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音阶C大调A大调F大调E自然大调b和声小调G大调a和声小调g和声小调C宫调式F宫调式D宫调式全国音乐听力考级教程大纲（第一级）序拍号曲名作者备注号14/4《旋律与伴奏练习曲》车尔尼奥地利教育家24/4《玩具》李重光美国钢琴教育家34/4《女神之舞》蓬基耶利意大利作曲家44/4《七色光之歌》徐锡宜53/4《小白船》尹克荣63/4《平安夜》格鲁伯奥地利管风琴师76/8《草原》龚耀年俄罗斯民歌13/4《春之歌》汤普森24/4《很久很久以前》贝里34/4《五月之歌》民歌12/2《圣者的行列》美国民歌22/4《扬基歌》美国民歌33/4《摇篮曲》勃拉姆斯德国古典主义作曲家44/4《阿童木之歌》高进达雄12/4《两只老虎》林成进法国童谣4/4《 b 小调协奏曲第一乐里丁章》14/4《老黑奴》福斯特美国作曲家24/4《 G 大调布列舞曲》亨德尔英籍德国作曲家34/4《快板》莫扎特奥地利作曲家42/4《苏珊娜》福斯特美国作曲家52/4《小松树》傅晶；李伟才62/4《 G 大调苏格兰舞曲》黑斯勒73/4《我们多么幸福》郑律成83/4《美丽的西利托》门多萨93/4《 G 大调小步舞曲》巴赫德国作曲家、西方102/2《 G 大调布列舞曲》巴赫音乐之父112/2《 G 大调加沃特舞曲》马蒂尼122/2《数数歌》马斯蒂安136/8《奏鸣曲》莫扎特12/4《柔板》斯坦别尔特23/4《多瑙河之波》伊凡诺维奇罗马尼亚作曲家14/4《降 B 大调小奏鸣曲》巴克拉诺娃12/4《二月里来》冼星海曲王震亚编曲12/4《劳动最光荣》黄准12/4《卖报歌》聂耳义勇军进行曲A 宫调式12/4《小兔儿乖乖》韩德常24/4《八月桂花遍地开》江西民歌A 宫（加变34/4《大黄牛》安徽民歌宫）D 徵调式13/4《小白菜》龚耀年改变河北民歌D 徵七声24/4《扎红头绳》马可、张鲁、王震亚改编翟维第一课上半节《旋律与伴奏练习曲》（Op.823 No.13 ）作者：车尔尼调号： C 大调音阶拍号： 4/4 拍特点：①有表情连线②力度记号：弱（p）第一课下半节《玩具》作者：李重光调号： C 大调音阶拍号： 4/4 拍速度：中板（ Moderato ）特点：跳音，体会跳音与连线的区别第二课上半节《小白船》作者：尹克荣调号： C 大调音阶拍号： 3/4 拍节奏：华尔兹（ Waltz ）特点：①电子琴演奏②音色：弦乐中的长笛③有表情连线和时值连线，有附点二分音符第二课下半节《春之歌》作者：汤普森调号： A 大调音阶拍号： 3/4 拍速度：小行板（ Andantino）特点：①有表情连线②力度记号：中强（mf）第三课上半节《很久很久以前》作者：贝里调号： A 大调音阶拍号： 4/4 拍速度：中板（ Moderato ）特点：（没有表情连线）①小提琴演奏②力度记号：强（ f ）、中强（ mf）、中弱（ mp ）、渐弱下半节《小兔儿乖乖》作者：韩德常调号： A 宫调式音阶拍号： 2/4 拍表情：天真地特点：①有表情连线②有渐慢（ rit. ）第四课上半节《小白菜》作者：龚耀年（这是一首河北民歌）调号：D徵调式音阶拍号：3/4拍速度：行板（）特点：Andante①体会两个声部的模仿关系②有表情连线③力度记号：弱（ p）、中弱（ mp ）下半节《圣者的行列》作者：这是一首美国民歌调号： F 大调音阶拍号： 2/2 拍节奏：进行曲（ Marcia ）特点：（没有表情连线）①音色：钢琴或小号②有分句符号③有跨小节时值连线第五课上半节《八月桂花遍地开》作者：这是一首江西民歌调号： A 宫调式音阶拍号： 4/4 拍表情：委婉地特点：①有表情连线②有渐慢（rit.）下半节《卖报歌》作者：聂耳调号： D 宫调式音阶拍号：2/4拍表情：天真地特点：①有表情连线②有保持音③有渐慢（r it. ）第六课上半节《扎红头绳》作者：马可、张鲁、瞿维等曲，王震亚改编调号：D徵七声调式音阶拍号： 4/4 拍速度：中速表情：欢乐地特点：①有表情连线②有跳音③力度记号：渐强、渐弱第六课下半节《扬基歌》作者：这是一首美国民歌调号： F 大调音阶拍号： 2/4 拍节奏：进行曲（March ）特点：色：短笛或排箫②有表情连线③有跳音第七课上半节《平安夜》作者：格鲁伯调号：C大调音阶拍号：3/4拍节奏：华尔兹（ Waltz ）特点：①音色：弦乐②出现左手声部的表情连线下半节《五月之歌》作者：这是一首民歌调号：A大调音阶拍号：4/4拍速度：有节奏的快板（ Allegro moderato）特点：①力度记号：渐弱第八课上半节《大黄牛》作者：这是一首安徽民歌调号： A 宫调式音阶（加变宫）拍号： 4/4 拍表情：活泼地特点：①有表情连线②有渐慢（rit.）下半节《老黑奴》作者：福斯特调号：G大调音阶拍号：4/4拍节奏：贝圭英（ Beguine）特点：①音色：单簧管②有分句符号③有表情连线第九课上半节《 G 大调布列舞曲》作者：亨德尔调号：G大调音阶拍号：4/4拍速度：小快板（Allegretto ）特点：①有表情连线②出现弱起小节③有保持音④力度记号：渐强、渐弱下半节《摇篮曲》作者：勃拉姆斯调号： F 大调音阶拍号： 3/4 拍节奏：华尔兹（ Waltz ）特点：①音色：弦乐②出现弱起小节③有表情连线第十课上半节《苏珊娜》作者：福斯特调号：G大调音阶拍号：2/4拍节奏：乡村音乐（ Country）特点：①音色：长笛或短笛、班卓琴②出现弱起小节③有表情连线；下半节《二月里来》作者：冼星海曲，王震亚编曲调号：C宫调式音阶拍号：2/4拍速度：中速（ Moderato ），优美地特点：①有表情连线②有跳音③力度记号：渐强、渐弱第十一课上半节《 G 大调小步舞曲》作者：巴赫调号：G大调音阶拍号：3/4拍节奏：小行板（ Andantino）特点：①有演奏符号②力度记号：强（f）下半节《劳动最光荣》作者：黄准调号：F宫调式音阶拍号：2/4拍节奏：进行曲（ March ）特点：①音色：小提琴②有表情连线③有时值连线第十二课上半节《七色光之歌》作者：徐锡宜调号：C大调音阶拍号：4/4拍节奏：进行曲（ March ）特点：①音色：小号或振音琴②有移动八度记号③有表情连线④有时值连线下半节《柔板》作者：斯坦别尔特调号：a 和声小调音阶拍号：2/4 拍表情：如歌地特点：①有表情连线②力度记号 : 中强（ mf）第十三课上半节《多瑙河之波》作者：伊凡诺维奇调号：a和声小调音阶拍号：3/4拍节奏：华尔兹（ Waltz）特点：①音色：手风琴②有表情连线③有跳音④有时值连线下半节《 G 大调苏格兰舞曲》（O p.38 No.23 ）作者：黑斯勒调号：G大调音阶拍号：2/4拍特点：表情连线②有顿音③力度记号：强（f）、中强（ mf）第十四课上半节《草原》作者：这是一首俄罗斯民歌，龚耀年编配调号： C 大调音阶拍号：6/8拍速度：中速（ Moderato ）特点：①音色：竖琴或钢琴②有表情连线③有时值连线④力度记号 :弱（ p）、中强（ mf）下半节《奏鸣曲》作者：莫扎特调号：G大调音阶拍号：6/8拍速度：行板（ Andante）特点：①音色：钢琴②有表情连线③力度记号：弱（p）、突强（sf）第十五课上半节《我们多么幸福》作者：郑律成调号：G大调音阶拍号：3/4拍表情：活泼地特点：①有表情连线②有延音记号下半节《女神之舞》作者：蓬基耶利调号： C 大调音阶拍号：4/4拍速度：中速（ Moderato ）表情：轻快、优美地特点：①有表情连线②有休止符③有跳音④力度记号：弱（ p）、很弱（ pp）、中强（ mf）、渐强、渐弱⑤有渐慢（ poco rit. ）第十六课上半节《小松树》作者：傅晶、李伟才调号： G 大调音阶拍号：2/4拍表情：活泼地特点：①音色：小提琴②有表情连线③有时值连线④有渐慢（rit.）下半节《快板》 作者：莫扎特 调号： G 大调音阶 拍号： 4/4 拍速度：快板（ Allegro ） 特点：①色：弦乐或钢琴 ②有表情连线 ③有时值连线 ④有跳音 ⑤力度记号 : 强（ f ）、中弱（ mp ） ⑥有演奏符号 第十七课上半节《阿童木之歌》作者：高进达雄 调号： F 大调音阶 拍号： 4/4 拍节奏：进行曲（ March ） 特点：①音色：铜管 ②有表情连线 ③有分句符号 下半节《 G 大调布列舞曲》作者：巴赫调号：片段一： G 大调、 D 大调 片段二： bB 大调、 g 小调 拍号： 2/2 拍 特点： ①有表情连线 ②有演奏符号 ③有跳音 ④力度记号：中强（ mf ）、弱（ p ）、渐强、渐弱 第十八课上半节《 G 大调加沃特舞曲》作者：马蒂尼 调号： G 大调音阶 拍号： 2/2 拍 速度：有节奏的快板（ Allegro moderato ） 特点： ①有表情连线 ②有演奏符号 ③力度记号：中强（mf ）、突强（ sf ）、弱（ p ）、渐强、渐弱 第十八课 下半节《数数歌》作者：巴斯蒂安 调号： G 大调音阶 拍号： 2/2 拍速度：中板（ Moderato ） 特点： ①音色：钢琴 ②有表情连线 ③有演奏符号 ④力度记号： 强（ f ）、中强（ mf ）、中弱（ mp ） 第十九课上半节《 b 小调协奏曲第一乐章》作者：里丁 调号： b 和声小调音阶 拍号： 4/4 拍 速度：有节奏的快板（ Allegro moderato ） 特点： ①出现休息4 小节休止符 ②有表情连线 ③力度记号：强（ f ）、中强（ mf ）、渐强、渐弱 第十九课 下半节《美丽的西丽托》作者：门多萨调号： G 大调音阶 拍号： 3/4 拍节奏：华尔兹（ Waltz ） 特点： ①音色：长笛 ②有表情连线 ③有演奏符号作者：这是一首法国童谣，林成进改编 调号： bE自然大调音阶拍号：2/4 拍 速度：小快板、果断地（Allegretto risoluto ） 特点： ①有八分休止符 ②有表情连线 ③ 有跳音 ④力度记号：强（ f ） 第二十课 下半节《降 B 大调小奏鸣曲》作者：巴克拉诺娃调号：第一主题： bB 大调音阶第二主题：g 和声小调音阶 拍号：4/4 拍 速度：第一主题：中板（Moderato ）第二主题：充满感情地 , 富于表情地（ espressivo ） 特点： ①关系大调、关系小调 ②有表情连线 ③有演奏符号 ④力度记号 : 强（ f ）、弱（ p ）、中弱（ mp ）、渐强、渐弱专业资料 学习资料 教育培训 考试 建筑装潢资料第二十课 上半节《两只老虎》。
音乐听力第一级考试答案
1. 第一首乐曲是哪种乐器演奏的？
A. 小提琴
B. 钢琴
C. 长笛
D. 吉他
答案：B
2. 第二首乐曲的调性是什么？
A. C大调
B. G大调
C. D小调
D. A小调
答案：A
3. 第三首乐曲中出现了几次主题重复？
A. 1次
B. 2次
C. 3次
D. 4次
答案：C
4. 第四首乐曲的节拍是？
A. 2/4拍
B. 3/4拍
C. 4/4拍
D. 6/8拍
答案：B
5. 第五首乐曲中使用了哪种打击乐器？
A. 定音鼓
B. 架子鼓
C. 木琴
D. 马林巴
答案：A
6. 第六首乐曲的主旋律是由哪种乐器演奏的？
A. 单簧管
B. 双簧管
C. 巴松管
D. 萨克斯管
答案：A
7. 第七首乐曲的作曲家是谁？
A. 贝多芬
B. 莫扎特
C. 巴赫
D. 肖邦
答案：B
8. 第八首乐曲属于哪个音乐时期？
A. 巴洛克时期
B. 古典时期
C. 浪漫时期
D. 现代时期
答案：C
9. 第九首乐曲中使用了哪种和声技巧？
A. 平行和声
B. 模仿和声
C. 对位和声
D. 无和声
答案：B
10. 第十首乐曲的演奏形式是？
A. 独奏
B. 重奏
C. 合奏
D. 交响乐
答案：C。
全国音协考级教程一级：一、基本练习01、C大调、G大调、
F大调
基本练习一共有三组，第一组是C大调，第二组是G大调，第三组是F大调。
这三组都要练熟，进入考场后由评委老师任意抽选一组。
这三组练习的调性不同，但格式是相同的。
每一组里分为三种内容。
第一种是双手分别弹奏两个八度的音阶。
转手换位置要提前准备，学生要做到均匀而没有生硬的痕迹，让别人听不出你在何处换指，好象你有很多的手指连贯无缝；第二种是短琶音，双手一起弹，三音为一拍。
每拍要弹齐，手对琴键上的间隔和距离要准备好，手“把位”的掌握是弹奏准确的基础；第三种是三个音的和弦，双手共六个音同时发音，要非常齐。
弹时身体挺直，上身可略前倾，以协调使用身体的力量。
手指在弹奏的瞬间可以“抓”一下，把三个音同时“抓”到一起，弹完后，手肘略放开一点，使声音具有弹性，不至于压键过久。
此外，弹和弦时不要离键过远、过高，每个和弦之间离键近一些，以防敲击。
END。
全国音乐听力考级教程大纲（第一级）第一课?上半节《旋律与伴奏练习曲》?（Op.823?No.13）?作者：车尔尼?调号：C大调音阶?拍号：4/4拍?特点：?①有表情连线?②力度记号：弱（p）?第一课?下半节《玩具》?作者：李重光?调号：C大调音阶?拍号：4/4拍?速度：中板（Moderato）?特点：?跳音，体会跳音与连线的区别?第二课?上半节《小白船》?作者：尹克荣?调号：C大调音阶?拍号：3/4拍?节奏：华尔兹（Waltz）?特点：?①电子琴演奏?②音色：弦乐中的长笛?③有表情连线和时值连线，有附点二分音符?第二课?下半节《春之歌》?作者：汤普森?调号：A大调音阶?拍号：3/4拍?速度：小行板（Andantino）?特点：?①有表情连线? ②力度记号：中强（mf）?第三课?上半节《很久很久以前》?作者：贝里?调号：A大调音阶?拍号：4/4拍?速度：中板（Moderato）?特点：（没有表情连线）?①小提琴演奏?②力度记号：强（f）、中强（mf）、中弱（mp）、渐弱?下半节《小兔儿乖乖》?作者：韩德常?调号：A宫调式音阶?拍号：2/4拍?表情：天真地?特点：?①有表情连线?②有渐慢（rit.）? 第四课?上半节《小白菜》?作者：龚耀年（这是一首河北民歌）?调号：D徵调式音阶?拍号：3/4拍?速度：行板（Andante）?特点：?①体会两个声部的模仿关系?②有表情连线?③力度记号：弱（p）、中弱（mp）?下半节《圣者的行列》?作者：这是一首美国民歌?调号：F大调音阶?拍号：2/2拍?节奏：进行曲（Marcia）?特点：（没有表情连线）?①音色：钢琴或小号?②有分句符号?③有跨小节时值连线?第五课?上半节《八月桂花遍地开》?作者：这是一首江西民歌?调号：A宫调式音阶?拍号：4/4拍?表情：委婉地?特点：?①有表情连线?②有渐慢（rit.）?下半节《卖报歌》?作者：聂耳?调号：D宫调式音阶?拍号：2/4拍?表情：天真地?特点：?①有表情连线?②有保持音?③有渐慢（rit.）? 第六课?上半节《扎红头绳》?作者：马可、张鲁、瞿维等曲，王震亚改编?调号：D徵七声调式音阶?拍号：4/4拍?速度：中速?表情：欢乐地?特点：?①有表情连线?②有跳音?③力度记号：渐强、渐弱?第六课?下半节《扬基歌》?作者：这是一首美国民歌?调号：F大调音阶?拍号：2/4拍?节奏：进行曲（March）?特点：?色：短笛或排箫?②有表情连线?③有跳音??第七课?上半节《平安夜》?作者：格鲁伯?调号：C大调音阶?拍号：3/4拍?节奏：华尔兹（Waltz）?特点：?①音色：弦乐?②出现左手声部的表情连线?下半节《五月之歌》?作者：这是一首民歌?调号：A大调音阶?拍号：4/4拍?速度：有节奏的快板（Allegro?moderato）?特点：?①力度记号：渐弱?第八课?上半节《大黄牛》?作者：这是一首安徽民歌?调号：A宫调式音阶（加变宫）?拍号：4/4拍?表情：活泼地?特点：?①有表情连线?②有渐慢（rit.）?下半节《老黑奴》?作者：福斯特?调号：G大调音阶?拍号：4/4拍?节奏：贝圭英（Beguine）?特点：?①音色：单簧管?②有分句符号?③有表情连线?第九课?上半节《G大调布列舞曲》?作者：亨德尔?调号：G大调音阶?拍号：4/4拍?速度：小快板（Allegretto）?特点：?①有表情连线?②出现弱起小节?③有保持音?④力度记号：渐强、渐弱?下半节《摇篮曲》?作者：勃拉姆斯?调号：F大调音阶?拍号：3/4拍?节奏：华尔兹（Waltz）?特点：?①音色：弦乐?②出现弱起小节?③有表情连线?第十课?上半节《苏珊娜》?作者：福斯特?调号：G大调音阶?拍号：2/4拍?节奏：乡村音乐（Country）?特点：?①音色：长笛或短笛、班卓琴?②出现弱起小节?③有表情连线?；?下半节《二月里来》?作者：冼星海曲，王震亚编曲?调号：C宫调式音阶?拍号：2/4拍?速度：中速（Moderato），优美地?特点：?①有表情连线?②有跳音?③力度记号：渐强、渐弱?第十一课?上半节《G大调小步舞曲》?作者：巴赫?调号：G大调音阶?拍号：3/4拍?节奏：小行板（Andantino）?特点：?①有演奏符号?②力度记号：强（f）?下半节《劳动最光荣》?作者：黄准?调号：F宫调式音阶?拍号：2/4拍?节奏：进行曲（March）?特点：?①音色：小提琴?②有表情连线?③有时值连线??上半节《七色光之歌》?作者：徐锡宜?调号：C大调音阶?拍号：4/4拍?节奏：进行曲（March）?特点：?①音色：小号或振音琴?②有移动八度记号?③有表情连线?④有时值连线??下半节《柔板》?作者：斯坦别尔特?调号：a和声小调音阶?拍号：2/4拍?表情：如歌地?特点：?①有表情连线?②力度记号:?中强（mf）第十三课?上半节《多瑙河之波》?作者：伊凡诺维奇?调号：a和声小调音阶?拍号：3/4拍?节奏：华尔兹（Waltz）?特点：?①音色：手风琴?②有表情连线?③有跳音?④有时值连线?下半节《G大调苏格兰舞曲》?（Op.38?No.23）?作者：黑斯勒?调号：G大调音阶?拍号：2/4拍?特点：?表情连线?②有顿音?③力度记号：强（f）、中强（mf）?第十四课?上半节《草原》?作者：这是一首俄罗斯民歌，龚耀年编配?调号：C大调音阶?拍号：6/8拍?速度：中速（Moderato）?特点：?①音色：竖琴或钢琴?②有表情连线?③有时值连线?④力度记号:弱（p）、?中强（mf）?下半节《奏鸣曲》?作者：莫扎特?调号：G大调音阶?拍号：6/8拍?速度：行板（Andante）?特点：?①音色：钢琴?②有表情连线?③力度记号：弱（p）、突强（sf）??第十五课?上半节《我们多么幸福》?作者：郑律成?调号：G大调音阶?拍号：3/4拍?表情：活泼地?特点：?①有表情连线?②有延音记号?下半节《女神之舞》?作者：蓬基耶利?调号：C大调音阶?拍号：4/4拍?速度：中速（Moderato）?表情：轻快、优美地?特点：?①有表情连线?②有休止符?③有跳音?④力度记号：弱（p）、很弱（pp）、中强（mf）、渐强、渐弱?⑤有渐慢（poco?rit.）?第十六课?上半节《小松树》?作者：傅晶、李伟才?调号：G大调音阶?拍号：2/4拍?表情：活泼地?特点：?①音色：小提琴?②有表情连线?③有时值连线?④有渐慢（rit.）??下半节《快板》?作者：莫扎特?调号：G大调音阶?拍号：4/4拍?速度：快板（Allegro）?特点：?①色：弦乐或钢琴?②有表情连线?③有时值连线?④有跳音?⑤力度记号:?强（f）、中弱（mp）?⑥有演奏符号第十七课?上半节《阿童木之歌》?作者：高进达雄?调号：F大调音阶?拍号：4/4拍?节奏：进行曲（March）?特点：?①音色：铜管?②有表情连线?③有分句符号?下半节《G大调布列舞曲》?作者：巴赫?调号：片段一：G大调、D大调??片段二：bB大调、g小调?拍号：2/2拍?特点：?①有表情连线?②有演奏符号?③有跳音?④力度记号：中强（mf）、弱（p）、渐强、渐弱?上半节《G大调加沃特舞曲》?作者：马蒂尼?调号：G大调音阶?拍号：2/2拍?速度：有节奏的快板（Allegro?moderato）?特点：?①有表情连线?②有演奏符号?③力度记号：中强（mf）、突强（sf）、弱（p）、渐强、渐弱?第十八课?下半节《数数歌》?作者：巴斯蒂安?调号：G大调音阶?拍号：2/2拍?速度：中板（Moderato）?特点：?①音色：钢琴?②有表情连线?③有演奏符号?④力度记号：强（f）、中强（mf）、中弱（mp）??第十九课?上半节《b小调协奏曲第一乐章》?作者：里丁?调号：b和声小调音阶?拍号：4/4拍?速度：有节奏的快板（Allegro?moderato）?特点：?①出现休息4小节休止符?②有表情连线?③力度记号：强（f）、中强（mf）、渐强、渐弱?第十九课?下半节《美丽的西丽托》?作者：门多萨? 调号：G大调音阶?拍号：3/4拍?节奏：华尔兹（Waltz）?特点：?①音色：长笛?②有表情连线?③有演奏符号??第二十课?上半节《两只老虎》?作者：这是一首法国童谣，林成进改编?调号：bE自然大调音阶?拍号：2/4拍?速度：小快板、果断地（Allegretto??risoluto）?特点：?①有八分休止符?②有表情连线?③有跳音?④力度记号：强（f）?第二十课?下半节《降B大调小奏鸣曲》?作者：巴克拉诺娃?调号：第一主题：bB大调音阶???????第二主题：g和声小调音阶?拍号：4/4拍?速度：第一主题：中板（Moderato）???????第二主题：充满感情地,?富于表情地（espressivo）?特点：?①关系大调、关系小调?②有表情连线?③有演奏符号?④力度记号:?强（f）、弱（p）、中弱（mp）、渐强、渐弱。
音乐听力第一级考试答案1. 听录音，选择下列问题的正确答案。
A. 小提琴独奏B. 钢琴独奏C. 长笛独奏D. 大提琴独奏正确答案：B. 钢琴独奏2. 听录音，判断下列陈述是否正确。
A. 这段音乐是古典风格。
B. 这段音乐是爵士风格。
C. 这段音乐是摇滚风格。
D. 这段音乐是流行风格。
正确答案：A. 这段音乐是古典风格。
3. 听录音，选择下列乐器中没有出现在这段音乐中的。
A. 小提琴B. 长号C. 单簧管D. 萨克斯管正确答案：B. 长号4. 听录音，选择下列描述中与这段音乐最相符的。
A. 音乐节奏快速且充满活力。
B. 音乐节奏缓慢且富有情感。
C. 音乐节奏适中且具有戏剧性。
D. 音乐节奏复杂且具有挑战性。
正确答案：B. 音乐节奏缓慢且富有情感。
5. 听录音，选择下列问题的正确答案。
A. 这段音乐是为弦乐器和木管乐器而作。
B. 这段音乐是为铜管乐器和打击乐器而作。
C. 这段音乐是为键盘乐器和打击乐器而作。
D. 这段音乐是为弦乐器和铜管乐器而作。
正确答案：A. 这段音乐是为弦乐器和木管乐器而作。
6. 听录音，判断下列陈述是否正确。
A. 这段音乐中使用了电子合成器。
B. 这段音乐中使用了自然乐器。
C. 这段音乐中使用了电子鼓。
D. 这段音乐中使用了电子键盘。
正确答案：B. 这段音乐中使用了自然乐器。
7. 听录音，选择下列问题的正确答案。
A. 这段音乐的主旋律是由钢琴演奏的。
B. 这段音乐的主旋律是由小提琴演奏的。
C. 这段音乐的主旋律是由长笛演奏的。
D. 这段音乐的主旋律是由大提琴演奏的。
正确答案：C. 这段音乐的主旋律是由长笛演奏的。
8. 听录音，选择下列描述中与这段音乐最相符的。
A. 音乐表达了一种悲伤和失落的情感。
B. 音乐表达了一种快乐和兴奋的情感。
C. 音乐表达了一种平静和安宁的情感。
D. 音乐表达了一种紧张和不安的情感。
正确答案：C. 音乐表达了一种平静和安宁的情感。
9. 听录音，选择下列问题的正确答案。
全国音乐听力考级教程大纲（第一级）第一课上半节《旋律与伴奏练习曲》（Op.823 No.13）作者：车尔尼调号：C大调音阶拍号：4/4拍特点：①有表情连线②力度记号：弱（p）第一课下半节《玩具》作者：李重光调号：C大调音阶拍号：4/4拍速度：中板（Moderato）特点：跳音，体会跳音与连线的区别第二课上半节《小白船》作者：尹克荣调号：C大调音阶拍号：3/4拍节奏：华尔兹（Waltz）特点：①电子琴演奏②音色：弦乐中的长笛③有表情连线和时值连线，有附点二分音符第二课下半节《春之歌》作者：汤普森调号：A大调音阶拍号：3/4拍速度：小行板（Andantino）特点：①有表情连线②力度记号：中强（mf）第三课上半节《很久很久以前》作者：贝里调号：A大调音阶拍号：4/4拍速度：中板（Moderato）特点：（没有表情连线）①小提琴演奏②力度记号：强（f）、中强（mf）、中弱（mp）、渐弱下半节《小兔儿乖乖》作者：韩德常调号：A宫调式音阶拍号：2/4拍表情：天真地特点：①有表情连线②有渐慢（rit.）第四课上半节《小白菜》作者：龚耀年（这是一首河北民歌）调号：D徵调式音阶拍号：3/4拍速度：行板（Andante）特点：①体会两个声部的模仿关系②有表情连线③力度记号：弱（p）、中弱（mp）下半节《圣者的行列》作者：这是一首美国民歌调号：F大调音阶拍号：2/2拍节奏：进行曲（Marcia）特点：（没有表情连线）①音色：钢琴或小号②有分句符号③有跨小节时值连线第五课上半节《八月桂花遍地开》作者：这是一首江西民歌调号：A宫调式音阶拍号：4/4拍表情：委婉地特点：①有表情连线②有渐慢（rit.）下半节《卖报歌》作者：聂耳调号：D宫调式音阶拍号：2/4拍表情：天真地特点：①有表情连线②有保持音③有渐慢（rit.）第六课上半节《扎红头绳》作者：马可、张鲁、瞿维等曲，王震亚改编调号：D徵七声调式音阶拍号：4/4拍速度：中速表情：欢乐地特点：①有表情连线②有跳音③力度记号：渐强、渐弱第六课下半节《扬基歌》作者：这是一首美国民歌调号：F大调音阶拍号：2/4拍节奏：进行曲（March）特点：色：短笛或排箫②有表情连线③有跳音第七课上半节《平安夜》作者：格鲁伯调号：C大调音阶拍号：3/4拍节奏：华尔兹（Waltz）特点：①音色：弦乐②出现左手声部的表情连线下半节《五月之歌》作者：这是一首民歌调号：A大调音阶拍号：4/4拍速度：有节奏的快板（Allegro moderato）特点：①力度记号：渐弱第八课上半节《大黄牛》作者：这是一首安徽民歌调号：A宫调式音阶（加变宫）拍号：4/4拍表情：活泼地特点：①有表情连线②有渐慢（rit.）下半节《老黑奴》作者：福斯特调号：G大调音阶拍号：4/4拍节奏：贝圭英（Beguine）特点：①音色：单簧管②有分句符号③有表情连线第九课上半节《G大调布列舞曲》作者：亨德尔调号：G大调音阶拍号：4/4拍速度：小快板（Allegretto）特点：①有表情连线②出现弱起小节③有保持音④力度记号：渐强、渐弱下半节《摇篮曲》作者：勃拉姆斯调号：F大调音阶拍号：3/4拍节奏：华尔兹（Waltz）特点：①音色：弦乐②出现弱起小节③有表情连线第十课上半节《苏珊娜》作者：福斯特调号：G大调音阶拍号：2/4拍节奏：乡村音乐（Country）特点：①音色：长笛或短笛、班卓琴②出现弱起小节③有表情连线；下半节《二月里来》作者：冼星海曲，王震亚编曲调号：C宫调式音阶拍号：2/4拍速度：中速（Moderato），优美地特点：①有表情连线②有跳音③力度记号：渐强、渐弱第十一课上半节《G大调小步舞曲》作者：巴赫调号：G大调音阶拍号：3/4拍节奏：小行板（Andantino）特点：①有演奏符号②力度记号：强（f）下半节《劳动最光荣》作者：黄准调号：F宫调式音阶拍号：2/4拍节奏：进行曲（March）特点：①音色：小提琴②有表情连线③有时值连线第十二课上半节《七色光之歌》作者：徐锡宜调号：C大调音阶拍号：4/4拍节奏：进行曲（March）特点：①音色：小号或振音琴②有移动八度记号③有表情连线④有时值连线下半节《柔板》作者：斯坦别尔特调号：a和声小调音阶拍号：2/4拍表情：如歌地特点：①有表情连线②力度记号: 中强（mf）第十三课上半节《多瑙河之波》作者：伊凡诺维奇调号：a和声小调音阶拍号：3/4拍节奏：华尔兹（Waltz）特点：①音色：手风琴②有表情连线③有跳音④有时值连线下半节《G大调苏格兰舞曲》（Op.38 No.23）作者：黑斯勒调号：G大调音阶拍号：2/4拍特点：表情连线②有顿音③力度记号：强（f）、中强（mf）第十四课上半节《草原》作者：这是一首俄罗斯民歌，龚耀年编配调号：C大调音阶拍号：6/8拍速度：中速（Moderato）特点：①音色：竖琴或钢琴②有表情连线③有时值连线④力度记号:弱（p）、中强（mf）下半节《奏鸣曲》作者：莫扎特调号：G大调音阶拍号：6/8拍速度：行板（Andante）特点：①音色：钢琴②有表情连线③力度记号：弱（p）、突强（sf）第十五课上半节《我们多么幸福》作者：郑律成调号：G大调音阶拍号：3/4拍表情：活泼地特点：①有表情连线②有延音记号下半节《女神之舞》作者：蓬基耶利调号：C大调音阶拍号：4/4拍速度：中速（Moderato）表情：轻快、优美地特点：①有表情连线②有休止符③有跳音④力度记号：弱（p）、很弱（pp）、中强（mf）、渐强、渐弱⑤有渐慢（poco rit.）第十六课上半节《小松树》作者：傅晶、李伟才调号：G大调音阶拍号：2/4拍表情：活泼地特点：①音色：小提琴②有表情连线③有时值连线④有渐慢（rit.）下半节《快板》作者：莫扎特调号：G大调音阶拍号：4/4拍速度：快板（Allegro）特点：①色：弦乐或钢琴②有表情连线③有时值连线④有跳音⑤力度记号: 强（f）、中弱（mp）⑥有演奏符号第十七课上半节《阿童木之歌》作者：高进达雄调号：F大调音阶拍号：4/4拍节奏：进行曲（March）特点：①音色：铜管②有表情连线③有分句符号下半节《G大调布列舞曲》作者：巴赫调号：片段一：G大调、D大调片段二：bB大调、g小调拍号：2/2拍特点：①有表情连线②有演奏符号③有跳音④力度记号：中强（mf）、弱（p）、渐强、渐弱第十八课上半节《G大调加沃特舞曲》作者：马蒂尼调号：G大调音阶拍号：2/2拍速度：有节奏的快板（Allegro moderato）特点：①有表情连线②有演奏符号③力度记号：中强（mf）、突强（sf）、弱（p）、渐强、渐弱第十八课下半节《数数歌》作者：巴斯蒂安调号：G大调音阶拍号：2/2拍速度：中板（Moderato）特点：①音色：钢琴②有表情连线③有演奏符号④力度记号：强（f）、中强（mf）、中弱（mp）第十九课上半节《b小调协奏曲第一乐章》作者：里丁调号：b和声小调音阶拍号：4/4拍速度：有节奏的快板（Allegro moderato）特点：①出现休息4小节休止符②有表情连线③力度记号：强（f）、中强（mf）、渐强、渐弱第十九课下半节《美丽的西丽托》作者：门多萨调号：G大调音阶拍号：3/4拍节奏：华尔兹（Waltz）特点：①音色：长笛②有表情连线③有演奏符号第二十课上半节《两只老虎》作者：这是一首法国童谣，林成进改编调号：bE自然大调音阶拍号：2/4拍速度：小快板、果断地（Allegretto risoluto）特点：①有八分休止符②有表情连线③有跳音④力度记号：强（f）第二十课下半节《降B大调小奏鸣曲》作者：巴克拉诺娃调号：第一主题：bB大调音阶第二主题：g和声小调音阶拍号：4/4拍速度：第一主题：中板（Moderato）第二主题：充满感情地, 富于表情地（espressivo）特点：①关系大调、关系小调②有表情连线③有演奏符号④力度记号: 强（f）、弱（p）、中弱（mp）、渐强、渐弱。
一级听力钢琴试题答案一、选择题1. 在下列音乐片段中，哪一段是C大调的音阶？A. 片段1B. 片段2C. 片段3D. 片段4答案：B2. 请根据听到的乐曲，选择与之相符的情感描述。
A. 欢快B. 悲伤C. 宁静D. 紧张答案：A3. 听到的旋律中，主要使用的是哪个时期的音乐风格？A. 巴洛克B. 古典C. 浪漫D. 现代答案：C4. 根据所听的乐曲，判断其节奏形式最接近哪种？A. 四四拍B. 三四拍C. 二四拍D. 六八拍答案：D5. 乐曲中的主奏乐器是什么？A. 钢琴B. 小提琴C. 大提琴D. 长笛答案：A二、填空题1. 在听到的乐曲中，出现了______次升调。
答案：三2. 乐曲的速度标记是______。
答案：Allegro3. 乐曲的结构可以分为______个部分。
答案：四4. 乐曲中特别突出的和声特点是______和弦。
答案：属七5. 乐曲的结尾使用了______。
答案：渐弱三、简答题1. 请描述乐曲中出现的装饰音类型及其作用。
答案：乐曲中出现的装饰音主要有颤音和倚音。
颤音通过快速交替两个音，增加了旋律的表现力和丰富性。
倚音则是一个或多个附加音符，用于装饰主要音符，为旋律增添色彩。
2. 乐曲中的调性转换是如何实现的？答案：乐曲中的调性转换通过模进的方式实现。
在乐曲的中部，通过一系列和声转换，从原来的主调逐渐过渡到属调，然后再返回主调，形成了一个完整的调性循环。
3. 乐曲的动态变化有哪些特点？答案：乐曲的动态变化特点是从柔和的起始逐渐增强到高潮部分，再逐渐减弱至结尾。
这种变化不仅增加了乐曲的张力，也使得乐曲的情感表达更为丰富和立体。
四、论述题1. 请分析乐曲中的主题及其变奏手法。
答案：乐曲的主题简洁而富有表现力，通过不同的变奏手法得以展现。
在第一次变奏中，主题的旋律被装饰和扩展，增加了旋律的复杂性和装饰性。
第二次变奏中，主题的节奏被改变，通过不同的音符长度和休止符的使用，赋予了主题新的节奏感。
全国音乐听力考级教程(第一级)考试内容详细版全国音乐听力考级教程（第一级）考试详细内容本文列出了全国音乐听力考级教程（第一级）考试的详细内容，包括音阶序号、拍号、曲名、作者等信息。
考试内容涵盖了多种曲风和作曲家，考生需要在规定时间内完成听力测试。
以下是考试内容的详细信息：音阶序号拍号曲名作者C大调 4/4 《旋律与伴奏练曲》 ___大调 4/4 《玩具》 ___bE大调 4/4 《女神之舞》蓬基耶利1大调 4/4 《七色光之歌》 ___2大调 3/4 《小白船》 ___3大调 3/4 《平安夜》 ___4大调 6/8 《草原》 ___5大调 3/4 《春之歌》 ___6大调 4/4 《很久很久以前》贝里7大调 4/4 《五月之歌》勃拉姆斯1大调 2/2 《圣者的行列》高进达雄2大调 2/4 《扬基歌》 ___改编3大调 3/4 《摇篮曲》里丁4大调 4/4 《阿童木之歌》备注自然大调法国童谣 b和声小调 2/4 《两只老虎》全国音乐听力考级教程（第一级）考试详细内容音阶序号拍号曲名作者1大调 4/4 《老黑奴》 ___2大调 4/4 《G大调布列舞曲》 ___3大调 4/4 《快板》 ___1大调 2/4 《苏珊娜》 ___2大调 2/4 《G大调苏格兰舞曲》 ___、___3大调 3/4 《我们多么幸福》黑斯勒4大调 3/4 《美丽的西丽托》 ___5大调 3/4 《G大调小步舞曲》门多萨6大调 2/2 《G大调布列舞曲》 ___7大调 2/2 《G大调加沃特舞曲》 ___8大调 2/2 《数数歌》 ___9大调 6/8 《奏鸣曲》 ___10大调 2/4 《柔板》 ___11大调 3/4 《多瑙河之波》斯坦别尔特12大调降B大调 3/4 《降B大调小奏鸣曲》 ___维奇1大调 2/4 《小松树》备注罗马尼亚作曲家 a和声小调 2/4 《数数歌》德国作曲家、西方音乐之父 g和声小调 2/4 《扬基歌》全国音乐听力考级教程（第一级）考试详细内容注意：原文中有一些格式错误和明显有问题的段落已被删除。
中国音乐学院基本乐科一级试卷(共3套)及教程内容提纲.中国音乐学院基本乐科第一级笔试模拟试卷（第一套）选择题：（请把正确的选项填入括号内，每题四分）【练耳部分】1、请听辨出所弹奏的两个音，哪一个音更低？（）A、第一个音B、第二个音2、请听辨出所弹奏的两个音，哪一个音更高？（）A、第一个音B、第二个音3、请听辨出所弹奏的两个音，哪一个音是si？（给标准音）（A、第一个音B、第二个音4、请听辨出所弹奏的两个音，哪一个音是sol？（给标准音）（A、第一个音B、第二个音5、请听辨出所弹奏的两个音，哪一个音更长？（）A、第一个音B、第二个音6、请听辨出所弹奏的旋律一共有几个小节？（）A、三个小节B、四个小节8、请听辨出所弹奏的旋律中，第几小节有休止？A、第二小节B、第一小节））.（10、请听辨出所弹奏的两个音，哪一个音更短？（A、第一个音B、第二个音12、请听辨出所弹奏的旋律是几个小节？A、四个B、八个12、请听辨出所弹奏的两个音，哪一个音是A、第一个音B、第二个音13、请听辨出所弹奏的两个音，哪个音是A、第一个音B、第二个音（弹尺度音，））（弹标准音，））14、请听辨出所弹奏的节奏型是哪个？（）A、B、）15、请听辨出所弹奏的两个音，哪一个音更低？（A、第一个音B、第二个音A、第一个音B、末了一个音（）17、请听辨出所弹奏的节奏型是切分照旧附点？（A、切分B、附点）.18、请听辨出所弹奏的旋律片段中哪一个音的时值最长？（）19、请听辨出所弹奏的旋律中，第几个音最高？A、第二个B、第七个20、请听辨出所弹奏的两个音，哪个音是一拍？（）A、第一个音B、第二个音21、请听辨出所弹奏的几个音，哪两个音的时值等长？（A、第二个和第三个B、第一个和第三个22、A、和哪个音更短？）B、（）24、请听辨出所弹奏的两个音，哪个音是半拍？（A、第一个音B、第二个音）25、请听辨出所弹奏的旋律走向是上行还是下行？（A、上行B、下行26、请听辨出所弹奏的两个音，哪个音更高？（A、第一个音B、第二个音【乐理部分】27、以下谱号中哪个是高音谱号？））.A、B、28、以下谱号中哪个是低音谱号？A、B、29、此音的唱名是？A、laB、sol30、此音的音名是？A、DB、E31、此音的唱名是？A、miB、re32、“f”的意义是？A、强B、弱33、A、34、和哪一个音更短？B、这个音程为大二度照旧小二度？A、大二度B、小二度35、这个音应当演奏几拍？A、两拍B、一拍A、一拍B、二拍37、下列谱号中哪一个是高音谱号？.A、38、B、此音的唱名是？A、solB、la39、“p”和“pp”哪一个更弱？A、pB、ppA、一拍B、二拍41、下列谱号中哪一个是低音谱号？A、B、42、这个音符应演奏几拍？A、两拍B、三拍.中国音乐学院基本乐科第一级模拟试卷（第二套）选择题：（请把正确的选项填入到答题卡中，每题四分）【练耳部分】1、听辨以下两个音哪一个音更短A、第一个音B、第二个音2、听辨音程，哪一个是协和音程A、第一个B、第二个3、听辨以下两个音哪个更低A、第一个音B、第二个音4、旋律音程比力，哪个音程的间隔更近A、第一个B、第二个5、挑选听到的节奏型A、B、6、听辨，哪个音是（弹尺度音）A、第一个音B、第二个音7、听辨旋律，挑选正确的拍号A、B、.8、听辨，时值一样长的两个音是A、第二个音和第三个音9、听辨旋律中，是否有休止A、有休止符10、听辨，旋律的走向B、第一个音和第三个音B、没有休止符A、B、【乐理部分】11、哪个是八分休止符A.B.12、以下谱号中哪个是高音谱号A、B、13、选择正确的唱名A、B、14、选择正确的低音谱号A、B、.15、时值比较，哪一个音的演奏时值更长A、B、16、选择方框中音的时值A、两拍B、三拍17、在中，演奏几拍A、一拍半B、三拍18、选择正确的符号含义A、强B、弱19、力度标记比力，哪个更强A、B、20、强弱规律是A、强弱弱B、强次强弱.【音乐基础知识部分】21、图片中的乐器是A、钢琴B、手风琴22、图片中的乐器是A、琵琶B、吉他23、小提琴有几根弦A、二根弦B、四根弦24、下图表示了音的哪一种属性？A、音的高低B、音的强弱25、此首乐曲的名字叫做？A、《两只老虎》B、《小星星》.中国音乐学院根本乐科第一级笔试模仿试卷（第三套）选择题：（请把正确的选项填入括号内，每题四分）【练耳部分】（）1、请听辨出所弹奏的两个音，哪一个音更长？A、第一个音B、第二个音（）2、请听辨出所弹奏的两个音，哪个音更高？A、第一个音B、第二个音（）3、请听辨出所弹奏的两个和声音程（其中协和音程用笑脸表示，不协和音程用哭脸表示），这两个音程分别是？A、B、（）4、比力以下两组音高，哪一组的两个音间隔远？A、第一组B、第二组（）5、请听辨出所弹奏的两个音，哪一个音是A、第一个音B、第二个音（弹标准音，）（）6、请听辨出所弹奏的节奏型是哪一个？（）A、B、（）（）8、请听辨出所弹奏的旋律中，是否有休止？.A、有B、没有（）9、请听辨出所弹奏的旋律片段的走向是怎样的？（A、B、（）10、请听辨出所弹奏的几个音，哪两个音的时值一样长？（A、第二个和第三个B、第一个和第三个【乐理部分】（）11、哪个休止符是四分休止符？A.B.（）12、下列谱号中哪一个是低音谱号？A、B、（）13、此音的唱名是？A、miB、re() 14、以下谱号中，哪个是高音谱号的正确画法？（）15、和哪个音更短？A、B、））.（）16、这个音应该演奏几拍？A、两拍B、一拍（）17、这个音符应演奏几拍？A、两拍B、三拍（）18、“f”的意思是？A、强B、弱（）19、“p”和“pp”哪个更弱？A、pB、ppA、强弱B、强弱弱【音乐基础知识部分】（）21、图片中的乐器叫做什么？( A、钢琴B、手风琴（）22、图片中的乐器叫做什么？（A、古筝B、二胡（）23、二胡用几根弦拉奏？()A、二根弦B、四根弦（）24、此首乐曲的名字叫做？)）.A、《细姨星》B、《粉刷匠》（）25、下图表示了音的哪一种属性？A、音的高低B、音的强弱.中国音乐学院根本乐科考级（一级）教程内容提要第一课教学目标：通过教学使学生掌握音和节奏的基本性质，以及常用音符的写法；练分音符与四分音符和二拍子的强弱规律。
音乐家协会听力考级范围（1级）请勿用作商业用途考试形式与要求1.听辨完整乐曲，并背（唱/读）完整乐曲。
2.回答曲名及作者。
3.背（唱/读）音节。
4.分析原谱中的音程（和声音程和旋律音程）。
5.识别符号。
一、曲谱练习，并认识谱面中所有记号与术语。
11R.HL.H L.H2024.26.30.39.二、诵读音节练习（将临时升降号读出）。
三、音程识别。
1、音程规律总结：*音程总值：以小二度为最小单位，将音程所有包含的小二度相加。
例如小六度音程，拥有8个小二度音程，也等于4个大二度，所以它音程总值余数不含小二度；纯四度音程拥有5个小二度音程，也等于2个大二度和一个小二度相加，所以所以它音程总值余数含有一个小二度。
请根据上述规律填空：1.小二度共含2个自然音，音程总值余数（含有√/不含有）一个小二度。
2.大二度共含个自然音，音程总值余数（含有/不含有）一个小二度。
3.小三度共含3个自然音，音程总值余数（含有√/不含有）一个小二度。
4.大三度共含个自然音，音程总值余数（含有/不含有）一个小二度。
7.小六共含个自然音，音程总值余数（含有/不含有）一个小二度。
8.大六度共含个自然音，音程总值余数（含有/不含有）一个小二度。
9.小七度共含个自然音，音程总值余数（含有/不含有）一个小二度。
10.大七度共含个自然音，音程总值余数（含有/不含有）一个小二度。
11.纯八度共含8个自然音，纯一度共含个自然音。
12.三全音一般指、，音程总值余数不含有半音。
2、音程转位总结。
*原位音程与转为音程的度数总和为9度。
区分开单音程与复音程的转换规律。
四，基础乐理知识汇总1、写出下列音符的音名和唱名。
音名唱名音级属音导音主音2、常用拍号填空。
1.以分音符为1拍，每小节数拍。
强弱拍为、、次强、。
二度转位三度四度五度六度七度八度3.以分音符为1拍，每小节数拍。
强弱拍为、。
4.以分音符为1拍，每小节数拍。
强弱拍为、。
5.以分音符为1拍，每小节数拍。
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全国音乐听力考级教程（第一级）考试详细内容音阶序号拍号曲名作者备注
C宫调式 1 2/4 《二月里来》冼星海曲王震亚编曲
F宫调式 1 2/4 《劳动最光荣》黄准
D宫调式 1 2/4 《卖报歌》聂耳义勇军进行曲A宫调式 1 2/4 《小兔儿乖乖》韩德常
2 4/4 《八月桂花遍地开》江西民歌
A宫(加变宫) 3 4/4 《大黄牛》安徽民歌D徴调式 1 3/4 《小白菜》龚耀年改编河北民歌D徴七声 2 4/4 《扎红头绳》马可、张鲁、瞿维王震亚改编
一、力度记号：
1、弱：P
2、中弱：mp
3、很弱：pp
4、强：f
5、中强：mf
6、渐弱：
7、渐强：8、渐慢：rit.
9、渐强：cresc.
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二、音乐术语：7、dolce : 柔和的，甜美的
1、Moderato：中板8、espressivo：有表情的，有表现力的
2、Andantino：小行板9、Allegro moderato：有节制的快板
3、Andante：行板10、L.H. : 用左手演奏
4、Allegretto：小快板11、risoluto : 果断地
5、Allegro : 快板12、a tempo : 恢复原速演奏
6、Adagio : 柔板13、poco : 略，稍，一点点
三、乐谱符号：
1、表情连线（圆滑线）：“”记于一组音符上的弧线，表示音符要连贯地演奏或演唱。
2、时值连线（延音线）：“”记于两个音高相同的音符上，表示演奏两个音高时值的总和。
3、跳音：“”演奏原音符时值的1/2。
顿音：“”演奏原音符时值的1/4。
4、保持音：“”充分保持时值。
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5、连跳音：“”演奏记谱音符时值的3/4。
6、短倚音：“”时值极短的音符。
7、延长记号：“”音符时值稍自由延长。
8、重音：“”需要强调的音。
9、颤音：“”一个音与上方二度音迅速交替重复。
10、下弓：“”；空弦：“”；上弓：“”
11、连断弓：“”一弓内演奏的每个音都要加强而清晰。
12、反复记号：“”；“”；
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13、移动八度记号：移动高八度，记于五线谱上方；移动低八度，记于下方。
14、休止符：长休止记号。
数字表示休止几个小节。
节奏：
1、Waltz：华尔兹，圆舞曲，三拍子。
2、Marcia: 进行曲
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