中班健康小猴运果子教案反思

运果子教案反思6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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教学资料参考范本新幼儿园中班体育活动教案反思：小猴运果子撰写人：__________________部门：__________________时间：__________________设计意图：《纲要》指出：要善于发现幼儿感兴趣的事物和偶发事件中所隐含的教育价值，把握教育的时机，提供适当的引导。

一次组织孩子玩海洋球后，地上散落了许多球。

我发现几个孩子用头顶球，用脖子夹球，用衣角兜球，想出了球的多种运法，玩的不亦乐乎，吸引了其他班的小朋友驻足观看。

于是，我想何不好好利用这次教育契机呢?联想到中班下册《综合活动丛书》中正好有一节体育活动——《小猴运桃》，于是我便设计了此活动。

希望通过这次活动，能够让孩子在游戏中探索果子的多种运法，同时增强他们的合作意识和规则意识，体验劳动的快乐。

活动目标：1、探索运果子的多种方法，初步具有合作精神。

2、能遵守游戏规则，体验劳动的快乐。

活动准备：1、海洋球若干，10只小圈围做的果子堆，圈内事先放些许海洋球做的果子;8只分别做了红绿标记的箱子，3只大游泳圈做的仓库。

2、地上事先散些果子。

围裙、袖套、篮子、盆等常见物品若干。

3、音乐：活泼的，舒缓的各一首。

活动过程：1、情境导入，激发孩子的活动兴趣。

3分钟“孩子们，猴奶奶请我们去帮忙运果子呢，我们去吧!”(随音乐做舒展活动：“小猴做运动”。

)2、游戏：运果子，启发孩子探索多种方法运果子，要求其遵守游戏规则。

第一次运，将果子捡起来送到果子堆。

4分钟“呀!地上掉了这么多的果子，怎么办?”幼儿个别回答。

“捡果子的时候，怎样做才不会把果子弄坏呢?”(轻拿轻放)“那边有个果子堆，我们把果子捡起来，放到那边吧，注意要轻拿轻放!”师生共同取放果子。

第二次运，将果子从果子堆运到仓库，探索用多种方法运果子。

8分钟“孩子们这么快就完成了任务，真能干!”“果子放在地上，时间长了很容易坏的，不如我们把果子都运到仓库里去吧，有什么好办法能一次多运点呢?”(幼儿个别回答，重点启发孩子想办法利用自己的身体帮忙，自己的衣角、衣兜、帽子等。

中班健康教案及教学反思《小猴运果子》一、教学内容本节课选自中班健康领域教材第四章《运动小超人》，具体内容为《小猴运果子》。

通过小猴运果子的故事，引导幼儿了解运动的重要性，培养幼儿的运动兴趣，同时教育幼儿在运动中注意安全。

二、教学目标1. 让幼儿了解运动对身体健康的好处，提高幼儿的运动意识。

2. 培养幼儿在运动过程中注意安全，避免发生意外。

3. 通过实践活动，提高幼儿的团队协作能力和运动技能。

三、教学难点与重点难点：让幼儿理解运动与身体健康之间的关系，以及在运动过程中如何保护自己。

重点：培养幼儿的运动兴趣，提高幼儿的运动技能和安全意识。

四、教具与学具准备1. 教具：小猴运果子故事图片、运动器材（如球、跳绳等）。

2. 学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水。

五、教学过程1. 导入：通过讲述小猴运果子的故事，引导幼儿关注运动与身体健康的关系。

2. 讲解：讲解运动的好处，引导幼儿认识到运动对身体健康的促进作用。

3. 实践活动：a. 教师示范运动项目（如跳绳、拍球等），讲解运动技巧和安全注意事项。

b. 幼儿分组进行运动练习，教师巡回指导。

c. 开展“小猴运果子”游戏，培养幼儿团队协作能力。

六、板书设计1. 板书《小猴运果子》2. 板书内容：a. 运动的好处：增强体质、提高免疫力、促进生长发育等。

b. 运动注意事项：穿合适的运动服装、选择安全场地、避免运动过度等。

c. 小猴运果子游戏规则：团队协作、安全第一、快乐运动。

七、作业设计2. 答案示例：运动可以让我们身体更健康，更强壮，还能让我们变得更快乐。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过故事导入和实践活动，让幼儿了解了运动的好处，但在运动项目的选择上，还需进一步考虑幼儿的年龄特点，增加趣味性。

2. 拓展延伸：a. 家园共育：鼓励家长陪伴幼儿进行户外运动，共同提高运动兴趣。

b. 环境创设：在班级环境中布置运动主题墙饰，让幼儿在环境中感受运动的氛围。

c. 教学活动：结合季节和天气变化，开展丰富多样的户外运动活动，让幼儿在自然环境中体验运动的乐趣。

中班健康教案及教学反思《小猴运果子》一、教学内容《小猴运果子》选自幼儿园中班健康领域教材第四章“运动与身体”，详细内容包括：引导幼儿通过模仿小猴运果子的动作，锻炼幼儿身体的灵活性、协调性和力量，同时培养幼儿的合作意识和团队精神。

二、教学目标1. 知识目标：让幼儿了解小猴运果子的动作，知道运动对身体的好处。

2. 能力目标：培养幼儿身体的灵活性、协调性和力量，提高幼儿的运动技能。

3. 情感目标：培养幼儿合作意识和团队精神，激发幼儿对运动的兴趣。

三、教学难点与重点难点：小猴运果子的动作模仿，特别是身体协调性和力量的运用。

重点：培养幼儿合作意识和团队精神，让幼儿在运动中感受快乐。

四、教具与学具准备1. 教具：小猴玩偶、果子模型、音乐播放设备。

2. 学具：平衡木、障碍物、绳子。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）邀请幼儿扮演小猴，玩偶扮演大树，进行“小猴摘果子”的游戏。

讲解游戏规则，引导幼儿注意安全。

2. 例题讲解（10分钟）教师演示小猴运果子的动作，讲解动作要领。

邀请个别幼儿示范，其他幼儿观察并模仿。

3. 随堂练习（10分钟）分组进行小猴运果子的比赛，鼓励幼儿互相帮助，共同完成任务。

教师巡回指导，纠正动作错误，提醒注意安全。

邀请幼儿分享自己的感受，引导幼儿认识到合作的重要性。

六、板书设计1. 小猴运果子的动作要领2. 幼儿园中班健康领域教材第四章“运动与身体”七、作业设计1. 作业题目：回家后，与家人一起扮演小猴运果子的游戏，并记录自己的感受。

2. 答案：根据幼儿的记录，教师进行评价和指导。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本次活动过程中，幼儿积极参与，动作模仿较为到位。

但在引导幼儿合作方面，还需加强指导。

2. 拓展延伸：结合家庭、社区等环境，鼓励幼儿参与更多的运动项目，提高幼儿的身体素质。

同时，开展相关的主题活动，如“运动小达人”，激发幼儿对运动的热爱。

重点和难点解析：1. 教学难点：小猴运果子的动作模仿，特别是身体协调性和力量的运用。

1. 学习小猴运桃的游戏，培养幼儿的手眼协调能力和团队合作精神。

2. 通过游戏，锻炼幼儿的平衡能力、跳跃能力和协调能力。

3. 培养幼儿的规则意识，让他们在游戏中学会遵守规则。

二、教学重点与难点：重点：学会小猴运桃的游戏规则，培养团队合作精神。

难点：在游戏中保持平衡，准确地将桃子运送到目的地。

三、教学准备：1. 教具：小猴头饰、桃子道具、平衡木、圈圈等。

2. 场地：宽敞的草地或室内活动场地。

四、教学过程：1. 热身活动（5分钟）：教师带领幼儿做简单的热身运动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等，让幼儿充分活动身体，调动他们的积极性。

2. 教学基本动作（5分钟）：教师示范小猴运桃的基本动作，包括跳跃、平衡、转弯等，并讲解游戏规则。

带领幼儿一起练习，让他们熟悉并掌握这些动作。

3. 游戏环节（10分钟）：将幼儿分成若干小组，每组选出一个队长带领队员进行游戏。

游戏过程中，队员们需要协作，将桃子顺利运送到目的地。

教师巡回指导，纠正动作不规范的地方。

4. 放松活动（5分钟）：教师带领幼儿做放松运动，如轻轻摇摆、深呼吸等，让幼儿缓解疲劳。

六、教学评价：1. 观察幼儿在游戏中的表现，评价他们的手眼协调能力、团队合作精神和遵守规则的情况。

2. 通过对幼儿的提问和互动，了解他们对小猴运桃游戏的理解和掌握程度。

3. 结合幼儿的家长反馈，全面了解幼儿在家庭环境下的表现，以评估教学效果。

七、教学拓展：1. 组织类似的动物主题体育游戏，如小熊摘果子、小兔跳高等，让幼儿在不同的游戏中锻炼身体。

2. 结合美术、音乐等学科，让幼儿自制小猴、小熊等动物头饰，提高他们的动手能力。

3. 邀请家长参与教学活动，共同见证幼儿的成长，增进亲子关系。

八、教学注意事项：1. 确保教学场地安全，避免发生意外事故。

2. 在教学过程中，关注每个幼儿的表现，及时发现并解决问题。

3. 注重培养幼儿的团队合作精神，让他们在游戏中互相帮助、互相学习。

九、教学建议：1. 在教学过程中，教师应尽量使用生动、形象的语言，便于幼儿理解和接受。

小猴运桃活动反思期中开课已经过去了，开课出现的问题，发现的问题，让我对于体育课有了一个全新的了解。

我本来想到达的目标是：1、通过练习走不同难度的平衡木，找寻身体保持平衡的方法，开展幼儿的平衡能力。

2、遵守游戏规那么，感受游戏带来的乐趣。

体育的中心重在练习新的动作，到达一定的运动量，锻炼身体。

于是采取了由易到难的方法。

为了让幼儿练习高难度的平衡木。

我先让幼儿自由练习不同难度的平衡木。

在幼儿的练习中找寻保持平衡的方法。

互相交流，然后再尝试练习，挑战。

我的活动这样设计后，发现孩子们在运动时有了由易到难的过程，可以更好地掌握。

让幼儿讨论让怎么样可以让自己的身体保持平衡也符合幼儿为先，发现问题讨论问题的原那么。

在孩子的答复中，纠正，引导，最后让全体幼儿找到走高难度平衡木的方法和小窍门。

为了让幼儿的体育活动到达一定的趣味性，到达一定的运动量。

我还设计了个小游戏——小猴子运桃子。

在体育活动中，游戏的`穿插很重要，既可以让幼儿到达预期的运动量又能到达趣味性。

当我进行在活动中，发现由于环节设计的不充分也造成了几点小失误。

1、幼儿自由练习的时间不够多。

幼儿练习高难度的平衡木，期间的时间较少，导致有些能力弱的幼儿还没掌握。

2、在游戏环节中，器械之间的摆放过于密集，导致幼儿的活动量不够大，没到达预期的效果。

通过这次的公开课，我了解了要上好一节体育课，既要到达一定的运动量，又要让幼儿在游戏中找寻快乐。

至关重要的一点就是幼儿的自主练习，需要较多的时间进行，教师可以在旁指导，总结经验。

在下次的公开课中，我会吸取这些教训，争取可以成功。

小猴子搬运水果游戏教案反思教案标题：小猴子搬运水果游戏教案反思教案目标：1. 帮助幼儿发展运动技能，如手眼协调和精细动作控制。

2. 培养幼儿的团队合作能力和社交技能。

3. 通过游戏提高幼儿对水果的认识和理解。

教学准备：1. 游戏道具：小猴子装扮、水果模型、篮子、障碍物。

2. 游戏规则和目标的说明。

3. 游戏场地的布置。

教学过程：1. 游戏介绍：a. 向幼儿们介绍游戏的目标和规则，即小猴子需要搬运水果到篮子中，避免碰到障碍物。

b. 强调团队合作的重要性，鼓励幼儿们互相帮助和支持。

2. 组织游戏：a. 将幼儿分成小组，每个小组有一名小猴子和几个队友。

b. 在游戏场地上设置障碍物，让小猴子们搬运水果时面临挑战。

c. 将水果模型分散放置在场地上，让队友们帮助小猴子将水果搬运到篮子中。

3. 观察和引导：a. 观察幼儿们的表现，提供必要的帮助和指导。

b. 鼓励幼儿们积极参与游戏，互相合作和交流。

4. 游戏反思：a. 在游戏结束后，与幼儿们一起讨论游戏的体验和感受。

b. 引导幼儿们回顾游戏中遇到的困难和挑战，并找出解决问题的方法。

c. 帮助幼儿们认识到团队合作和互相帮助的重要性。

教学延伸：1. 将游戏中的障碍物和水果模型换成不同的形状和颜色，增加游戏的难度和多样性。

2. 引导幼儿们自己设计并制作游戏道具，培养他们的创造力和想象力。

3. 鼓励幼儿们在游戏中使用英语单词来描述水果的特征和动作。

教案反思：这个教案设计了一个有趣的游戏活动，旨在帮助幼儿发展运动技能、团队合作能力和对水果的认识。

游戏的目标和规则明确，并且通过设置障碍物和水果模型来增加游戏的挑战性。

在游戏过程中，教师需要观察和引导幼儿们的表现，提供必要的帮助和指导。

游戏结束后，教师与幼儿们一起进行反思，帮助他们回顾游戏中的困难和挑战，并引导他们找出解决问题的方法。

通过这个教案，幼儿们可以在游戏中学习到团队合作和互相帮助的重要性，同时也提高了他们的运动技能和对水果的认识。

中班健康小猴运桃教案为了提高幼儿的身体素质和健康意识，本次课程我们将通过游戏教学的方式，帮助幼儿了解运动的重要性以及养成健康的生活习惯。

一、教学目标1.了解运动的重要性，有意愿参加运动。

2.培养幼儿的身体协调能力和反应能力。

3.学会正确的体育运动技能，提高身体素质。

4.增强幼儿对水果的认知，并了解桃子的营养价值。

5.培养良好的合作意识和竞争精神。

二、教学准备•器材：橙球、篮球、水果篮、桃子等。

•场地：室内或室外空旷的场地。

•背景音乐：轻快明快的儿童歌曲。

三、教学内容及步骤第一步：游戏导入教师播放背景音乐，组织幼儿做热身运动：伸展、扭曲、揉捏等。

然后幼儿们围成一个圈，进行肢体放松。

第二步：运动介绍教师带领幼儿进行篮球和橙球的介绍，并让幼儿发挥想象，制定不同的运动规则。

让幼儿通过玩球感受运动的快乐，同时也了解运动对身体的好处。

第三步：运动实践教师根据幼儿的体能状况，设置不同的训练内容。

例如：单手持球站立、单手传球、扔球游戏等。

通过实践，提高幼儿的身体素质和技能。

第四步：游戏创意教师借助桃子的形象，设计了一个新的游戏项目——“健康小猴运桃”。

通过培养幼儿的竞争意识，提高幼儿食用水果的意识。

幼儿们分为两个小组，在指定时间内，用篮子将桃子运到对方的水果篮中。

幼儿在游戏中互相竞争，体验运动的乐趣。

第五步：游戏总结教师带领幼儿总结游戏规则并深入讲解每个动作的技巧和注意事项，帮助幼儿逐步掌握正确的运动技巧，以此保证身体健康。

四、教学反思通过运动的方式，本节课程达到了培养幼儿运动兴趣、提高身体素质、增强竞争意识和食用水果意识的目标。

但是在实施过程中也存在一些问题，例如幼儿缺乏耐心，不能集中精力，同时有些孩子注意力不足，对游戏失去了兴趣。

因此，在教学过程中，我们应该注意设置好游戏规则、体验感，激发幼儿的学习兴趣，进一步调整教学策略，提高教学质量，让孩子们在快乐中学习，掌握身体健康的秘诀。

2024年中班健康教案及教学反思《小猴运果子》一、教学内容本节课选自《幼儿园中班健康教育活动指导手册》第四章“运动与健康成长”部分，主要内容为通过情景故事《小猴运果子》，引导幼儿学习正确的运动方法和锻炼身体的重要性。

二、教学目标1. 让幼儿通过故事了解运动对身体健康的作用，培养他们热爱运动的情感。

2. 帮助幼儿掌握简单的运动技巧，提高他们的身体协调性和灵活性。

3. 培养幼儿合作意识，提高他们的人际交往能力。

三、教学难点与重点教学难点：让幼儿理解运动对身体健康的重要性，并能够运用到实际运动中。

教学重点：引导幼儿学习正确的运动方法，培养他们的运动兴趣。

四、教具与学具准备1. 教具：故事课件、小猴运果子道具、音乐CD、运动器材（如绳子、圈圈等）。

2. 学具：小猴玩偶、画纸、彩笔、运动器材。

五、教学过程1. 导入：讲述情景故事《小猴运果子》，引导幼儿关注故事中小猴的运动过程，讨论运动对身体健康的好处。

2. 实践：分组进行运动实践，如模仿小猴跳、爬、走等动作，让幼儿体验运动的乐趣。

3. 讲解与示范：讲解正确的运动方法，并进行示范，让幼儿跟随模仿。

4. 随堂练习：组织幼儿进行运动游戏，如“小猴运果子”接力赛，巩固所学动作。

六、板书设计1. 故事主题：小猴运果子2. 运动动作：跳、爬、走3. 运动好处：身体健康、快乐成长七、作业设计1. 作业题目：和家人一起运动，记录运动过程和感受。

答案：略。

八、课后反思及拓展延伸1. 教学反思：通过本节课的教学，发现部分幼儿在运动过程中动作不协调，需要在今后的教学中加强个别指导。

重点和难点解析1. 教学内容的针对性2. 教学目标的明确性3. 教学难点与重点的区分4. 教具与学具的准备5. 教学过程的实践性与互动性6. 板书设计的简洁与直观7. 作业设计的实际操作与反思8. 课后反思及拓展延伸的实际应用详细补充和说明：一、教学内容的针对性在选择教学内容时，应充分考虑到幼儿的年龄特点和兴趣点。

中班健康教案及教学反思《小猴运果子》一、教学内容本节课选自幼儿中班健康领域教材第四章《运动小超人》，详细内容为“小猴运果子”一节。

通过小猴搬运果子的故事，教导幼儿在游戏中锻炼身体，培养基本运动技能。

二、教学目标1. 让幼儿了解并掌握基本的搬运运动技能，提高身体协调性。

2. 培养幼儿合作意识，增强团队精神。

三、教学难点与重点教学难点：搬运运动技能的掌握和团队协作能力的培养。

教学重点：让幼儿在轻松愉快的氛围中，提高运动技能，增强团队意识。

四、教具与学具准备1. 教具：小猴玩偶、果子模型、篮子、音乐播放器、平衡木、障碍物等。

2. 学具：每组一个篮子和若干果子模型。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）讲述小猴搬运果子的故事，引导幼儿关注小猴是如何搬运果子的。

邀请几名幼儿扮演小猴，演示搬运果子的动作。

2. 例题讲解（5分钟）教师示范搬运果子的动作，讲解动作要领。

引导幼儿观察教师动作，并模仿练习。

3. 随堂练习（10分钟）幼儿分组进行搬运果子游戏，教师巡回指导。

设置障碍物，增加游戏难度，引导幼儿克服困难，完成任务。

4. 团队合作游戏（10分钟）将幼儿分成若干小组，进行搬运果子接力比赛。

比赛过程中，鼓励幼儿互相加油，培养团队精神。

表扬表现优秀的幼儿，鼓励其他幼儿继续努力。

六、板书设计1. 板书《小猴运果子》2. 板书内容：小猴搬运果子的动作要领搬运果子游戏规则团队合作的重要性七、作业设计1. 作业题目：和家人一起扮演小猴搬运果子的角色，完成搬运任务。

2. 答案：根据实际情况，家长可以设置不同的障碍物，引导幼儿完成任务。

八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课幼儿参与度高，但在团队合作方面还有待提高。

今后教学中，应加强对团队精神的培养。

2. 拓展延伸：引导幼儿思考如何在生活中运用搬运运动技能，如帮忙搬运家务等。

同时，鼓励幼儿和家长一起参加户外运动，增强体质。

重点和难点解析1. 教学难点与重点的确定。

2. 实践情景引入的设置。