诗歌鉴赏表达技巧细区分——对比与衬托

乐景哀情
袅袅城边柳，青青陌上桑。提笼忘采叶，昨夜梦 渔阳。—唐代 张仲素《春闺思》
以动衬静
蝉噪林愈静，鸟鸣山更幽。 月出惊山鸟，时鸣春涧中。
树阴满地日当午，梦觉流莺时一声。
解题步骤
1、准确指出用了何种手法？ 2、结合诗句解释为什么是用了这种手法？ 3、这种手法怎样地生动形象地传达出诗人 怎样的感情？
正衬
乐景 —— 乐情
哀景 —— 哀情
反衬
乐景——哀情
哀景——乐情 以动衬静
乐景乐情
好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细 无声。野径云俱黑，江船火独明，晓看红湿处， 花重锦官城。 —杜甫的《春夜喜雨》
哀景哀情
残灯无焰影幢幢，此夕闻君谪九江。垂死病中惊 坐起，暗风吹雨入寒窗。—元稹《闻乐天授江州 司马》
古代诗歌鉴赏
高三年级组 付亚静
天净沙· 秋思
[元]马致远 枯藤老树昏鸦，
小桥流水人家，
古道西风瘦马。 夕阳西下 断肠人在天涯。
意 象
近试上张水部
朱庆馀 洞房昨夜停红烛，待晓堂前拜舅姑。
妆罢低声问夫婿，画眉深浅入时无？
诗歌鉴赏方法
1、把握意象，体味意境。 2、积累文化常识，知人论世。
3、寻找重要信息，抓关键字词。
衬托和烘托
同： 所列举的事物间都有主次之分，都是为强 调突出主要事物的特点。 异：
烘托是用一事物暗示出另一事物，主要事物
不一定交待出来；必须采用多个次要事物来突 出主要事物。
衬托是两种事物都得交待，二者相互映衬。
衬托是一对一的映衬。
• 汉乐府民歌《陌上桑》：“行者见罗敷， 下担捋髭须；少年见罗敷，脱帽著帩头。 耕者忘其犁，锄者忘其锄；来归相怨怒， 但坐观罗敷。” • 通过描写行者、少年、耕者、锄者见到罗 敷时的惊叹、赞赏、痴迷等各种反应，烘 托出了秦罗敷的美貌。

宫女如花满春殿， 只今惟有鹧鸪飞。
这首诗的艺术手法是（？）
①对比。
②诗人将昔时的繁盛和眼前的凄凉， 通过具体的景物，作了鲜明的对比。 ③表达出诗人对盛衰无常的感叹。
课后作业
过华清宫
李约
君王游乐万机轻，一曲霓裳四海兵。
玉辇升天人已尽，故宫惟有树长生。
这首诗用了何种艺术手法？
对比。通过今昔对比：昔日霓裳 羽衣，歌舞升平；今朝杂树丛生， 宫殿荒凉，咏史感怀，讽刺统治 者荒淫误国，感叹王朝的兴衰。
【注】争：怎。
此词多处采用了对比、衬托 的艺术表现手法，请举出两 例并结合作品赏析。
①通过“群仙相妒”（具体表现为“月 姊满眉颦”和“风姨吹雨”）反衬“双 星良夜”的美好。
②通过“旧愁多”与“新欢少” （“相 逢草草”）的对比来表达“双星良夜” 相逢的短暂。
③通过“重搅别离心绪”或“相逢草草” 的“新欢”来反衬“归去”时所增添的 “新愁”，以凸显两人感情的真挚和深 沉。
4、劳歌一曲解行舟， 红叶青山水急流。 日暮酒醒人已远， 满天风雨下西楼。 （许浑《谢亭送别》） 5、春种一粒粟，秋收万颗籽。四海无闲 田，农夫犹饿死。（李绅《悯农）
衬托 对比
6、江碧鸟逾白，山青花欲燃。 今春看 又过，何日是归年？（杜甫《绝句》）
课堂练习
（2010年湖北卷）鹊桥仙〃七夕 范成大
双星良夜，耕慵织懒，应被群仙相妒。娟 娟月姊满眉颦，更无奈、风姨吹雨。 相逢草草，争【注】如休见，重搅别离心绪。 新欢不抵旧愁多，倒添了、新愁归去。
——崔护《题都城南庄 》
衬托与对比的区别：
对比
地位
双方
不分主次
均出现
衬托
分主次
工具（衬体）必 出现；目的（主 体）可隐藏

（2010年湖北卷）鹊桥仙·七夕 范成大
双星良夜，耕慵织懒，应被群仙相妒。娟 娟月姊满眉颦，更无奈、风姨吹雨。
相逢草草，争【注】如休见，重搅别离心绪。 新欢不抵旧愁多，倒添了、新愁归去。
【注】争：怎。
此词多处采用了对比、衬托的艺术表现手 法，请举出两例并结合作品赏析。
①通过“群仙相妒”（具体表现为“月 姊满眉颦”和“风姨吹雨”）反衬“双 星良夜”的美好。
准确指出下列诗句的表现手法
1、人闲桂花落，夜静春山空。月出惊山鸟，时
鸣春涧中。
以动衬静 以声衬寂
2、江碧鸟逾白，山青花欲燃。今春看又过，何
日是归年？
乐景衬哀情
3、风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。无边落
木萧萧下，不尽长江滚滚来。万里悲秋常作客，
百年多病独登台。艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊
酒杯。
哀景衬哀情
寒山几堵①，风低削碎中原路②。秋空一 碧无今古。醉袒貂裘，略记寻呼处。
男儿身手和谁赌?老来猛气还轩举③。人间 多少闲狐兔。月黑沙黄，此际偏思汝。
[注]①堵：座。 ②削碎中原路：形容鹰掠地 飞过。 ③轩举：意气飞扬。
(1)这首词的上片主要是用什么表现手法来写 鹰的?请作简要分析。
谢谢,再见!
07年 湖北卷
法
09、借代：简练含蓄
10、互文：言简意赅
11、反问 设问：承启深化、强调
12、反复：强调突出
结构技巧
诗歌常见的技巧：
首尾照应 开门见山 层层深入 先总后分 先景后情 卒章显志
过渡 铺垫 伏笔 照应等
正衬 用次要内容从正 面衬托主要内容 哀景衬哀情
衬
……
托
分
类
以动衬静
反衬

这首诗采用了侧面描写得手法。首 句写得就是“衾枕冷”,这其实就就是因 为下雪夜冷。冻醒后抬头瞧见窗外很亮, 这也就是因雪所致。末一句写听到得 “折竹声”,更就是写出夜雪之大,雪压 断了竹枝。全诗从触觉、视觉、听觉多 角度侧面描写,正所谓“不着一字,尽得 风流。”
渲染本来就是国画得一种手法, 在需要强调得地方,用水墨或淡得 色彩涂抹画面,显出物象阴阳向背, 以加强艺术效果。
•①两首诗都运用了对比(或对照、映衬) 手法。②第一首诗宫内宫外(或空间)对 比:宫外飞雪阴云,分外寒冷;宫内绿树掩 映,温暖如春。第二首今昔(或时间)对比: 昔日霓裳羽衣,歌舞升平;今朝杂树丛生, 宫殿荒凉。(第一首诗通过写景状物,鞭 挞无视人民疾苦、沉湎于享乐得统治者。 第二首诗通过咏史抒怀,讽刺统治者荒 淫误国,感叹王朝兴衰 )
问:上片得景物描写对下片中所提到得周公 瑾得形象有什么作用？
上片写大江,写江山如画,写多少豪杰, 特别就是“乱石崩云,惊涛裂岸,卷起千堆 雪”得描写,渲染了场面得雄伟壮丽得同时, 为下片写对周瑜得建立功业之情感抒发起 了很好得烘托作用。
渲染,就是意象描写对意境营造 而言; 烘托,主要就是景物之描写对情 感抒发得烘托。
首联从大处落笔,写深秋得萧杀凄凉景象,颔联写 天上地下,江间关塞,到处惊风骇浪,动荡不安,萧 条阴晦,这种景象使诗人翻腾起伏得忧思与胸中 得郁郁不平形象地表现出来。这些景物描写就 是从侧面着意,用笔墨于景物,实则形象地衬出诗
人得思想情感得,就是烘托手法。
很多时候渲染烘托合说,并不意味着两者可以 等同,而只就是说明这两种表现手法往往紧密 结合在一起使用。尤其就是在借景抒情得诗 歌作品中,往往就是先用渲染得手法描摹景物 营造意境,再通过景物(意境)来烘托人物情感。