教案检查评比表

教案检查记录表
教师：科目：授课班级：检查时间：检查人员：
教案格式10分
规范10分
较规范7分
不规范3分
教学目标10分
明确10分
较明确7分
不明确3分
教学重点、难点
突出10分
较突出7分
不突出3分
10分
教学内容及份量
详实15分
较详实10分
份量不足5分
15分
复习、补差
具体10分
较具体8分
不具体3分
10分
当堂训练内容和份量
总分
教研组评语：
综合评定：好（85分以上）[ ]一般（70-84分）[ ]较差（69以下）[ ]
适当、分层次10分
内容偏多或偏少7分
未分层次3分
10分
教学方法与学法指导10分
灵活10分
较灵活7分
不灵活3分
板书设计0分
完美10分
较完美7分
不完美3分
作业安排5分
适当5分
较适当3分
不适当1分
教案书写5分
工整、有条理5分
较工整、较有条理3分
不工整、无条理1分
教学后记5分
具体有改进措施5
较具体3分
无后记0分

幼儿园教案检查表
1. 背景
每一位幼儿教师都知道，一个合格的教案是保障教学质量的重要条件。

但是，
由于教师的专业水平和时间安排的问题，有些教案可能存在问题或者需要持续改进。

因此，本文将提供一个幼儿园教案检查表，帮助教师更好地审查和优化教案。

2. 教案检查表
2.1 教学内容
•教学目的是否清晰明确？
•教学内容是否符合幼儿的认知和发展水平？
•教学内容是否有适当的拓展和深化？
2.2 教学过程
•教学方法是否多样化？
•教学环节是否有序、衔接自然？
•教学过程是否有趣味性和互动性？
2.3 教学资源
•教学素材是否丰富、与教学内容紧密联系？
•教学工具是否安全、易于操作、易于保存和清洁？
2.4 教学评估
•教学评估方式是否多样化？
•教学评估是否贴近实际、公正客观？
•教学评估是否及时反馈、方便记录？
3. 使用方法
教师们可以将该检查表打印出来，每次在编写完教案后进行彻底审查，每个节
点都认真检查。

当然，教师们也可以将该检查表嵌入到自己平时使用的教案模板中，便于以后的使用。

4. 总结
教学是一项具有挑战性、高度精神和物质投入的工作，幼儿园教师必须协调好
诸多因素才能取得理想的教育效果。

优质的教案是幼儿园教师保障教育质量的重要途径之一。

本文提供了一个幼儿园教案检查表，希望助力幼儿园教师更好地审查和优化自己的教案，从而为幼儿教育事业做出更加卓越的贡献。

X学校
教研组
□完整 □较完整 □不完整
□优 □良 □一般 □差
~ 学年度第
检查时间
□优 □良 □一般 □差
□优 □良 □一般 □差
学期小学部教师教案检查记录表
年月
□优 □良 □一般 □差
日
□优 □良 □一般 □差
检查人：
□优 □良 □一般 □差
□优秀 □良好 □一般 □较差
□完整 □较完整 □不完整
□优秀 □良好 □一般 □较差
□优秀 □良好 □一般 □较差
□优秀 □良好 □一般 □较差
□优秀 □良好 □一般 □较差
□优秀 □良好 □一般 □较差
□优秀 □良好 □一般 □较差
缺交、迟交 记录及原因
淮北市梅苑学校小学教务处
教研组
检查小结 （包括值得表扬 和存在问题分析 及改进建议等）
X学校
~ 学年度第 学期小学部教师教案检查记录表
□优秀 □良好 □一般 □较差
□优秀 □良好 □一般 □较差
□优秀 □良好 □一般 □较差
□优秀 □良好 □一般 □较差
□优秀 □良好 □一般 □较差
□优秀 □良好 □一般 □较差
□优秀 □良好 □一般 □较差
□完整 □较完整 □不完整
□优秀 □良好 □一般 □较差
□优秀 □良好 □一般 □较差
□优秀 □良好 □一般 □较差
X学校 ~ 学年度第 学期小学部教师教案检查记录表
教研组
检查时间
年月日
检查人：
评价项目与评价等级（在相应评定等级后打√）
教师 姓名
任教 班级
教案完整有 课题、教学 目标、教学 重难点、教 学时间安排 及教学过程

表2-3-1 ＿______＿＿学校课堂教学日常巡查记录___________学年第____学期年月日时分至时分检查：审核：表2-3-2 ______________学校理论教学班级日志班级_____________ _________学年第___学期第___周星期____(___月____日)注：①此表由任课教师按学校《班级教学日志评分办法》的要求填写，“综合评价”栏可根据课堂纪律、学习气氛、教室卫生情况评定等级；教务部门负责日检查评分(每天满分100分)。

②迟到、早退学生只要求在相应节次填写人数，旷课、病事假学生除要求在相应节次填写人数外，还应在“其他情况说明”栏填写姓名；事、病假应以有效假条为依据。

表2-3-3 ______________学校实习教学班级日志注：①“学生实习状况评价”栏记录课堂纪律、学生实习态度、效果和安全文明实习情况，并按学校《班级教学日志评分办法》评定等级或给出分数。

②迟到、早退、旷课的学生或请事假、病假的学生，要求记录其姓名。

表2-3-5 _______________学校《学期授课进度计划》审批、检查记录表_________学年第____学期第页共页填表∕日期：审核∕日期：注：①“内容结构”栏A—完整，B—较完整，C—欠完整；“总体评价”栏A—好，B—较好，C—一般。

②理论课一般要求以2课时为单元编写“计划表”，实习课以日、周或课题为单元编写“计划表”，授课起止周次、考试周次等应与“教学进程计划表”一致。

③“执行情况”栏记录超前(+)或滞后(-)课时。

表2-3-6 _____________学校教案检查评分表（式样一）____________学年第____学期第页表2-3-7 ______学校_____学年第__学期教案检查评分表(式样二)第1次检查时间：年月日检查人：审核∕日期：第页共页注：评分细则同教案检查评分表（式样一），可以文件形式印发。

表2-3-8 _______________学校教师布置、批改作业情况抽查记录表抽查人：抽查时间：年月日注：①表中作业批改方式为：a—全批全改，b—部分批改，c—抽查，d—百分制，e—等级制，f—其他方式；②作业布置量、学生完成作业情况和批改方式，根据考查情况选择打“√”。