浅谈水资源节约及合理的利用
【摘要】水利部很早之前就已经对水资源进行过统计分析，显示我国的水资源非常紧缺，我国的可更新水资源只占世界的6％，近年来水资源也更为紧缺。水生态面临着很大的威胁。无论是生活用水还是工业农业用水，都需要我们必须节约，并充分的合理利用水资源，合理的安排生产、生活和生态用水，促进水资源合理配置，高效利用，可以有效的提高水资源承载能力，为可持续发展的可行性提供保障。
【关键词】水资源节约;合理利用;研究
水是生命之源，这句话早已走入了我们的生活当中，节约用水也一再的被社会提倡。随着全球人口的迅速增加和人均收人水平的提高，淡水资源紧缺的局面正在逐渐显现。缺水问题会变得越来越普遍，主要原因是世界人口正在增长，全球气候变化也会导致许多地区干旱加剧、供水量减少。此外，许多水源还受到不恰当垃圾处理、工业废弃物排放、农业化肥污染和海水倒灌等的严重威胁，导致可利用的淡水资源进一步减少。如果不采取节水措施，2050年全球淡水需求量将增长两倍，给淡水供府带来极大压力。我国是一个严重缺水的国家，与世界各国相比，我国水资源的特点是水资源总量多，人均占有量少，这更增加水资源短缺的水环境恶化，因此采取适当的措施缓解我国工业及城市未来水资源紧缺是势在必行的。
１．水资源现状分析
水资源是生态环境的控制性要素，水资源是世界上分布最广，数量最大的资源。水覆盖着地球表面70％以上的面积，但我们通常所说的水资源是我们可以利用的水资源，如生活、农业用水等。我国的水资源分布并不均匀，从长江流域及其以南地区，水资源占全国的82％以上，耕地占36％，水多地少，而在江以北全年的水资源不足总量的18％，并且地多水少，同时，生活中的水资源也没有充分利用。随着现代工业及城市的快速发展，对水资源的需求也存不断的提升。自上个世纪以来，我国就出现过多次的供水紧张，从另外的一面来说，水资源是否可以得到保证，或者水资源的保证程度就是城市地区经济开发的主要制约因素。水资源的供需矛盾，既受水资源数量、质量、分布规律及其开发条件等自然因素的影响，同时也受各部门对水资源需求的社会经济因素的制约。我国的水资源人均占有量只有世界人均值的四分之一。
在水资源的利用上，国家也在不断的努力，南水北调、水利工程、兴修水库等都是国家宏观上将水资源充足的地区的水合理的分布到水资源不足的地区，但这只是一个方面，生活中的水资源节约和合理利用还需要更多的人一起努力，在农业、工业和生活用水中也要求我们必须要节约水资源并合理的对有限的水资源进行利用和保护，然而我国目前的水资源节约合理利用并没有真正的全面落到实处。
水资源节约与保护 【范文主题】水资源节约与保护主题【背景材料】我国水资源的主要特点，一是人均水资源占有量低，二是水资源时空分布不均，三是水资源与产业布局不匹配。为此，我国政府采取了一系列有效措施，基本保障了人民生活和经济社会发展的用水需求。但是水资源短缺、洪涝灾害、水污染和水土流失仍是我国当代四大水问题，并呈现出三个明显特征：水资源短缺与用水浪费并存，防水灾能力总体提高与水灾害损失不断加大并存，水生态和水环境局部好转与整体形势严峻的状况依然没有改变。如何使水利与经济发展相适、与民生保障相宜?这既需要面对自然状况研究处理客观问题，也要针对人们的用水意识、用水习惯以及不合理的开发活动等调整解决社会问题。【习题示例】根据给定材料，围绕如何合理开发利用水资源，解决我国水资源短缺等问题，自拟题目，写一篇文章。要求：中心突出，观点正确，内容充实，对策明确，措施具体可行，语言流畅，字数1000～1200字。【参考范文】科学开发利用水资源解决缺水问题水资源是基础性的自然资源和战略性的经济资源，是经济社会发展的重要支撑，是生态与环境的重要控制性要素，是一个国家综合国力的重要组成部分。而水资源短缺已然成为我国水资源安全中最突出的问题之一。当前，要实行最严格的水资源管理制度，以水资源的可持续利用来保障经济社会的可持续发展。近年来，党和政府始终把解决我国水资源问题摆在关系发展全局的战略高度，采取了一系列重大政策措施，推动我国水资源工作取得重大进展。目前，我国水资源管理法规体系和制度框架基本建立，水资源配置和调控能力不断提高，节水型社会建设取得明显成效，有力保障了经济社会发展的用水需求。但也要清醒地看到，与世界大多数国家相比，我国面临着更为严峻的水资源形势。人多水少、水资源时空分布不均、生产力布局和水土资源不相匹配的基本国情和基本水情仍将长期存在;水资源配置能力整体上仍然偏低，人均供水能力仅为世界平均水平的2/3;水资源利用率还不高，单方水GDP产出仅为世界平均水平的1/3，农业灌溉水有效利用系数仅为0.48左右。解决我国日益复杂的水资源问题，必须深入贯彻落实科学发展观，坚持节约资源、保护环境的基本国策，实行最严格的水资源管理制度，大力推进水资源管理从供水管理向需水管理转变，以水资源的可持续利用保障经济社会的可持续发展。建设节水型社会，提高用水效率和效益。强化行业用水定额管理，用水效率低于最低要求的，依法核减取水量;用水产品和工艺不符合节水要求的，限制生产取用水。加大重点行业和关键环节的节水力度，在农业领域，继续抓好大中型灌区和井灌区节水改造，发展现代旱作节水农业;在工业领域，优化调整区域产业布局;在城市生活领域，加强供用水管理，提高公众节水意识。推进河湖水系连通，增强水资源配置能力。从国家层面看，加快南水北调工程建设，构建我国“四横三纵、南北调配、东西互济”的水资源战略配置格局。从区域层面看，加快跨流域调水工程建设，继续搞好引江济太、引黄济津济淀、珠江压咸补淡等应急调水，提高区域水资源承载能力。从相邻河湖看，综合采取控源截污、清淤疏浚、生态治理、水系连通、科学调度等措施。
资源节约利用试题 一、单选题【本题型共15道题】 1.空间资源（）。 A.属于可耗竭资源 B.属于恒定性资源 C.具有国家主权的强排他性 D.可无限使用 用户答案：[C] 得分：2.00 2.对自然资源的开发利用，要充分认识自然资源系统的（）特征，使系统结构稳定地朝着有利于人类生活和生产的方向发展。（） A.整体性 B.地域性 C.动态性 D.科学性 用户答案：[A] 得分：2.00 3.按照（）原则要求，应尽可能利用循环再生资源，促进生产循环与生 态循环的耦合。
A.大系统分析 B.生态成本总量控制
C.尽可能利用咼科技 D.尽可能利用可再生资源 用户答案：[B] 得分：0.00 4.对自然资源开发利用的可行方式、方向选择进行比较论证, 属于对自然资源的( )。 A.技术评价 B?战略评价 C.经济评价 D.社会评价 用户答案：[C] 得分：2.00 5.对于那些取之不尽、用之不竭的自然资源，通常称为( )资源 A.可更新资源 B.可耗竭资源 C?恒定性资源 D.可替代资源 用户答案：[C] 得分：2.00 6.资源的产权是以所有权为核心的若干权能的集合。其中, ( )是指财产的转让、消费、出售、封存处理等方面的权利。 A.占有权
B.使用权 C.收益权 D.处分权用户答案：[D] 得分：2.00 7.在评价资源安全的政治因素指标中，一般采用（）指标反映资源供应国的国内稳定程度。 A对外关系稳定度 B.内部稳定度 C.经济因素指标 D.军事因素指标 用户答案：[B] 得分：2.00 8.水资源（）由地表水资源可利用量和地下水资源可开米量组成 A.可利用量 B.可开采量 C.可储存量 D.可循环量 用户答案：[A] 得分：2.00 9.（）是指一定时期内灌区实际灌溉面积上有效利用的水量（不包括深层 渗漏和田间流失）与渠首进水总量的比值。
产业园区节水与水资源利用规划探讨摘要：结合深圳市金融产业园区综合规划，从节水措施、再生水利用、雨水利用、人工湿地等方面对园区水资源综合利用规划进行探讨分析，寻求园区节水、水资源综合利用的切实可行方向。 关键词：水资源；节水；再生水；雨水；产业园区 abstract: combining the financial industry park of shenzhen comprehensive planning, water saving measures, from recycled water utilization, rainwater to use, the artificial wetland water resources comprehensive utilization planning for the zone and analyzes the water saving, water resources for the comprehensive utilization of practical direction. keywords: water resources; saving water; the recycled water; the rain; industrial park 中图分类号：tu991.64文献标识码：a 文章编号： 深圳市金融产业服务基地位于深圳市龙岗区，园区将主要承担起为各类金融后台业务提供办公空间的职能，同时也将兼顾为各类金融业务提供商务及生活配套的职能。规划范围内用地山水结合、且植被茂密，拥有优厚的自然景观资源，规划为建设富于特色的、高标准、高品质景观环境的生态型园区，彰显深圳金融产业服务基地的形象特征与品质。同时，通过相关的节水与水资源利用研究，在园区内明确将非常规水资源利用纳入到规划标准之中，建立一个
《爱护水资源》教案(总4页) -CAL-FENGHAI.-(YICAI)-Company One1 -CAL-本页仅作为文档封面，使用请直接删除
《爱护水资源》教案 龙山中学肖娜教学目标： 1、知识与技能： （1）了解世界和我国水资源状况，学习用辩证的方法看待水资源的丰富和有限。 （2）培养学生关心社会，为社会作贡献的社会责任感 2、方法与过程 （1）学习利用身边的报刊、网络等资源获取信息。 （2）学习利用数字和图表来获取信息，并对信息进行加工、整理 3、情感与价值观 （1）培养学生辩证思维的能力，学习用发展的眼光看问题。 （2）强化学生爱水、节水意识。 （3）渗透法制教育，让学生知道节水是法律规定的公民应尽的义务；3月22日是世界水日；3月22—3月28日是中国水周。 教学重点： 1、用辩证的方法看待水资源的丰富和有限。 2、培养学生的社会责任感。 教学难点： 1、水资源和水污染的相关资料的收集。 2、充分调动学生的学习积极性。 教学方法： 讨论探究多媒体教学
课时；一课时 教学过程： 1、课前预习： A、收集我国水资源的状况，水污染的情况。 B、调查你自己家的用水情况。 2、情景导入 提问：我们每天都要用水，喝水，你能说出水对于我们人类有哪些用途吗？回答：略 引入：既然水对于我们如此重要，那么你了解我们的水资源 状况吗？知道如何保护我们的水资源。 3、讲授新课： 一、人类拥有的水资源（板书） 存在：江河、湖、海占地球表面积的3/4； 总量很大（14亿立方千米，2×1018吨） 展示：全球海水、陆地水储量比 讨论：地球上70％覆盖着水，为什么世界上还有许多 国家和地区面临缺水的危机？ 原因：1、淡水资源比较少（能直接饮用的仅占水资源的％）； 2、科学技术的发展，用水量增多；
即墨经济开发区启翰小学四年级三班研究性学习 指导教师：宋秀云 一组组长：张心怡二组组长：陈熙玉 三组组长：周宁组员：全班同学
目录： ●背景说明 ----------------------- 3 ●研究目的 ----------------------- 3 ●起止时间 ----------------------- 3 ●研究性学习的阶段设计 ----------- 4 ●成员分工 ----------------------- 4 ●水资源 ------------------------- 5 ◆我国水资源的现状 --------- 6 ◆珍惜水资源---------------- 7 ●水污染 ------------------------- 8 ◆水污染图片 --------------- 9 ◆水污染及其危害 --------10、11 ◆如何防止水污染 ----------- 12 ●节约用水 ----------------------- 13 ◆国家节水标志 ------------- 14 ◆节约用水--------------- 15--19 ◆“家庭用水调查”调查报告 - 20 ●结题报告 ----------------------- 21 ◆“水资源与节约用水”结题报告 ------------- 22 ●研究心得 ------------23
背景说明： 今年我们的家乡即墨遭遇了少见的干旱，这是即墨市60多年遇到的第二个较重干旱年份。许多地方的粮食减产甚至颗粒无收，由于四座中型水库、大沽河及莱西产芝水库等水源地进水、蓄水严重不足，城乡居民生活生产用水安全受到严重影响。水资源的严重缺乏，让我们意识到节水的重要。 于是，我们班就打算开展“水资源与节约用水”课题研究。 ●研究目的： 通过对此课题的研究，了解目前我国水资源的现状，增强节水的意识，在研究中得到教育并通过自己的实际行动节水。 ●起止时间： 2015年10月12日至2015年11月18日 研究性学习的阶段设计： 第一阶段：1.提出和选择课题，并列举课题名称
《节约和保护水资源》习题 一、基础过关 1．如图是节水徽记，哈尔滨近几年的暑期都出现了缺水的情况，下列节水措施恰当的是( ) A.少喝水，不洗澡 B.用自来水给饮料降温 C.用高压水枪洗车 D.用洗过菜的水冲马桶 2．爱惜和保护水资源，是每位公民应尽的义务．下列做法错误的是( ) A.洗衣服的水再用于洗拖把、冲厕所 B.工业废水经过处理后再排放 C.生活污水任意排放 D.合理使用农药、化肥 3．下列有关水的说法中，错误的是（） A.生活污水要净化后再排放到江河湖泊 B.只要澄清透明，就是纯净的水，就可以饮用 C.大量施用农药、化肥，不但破坏土壤结构，同时也污染水源 D.地球上的淡水资源是有限的，节约用水是每个公民的义务 4．地球上的淡水只约占全球水储量的2.53%，其中可利用的淡水不足1%，保护水资源、节约用水是我们义不容辞的责任．下列做法不能节约用水的是( ) A.淋浴擦肥皂时暂时关上喷头 B. 洗衣后的水用来拖地 C. 水龙头坏了立即进行修理 D. 用水管不断地冲洗汽车 5．水资源供应紧张，除自然原因外，最主要的人为原因是（） A.浪费严重 B.水污染 C.重复使用 D.推广节水器具 6．我国水资源的空间分布特点( ) A.东多西少，北多南少 B. 东少西多，南多北少 C.东多西少，南多北少 D.东少西多，北多南少
7．我国水资源季节分配和地区分布不均匀，主要影响因素是( ) A.季风气候 B.洋流因素 C.地形因素 D.人为因素 8．下列地区中，水资源严重不足的是( ) A.东北平原 B.华北平原 C.四川盆地 D.珠三角洲 9．调节水资源季节变化的主要措施为（） A.跨流域调水 B.节约用水，防治水污染 C.兴建水库 D.植树种草，改变地表植被状况 10．七大水系中，水质较好的两水系是（） A.淮河、海河 B.长江、珠江 C.松花江、黑龙江 D.黄河、海河 二、综合训练 11．生命的孕育和维系离不开水，我们应该珍惜和爱护水源．(1)自然界中的水都含有一些杂质，生活用水常常需要净化处理，净化水的操作有：①静置沉淀；②吸附沉淀；③过滤；④蒸馏等，其中单一操作相对净化程度最高的是_____，可以降低水的硬度的是_____．(2)请你举出一种生活中节约用水的措施_____． 12．水是生命之源，我国是世界上缺水严重的国家．读“中国水资源分布图”，分析回答 （1）从图中看出，我国水资源的空间分布特点是______．为解决空间分布不均的问题，可以通过______措施解决． （2）我国水资源在时间分配上具有______的特点，产生原因是______．解决时间分配不均的问题，可以通过______来解决． （3）在我国少水带地区，农业生产适宜发展______业． （4）读图看出，潍坊市处于我国的______带内．为缓解潍坊市的缺水问题，有效的途径有哪些？（至少答出两条）
湖南省公务员考试申论专项高分系列之范文点评：水资源节约与保护【背景材料】 我国水资源的主要特点，一是人均水资源占有量低，二是水资源时空分布不均，三是水资源与产业布局不匹配。为此，我国政府采取了一系列有效措施，基本保障了人民生活和经济社会发展的用水需求。但是水资源短缺、洪涝灾害、水污染和水土流失仍是我国当代四大水问题，并呈现出三个明显特征：水资源短缺与用水浪费并存，防水灾能力总体提高与水灾害损失不断加大并存，水生态和水环境局部好转与整体形势严峻的状况依然没有改变。如何使水利与经济发展相适、与民生保障相宜？这既需要面对自然状况研究处置客观问题，也要针对人们的用水意识、用水习惯以及不合理的开发活动等调整解决社会问题。 【题目】 根据给定材料，围绕如何合理开发利用水资源，解决我国水资源短缺等问题，自拟题目，写一篇文章。 要求：中心突出，观点正确，内容充实，对策明确，措施具体可行，语言流畅，字数1000~1200字。 【范文】 科学开发利用水资源解决缺水问题 水资源是基础性的自然资源和战略性的经济资源，是经济社会发展的重要支撑，是生态与环境的重要控制性要素，是一个国家综合国力的重要组成部分。而水短缺已然是我国水资源安全中最突出的问题之一。当前，要实行严格的水资源管理制度，科学开发利用水资源，以水资源的可持续利用来保障经济社会的可持续发展。 近年来，党和政府始终把解决我国水资源问题摆在关系发展全局的战略高度，采取了一系列重大政策措施，推动我国水资源工作取得重大进展。目前，我国水资源管理法规体系和制度框架基本建立，水资源配置和调控能力不断提高，节水型社会建设取得明显成效，有力保障了经济社会发展的用水需求。但要清醒地看到，与世界大多数国家相比，我国面临着更为严峻的水资源形势。人多水少、水资源时空分布不均、生产力布局和水土资源不相匹配的基本国情和基本水情仍将长期存在；水资源配置能力整体上仍然偏低，现状人均供水能力仅为世界平均水平的2/3；水资源利用率还不高，单方水GDP产出仅为世界平均水平的1/3，农业灌溉水有效利用系数仅为0.48左右。 为此，解决我国日益复杂的水资源问题，必须深入贯彻落实科学发展观，坚持节约资源、保护环境的基本国策，实行最严格的水资源管理制度，大力推进水资源管理从供水管理向需水管理转变，以水资源的可持续利用保障经济社会的可持续发展。 建设节水型社会，提高用水效率和效益。强化行业用水定额管理，用水效率低于最低要求的，依法核减取水量；用水产品和工艺不符合节水要求的，限制生产取用水。加大重点行业和关键环节的节水力度，在农业领域，继续抓好大中型灌区和井灌区节水改造，发展现代旱作节水农业；在工业领域，优化调整区域产业布局；在城市生活领域，加强供用水管理，提高公众节水意识。
《水资源利用与水环境保护》课程论文 专业： 班级： 姓名： 学号： 时间： 摘要：水是人类赖以生存、经济社会赖以发展的基础自然资源之一，而当今世界普遍存在的水资源短缺、水环境污染、洪水灾害问题，都影响到了水资源长久有效的利用，影响到人类社会可持续发展的实现。有效地解决各种水资源危机的一个重要方法就是进行科学的水资源管理。通过水资源的合理分配、优化调度、科学管理，科学合理地开发利用水资源和保护水资源，才能保障经济社会的资源基础，实现人类社会的可持续发展 一、水资源污染日趋严重 水污染按污染物质的类型可分为以下几种： （1）病原体污染。 （2）需氧物质污染。 （3）植物营养物质污染。 （4）石油污染。 （5）热污染。 （6）有毒化学物质污染，主要是重金属和难分解有机物的污染。 （7）无机物污染。 （8）放射性污染。
水污染日益严重，水环境恶化的趋势没有有效扭转。苏州乃至整个太湖流域水体污染的问题由来已久，并已引起了各个方面的高度关注。1999年1月1日由国务院9部委联合开展了“聚焦太湖零点行动”，虽然取得了一定成绩，但包括苏州在内的整个太湖流域水体污染、水质恶化的趋势并未得到有效遏制。 水生态日益恶化，湿地沼泽大量减少，水生生物多样性受到严重破坏，水系的自净能力不断下降。湖泊、河道、湿地以及各类养殖水体，构成了苏州水域生态环境，在调节气候、维护生态等方面起着重要作用，维护着城市肌体的健康运行。然而，随着工业化、城市化步伐的不断加快，苏州的水生态环境遭到了严重破坏，作为“城市之肾”的功能已日趋衰竭。 地下水超采严重，地质灾害隐患依然存在。随着地表水水质的日益恶化，不少工厂转而使用地下水。但地下水的超强度开采大大超过了自然补给量，导致地下水资源趋于枯竭，形成大面积的超采漏斗区，造成地面下沉等地质灾害。虽然自1997年开始对地下水进行控采，较大地压缩了地下水的开采量，尤其是2001年省人大立法对苏锡常实施地下水禁采后，地下水位有所上升，地面沉降的速率开始趋缓，但今年二季度最低水位仍达米（地下水水位距基准面的距离），地质灾害的隐患还远远没有消除。由于地面下沉的危害性是在经历漫长的过程后才被人们觉察出来的，其灾害不像洪水暴发来得急促，也不像沙漠化那样一目了然，常常被人们所忽略。这种状况如不改变，一旦地面下沉到与海平面近乎同一水平线上的时候，那将是比黄河、长江的洪涝灾害，比草原沙漠化的灾害更为严重。 城市废水污水排放总量增大，而污水处理能力则严重不足。农业面源污染量大面广，农村落后的生产生活方式成为影响水质的重要原因。河道水系严重破坏，河水的自然流动速率和自净能力大大降低。管理体制不顺，九龙治水导致水务管理处于混乱状态。 诚然，政府在科学发展观的指导下，进行了一系列的水环境整治措施，取得了一定阶段性的成果，苏州水资源状况确实有所改善，但是水污染形势依然不容乐观，我们依然要积极努力寻找对策，解决问题，以下提出一些水资源可持续利用的建议与措施。 一是做好防洪抗旱工作。防洪减灾工作是一项长期而重要的任务，必须高度重视，常抓不懈。正确处理人与洪水的关系，给洪水以出路，这一思路，不仅要体现在抗洪期间，还要在经济社会建设中予以高度重视。“十一五”期间，初步建成我国大江大河防洪工程体系，基本建立完善的防洪管理制度，确保大江大河、重要城市和重点地区的防洪安全；做好抗旱工作，保障人民群众的生活用水，确保经济社会的正常运行。 二是保障饮水安全。把保证饮水安全、维护人民群众的生命健康作为水利工作的首要任务抓紧抓好。“十一五”期间，解决1亿农村人口的饮水安全问题，使农村存在饮水安全问题的人口减少1/3。加强水资源保护，
水资源的利用和保护 教学目标 知识与技能： （1）了解世界和我国的水资源状况； （3）掌握水体污染的来源、危害及防止水体污染的措施。 过程与方法： （1）通过上网、调查等方式学会调查与分析、理论与实践相结合的方法； （3）学习利用身边的资源获取信息，与同学合作交流的方法。 情感态度与价值观： （1）增强学生节约用水和保护水资源的意识； （2）培养学生关心社会社会，为社会做贡献的社会责任感。 （3）认识水被污染的严重性，树立环保意识。 教学重难点 教学重点 （1）明确水资源的丰富和有限； （2）节约用水及防止水污染； （3）充分调动学生的积极性。 教学难点 （1）相关资料的收集整理及探究活动的开展；
（2）培养学生的社会责任感。 教学工具 [创设学习情景] 在充满神奇变化的物质世界里，水与人类有着密切的关系，请同学们看一段资料。 [引入新课] 既然水对于我们如此重要，没有水，就不可能有生机勃勃的地球。那么，你了解我们的水资源状况吗?知道如何保护我们的水资源吗？本节课我们就来学习这方面的知识《水资源的利用和保护》。 [过渡]首先看看我们目前水资源是一个什么现状。 [投影资料] 地球上水的总量估计有1.39×1018m3，其中有96.5%是海水，2.15%是冰山和冰川，人们可以利用的淡水只有水总量的0.65％左右。土壤和地下岩石中也含有水，大气中存在着大量水蒸气和云。在动植物机体中也饱含着水分，大多数细胞原生质中含水分约80％。如人的
体重有2／3是水分，鱼体含水70％～80％，黄瓜的重量中水分竟占95％。 [讲解]水在地球上以海洋、湖泊、河流等形式存在。另外地下水、大气水、生物水也是水存在的主要形式，各种形态的水总储量约为1．39×1018m3，地球表面约71％被水覆盖着。 思考：世界上储水量最多的是海洋、湖泊还是河流? 介绍 浩瀚的海洋不仅繁衍着无数水生生物，还蕴藏着丰富的化学资源，按目前测定，海水中含有化学元素有80多种。请看表格。 我国渤、黄、东、南海海水所含主要化学元素
3、节水与水资源利用 名称类 别 居住建筑公共建筑编号条文 设计 认证 运营认 证 编号条文 设计 认证 运营 认证 节水 与水资源利用控 制 项 4.3.1 在方案、规划阶段制定水系统规划方 案，统筹、综合利用各种水资源。 （等同5.3.1） ██ 5.3.1 在方案、规划阶段制定水系统规划方 案，统筹、综合利用各种水资源。(水 系统规划方案及说明、非传统水源利用设计 方案;给排水施工图、设计说明) ██ 4.3.2 采取有效措施避免管网漏损。 （等同5.3.3） ██ 5.3.2 设置合理、完善的供水、排水系统。(水 系统规划方案及说明、非传统水源利用设计 方案;给排水施工图、设计说明) ██ 4.3.3采用节水设备，节水率不低于8％。██ 5.3.3 采取有效措施避免管网漏损。(水系统规 划方案及说明、非传统水源利用设计方案; 给排水施工图、设计说明) ██ 4.3.4 景观用水不采用市政供水和自备地下 水井供水。（只对设有景观水体的项 目参评） ██ 5.3.4 建筑内卫生器具合理选用节水器具。 (水系统规划方案及说明、非传统水源利用 设计方案;给排水施工图、设计说明;节水器 具产品说明) ██ 4.3.5 使用非传统水源时，采取用水安全保 障措施，且不对人体健康与周围环境 产生不良影响。（等同5.3.5）（对 处于缺水地区的项目和使用了非传统 水源的项目参评） ██ 5.3.5 使用非传统水源时，采取用水安全保障 措施，且不对人体健康与周围环境产生 不良影响。(水系统规划方案及说明、非传 统水源利用设计方案;给排水施工图、设计说 明;景观水体设计说明;雨水系统方案及技术 经济分析-中水回用设计说明) ██
第二节节约与保护水资源 一、教学目标 1、知识目标：了解我国水资源的时空分布特点；说出我国水资源时空分布不均 对社会经济发展的影响；说出我国跨流域调水的必要性以及知道我国是一个缺水的国家，了解保护水资源的措施。 2、能力目标：在学习我国水资源的时空分布特点，培养学生使用图表资料分析水资源特点的能力，进而提高他们的地理分析能力。 3、情感目标：使学生认识水资源的珍贵，培养他们树立珍惜水资源的思想观念，促进他们养成节约用水的良好习惯。 二、教学重点 1.我国水资源时空分布特点 2.跨流域调水的必要性 三、教学难点 水资源时空分布不均对社会经济发展的影响 四、教学课型 新授课 五、授课时间 1课时 六、教学方法 教授法、探究性学习 七、学情分析 水是宝贵的自然资源，对生产和生活等各个方面都会产生深刻的影响。了解我国水资源时空分布特点是学生应该掌握的必备的地理基础知识。针对106班——111班学生来说，大部分学生至今都只生活在西双版纳，并不清楚我国有些地方严重缺水，没有水资源分布不均的概念，教师在讲解过程中，应多加些现实的实例，让其明白我国水资源的特点。 八、教学过程 （一）创设情景，导入新课： 展示图片：提问：“母亲水窖”项目为什么在我国西部地区实施？ ——生活在城市中的人们，或者就算没生活在城市的西双版纳人是不会知道在西部干旱地区，水资源严重短缺的。因为我们只要随手一开水龙头就会有清水流出。而西部干旱地区的人们却要走上几里甚至几十里路去取水。所以，挖水窖以此来储蓄雨水，就成了获取基本用水的有效办法。 （二）师生互动，探究新知： 1.多媒体出示图片：“地球上的水”。学生读图分析得出可直接利用的淡水资源占0.3%。 2.接着提问：什么是水资源？请学生联系实际，说说我们日常生产和生活用水主要来源于哪里？得出结论：陆地上的水资源，主要来自大气降水 （教师过渡：我国水资源存在着分布不均的现象，就像我们开篇提示的一样，我们西双版纳可以每年都过泼水节而西北地区却只能靠建水窖来储存水。）合作探究，突出重点：
水资源节约利用与低碳城市规划 摘要：水资源的节约利用是保障城市的可持续发展的重要途径之一，为了实现“建设资源节约型、环境友好型社会”的目标，将城市规划设计作为引导城市科学发展的重要手段，通过对水资源及水环境承载力的分析、规划目标的制定、低碳生态技术的应用、相关政策的引导等方面的探讨，从而实现节约用水、高效用水在城市发展中的重大作用，促进低碳城市的建设。 关键词：水资源，节约利用，低碳，城市规划， 1 前言 改革开放30年是我国城镇化的高速发展阶段，在此期间我国发生了整体性的翻天覆地的变化，经济飞速发展、民生有效改善、社会民主不断进步。虽然提高城镇化水平，转移农村人口，是优化城乡经济结构，促进国民经济良性循环和社会协调发展的重大措施，但是在城镇化不断推进和人口压力不断增大的条件下，社会自然资源供给总量，尤其是水资源，已经出现瓶颈效应，严重影响和制约了国民经济的可持续发展。2007年党的十七大报告首次提出了“建设生态文明，基本形成节约能源资源和保护生态环境的产业结构、增长方式、消费模式” 的理念，为可持续发展指明了方向，也使人们更加关注低碳经济的崛起。 中国的淡水资源约占全球总量的6%，但是中国的人均淡水拥有量却不足全球平均水平的1/4。不仅如此，中国的淡水消费量是非常惊人的，总消费量占全球消费高达13%，单位GDP的耗水量是发达国家平均值的十几倍。城市的可持续发展离不开水资源的合理开发及利用，从城市规划设计到城市建设和管理的每一阶段都需要明确并实现水资源的开发和节约利用，用以指导和保证低碳型城市的发展建设。 2水资源节约利用与城市可持续发展相辅相成 随着经济的快速发展和城镇人口的急剧增加，目前我国655个城市中有近400个城市缺水，其中约200个城市严重缺水，由于水资源的短缺，导致部分地区工业与城市生活、农业生产及生态环境争水矛盾突出，部分地区江河断流，地下水位持续下降，生态环境日益恶化。水资源的匮乏正在成为我国城镇发展的一大障碍。 造成我国水资源短缺问题十分复杂，既有自然、地理和气候的原因，也有长期对水资源使用和利用不当的原因。去年的西南地区大旱和今年南方五省再次出现的大旱就是各种因素的集合。近年来全球气候和地震灾害频繁与天体活动周期有关，异常和波动性大是主要特征。这是人类所无法控制的自然状况。但是近两年的旱灾也暴露出南方许多地区水利设施老化、水资源利用不当、自然植被不足
节水与水资源利用方案 1.1节水 (1)提高用水效率的措施 1、施工现场用水，由兼职人员负责检查与维修管线，减少跑、冒、滴、漏的浪费现象。施工驻地应减少水资源浪费。 2、施工中采用先进的节水施工工艺。 3、施工现场喷洒施工便道严禁使用生活用自来水。现场搅拌用水、养护用水应采取有效的节水措施，严禁无措施浇水养护混凝土。 4、施工现场供水管网应根据用水量设计布置，管径合理、管路简捷，采取有效措施减少管网和用水器具的漏损。 5、现场机具、设备、车辆冲洗用水必须设立循环用水装置。施工现场办公区、生活区的生活用水采用节水系统和节水器具，提高节水器具配置比率。项目临时用水应使用节水型产品，安装计量装置，采取针对性的节水措施。 6、施工现场建立可再利用水的收集处理系统，使水资源得到梯级循环利用。 7、施工现场分别对生活用水与工程用水确定用水定额指标，并分别计量管理。 8、在签订分包或劳务合同时，将节水定额指标纳入合同条款，进行计量考核。 9、施工现场建立雨水、中水或可再利用水的搜集利用系统。 1.2非传统水源利用 1、现场机具、设备、车辆冲洗、喷洒路面、绿化浇灌等用水，优先采用非传统水源，尽量不使用市政自来水。 2、用水安全：在非传统水源和现场循环再利用水的使用过程中，应制定有效的水质检测与卫生保障措施，确保避免对人体健康、工程质量以及周围环境产生不良影响。 1.3用水安全
1、注意保持饮用水清洁卫生，发现饮用水变色、变浑、变味，应立即停止饮用，防止中毒，并拨打自来水客服热线。 2、不得私自挪动供水设施，尤其不要私自移动水表。 3、定期自检用水设施，关闭用水阀门后如出现水表行走，说明漏水。
2015年公务员考试申论必看范文：水资源节约与保护 内蒙公务员考试申论范文，为申论文章的典范，我们将其称为“通关文章”。“通关文章”，通俗点说，指的就是“范文”。“范文”这个词考生都很熟悉，就是上等的好文章。但是，你们知道范文好在哪里吗?如果连文章好在哪里都不知道，我们又能从中学得什么?一篇范文，必将是“外修于形”(形美)、“内修于心”(神美)。安徽中公教育为广大考生总结一系列范文，对每一篇文章的“形”与“神”均进行了鞭辟入里地分析、讲评，使得考生既知何为范文，又知其为何为范文。 【范文主题】 水资源节约与保护主题 【背景材料】 我国水资源的主要特点，一是人均水资源占有量低，二是水资源时空分布不均，三是 水资源与产业布局不匹配。为此，我国政府采取了一系列有效措施，基本保障了人民生活 和经济社会发展的用水需求。但是水资源短缺、洪涝灾害、水污染和水土流失仍是我国当代 四大水问题，并呈现出三个明显特征：水资源短缺与用水浪费并存，防水灾能力总体提高 与水灾害损失不断加大并存，水生态和水环境局部好转与整体形势严峻的状况依然没有改 变。如何使水利与经济发展相适、与民生保障相宜?这既需要面对自然状况研究处理客观问 题，也要针对人们的用水意识、用水习惯以及不合理的开发活动等调整解决社会问题。 【习题示例】 根据给定材料，围绕如何合理开发利用水资源，解决我国水资源短缺等问题，自拟题 目，写一篇文章。 要求：中心突出，观点正确，内容充实，对策明确，措施具体可行，语言流畅，字数 1000～1200字。 【参考范文】 科学开发利用水资源解决缺水问题 水资源是基础性的自然资源和战略性的经济资源，是经济社会发展的重要支撑，是生 态与环境的重要控制性要素，是一个国家综合国力的重要组成部分。而水资源短缺已然成 为我国水资源安全中最突出的问题之一。当前，要实行最严格的水资源管理制度，以水资源 的可持续利用来保障经济社会的可持续发展。 近年来，党和政府始终把解决我国水资源问题摆在关系发展全局的战略高度，采取了 一系列重大政策措施，推动我国水资源工作取得重大进展。目前，我国水资源管理法规体 系和制度框架基本建立，水资源配置和调控能力不断提高，节水型社会建设取得明显成效， 有力保障了经济社会发展的用水需求。但也要清醒地看到，与世界大多数国家相比，我国 面临着更为严峻的水资源形势。人多水少、水资源时空分布不均、生产力布局和水土资源不 相匹配的基本国情和基本水情仍将长期存在;水资源配置能力整体上仍然偏低，人均供水能
水资源节约与保护 【范文主题】 水资源节约与保护主题 【背景材料】 我国水资源的主要特点，一是人均水资源占有量低，二是水资源时空分布不均，三是水资源与产业布局不匹配。为此，我国政府采取了一系列有效措施，基本保障了人民生活和经济社会发展的用水需求。但是水资源短缺、洪涝灾害、水污染和水土流失仍是我国当代四大水问题，并呈现出三个明显特征：水资源短缺与用水浪费并存，防水灾能力总体提高与水灾害损失不断加大并存，水生态和水环境局部好转与整体形势严峻的状况依然没有改变。如何使水利与经济发展相适、与民生保障相宜?这既需要面对自然状况研究处理客观问题，也要针对人们的用水意识、用水习惯以及不合理的开发活动等调整解决社会问题。 【习题示例】 根据给定材料，围绕如何合理开发利用水资源，解决我国水资源短缺等问题，自拟题目，写一篇文章。 要求：中心突出，观点正确，内容充实，对策明确，措施具体可行，语言流畅，字数1000～1200字。 【参考范文】 科学开发利用水资源解决缺水问题 水资源是基础性的自然资源和战略性的经济资源，是经济社会发展的重要支撑，是生态与环境的重要控制性要素，是一个国家综合国力的重要组成部分。而水资源短缺已然成为我国水资源安全中最突出的问题之一。当前，要实行最严格的水资源管理制度，以水资源的可持续利用来保障经济社会的可持续发展。 近年来，党和政府始终把解决我国水资源问题摆在关系发展全局的战略高度，采取了一系列重大政策措施，推动我国水资源工作取得重大进展。目前，我国水资源管理法规体系和制度框架基本建立，水资源配置和调控能力不断提高，节水型社会建设取得明显成效，有力保障了经济社会发展的用水需求。但也要清醒地看到，与世界大多数国家相比，我国面临着更为严峻的水资源形势。人多水少、水资源时空分布不均、生产力布局和水土资源不相匹配的基本国情和基本水情仍将长期存在;水资源配置能力整体上仍然偏低，人均供水能力仅为世界平均水平的2/3;水资源利用率还不高，单方水GDP产出仅为世界平均水平的1/3，农业灌溉水有效利用系数仅为0.48左右。 解决我国日益复杂的水资源问题，必须深入贯彻落实科学发展观，坚持节约资源、保护环境的基本国策，实行最严格的水资源管理制度，大力推进水资源管理从供水管理向需水管理转变，以水资源的可持续利用保障经济社会的可持续发展。
节约水资源精选作文2篇 地球上的水资源，从广义来说是指水圈内水量的总体。包括经人类控制并直接可供灌溉、发电、给水、航运、养殖等用途的地表水和地下水，以及江河、湖泊、井、泉、潮汐、港湾和养殖水域等。下面是小编为你带来的节约水资源精选作文2篇，欢迎阅读。 【篇一：节约水资源精选作文】水是生命之源，没有水，也就没有生命的存在。所以我们要保护水资源，要合理运用水资源，不能浪费水资源，要珍惜生命之源。可现在，地球上的水资源浪费已经成为了一个大问习题。 据统计地球外表的水储量大约有140亿亿立方米，但淡水资源只有3。5亿亿立方米，在这有限的淡水资源中，仅有0。34%是人类可以利用的，由于分布不平衡，生活浪费，全世界60%的地区供水不足，严重缺乏用水，情况严峻。在非洲等国家，缺水的现象十分严重，在水源如此紧缺的情况下，竟然还有人为了娱乐，去打水仗。 我国是一个洪涝灾害频繁、水资源短缺、水生态环境脆弱的国家。新中国成立后，我国水利事业开展迅速，有效地促进了经济开展和社会进步，获得了举世瞩目的成就。在对水资源进行开发利用治理的同时，注重水资源的节约和保护工作，基本形成了社会主义现代化建设相适应的水资源开发、利用、管理与保护体系。 但是，随着人口的增长和经济社会的快速开展，水资源问习题，尤其是水资源短缺与经济社会开展的矛盾已经充分暴露出来。全国均
匀每年因旱受灾的面积约4亿亩。正常年份全国灌区每年缺水300亿立方米，城市缺水60亿立方米。在缺水的同时，还存在着严重的用水浪费，全国农业灌溉用水利用系数大多只有0。4，而很多国家已到达0。7～0。8;我国工业万元产值用水量为103立方米，是发达国家的10～20倍，水的反复利用率我国为50%左右，而发达国家为85%以上。水污染严重，全国年排放污水总量近600亿吨，其中大部分未经处理直接排入水域。在全国调查评价的700多条重要河流中，有近50%的河段、90%以上的城市沿河水域遭到污染。水污染不仅毁坏了生态环境，而且使水资源短缺问习题更为严重。 每天用水量最大的就是马桶了，少按一次就是省下大约6～9升水，所以，我们一般都不随便按，先把攒下的用来冲厕所的水用掉。 把空调的冷凝水管留在阳台上，下面放一个大水桶，可别小看空调滴出的冷凝水，天气热的时候空调一开就是一夜，水一攒就是一桶，干干净净的水，可以洗衣服、擦家具、擦地、冲厕所。 喜欢养花的人可以用这个方法：下雨时把水桶放到楼房的雨水排水口接水用来浇花，冬天下雪时就扫来积雪化成水浇花，省水又可给花增加营养，一箭双雕。 洗脸水用后可以洗脚，然后冲厕所;家中应预备一个搜集废水的大桶，将洗衣等生活废水搜集起来，用作冲厕、拖地等，如此，一个三口之家每月可节水1吨左右。 节约用水从我做起，节约用水从现在开始!珍惜生命之源，保护水资源，让泱泱大河流淌在我家门前!
3.2 节约和保护水资源 一、教学目标： 1、知道水资源是有限的，以及我国水资源现状。 2、掌握我国水资源分布特征、原因及影响。 3、记住我国水资源短缺问题的解决办法。 4、知道如何节约用水，保护水资源。 二、教学重难点问题： 水资源空间和时间分布不均及解决方法 三、教学课型：新授课 四、授课时间：1课时 五、教学方法：教授法、探究性学习 六、教学设计： （一）导入：使用多媒体播放《干旱》视频，让学生了解西北地区严重缺水的情形，理解水资源的重要性，进而引入本课。并请学生齐读本节课学习目标。 （二）新课教学： 知识点一：水资源时空分布不均 师：课前请同学们思考两个问题： 1.我国的降水时空分布特征是什么？ 2.什么是水资源？ 生：1.从时间上看：夏秋多，冬春少从空间上看：南方降水多，北方降水少。 2.水资源是指地球上具有一定数量和可用质量能从自然界获得补充并可利用的水。 师：请同学们分小组完成【活动】 认识我国水资源时空分布不均，读图3-2-2 中国的径流带分布思考以下问题： 1.找出多水带、平水带和缺水带。 2.说说我国水资源空间分布的变化趋势。 3.比较华北平原和长江中下游平原的水资源状况。 生：2.我国水资源总体上呈现出从东南沿海向西北内陆递减的特点 3.长江中下游平原水资源总况优于华北平原。 师：思考问题：我国南方和北方耕地与水资源的配合状况有什么不同？对北方农业发展有哪些影响？
生：北方地区耕地与水资源匹配不合理，灌溉水源不足，导致粮食减产，影响到我国的农业发展。 师：检查一下同学对于学案上自主预习部分的完成情况。 生：...... 师：提问学生完成学案部分活动探究和巩固提升。 知识点二：合理配置水资源 师：为防治旱涝灾害、缓解水资源的供需矛盾，我国应采取哪些措施？请大家阅读课本P65，完成表格。 生： 师：请同学们分小组完成【活动探究】南水北调，回答下列问题： 读图，回答问题 1.什么是南水北调？ 2.找出南水北调工程东线、中线和西线调水的目的地。并完成下列表格。 3.结合华北平原的降水量、人口、耕地等情况，说说实施南水北调工程的必要性和意义。 生：1.南水北调工程是把长江流域丰富的水资源，输送到缺水严重的华北和西北地区，共有东线、中线、西线三条调水线路。 2. 3.南水北调把长江流域丰富的水资源调到华北地区，有效的缓解当地水资源短 缺的现象。
11、调节水资源季节变化的主要措施为( ) 《第二节节约与保护水资源》习题 一、选择题 水资源供应紧张，除自然原因外，最主要的人为原因是( 东多西少，北多南少 东少西多，南多北少 东多西少，南多北少 、东少西多，北多南少 我国水资源季节分配和地区分布不均匀，主要影响因素是 、西北地区降水偏少 下列对中国秦岭、淮河以北季风区缺水的原因分析正确的是( 该地区江河径流量年际变化不大 该地区受夏季风影响大，降水少 该地区年降水量较少，处于干旱地区 该地区耕地多，水资源偏少，加剧了缺水现象 我国水资源在时间上的分配规律是( D 、夏秋少，冬春多 10、目前，为解决我国北方地区缺水问题而正在兴建的跨流域调水工程是 浪费严重 B 、水污染 、重复使用 推广节水器具 2、 我国水资源的空间分布特点 季风气候 B 、洋流因素 C 、地形因素 D 人为因素 4、 下列地区中，水资源严重不足的是( A 东北平原 B 、华北平原 C 、四川盆地 D 、珠三角洲 5、 我国西北地区缺水的主要原因是( 水土资源配合不协调 6、 下列省区中，缺水严重的是( B 、西北地区水库少 1、 3、 西北地区多沙漠 7、 春秋多，冬夏少 B 、春秋少，冬夏多 9、 解决水资源空间分布不均问题的主要途径是( A 、植树造林 B 、跨流域调水 C 、修建水库 D 建防洪大堤 A 引滦入津 B 、引黄济青 C 、引滦入唐 D 南水北调
、节约用水，防治水污染 12、2000年11月1日，我国从北京开始，许多地区大幅度提高水价， 其目的是( 13、造成水污染的主要污染源是( 14、保护水资源，节约用水，从我做起，下列行为中，不宜提倡的是( 15、我国北方缺水严重的原因是( 17、七大水系中，水质较好的两水系是( 18、南水北调工程分东、中、西三条线路。下列省区中，中线工程经过的是( A 甘肃 B 、河南 C 、江苏 D 、山东 19、我国水资源不足和用水紧张的问题突出，其原因中错误的是( 20、下列关于我国水资源的叙述正确的是( 我国水资源空间分布不均，北多南少 我国北方地区水土资源匹配良好，水资源基本能满足工农业生产的需要 我国东部地区的河流受夏季风的影响，夏秋季水量丰富，冬春季水量较少 我国水资源的季节变化不大，年际变化也不大 C 兴建水库 、植树种草，改变地表植被状况 、跨流域调水 A 增加国家财政收入 、提高人民消费水平 C 提倡居民节约用水 、加快水资源的利用 ①工业废水 ②生活废水 ③生活垃圾④家庭炉灶 ⑤水土流失 、①②⑤ B 、①②③ C ②④⑤ D 、①④⑤ A 用洗衣水冲洗厕所 B 、发现学校自来水管破裂，及时报告老师 C 及时更换漏水的龙头 D 、在河边随意丢弃的废物 A 北方地区属非季风区，夏季风影响不到 B 、北方地区河流污染非常严重 C 北方地区水土资源的配置不合理 、北方地区河湖水严重缺乏 16、目前能缓解华北平原春旱期间用水紧张状况, 且符合可持续发展原则的措施有 A 增加地下水的开采量 、缩减农田面积以降低农业用水需求 C 利用工业和生活用过的水灌溉 、推广喷灌、滴灌，发展节水农业 A 淮河、海河 B 、长江、珠江 C 、松花江、黑龙江 D 、黄河、海河 A 人口持续增长 、全球气候变暖 C 人类活动造成的水污染 D 、社会经济的迅速发展 21、2000年11月1日，我国从北京开始, 许多地区大幅度提高水价， 其目的是( A 增加国家财政收人 、提高人民消费水平 C 提倡居民节约用水 、加快水资源的利用