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乐理考级2级笔记
乐理考级2级是音乐理论学习的一个重要阶段，以下是乐理考级2级的重点内容，供您参考：
1. 音高与音名：了解音阶的构成，熟悉常见的音阶（如C大调音阶、a小调音阶等），掌握音名的概念及用法。
2. 音符与时值：掌握全音符、二分音符、四分音符、八分音符等基本音符的形状和时值，学会计算音符的时值长度。
3. 节奏与节拍：了解节奏和节拍的概念，掌握常见的节拍类型（如2/4拍、3/4拍等），学会分析乐曲的节奏和节拍。
4. 和弦与和声：了解和弦的概念，熟悉常见和弦的标记和名称（如C、D、Em等），初步了解和声的功能和进行。
5. 调式与调性：掌握大调和小调的概念及特点，了解不同调式的音乐表现力，学会分析乐曲的调式和调性。
6. 转调与移调：了解转调和移调的概念及方法，熟悉常见的转调和移调标记，能够分析乐曲中的转调和移调。
7. 音乐术语与标记：掌握常用的音乐术语和标记，如速度标记、力度标记、表情术语等，了解其在乐曲中的作用。
8. 乐曲结构与曲式：了解乐曲的基本结构，熟悉常见的曲式类型（如单二部曲式、单三部曲式等），能够分析乐曲的曲式结构。
以上是乐理考级2级的一些重点内容，需要熟练掌握并能够灵活运用。
同时，还需要多做练习题，加深对知识点的理解和记忆。
乐理二级试题真题答案解析乐理是音乐学习中的重要一环，通过对乐理的学习，可以更好地理解音乐的结构和规律，提高音乐演奏和创作的水平。
而乐理二级考试是音乐考级体系中的重要一关，对于想要进一步深入学习音乐的学生来说，掌握乐理二级试题的真题答案解析是非常关键的。
本文将对乐理二级试题进行解析，帮助考生更好地理解和掌握乐理知识。
第一题是关于音程的题目。
题目给出了两个音名，并要求确定它们之间的音程。
解答这个题目的关键是要明确各个音名所代表的音符，然后根据音符之间的音程关系进行判断。
在确定音符的过程中，我们可以利用记忆法，如“全音阶不变号”、“徽号少一字”。
然后，通过归纳总结音程的特点，可以快速判断出两个音名之间的音程关系。
如果在此处遇到困难，可以反复练习相关的题目，提高自己对音程的判断能力。
第二题是关于节奏的题目。
题目给出了一个小节的节奏图谱，要求在图谱中填入正确的音符值。
解答这个题目的关键是要熟悉各种基本节奏符号的音符值，并能够准确地将其应用到乐谱中。
在填写音符值的过程中，我们可以通过口唱的方式来帮助自己更好地理解和感受节奏。
此外，理解音符值的长度和强弱关系也是解答这个题目的关键。
如果在此处遇到困难，可以多听多练，培养自己的节奏感和音乐表演能力。
第三题是关于调式的题目。
题目给出了一个调性，并要求写出该调性的大调、小调以及属调音阶。
解答这个题目的关键是要熟悉各种调式的构成和特点。
对于大调和小调，我们可以通过记忆法来帮助自己记住各个调式的构成。
对于属调音阶，我们需要了解各个调式的属调，并通过规律判断出该调性的属调音阶。
在解答这个题目的过程中，我们需要注意各个调式之间的关系和区别，特别是在计算音阶时要仔细计算。
第四题是关于音名的题目。
题目给出了一个音名，要求判断该音名是否属于指定的调性。
解答这个题目的关键是要熟悉各个调式的音名构成，并能够准确地根据调性判断出指定音名所属的调性。
在解答这个题目的过程中，我们可以利用调式的音名构成来判断，还可以通过口唱的方式来帮助自己感受和理解音名和调性之间的关系。
社会艺术水平考级全国通用教材基本乐科一级二级一、引言随着社会艺术教育的不断发展，越来越多的音乐爱好者选择参加社会艺术水平考级，以提高自己的音乐技能和综合素质。
本文将为您介绍我国社会艺术水平考级全国通用教材——基本乐科一级二级，帮助您更好地了解和掌握考级内容，顺利通过考试。
二、社会艺术水平考级简介1.考级制度背景社会艺术水平考级制度是我国为促进艺术教育事业发展，规范艺术培训市场，提高学生艺术素质而设立的一项权威性考试。
基本乐科作为音乐学习的基石，对于培养音乐人才具有重要作用。
2.考级目的和意义社会艺术水平考级旨在检验学生的音乐基本功和综合素养，使学生在学习过程中形成良好的音乐习惯和审美观念。
同时，考级成绩也是衡量音乐教育质量和选拔音乐人才的重要依据。
3.考级等级划分社会艺术水平考级共分为十级，从一级到十级难度逐渐提高。
基本乐科作为一级和二级考试的主要内容，是音乐学习的入门阶段，也是奠定音乐基础的关键时期。
三、基本乐科一级内容概述1.音准训练一级教材以简单的音阶和旋律为主，通过音准训练，使学生掌握基本音级和音阶结构，培养良好的音准感。
2.节奏训练一级教材中的节奏训练以简单为主，旨在让学生熟悉基本节奏型，提高节奏感。
3.简单和声一级教材涉及简单的和声知识，如单音程、双音程等，让学生了解和声的基本概念。
4.乐曲欣赏一级教材包含一定数量的乐曲欣赏，让学生在聆听中感受音乐的美，培养音乐审美能力。
四、基本乐科二级内容概述1.音阶和音程训练二级教材深化音阶和音程的知识，要求学生熟练掌握各种音阶和音程。
2.复杂节奏训练二级教材的节奏训练相较一级更具挑战性，要求学生熟练掌握各种复杂节奏型。
3.初步作曲技巧二级教材引导学生尝试简单的作曲技巧，如旋律发展、和声进行等。
4.古典曲目欣赏二级教材包含古典曲目的欣赏，旨在拓宽学生的音乐视野，提升音乐素养。
五、备考建议与策略1.学习计划制定制定合理的学习计划，确保每个知识点都能得到充分掌握。
全国钢琴演奏考级作品集新编第一版曲目讲解第二级（上）Explanations of the Piano Pieces for the National Grading Test New Edition,Grade 2第二级共有四项内容第一项基本练习一共有三组，第一组是D大调，第二组是A大调，第三组都要练熟，进入考场后，由评委老师任抽一组。
二级的这三组不同调性的基本练习，每一组里有三种内容。
第一种是双手弹两个八度的音阶。
首先，大家必须意识到，音阶练习是很重要的。
我们每只手只有五个手指，但是钢琴有88个琴键，要想在琴键上跑动顺畅，除了手指均匀度的要求外，还要手指以大指为主导和轴心进行转动。
因此，大指左右的动作是非常关键的。
在音阶练习中，外向进行时大指从手掌下钻进去的穿指动作和内向进行时2、3、4指从大指上的跨越动作都能得到练习。
因此，我们每一级都要练习音阶，大家更要把音阶作为每天的日常练习，来保证基本功的一贯性。
不能到考试前几周才开始练习，那是肯定记不住的。
在一级中，我们学习了C大调和一升、一降的三个调性。
在二级中，我们的范围扩大到二至四个升号，而且每一个调在形式上是和一级不同的——音阶是两个八度双手一起弹。
这和单手弹相比是难了很多。
因为一只手弹的时候，以右手为例，上行时主要是1指钻进去的动作，下行时主要是2、3、4指跨越的动作，动作比较单一，所以相对容易掌握。
但是，两只手一起弹的话，两只手的动作刚好是相反的，尤其一开始两只手合起来是不太容易的，所以要进行分手的练习，把分手的动作弄清楚以后再合。
二级的音阶没有速度要求，大家可以自己进行选择，根据能力来决定速度。
但是，不管快慢，都要弹得很均匀（包括声音上的均匀的速度上的均匀）。
因此，在弹奏音阶时，要特别注意手的动作要很平稳。
最忌讳的就是大指不做准备，到大指弹的时候猛然一拐，弄出明显的重音。
第二种是四个音一组的短琶音。
在原来“跨世纪新版”的二级中，有两种短琶音供选择，现在我们考虑到考生到了二级，已需要适应一些开张度相对大一些的曲子，所以，我们只保留了一种开张位置的短琶音(四个音一组)。
央音二级乐理考试乐器辨认-概述说明以及解释1.引言1.1 概述概述部分的内容旨在介绍本文的主题和背景信息。
央音二级乐理考试乐器辨认是音乐学习和考试中的一个重要部分，考察学生对不同乐器的声音和特点的辨别能力。
这项考试内容旨在培养学生对各类乐器的音色、演奏方式以及乐器在音乐中的作用的理解和感知。
乐器辨认是音乐教育中的一个关键环节，对于提升学生的音乐素养和音乐表演能力具有重要意义。
本文将围绕央音二级乐理考试乐器辨认展开讨论，详细介绍该考试内容和相关知识点，以便帮助考生更好地准备考试。
首先，我们将介绍考试内容，包括相关的乐理知识和技能要求。
其次，我们将重点讨论乐器辨认，包括如何利用听觉和视觉感知不同乐器的音色和特点。
通过学习乐器辨认，考生将能够培养自己对乐器音色的敏感度和辨别能力，有助于提高自己在音乐学习和表演中的整体水平。
本文的目的在于为央音二级乐理考试的考生提供一份系统而全面的乐器辨认的学习指南。
通过学习本文的内容，考生将能够对各类乐器的音色、演奏方式以及乐器在音乐中的作用有更深入的理解和感知。
同时，本文也将提供一些学习乐器辨认的方法和技巧，帮助考生更好地进行准备和实践。
在下一节的正文部分，我们将详细介绍央音二级乐理考试的内容和要求，以及乐器辨认的学习方法和技巧。
通过系统的学习和实践，相信考生们在央音二级乐理考试中的乐器辨认能力将有所提升，取得优异的成绩。
最后，我们将总结全文的主要内容，并提出一些建议，以供考生们在学习和备考过程中参考。
希望本文对央音二级乐理考试的乐器辨认有所帮助，促进考生们的音乐学习和进步。
1.2 文章结构文章结构是指文章整体的组织框架和布局。
一个合理的文章结构能够清晰地展示文章的逻辑关系和内容组织方式，帮助读者更好地理解和把握文章的主题和论点。
本次长文旨在讨论央音二级乐理考试的乐器辨认部分，因此文章结构将分为引言、正文和结论三个部分。
在引言部分，我们将首先进行概述，简要介绍央音二级乐理考试的背景和乐器辨认的重要性。
考试形式：口试
1、听辨完整乐曲后,背唱/读出完整乐曲;30分
2、回答该曲的曲名及曲作者;10分
3、背唱/读出乐曲片段的音阶;10分
4、分析原谱中画框部分的音程;20分
5、识别30分
a说出下列音的固定调唱名
b说出下列符号或字母的含义
ff
考试形式：口试
1、听辨完整乐曲后,背唱/读出完整乐曲;30分
2、回答该曲的曲名及曲作者;10分
3、背唱/读出乐曲片段的音阶;10分
4、分析原谱中画框部分的音程;20分
5、识别30分
a说出下列音的固定调唱名
b说出下列词语或词组的含义
rall Fine
考试形式：口试
1、听辨完整乐曲后,背唱/读出完整乐曲;30分
2、回答该曲的曲名及曲作者;10分
3、背唱/读出乐曲片段的音阶;10分
4、分析原谱中及下面画框部分的音程;20分
5、识别30分
a说出下列音的固定调唱名
b说出下列词语的含义
rit veloce
考试形式：口试
1、听辨完整乐曲后,背唱/读出完整乐曲;30分
2、回答该曲的曲名及曲作者;10分
3、背唱/读出乐曲片段的音阶;10分
4、分析原谱中画框部分的音程;20分
5、识别30分
a说出下列音的固定调唱名
b说出下列符号或字母的含义
.
考试形式：口试
1、听辨完整乐曲后,背唱/读出完整乐曲;30分
2、回答该曲的曲名及曲作者;10分
3、背唱/读出乐曲片段的音阶;10分
4、分析原谱中及下面画框部分的音程;20分
5、识别30分
a说出下列音的固定调唱名
b说出下列符号或词语的含义
gliss。
全国音乐听力考级教程
文章
随着现代社会的飞速发展，音乐的重要性和它在文化中的地位越来越重要。
因此，越来越多的人追求音乐才能，特别是对于那些想要报考音乐类专业的学生来说，都会参加全国音乐听力考级。
下面，就来谈谈全国音乐听力考级教程。
第一就是要准备好考级大纲，这个大纲是全国音乐听力考级的考试标准，一定要重视，把它作为考级的依据，它大致包括：歌曲和曲调听力；节奏和旋律的比较；乐谱的解读；音阶的考查；乐理知识的考察；和声理论的考查；前奏演奏的考查等。
其次，全国音乐听力考级的准备资料也是必不可少的，一般来说，有详细的考级大纲，乐谱，视唱练耳分类收录，考点解析，考级实例解读，考级技巧分析，题型分析，练习题，题型练习，点拨等，其中Suite(贝多芬三重奏、两重奏等)、合唱曲、声乐曲等也是需要准备的内容。
最后，还要做好考前的听力练习，多听多练，仔细分析考试大纲，注意各种乐器的音色，人声的表达，并形成一定的熟悉度。
同时，能够快速理解乐谱，熟练明确各种节奏，旋律，音高，拍子，以及强弱等。
全国钢琴演奏考级二级曲目二级钢琴演奏考级曲目介绍钢琴演奏考级在我国是一项非常受欢迎的音乐考级项目，它可以帮助学生提高演奏技巧、音乐理解能力和艺术表达能力。
全国钢琴演奏考级分为初级、二级、三级等多个级别，每个级别都有特定的曲目要求。
本文将主要介绍全国钢琴演奏考级二级曲目。
二级曲目是初学者逐渐提高技巧和音乐理解的阶段。
以下是全国钢琴演奏考级二级曲目的详细介绍：1. 巴赫：小前奏曲（Bach: Little Prelude）这首曲目是巴赫的小前奏曲之一，是一首简短而动听的作品。
它要求学生准确掌握左右手的协调性和平衡感，演奏中要注意音色和声音的连贯性。
2. 莫扎特：小奏鸣曲（Mozart: Sonata）莫扎特的小奏鸣曲是非常经典的曲目之一，此处指的是二级考级所要求的简化版本。
该曲要求学生展现出对旋律的灵感和音乐的细腻表达能力。
3. 舒伯特：胡桃夹子（Schubert: Impromptu）这首胡桃夹子是舒伯特的一部著名作品，它表现出了舒伯特独特的音乐语言和优雅的旋律。
学生在演奏时要注意表达出曲目所需要的情感和情绪。
4. 肖邦：波尔卡（Chopin: Polonaise）这首波尔卡是肖邦的作品之一，需要学生具备一定的技巧和力度掌控能力。
演奏时要注意强弱之间的对比和曲目中出现的不同音型。
5. 门德尔松：春之歌（Mendelssohn: Spring Song）门德尔松的春之歌是一首优美动听的曲目，表现出了春天的活力和生机。
学生在演奏时要注意旋律的流畅性和对于音乐的感情表达。
6. 贝多芬：欢乐颂（Beethoven: Ode to Joy）这首欢乐颂是贝多芬的著名作品，非常适合二级学生演奏。
它旋律简单明快，要求学生准确掌握速度和力度的变化，展现出曲目的欢快和庄严。
以上是全国钢琴演奏考级二级曲目的介绍。
每一首曲目都有其独特的特点和要求，学生在演奏时需要充分理解曲目的风格和表达方式。
通过认真学习和练习这些曲目，学生能够逐步提高演奏技巧和音乐理解能力，更好地体验和欣赏音乐的魅力。
考试形式：口试1、听辨完整乐曲后，背（唱/读）出完整乐曲。
（30 分）2、回答该曲的曲名及曲作者。
（10分）3、背（唱/读）出乐曲片段的音阶。
（10 分）4、分析原谱中画框部分的音程。
（20分）5、识别（30分）a）说出下列音的固定调唱名b）说出下列符号或字母的含义ffff考试形式：口试1、听辨完整乐曲后，背（唱/读）出完整乐曲。
（30分）2、回答该曲的曲名及曲作者。
（10分）3、背（唱/读）出乐曲片段的音阶。
（10 分）4、分析原谱中画框部分的音程。
（20分）5、识别（30分）a）说出下列音的固定调唱名rail D.S.al Fineb）说出下列词语或词组的含义rail D.S.al Fine考试形式：口试1、听辨完整乐曲后，背（唱/读）出完整乐曲。
（30 分）4、分析原谱中及下面画框部分的音程。
（20分）B Y— ——O.5、识别（30分）a ）说出下列音的固定调唱名---------- 0 ---------------- ------------- 9 ----------72、回答该曲的曲名及曲作者。
（10分）3、背（唱/读）出乐曲片段的音阶。
（10 分）b）说出下列词语的含义riveloce考试形式：口试1、听辨完整乐曲后，背（唱/读）出完整乐曲。
（30 分）2、回答该曲的曲名及曲作者。
（10分）3、背（唱/读）出乐曲片段的音阶。
（10 分）t■~9iff*-*4、分析原谱中画框部分的音程。
（20分）5、识别（30分）a）说出下列音的固定调唱名D.S.考试形式：口试1、听辨完整乐曲后，背（唱/读）出完整乐曲。
（30 分）2、回答该曲的曲名及曲作者。
（10分）3、背（唱/读）出乐曲片段的音阶。
（10 分）a n_______________ 1~9~99—fi* ----- -J1 4、分析原谱中及下面画框部分的音程。
（20分）5、识别（30分）a）说出下列音的固定调唱名n0—e ----------- V b）说出下列符号或词语的含义gliss。
全国钢琴演奏考级作品集新编第一版曲目讲解第二级（上）Explanations of the Piano Pieces for the National Grading Test New Edition,Grade 2第二级共有四项内容第一项基本练习一共有三组，第一组是D大调，第二组是A大调，第三组都要练熟，进入考场后，由评委老师任抽一组。
二级的这三组不同调性的基本练习，每一组里有三种内容。
第一种是双手弹两个八度的音阶。
首先，大家必须意识到，音阶练习是很重要的。
我们每只手只有五个手指，但是钢琴有88个琴键，要想在琴键上跑动顺畅，除了手指均匀度的要求外，还要手指以大指为主导和轴心进行转动。
因此，大指左右的动作是非常关键的。
在音阶练习中，外向进行时大指从手掌下钻进去的穿指动作和内向进行时2、3、4指从大指上的跨越动作都能得到练习。
因此，我们每一级都要练习音阶，大家更要把音阶作为每天的日常练习，来保证基本功的一贯性。
不能到考试前几周才开始练习，那是肯定记不住的。
在一级中，我们学习了C大调和一升、一降的三个调性。
在二级中，我们的范围扩大到二至四个升号，而且每一个调在形式上是和一级不同的——音阶是两个八度双手一起弹。
这和单手弹相比是难了很多。
因为一只手弹的时候，以右手为例，上行时主要是1指钻进去的动作，下行时主要是2、3、4指跨越的动作，动作比较单一，所以相对容易掌握。
但是，两只手一起弹的话，两只手的动作刚好是相反的，尤其一开始两只手合起来是不太容易的，所以要进行分手的练习，把分手的动作弄清楚以后再合。
二级的音阶没有速度要求，大家可以自己进行选择，根据能力来决定速度。
但是，不管快慢，都要弹得很均匀（包括声音上的均匀的速度上的均匀）。
因此，在弹奏音阶时，要特别注意手的动作要很平稳。
最忌讳的就是大指不做准备，到大指弹的时候猛然一拐，弄出明显的重音。
第二种是四个音一组的短琶音。
在原来“跨世纪新版”的二级中，有两种短琶音供选择，现在我们考虑到考生到了二级，已需要适应一些开张度相对大一些的曲子，所以，我们只保留了一种开张位置的短琶音(四个音一组)。
曲名 作者 重点
1
C单簧管波尔卡
2/2拍 Clarinet Polka 波兰
民间乐曲
Clarinet
又叫黑管，克拉管。木管乐器。
有长管弦乐队中的“演说家”和
戏剧女高音之称。
波尔卡舞曲，一种快二拍子的圆圈舞。
捷克民间舞蹈，以男女对舞为主。它
是一种舞蹈的特有音乐，华尔滋也是
一种舞蹈音乐。（欣赏世界著名波尔卡
舞曲。）
C小诙谐曲 2/4 拍 谢列凡诺夫 苏联著名的作曲家 “谐谑”是指用音乐来表现诙谐，幽默的情趣。主要特点是速 度轻快，节奏
活跃而明确，常出现突发的强弱对比，
带有舞曲性与戏 剧性的特征。
2
C 四季调 2/4拍 青海民歌 王家阳改编 香港演艺学院客座教授，国家一级演奏家。 小提琴曲 表现载歌载舞的欢快情绪
王家阳还创作了一首中提琴协协奏曲
《思念》很著名
C可爱的蓝精灵2/4 钢琴，进行曲 郑秋枫曲 著名作曲家 《我爱你，中国》
《帕米尔，我的家乡多么美》
3
F西班牙圆舞曲
弦乐，华尔兹 Strings Waltz E.瓦尔特托菲尔 法国著名作曲家，钢琴家，指挥家 《溜冰圆舞曲》及本曲（小提琴曲）
D让我们荡起双桨 刘炽
著名电影作曲及歌曲家，师从冼星海 著名的有歌剧<阿诗玛> ；大合唱<祖国颂> ；歌曲<我的祖国>（电影<上甘岭>插曲）、《风烟滚滚唱英雄》（电
影<英雄儿女>插曲）、 《让我们荡起
双桨》（电影《祖国的花朵》插曲）；
舞蹈音乐《荷花舞》等
4
F 缆车
弦乐Strings
丹查 意大利 又名《弗尼古利》，这是个拟声词，类似于我国的“吱溜溜”。 进行曲 March 19世纪末，意大利名城那不勒斯为招揽生意，老板请丹查作曲。6/8拍，增
强律动感。
G大调小步舞曲 贝多芬 写于1796年3月，以“”六首钢琴小步舞曲” 的标题所出版的小步舞曲集中的第二首。小步舞曲原来是法国乡村的一种民间舞蹈音乐，后来进入宫
廷，成为贵族舞曲。它多采用3/4拍，
中速，节奏平稳，风格典雅，明快，
轻巧。
5 F 洋娃娃和 小熊跳舞 波兰儿歌 波尔卡舞曲，振音琴 Polka Vibes 舞曲大致分为急速、徐缓和玛祖卡节奏等三种类型，一般为二拍子，三部曲式，节奏活泼。常用三部曲式写成。
速度较快，音乐性格轻快活泼，优美
生动。
5 F大调小奏鸣曲 第一乐章 贝多芬 德国
路德维希·凡·贝多芬是德国最伟大的音乐家之一。集古典音乐之大成，
开浪漫主义先河。被称为“乐圣”。
6
小小世界
幻想音色或振音琴
进行曲
理查德·谢尔曼 美国 理查德·谢尔曼和他的哥哥罗伯特·谢尔曼共同为迪士尼电影创
作歌曲，他们曾在1991年获得“迪
士尼传奇”称号。
他的哥哥2012年3月去
世。《美好明天》，《欢乐满人间》
G大调第二学生协奏曲第一乐章 塞茨 弗里德里希·塞茨，德国小提琴演奏家，作曲家，1884年起，德国国家交响乐领导人。 他创作了五首《学生协奏曲》，为学生
初级内容。
7
G 云雀之歌
钢琴套曲《四季》
中的《三月》。（就
是云雀之歌。）
柴可夫斯基 彼得·伊里奇·柴可夫斯基，俄罗斯历史上最伟大的作曲家之一。芭蕾舞剧《天鹅湖》，《胡桃夹子》，《睡美人》和交响曲《第
四交响曲》，《第五交响曲》，《第
六悲怆交响曲》。歌剧《叶甫根尼·奥涅金》，《黑桃皇后》等。 本曲选自钢琴套曲《四季》中的第三首。套曲共12首，
用音乐描写了一年中12个月的性格，
并配专作的诗歌。合称“四季”。
G大调第二学生协
奏曲第三乐章
塞茨 小提琴曲 弗里德里希·塞茨，德国小提琴演奏家，作曲家，1884年起，德国国家交
响乐领导人。
8
F 斗牛士之歌 比才
世界上演出率
最高的歌剧《卡门》的作者。
乔治·比才 法国
本曲选自《卡门》的序曲。最后一幕，
斗牛士上场时的音乐。
G 听妈妈讲那过去
的事情
瞿希贤 上海女作曲家。2008年去世。 《牧歌》《乌苏里船歌》 电影音乐《青春之歌》
牧歌是无伴奏合唱。
9
C 四小天鹅 柴可夫斯基 俄罗斯 自芭蕾舞剧《天鹅湖》
D 旱天雷 严老烈原曲 蒋雄达改编 扬琴，又称洋琴、打琴、铜丝琴、扇面琴、蝙蝠琴、蝴蝶琴，击弦乐器
小提琴奏家，作曲家。
扬琴是明朝末期由波斯传入。本曲表
现了人们久旱逢甘霖的喜悦。
严老烈：广东民间艺人，以"右竹奏法
"，创作了《旱天雷》、《倒垂帘》、《连
环扣》等曲。
10 C 打莲湘 陈铭志 曲
作曲家
打莲湘，古代民间一种娱乐形式，
用来祝愿“国泰民安，风调雨顺”，
祈求来年丰收。
作品有大提琴曲《欢乐舞曲》、钢琴曲《序
曲与赋格十二首》、《钢琴小品八首》，著有
《赋格曲写作》、《复调音乐基础教程》等。
a小调协奏曲第一乐章 维瓦尔迪 小提琴曲 安东尼奥·维瓦尔迪，1678年意大利出生。小提琴家，作曲家。 最著名的作品是四部小提琴协奏曲，
总称为《四季》。
11
D大调加沃特舞曲 戈塞克 法国作曲家，指挥家，出生在比利时，法国著名交响乐作曲家。 本曲是根据法国南部民间加沃特舞的节奏和素材写的。 他是法国交响乐的奠基者，他运用曼海姆乐派的经验，扩大乐队编制（采
用单簧管，长号，圆号，锣），善于利
用力度和色彩效果。对法国交响音乐
的发展有直接影响。
D蓝色多瑙河 J·施特劳斯 小约翰施特劳斯，是老约翰施特劳斯的儿子。奥地利著名的轻音乐家。本曲，及《维也纳森林的
故事》，《艺术家的生活》，《春之
声》等。“圆舞曲之王”
华尔兹圆舞曲 弦乐
12
D月儿弯弯像只船 温崇哲
D 健康歌 S. 伍雷 音色： 单簧管 Clarinet 节奏： 迪斯科 Disco
13
D大调第五学生协
奏曲第一乐章
塞茨 弗里德里希·塞茨，德国小提琴演奏家，作曲家，1884年起，德国国家交响乐领导人。
D 铃儿响叮当 彼尔彭特
詹姆斯·L·皮尔彭特，美国管风琴演奏家与作曲家， 圣诞歌曲 振音琴Vibes
乡村音乐Country
14
F 采蘑菇的小姑娘 谷建芬（女） 学生： 毛阿敏，那英，刘欢，孙楠 代表作品有 《滚滚长江东逝水》、《海滩的石子》、《歌声与微笑》、《妈妈的吻》、《绿叶对根的情意》，
《思念》、《烛光里的妈妈》《历史的天
空》、《今天是你的生日，我的中国》
F 康定情歌 四川民歌 陈鸿铎改编 康定县地处四川盆地西缘山地与青藏高原的过渡地带 陈鸿铎，上海音乐学院教授。
15
F 哈巴涅拉 比才 世界上演出率最高的歌剧《卡门》的作者。 乔治·比才 法国 本曲选自歌剧《卡门》第一幕，主人公的咏叹调《爱情像只小小鸟》 哈巴涅拉，是一种产生于古巴哈瓦那
的舞曲。节奏缓慢，二拍子，第一拍
用切分节奏或附点节奏。
G 郊游 路珈
16 F 两把吉他
俄罗斯
吉普赛乐曲
吉普赛人，根据《大英百科全书》的说法，最早生活在印度北部，
然后游牧至高加索，分散在俄罗斯、西班牙和其他欧洲国家等。
D 牧歌 西蒙尼蒂 小提琴
17
C 我是一条小青龙 关峡
关峡，国家一级作曲，中国交响乐团团长。连续剧《围
城》、《我爱我家》里的音乐。之后创作的中国歌剧《木兰诗篇》、民族歌
剧《悲怆的黎明》，以及电视剧《激情燃烧的岁月》等的音乐。交响幻想
曲《霸王别姬》。
降B 愉快的小牧民 李自立
星海音乐学院小提琴教授。《丰收渔歌》、《喜见光明》、《茨
梨花》、《忆延安》
18
G 数码宝贝 Butter-Fly 千绵伟功
日本
千绵伟功谱曲填词，渡部チェル编写
的摇滚单曲。动画《数码宝贝》的主
题曲
A 步步高 吕文成曲 李自立改编 吕文成，广东音乐名家。清末。作曲家，演奏家。 1919年加入上海"中华音乐会"，在霍元甲创办的精武体育会音乐部主事，成功地制成了高胡(高音二胡)。 写景抒情的《平湖秋月》、《蕉石鸣琴》、<渔歌晚唱>
活泼向上的《青梅竹马》、《醒狮》、《步
步高》
民族觉醒精神的《恨东皇》、《齐破阵》、
《泣长城》
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G 紫竹调 江苏民歌
它原来是一首流行于苏州的爱情小调。后来成为上海沪剧曲牌。经历代艺
人传播修改，成为一首含蓄的，具有江南丝竹风格的歌曲。
A小步舞曲 博凯里尼 意大利作曲家、大提琴家。
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G 布列舞曲 巴赫 德国
作品深
沉、悲壮、广阔、内在，充满了
18世纪上半叶德国现实生活的气
息。
德国最伟大的作曲家之一，以创作《勃
兰登堡协奏曲》、《b小调弥撒曲》、《平
均律钢琴曲集》、以及大量的教堂音乐
和器乐曲而著称。他把前人发展起来
的主要风格、形式和传统概括地加以
研究并汇集在一起，使之更加丰富多
彩。他的先辈世代均为乐师，他的4
个儿子均为作曲家。
E 秋收 陕北民歌 靳延平改编 沈阳音乐学院小提琴教授。
代表作：《春之舞》，《贺新春》。
小提琴协奏曲：《我的祖国》，《儿童》
