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吉林大学经济学院《中级宏观经济学》讲义配套教材：中级宏观经济学（布兰查德，第四版）导论+短期篇第一章，世界之旅【危机】产出下降经济衰退→下调利率与减税+扩大需求→高消费与通货膨胀→高财政赤字→私人投资减少【欧洲高失业率】劳动力市场刚性（高救济水平、高最低工资、高劳保水平）、劳动关系恶化、不当宏观政策。
【欧元】削弱贸易壁垒、汇率变动带来的不确定影响、货币兑换成本；但是要求共同货币政策则无法适应各国不同经济状况。
【日本衰退】投资性泡沫，需求和产出下跌。
复苏方案：低利率，公共工程，减税，健康的银行体系。
经济学家通过模型解释世界，模型有两种变量，模型的目的是说明外生变量如何影响内生变量。
第二章，本书之旅一、总产出【GDP】经济中一定时期内所生产的最终产品和劳务价值之和；是经济中一定时期内增加值的加总；是经济中一定时期内收入之和。
显示一国经济规模和平均生活水平。
【名义与真实】（按现期价格或者不变价格衡量）P t Y t=$Y t二、失业率【计算】u=U/L，L=N+U失业率=失业人数/劳动力总数没有工作并且正在找高失业率往往带来低劳动力参工率、更多丧失信心的工人退出劳动力。
对失业者福利有直接影响，亦是未有效利用资源的信号。
三、通胀率【GDP平减指数】=名义GDP/实际GDP反映物价总水平变动。
【CPI】显示本国消费物品的价格水平，高通胀不会影响收入分配，但会导致扭曲及更多不确定性、让对未来的决策更加困难。
短期产出决定于需求，受消费者信心等因素影响。
中期产出取决于供给因素（资本存量、技术、劳动力规模和技能）。
长期产出受教育系统、储蓄率、政府质量。
第三章物品市场一、GDP的构成（总产出的确定）：Y=C+I+G+X-IM+IS二、均衡1——供给与需求【物品总需求】Z≡ C+I+G+X-IM【总需求决定因素】假定同样商品，任何数量，市场封闭，Z≡C+I+G• C=C(Y D)=c0+c1(Y-T)• I=Ī，假定投资为给定外生变量，住宅和非住宅投资• G（与T都难以用规则表述），不含国债利息及转移支付均衡时供求相等，需求Z等于产出Y，产出Y等于收入Y（同属GDP的两种表现形式），收入决定需求Z·代数方法=乘数*自主支出乘数大于1，导致自主支出增加的因素都能导致更大的产出增加。
中级宏观经济学讲义第一讲绪论一、宏观经济学研究经济问题的独特视角经济学：研究如何利用稀缺资源生产有价值的商品并分配给不同的个人的科学。
核心问题：资源配置设：(1)社会经济资源一定；(2)整个社会只生产X，Y两种产品。
社会生产可能线如图所示：思考：为什么生产可能线斜率递增？相对成本递增。
如果将社会资源全部用于生产产品，其产量为OA；如果将社会资源全部用于生产产品X，其产量为OB，用一条曲线连接AB，AB线为社会生产可能线。
线上的任意一点如n表明社会资源得到了充分利用，线内的任意一点如m，则表明社会资源未得到充分利用。
经济学所要解决的核心问题是如何合理地利用有限的资源以最大限度地满足人们的需要。
依据对这一问题研究角度的不同，我们可以将理论经济学分为三大块：1．制度经济学研究经济活动中的质的问题。
在本课程中，把资本主义市场经济当作既定的已知的制度前提。
2．微观经济学研究的假定前提：整个社会的资源已充分利用（资源配置点落在生产可能线）。
讨论的核心问题：在生产可能性边界上有无数个点，每一个点代表一种资源的配置方式(X，Y两种产品的不同组合)，哪一种资源配置方式是最优的，能最大限度地满足人们的需要?显然在生产可能线上的每一点所利用的资源的总量是相同的，所不同的是资源利用的结构问题。
要增加一种产品的产出，就必须相应地减少另外一种产品的产出，生产可能线上的点的移动只是资源利用结构的调整。
3．宏观经济学研究的假定前提：资源尚未充分利用（资源配置点落在生产可能性边界以内）。
讨的核心问题：如何将资源配置点从生产可能线以内调节到生产可能线之上，使社会资源得到充分利用?这就是宏观经济学与微观经济学所不同的研究经济问题的独特视角。
在资源配置点的移动过程中，社会对资源利用的总量在变化，社会总的产出水平在变化，但资源的利用结构和社会产出结构可以不变。
微观经济学宏观经济学创始人斯密，1776 凯恩斯,1936研究对象个别企业，个别家庭，个别市场国民经济整体研究前提完全信息，完全理性，市场出清资源未充分利用中心内容价格理论收入理论理论框架二、宏观经济模型的构造关于国民收入决定的原理，宏观经济学可以用一个简单的经济模型表示。
