2010年12月日语能力考试3级真题之文法解析
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問題１：
语法部分共13道题目，有8道题目考的都是初级下册的语法，有些同学可能是有喜有悲，喜的是考的是初级的简单，悲的是初级没好好学，上中级时也没好好复习这些内容，可谓是爱恨交加。排序问题这次考的稍微难了一点，一般同学可能就只能做对两题。做这题时，可以从语法的接续，惯用的词组搭配来排序，这题考的也是细节。最后一题完型填空，比排序问题要简单多了，整个难度就只能算是3级水平。做这题最简单的办法就是只看空格的上一句和下一句就行了。具体的做题方法大家在老师上课时慢慢体会。一言两语无法说清楚。
1 正解２
解析：惯用型「いまにも～そうだ」表示“眼看着就要……”。
题意“今天风很大，院子里的树眼看着就要刮断了。”
2 正解２
解析：「ために」表示“原因”。题意“因为这部电视剧不受欢迎，本打算播放二十集的，可是最后放了十集就结束了”。
3 正解３
解析：「お～いたす」表示“自谦”。题意“通知9月公司说明会的日程”。
4 正解４
解析：「とうとう」副词，表示“终于……”，题意”本以为还是个孩子的儿子，明天终于要成为大学生了”。
5 正解１
解析：「～あいだ」表示“在•••期间”。「～じゅう」表示“在整个时间段“。题意“在冲绳旅游期间，一直都是好天气，每天都在海边玩”。
6 正解１
解析：「～ないうちに」表示“趁着还没…”，题意”今天趁着两人还没回来，赶紧做作业吧”。
7 正解４
解析：「～ていただけませんか」表示”可以帮我…吗？”，题意“老师可以帮我看一下日语写的作文吗？”
8 正解３
解析：「～はずがない」表示“不可能…”，我不可能解答的出来，你知道我数学差的吧。
9 正解３ 解析：「動詞能动态+ようになる」表示“动作的变化”题意”因为报纸上都有注音假名，所以就算是小学生也可以读”。
10 正解４
解析：「～てあげる」表示“自己（一方）为别人做某事“。「～たらどう」表示”向对方提议“。题意”买领带怎么样？从上田你这得到礼物，你哥哥一定会很开心“。
11 正解３
解析：「～だろう」表示”推测”「～けど」表示“转折“。题意“如果没有受伤的话应该可以的第四名，但我想即使那样也不可能会赢”。
12 正解１
解析：「～（さ）せる」使役态。「～つもり」 表示“打算“。「～じゃない」” 反问达到肯定“。题意“山川部长想打算让你做刚刚在会议上谈过的销售工作”。
13 正解２
解析：「～てほしい」表示“希望别人为自己做某事“。题意” 也不希望你知道“
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問題２
14 正解２
解析：１もらった ４大切な ２★ものだ ３から
意为“因为是妈妈上大学时奶奶买给妈妈的重要礼物，所以小心地收藏着”。
15 正解１
解析：正确排序为：子供が生まれた ３こと ２で １★食べ物 ４の
意为“因为生了孩子，所以在意食物的安全”。
16 正解４
解析：正确排序为：今年の花火大会の観客数は去年 ２と比べて １10パーセント ４★以上 ３多い
意为“今年烟火大会的参观人数与去年相比多了10%达到了17万人”。
17 正解２
解析：３など 1何を ２★＿使って ４も
意为“可以使用网络等什么手段来查找”。
18 正解３
解析：正确排序为：わたしの応援が力４になる １なら ３★いくら ２だって
意为“如果我的支持会成为力量的话，不管多少我都会支持的”。
問題３
19 正解４
解析：第一段说明现状。「～というのは」表示给事物下定义。意为“我常常在一百日元店买东西。所谓的一百日元店就是不管什么东西都一百日元卖了”。
20 正解２
解析：第三段主要说明作者发现了一个现象。“发现在整个屋中，都是在一百日元店买的，可是有好多东西都没用过“。「～に気が付く」表示”注意到，发觉到“。「～のです」向对方解释说明某事。
21 正解１
解析：这一段主要是讲100日元的价值，现在拿100日元可以买两张明信片来打比方。
「なら」表示“假设”。
22 正解３
解析：「つまり」用来“解释说明”。意为“也就是说，可以说一百日元里有很大的价值”。
23 正解４
解析：「動詞原形＋ようにする」表示“尽量去做某事”。这一段主要讲如何理性地去购物。意为“但是，不要忘记100日元的价值，不是想要就马上去买，而是尽量地想好是否有必要买之后，再去买”。
