫着急。 算完一题需清屏，再算下题才可行。
870 ×46 40020 ÷23 1740 ×135 234900 ÷45 5220 9893 -8346 1547 ×13 20111 +8889 29000 ÷500 58
用计算器计算，直接写出得数。
知识梳理
小练习：根据下面每个图形标出的底，画出图形的高。
【答案】略。
课堂练习
1.把一个长方形框架拉成一个平行四边形，这个平行四边形的周长比
原长方形的周长（C ）。
A.大
B.小
C.一样大
D.无法比较
【解析】抓住平面图形周长的定义，长方形拉成平行四边形，形状 的改变，不影响周长的计算。
课堂练习
计算过程： 计算38+27 =65
按键
显示 38. 38. 27. 65.
计算30×18 =540

40000-165×182
= 40000- 30030 = 9970
和同学说说你按键计算的步骤。
用计算器计算的优点： 计算速度快、计算正确率高……
同步练习
课堂练习
1.
180 ×75 13500 ÷45 300 ×21 6300 6405 ÷习
2.用计算器计算。
在计算时要注意：一是按键过程中要时 刻关注屏幕上显示的数字和题目中的数字 是否相同，避免按错键；二是混合运算的 练习要注意运算顺序。
义务教育苏教版四年级下册
四
用计算器计算
第1课时 用计算器计算
情境导入
算筹
计算工具的发展
算盘
计算尺
机械计算器
计算机和电子计算器
探究新知
生活中我们在计算总价时通常利用什么计算工具？
答：绕地球一周大约要航行40050千米。
（教材43页第3题）
2.学校为多媒体教室配备单价是3988元/台的 计算机。20万元最多可以配备多少台？
20万元=200000元 200000÷3988≈50（台） 答：20万元最多可以配备50台。
分组赛一赛：同桌为一组,一人读数，另一人按键 计算，看哪个小组算得又快又准。
=40000-30030
算式里有乘法
=9970
和减法，应该
计算步骤：
先算乘法。
先输入165×182=，得到30030；
再输入40000-30030=，得到9970。
说说用计算器计 算有什么优点。
练一练
1.
8100 105
180 8820
3780 180
2. 用计算器计算。
765 + 4698 =5463 41600 ÷ 128 =325