地球绿洲家园1教学目标1.学会欣赏招贴海报的构思及表现方法。
2.能运用上节课学习的联想和创意的方法围绕主题设计环保招贴海报。
3.渗透环保知识，提高环保美术创作能力。
2学情分析多数学生对美术学习兴趣较高，具备一定的基础知识，部分学生的美术特长有待发展。
学生能够运用美术基础知识，基本技能分析作品，同时在美术活动中墨守成规，敢于创新，通过探讨各种不同的艺术表现手法及创作方式，表现自己审美感受的意识和审美感受。
逐步提高自己独立的思考能力和大胆质疑并提出个人见解。
该年级学生想象力丰富、大胆，敢表现自己想法，表现自己想表现的内容，学生学习兴趣浓厚，上课课堂气氛活跃。
3重点难点重点：招贴海报的的三要素及设计步骤。
难点：进行构思，创意表现环保主题的美术作品4教学过程4.1第一学时4.1.1教学活动活动1【导入】视频导入同学们，老师今天带来了一段让人沉思的歌曲MV，请同学认真看完后谈谈你的感受。
（播放MV)（播放视频）学生观看完毕谈谈自己的感受。
教师：原本我们有一个美丽的家园，绿色的树木，飞翔的小鸟……然而有一天，我们人类罪恶的双手伸向这个世界，破坏了原本美好的生态环境，今天我们就针对地球环保，保护我们的家园为主题，一起来学习《地球·绿洲·家园》。
导出课题——地球·绿洲·家园活动2【讲授】新课一、地球十大环境问题（提问）在现实生活中你还看到过哪些破坏环境、破坏自然的现象？你会如何去做？（学生回答）乱扔垃圾、乱踩草坪等教师：目前全国正有十大环境问题在威胁着我们：臭氧层空洞、温室效应、酸雨、物种灭绝、森林锐减土壤沙化、水源短缺水污染、海洋环境污染、水土流失、固体废物污染、有毒化学品污染。
所以，保护环境，刻不容缓！二、保护环境的措施（提问）：我们可以为了杜绝以上这些现象做些什么？我们中学生能为环保做什么呢？（学生思考、回答）爱惜花草树木、节约水电、不浪费不使用一次性餐具等等。
三、招贴海报的概念及意义教师：同学们，我们的家园需要我们去保护，除了做好自己，我们如何要大家都做好呢。
美术教案地球绿洲家园教学目标:1、能够初步选择、消化和运用所学营造新奇视觉形象的基本方法进行艺术表现。
2、积极尝试与借鉴新奇、适当的艺术表现形式及手法有意图地表现环保主题，传递自己的环保意识。
3、尝试利用教学内容进行参与环保的探讨与宣传工作。
教学重点:积极尝试与借鉴新奇、适当的艺术表现形式及手法有意图地表现环保主题，传递自己的环保意识。
教学难点:积极尝试与借鉴新奇、适当的艺术表现形式及手法有意图地表现环保主题，传递自己的环保意识。
教学过程一、展示目标二、导入欣赏一段关于自然灾害的视频，教师：这些自然灾害看似离我们很远实际上离我们很近。
同学们你们有遇到过什么自然灾害吗教师：大自然的力量是很厉害的，每个人都不要小看自然的力量，要敬畏自然。
因为要保护自然环境，很多广告商和媒体都制作了一些公益片或广告，下面我们一起来欣赏一下。
教师：影片一说了一件什么事教师：告诉我们风能的一个美好，要珍惜自然资源。
教师：影片二说了一件什么事教师：通过两段不同画面的一个对比，告诉我们要保护地球教师：影片三说了一件什么事教师：要保护森林，不要让小鸟失去妈妈。
那么，请同学们思考一下中学生可以为保护地球做些什么事呢其中，可以多做环保宣传，所以这节课我们来学习环保招贴设计。
什么叫做招贴招贴就是招引，张贴的意思，旨在招引注意而进行张贴的作品招贴的三要素，招贴的要求欣赏系列招贴作品，三、作品《惊叹疑问灾难还在继续》欣赏1、这张图片以镰刀，电锯，被砍伐的树为设计元素，分别组合成惊叹号，省略号，形状系列作品。
2、你认为这张图片突出了什么主题,3、教师小节:唤醒人类的环保意识，拯救我们的地球，艺术家们创造了丰富的视觉形象，让我们找一找他们创造视觉形象的方法吧～6、作品色彩的运用作品欣赏，从色彩上分析，黄色的背景和黑色的背景，黄色的背景形成明度上的鲜明对比，使自然景物的色彩逐渐被压缩减少，警示人们保护绿色爱护环境。
四、学习体验1、图形简化2、学习设计步骤五、学习表现方法7、欣赏作品六、活动开展综合运用所学的创作方法，拓展思维，提炼创作思路，以“环保”为题材，以海报招贴的形式，设计出新奇的形象，组合成有趣的画面，表达你对人类生存和环境污染的关注。
亲爱的同学：这份试卷将再次记录你的自信、沉着、智慧和收获，我们一直投给你信任的目光……地球绿洲家园1教学目标1.学会欣赏招贴海报的构思及表现方法。
2.能运用上节课学习的联想和创意的方法围绕主题设计环保招贴海报。
3.渗透环保知识，提高环保美术创作能力。
2学情分析多数学生对美术学习兴趣较高，具备一定的基础知识，部分学生的美术特长有待发展。
学生能够运用美术基础知识，基本技能分析作品，同时在美术活动中墨守成规，敢于创新，通过探讨各种不同的艺术表现手法及创作方式，表现自己审美感受的意识和审美感受。
逐步提高自己独立的思考能力和大胆质疑并提出个人见解。
该年级学生想象力丰富、大胆，敢表现自己想法，表现自己想表现的内容，学生学习兴趣浓厚，上课课堂气氛活跃。
3重点难点重点：招贴海报的的三要素及设计步骤。
难点：进行构思，创意表现环保主题的美术作品4教学过程4.1第一学时4.1.1教学活动活动1【导入】视频导入同学们，老师今天带来了一段让人沉思的歌曲MV，请同学认真看完后谈谈你的感受。
（播放MV)（播放视频）学生观看完毕谈谈自己的感受。
教师：原本我们有一个美丽的家园，绿色的树木，飞翔的小鸟……然而有一天，我们人类罪恶的双手伸向这个世界，破坏了原本美好的生态环境，今天我们就针对地球环保，保护我们的家园为主题，一起来学习《地球·绿洲·家园》。
导出课题——地球·绿洲·家园活动2【讲授】新课一、地球十大环境问题（提问）在现实生活中你还看到过哪些破坏环境、破坏自然的现象？你会如何去做？（学生回答）乱扔垃圾、乱踩草坪等教师：目前全国正有十大环境问题在威胁着我们：臭氧层空洞、温室效应、酸雨、物种灭绝、森林锐减土壤沙化、水源短缺水污染、海洋环境污染、水土流失、固体废物污染、有毒化学品污染。
所以，保护环境，刻不容缓！二、保护环境的措施（提问）：我们可以为了杜绝以上这些现象做些什么？我们中学生能为环保做什么呢？（学生思考、回答）爱惜花草树木、节约水电、不浪费不使用一次性餐具等等。
