幼儿园中班体育：小猴运桃

中班体育教案之小猴运桃教学设计这是一篇由网络搜集整理的关于中班体育教案之小猴运桃教学设计的文档，希望对你能有帮助。

随着物质条件的改善，人们的精神生活也有了很大的提高。

许多家庭都订阅了报刊杂志，但看完的报纸除了当废品卖外，好象没有别的用处了。

本着“变废为宝”的精神，利用废旧报纸来发展幼儿集体综合素质，就如《纲要》中所说：“既符合幼儿的.兴趣和现有经验，又有助于形成符合教育目标的新经验；既贴近幼儿的生活，又有助于拓展幼儿的经验和视野。

”此活动来源于生活，又能服务于幼儿的生活，亦可作为亲子游戏来玩。

可谓：一举多得！活动目标：1、探索旧报纸的多种玩法，练习跳跃、平衡等基本动作，发展幼儿集体综合素质;2、遵守游戏规则。

活动准备：1、废旧报纸若干；报纸卷成的棍棒（两端各用一根橡皮筋箍住）每人一根；纸团（桃子）挂在可攀爬的大型玩具上。

2、猴王面具一个；纸箱四个（箱子两端各打一个洞），小椅子四张，长棒一根。

3、猴哥》音乐，装电池的录音机一台。

活动过程：一、热身运动。

师（戴猴王面具）：孩儿们，今天本猴王要带你们出去玩一玩，你们愿不愿意啊？拿上你们的金箍棒，出发！（进入场地）孩儿们，操练起来！分散站立，听音乐做棍棒操。

从中渗透：伸展运动、下蹲运动、体转运动、腹背运动、跳跃运动、放松运动等。

二、集体游戏，发展幼儿跳跃、平衡、投掷等基本动作。

1、练习跳“小沟”和走“小桥”。

到花果山摘桃子去。

幼儿分成四组，每组前两名幼儿把纸棒横放，变为“小沟”，后面幼儿把纸棒摆成两竖排，变为“小桥”。

幼儿依次跳过“小沟”，走过“小桥”。

2、练习投掷，把纸团（桃子）投进纸箱。

师：花果山到了。

哇！好多的桃子！（提要求）爬时请注意安全，每人摘一个“桃子”后排队。

出发！（幼儿攀上大型玩具摘纸团）师：请把你们把摘到的“桃子”投进箱子里，看谁投的准！(幼儿投掷)3、游戏：“小猴运桃”师：孩儿们，下面我们就要把“桃子”运回家了。

箱子这么大，桃子这么多，该怎么运呢？幼儿分组讨论，想出各种办法尝试，可捧,可抬,可一人拿一个，可两人掺纸箱。

幼儿园大班体育《小猴运桃》教学设计一、教学目标1.1 知识与技能目标1.知道《小猴运桃》游戏规则和玩法；2.能够独立进行游戏，掌握游戏的基本技能；3.培养孩子的协作意识和团队合作精神。

1.2 情感与态度目标1.激发孩子对运动的兴趣和热爱；2.培养孩子的积极向上的态度，愿意参与体育活动；3.培养孩子的合作精神和团队意识。

二、教学内容《小猴运桃》教学活动主要包括以下内容：1.游戏规则的介绍；2.游戏实施前的热身活动；3.游戏的组织与实施。

三、教学方法教师从引导和启发角度，引导幼儿去探究游戏规则，再辅助幼儿解决其中难点问题。

提供必要的教学材料，给幼儿留出时间进行自己的思考，并注意观察幼儿的表现，及时对其进行指导和帮助。

四、教学过程4.1 热身活动在活动开始前，进行一些简单的热身活动，以准备好幼儿的身体和注意力。

1.缩小球：幼儿排成一列，脚后跟相连，手向下伸展，接球并缩成一团，接住球的幼儿将球传给下一个幼儿，以此类推。

2.建立人桥：幼儿们双脚距离比肩略宽，弯下腰，将双手从腿内侧向外伸展，让其他的孩子从他们的手下爬过去。

3.无尽接力跑：幼儿们分成两队，每队队形要整齐。

每队从起点开始跑，跑到终点立即返回，依此往返，看哪一队先完成。

4.2 游戏规则的介绍教师向幼儿介绍游戏规则：幼儿们分成两队，两面站在相对的地方，双手上举，手心相对，像“桃树”一样。

每队有一个领队“小猴”，他们需要从“桃树”上面摘下一个桃子，下来之后递给下面一个人，最后递给“小猴”。

如果有孩子的手被对方队员夹到，就不能离开桃树。

如果下来之后自己没有接住，需要回到原地，重新开始。

最先摘到桃子的队伍获胜。

4.3 游戏实施教师指导幼儿按照规则进行游戏，并不断观察幼儿的表现，引导和帮助幼儿完成游戏。

五、教学反思本次体育教学活动的设计基于小猴运桃的游戏，主要是为了激发幼儿对体育的兴趣和热爱，培养他们的积极向上的态度和团队合作精神。

教学活动设计合理，能够达到预期的教学目标。

2012年鹤祥幼儿园公开课体育教案
猴子运桃
活动目标：
1、锻炼和培养孩子的协调能力。

2、帮助孩子掌握钻山洞和走平衡木的能力，通过游戏熟悉障碍跑。

3、感受竞赛体育活动的兴趣，增强幼儿的集体荣誉感。

活动准备：
山洞、平衡木、矿泉水瓶子、准备运动和放松运动的录音
活动步骤：
一、小猴子下山了。

1、教师指导语：今天猴王妈妈要带她的小猴子们到很远的地方
去搬运桃子，路上要经过许多木桥和山洞，路很不好走。

2、“猴儿们和猴王妈妈一起做运动。

”幼儿跟老师一起站在场地
上随音乐做操。

二、小猴子练武艺。

1、“在运桃子之前我们要练练武艺，练好了本领才能把猴子运
回来。

”
2、分两队练习走平衡木、钻山洞
教师将幼儿分成两队，一队走平衡木，一队钻山洞，让配合的
小朋友进行示范走平衡木和钻山洞。

练习完后两组交换。

三、小猴子运桃子。

1、将幼儿分为两组，各组第一个幼儿走过平衡木钻过山洞之后
从筐内取一个“桃子”（矿泉水瓶）往回跑。

将桃子放入起点的
框子里然后拍拍下个幼儿的肩膀，走到队伍的末尾，第2名小
朋友同时开始走平衡木钻山洞，依次类推。

2、比赛采用限时赛，规定时间内取到最多桃子的队伍获胜。

四、小猴子回山了。

1、放轻柔的音乐猴王妈妈带领小猴子做放松运动，之后随着音
乐回教室。

互动游戏教案：小猴运桃一、教学目标1.学生能够理解小猴运桃这个游戏的基本规则，并能够熟练地操作游戏。

2.学生能够通过游戏的方式练习手眼协调能力以及空间感知能力。

3.学生能够通过游戏的方式感受到团队合作的重要性，并提高自己的合作能力。

二、教学前的准备1.教师需要提前准备好游戏所需的桃子和篮子，并在教室内布置好游戏场地。

2.教师需要在教学前，学习游戏的基本规则，并熟练操作游戏，以便能够引导学生进行游戏。

三、教学过程1.游戏说明小猴运桃是一种团队合作游戏，游戏需要2-4个小组来进行。

每个小组内有一个小猴和若干只篮子。

游戏开始，小猴会把桃子一个一个从运来的篮子中取出，然后放到地面上。

小猴需要把所有的桃子都运到地面上才能够胜利。

但是，小猴只能够拿一个桃子，每次只能够运送一个桃子到地面上。

小组内的其他成员则需要协助小猴，把桃子装到篮子里面。

每个篮子最多只能够装3个桃子，否则就会翻倒。

小组内所有成员需要紧密合作，才能够成功完成任务。

2.操作方法(1)小猴的操作小猴可以通过鼠标左键来进操作，点击桃子时会将桃子拿到小猴手上。

通过再次点击鼠标左键，小猴会将桃子放到地面上。

(2)篮子的操作篮子可以通过鼠标左键或者键盘空格键来进行操作。

点击篮子或按下空格键时，可以将放在小猴手里的桃子放到篮子里面。

3.游戏流程(1)游戏开始教师按照小组分配好篮子和小猴后，游戏正式开始。

小猴会运来第一只桃子。

(2)篮子装桃子小组内的其他成员需要快速地协同合作，把桃子装到篮子里面。

每个篮子最多可以装3个桃子，否则就会翻倒，桃子也会掉出来。

(3)小猴胜利当小猴把所有的桃子都运到地面上时，小猴就胜利了。

同时，所有小组内的成员也都胜利了。

四、教学评价1.教师可以通过观察学生的操作方法和合作能力，对学生进行评价。

2.教师可以鼓励学生在游戏结束后，互相交流，分析游戏过程中出现的问题以及改进的方法。

3.教师可以为学生提供鼓励和奖励，以提高学生的学习兴趣。