567-0= 234+0= 0÷27=
336-336= 125×0= 76×0=
一个数加上0或减去0,还得原数。例如: 7+0=7,7-0=7 被减数等于减数,差是0。 7-7=0 一个数和0相乘,仍得0。 0×7=0 0除以任何非0的数都得0。 0÷7=0
归纳总结:一个数加上0,还得原数; 被减数等于减数,差是0;一个数和0 相乘,仍是0;0除以一个非0的数, 还得0。
1.从课后习题中选取; 2.完成练习册本课时的习题。
学习知识要善于思考,思考,再思 考。 —— 爱因斯坦
第2课时 乘、除法的意义和各 部分间的关系
R·四年级数学下册
新课导入
每个花瓶里插3枝花,4个花瓶一共插了多少枝花? 问题:1. 根据题意,列式计算。
用加法算:3+3+3+3=12 用乘法算:3×4=12 问题:2. 算式中的3和4各表示什么意思?
随堂演练
填一填:
1.一个数除以( )1 ,仍得原数。 2. ( )0不能做除数。 3.0除以一个非0的数还得( )0 。
4. 根据56 ×36=2016,直接写出下面两道题的 得数。 2016÷ 36=56 2016÷ 56=36
问题:如果知道积与一个因数,能求出另一个因数吗? 另一个因数=积÷一个因数
(三)乘、除法各部分间的关系
2. 除法各部分间的关系 商=被除数÷除数
问题:如果知道被除数和商,能求出除数吗? 除数=被除数÷商
问题:如果知道除数和商,能求出被除数吗? 被除数=商×除数
(三)乘、除法各部分间的关系
3. 乘法与除法间的关系 问题:你认为乘法与除法间有什么关系? 除法是乘法的逆运算。
145-86=59(张) 答:下午卖出59张。