小学四年级数学比大小课件

这节课你们都学会了哪些知识？ 1、学会了如何比较两个大数的大小。 2、学会了将整万数改写成用“万”作单位的数。 3、学会了用“四舍五入”法求近似数。
1 大数的认识
1．亿以内数的认识 第4课时 亿以内数的大小比较
练习
知识点 亿以内数的大小比较
1．比一比，填一填。 (1)比较10750和100750时，( 100750 )的位数多，所 以( 100750 )大。
3．选一选。
(1)8480000＞( A )＞8408000
A．8440000
B．8084000
C．845000
(2)周末，典典的爸爸要去买车，下面四种不同价格的 轿车中，最便宜的是( A )。 A．甲型：770477元 B．乙型：777470元 C．丙型：770747元 D．丁型：777047元
3.某小区的建筑面积为1450768平方米。
原数 1450768
要求 省略百位后面的尾数 省略千位后面的尾数 省略万位后面的尾数
近似数 1450800 1451000 1450000
点拨：1450768十位上是6，省略百位后面的尾数 求近似数时要进位，即1450800；百位上是7，省 略千位后面的尾数求近似数时要进位，即1451000； 千位上是0，省略万位后面的尾数求近似数时要舍 去，即1450000。
点拨：非整万数省略万位后面的尾数时，要看千 位上的数，用“四舍五入”法求近似数。如 634190千位上的数字4＜5，把它和后面的数全舍 去，改写成0，即634190≈630000，把630000改写 成用“万”作单位的数，即63万，所以 634190≈630000＝63万。
2.选一选。 (1)一个数精确到万位是20万，这个数可能是( A )。

名师PPT课件 拓展延伸
下面□能填哪些数。 3.□7 > 3.27 45.16 < 45.1□
名师PPT课件
本节课 你有何收获？
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课堂小结：
比较小数大小的方法
先比较整数部分，整数部分大的 那个小数就大；
如果整数部分相同 ，就比较十 分位上的数 ，十分位上的数大的 那个小数就大；
如果整数部分相同 ,就比较十分 位上的数 ，十分位上的数大的那 个小数就大；依此类推。
计数单位也相同 ( × )
4、有人说： 5.6元比8.6米小。
( ×)
5、0.08和0.080大小相等，但
计数单位不同 (√ )
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第二关：合理选择
1.四位飞人的100米成绩如下,（ ② ）
是第一名 。
① 10.04秒 ③ 9.92秒
② 9.69秒 ④ 10.1秒
名师P第PT课三件关：合理选择
3.7
4.0
4.2
下名面师P的PT课里件能填哪些数字?
45.1 >45.16
7，8，9
5.069 >5.0 1
0，1，2，3，4，5，6
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智勇大闯关
第一关：飞跃陷阱
名师PPT课件
1、把5改写成以0.1为单位的数是0.5 ( × ) 2、2和3之间一共有10个小数。(×)
3、0.030和0.003大小相等，
2、大于0.5且小于0.6的小数( ③ )
①只有1个
② 有10个
③ 有无数个
④无法确定
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第四关：灵活应用
43.9千克 >43.6千克 >38.5千克> 37.8千克

综合练习题
要点一
综合比较大小
将多个数字混合在一起，让学生判断哪个数字更大。
要点二
综合应用题
将多个实际情境混合在一起，让学生判断哪个物品更大。
06
总结与回顾
本节课的重点回顾
掌握比较数的大小的方法
通过实例演示和练习，学生应能够掌握比较两个数大小的方法， 包括使用大于号、小于号和等于号。
理解数轴的概念
它涉及到比较两个数值，确定它 们之间的大小关系。
在数学中，大小比较是基础运算 之一，对于理解数的顺序和比较
具有重要意义。
比大小的基本规则
对于任意两个数A和 B，如果A>B，则 B<A。
在比较两个数时，应 遵循从左到右的顺序 ，先比较高位，再比 较低位。
如果A=B，则A和B 可以互换位置。
比大小在生活中的应用
基础比较大小
提供一些简单的数字，如20和15，让学生判断哪个数字更大 。
基础应用题
给出一些实际情境，如比较两个物品的重量或长度，让学生 判断哪个物品更大。
进阶练习题
进阶比较大小
提供一些稍微复杂的数字，如比较分 数的大小，让学生判断哪个数字更大 。
进阶应用题
给出一些稍微复杂的实际情境，如比 较两个不同单位的长度或重量，让学 生判断哪个物品更大。
04
比大小的实际应用
在生活中的实际应用
购物比较
在购物时，比较不同商品的价格 和性价比，选择最合适的产品。
选择住宿
在预定酒店或民宿时，比较不同 住宿的评分、位置和价格，选择 最适合自己的住宿地点。
在数学问题中的应用
比较数字大小
在数学题目中，经常需要比较不同数 字的大小，例如比较两个分数的大小 。

2 8 6 593 49 1 答：这个六位数是 253491。
同学们，比较大数 的大小方法很简单，后 面的题一定要细心哦！
加油！
人教版 数学 四年级 上册
2．把下列每组各数按从大到小的顺序排列。 808000＞800800＞800080＞800008 608700＞607080＞600870＞600780
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3．生活中的数学。
(1)请把上面的三个数按从小到大的顺序排列。 12800＜120500＜176820
那百万位、十万位、万位上的数要大。
4 9 7 58 8 36 81
9883681 是最大吗？
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问题：从一个多位数 4975883681 中划去 3 个数字，使 剩下的 7 个数字前后顺序不变组成的七位数最大。这 个七位数是多少？
比较一下三个数的大小： 9758836 ＜ 9758868 ＜ 9883681
4 9 7 58 8 36 81
9758836 不确定Leabharlann 人教版 数学 四年级 上册
问题：从一个多位数 4975883681 中划去 3 个数字，使
剩下的 7 个数字前后顺序不变组成的七位数最大。这
个七位数是多少？ 分析二：划去3个最小的数字，顺序不变
4 9 7 58 8 36 81
9758868
是最大吗？不确定 分析三：要想使这个七位数最大，
作业课件
数学 四年级 上册
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1 大数的认识
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第4课时 亿以内数的大小比较
1．照样子画出跷跷板。 243500 245300
▲
两数比大小： 1.位数多的数大。 2.位数相同时，从最高位依次进行比较。

883
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然后再根据小数比较大小的方法，从高位到底位逐位进行比较，并根据题意按大小关系进行编号。
最后根据编号情况进行排列，也可以根据需要用“＞”或“＜”排列。
长6分米。
宽45厘米。
6分米＝0. 6米
45厘米＝0.45米
0.6
0.45
相等
6比4大
＞
先用米来表示，再比大小
注意统一单位名称时，一定要想清楚哪个单位为统一单位，单位之间的进率分别是多少。
＞
4.50 4.5
=
4.9
3.7
4.0
5.1
4.2
请把这些小鱼从小到大的顺序排列起来。
小明不小心抄丢了小数点，请在适当的位置写上小数点，使这个式子成立。
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在小数的末尾添上“0”，小数的大小不变。 小数的大小有什么变化？ 你能得出什么结论？
在小数的末尾去掉“0”，小数的大小不变。
比较0.30和0.3的大小。
把0.70和105.0900化简
单击此处添加小标题
0.70 = 0.7
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四年级上册数学课件14亿以内数的大 小比较 、整万 数的改 写人教 新课标1 3
四年级上册数学课件14亿以内数的大 小比较 、整万 数的改 写人教 新课标1 3
2.将下面各数改写成用“万”作单位的数。 （1）有“世界屋脊”之称的青藏高原，总面积约2500000平方千米。
2500000平方千米＝ 250 万平方千米。 （2）2010年上海世博会累计参观人数约73080000人次。
四年级上册数学课件14亿以内数的大 小比较 、整万 数的改 写人教 新课标1 3
四年级上册数学课件14亿以内数的大 小比较 、整万 数的改 写人教 新课标1 3
先比较位数，
（1）位数不同时，位数多的数大。 （2）位数相同时，从最高位比起，如果最高位数字相同， 就依次比较下一位，直到比较出大小为止。
白细胞：能消灭病菌， 清洁血液。
红细胞：能输送氧气。
四年级上册数学课件14亿以内数的大 小比较 、整万 数的改 写人教 新课标1 3
一小滴血液含有: 红细胞:5000000个 白细胞:10000个
请你把这两个数 改写成用“万” 作单位的数。
红细胞： 白细胞：
5000000个 = 500万个 10000个 = 1万个
四年级上册数学课件14亿以内数的大 小比较 、整万 数的改 写人教 新课标1 3
整万数的改写，用“万”字替换4个0。
四年级上册数学课件14亿以内数的大 小比较 、整万 数的改 写人教 新课标1 3
1.比较下面每组中两个数的大小。
92504 < 103600 50140 < 63140 28906 > 28890 620300 > 307300
俄罗斯：2536300
印度：606500

1
张华9.96分
李明9.90分
李明
张华
9.90 9.91、9.92、9.93、断
（1）10.8 ＞1.08
（） √
（2）2.31和2.299比大小，因为2.299的位数 多，所以2.31＜2.299。 （ ）×
（3）7.15＜7.□6，方框里只可以填2～9。( ×)
完美课件
3
选择题:
1、用5、8、0、3写成最小
的数是（ D ）
A、3.058
B 、3.085
C、0.385
D、0.358
完美课件
4
“老农”的生命力是旺盛的，那么深的伤口竟然没有感染，半个月后就痊愈了，只在额角留下了一个月牙形的伤疤。 蔡小棉毕业于漳州科技大学，郑恩静毕业于厦门海洋大学。进门后的小院，塑有建德侯孙韶的铜像。
深圳住宿 /
云姐还有梦想，这梦想已点燃，她的心中依然有一个明媚的春天。可是今年，因为疫情原因，多少背井离乡的打工人无法回程，无法与家人共度除夕，只好选择就地过年，我们夫 妇就是其中之一。，我知道，活在这个世上的人都很累很难，可我们更累更难

5.01 > 5.009
6.90 ＝ 6.900
6.35 < 63.5
易错辨析
3.判断。(对的画“√”，错的画“×”)
(1)小数的位数越多，小数就越大。
()
(2)比4.5大且比4.7小的小数只有4.6。 ( )
辨析：比4.5大且比4.7小的小数有无数个。
(3)所有的整数都比小数大。
()
提升点 1 正确排序

(2)在括号里填上适当的数。 20米8厘米＝( 20.08 )米 4.75吨＝( 4 )吨( 750 )千克 8平方米5平方分米＝( 8.05 )平方米 8千克45克＝( 8.045 )千克
(3)在括号里填上适当的小数。 一支铅笔长20厘米，是( 0.2 )米。 一头牛重730千克，是(0.73 )吨。
(4)5. 444>5.3， 里可以填( B )个数字。
A． 6
B．7
C．无数
(5)在一次400米跑比赛中，前三名的成绩如下：甲1.6分，
乙1.65分，丙1.55分。第一名是( C )。
A．甲
B．乙
C．丙
4.计算。(6分) 0.4×10＝ 4 0.4×100＝ 40 0.4×1000＝ 400
0.08×10＝ 0.8 0.08×100＝ 8 0.08×1000＝ 80
5.按要求做题。(共11分)
(1)在 里填上适当的小数。(7分)
0.1
1.2 1.8 2.6
0.7
0.7
1.2
(2)在下图中找到9.8和10.1的位置，并比较它们的大小。 (4分)
( 10.1 ) > ( 9.8 ) (画图略)
6.按要求写数。(共9分) 用4，8，7，0四个数字和小数点写出符合要求的小数。 (每个数字只用一次) (1)小于1的三位小数。(3分) 0.478，0.487，0.748，0.784，0.847，0.874