第 1 页 共 1 页 第六章 分数的加减法附参考答案
第1节 同分母分数加减法
测试题
一、填空（30分）
1、把一个蛋糕平均分成8份，每份是它的（ ）分之一，写成分数是（ ）分母是（ ），分子是（ ）。
2、把一个圆平均分成4份，每份是它的（ ），3份是它的（ ）。
3、71读作（ ），九分之五写作（ ）。
4、98是（ ）个91；54里有4个（ ）；1里面有（ ）个71。
5、4个71加上2个71，得（ ）个71，也就是（ ）。
7个91减去3个91，得（ ）个91，也就是（ ）。
6、73是表示把1个（ ）平均分成（ ）份，表示其中的（ ）份。
也可表示把3个（ ）平均分成（ ）份，表示其中的（ ）份。
7、1－103=－103=（ ） 53＋52= =（ ）
8、1=5=8=12 53＋52= =（ ）
9、8＋81<87中的括号里最大能填( )，
95<98－9中的括号里最大能填( )。
10、把41、51、43和55四个数中最大的是（ ），最小的是（ ）。
二、判断题（20分）
第 2 页 共 2 页 1、把一块饼分成3块，小明吃了一块，小亮说：“小明吃了这块饼的31”。（ ）
2、因为9<10，所以91<101。（ ）
3、把一张长方形纸对折、对折、再对折，就把这张纸平均分成了6份。（ ）
4、3个31可以看成1，4个四分之一也可以看成1，5个五分之一还是可以看成1。（ ）
1.同分母分数加、减法
第1课时 同分母分数加、减法
学习目标：
1、通过教学，使学生初步理解同分母分数相加减的算理，掌握同分母分数加、减法的计算法则。
2、并且能运用分数加、减法的知识解决简单的数学问题。
重点难点： 理解同分母分数加、减法算理和计算方法。
一、导入
1、什么叫做分数单位？（个别提问）
2、3/5的分数单位是什么？有多少个这样的分数单位？
二、自主学习，探索新知
1、探究同分母分数加法的计算方法。
（1）出示例1主题图。
提问：观察主题图，从图中都知道了哪些数学信息？能提出哪些数学问题？
（2）要求爸爸和妈妈共吃了多少张饼，怎样列式？
（3）引导学生动手操作，然后独立计算出结果，并与其他同学交流自己是怎样想的。
（4）计算的结果不是最简分数怎么办？
2、教学同分母分数减法的计算方法。
（1）出示例1（2），引导学生自己分析题意。
（2）组织学生自主学习，完成例1（2）的计算。
3、结合上面的问题，再想想整数加、减法的含义，你能说出分数加减法的含义吗？
小结：分数加法的含义与整数加法相同，都是表示把两个数合并成一个数的运算。
分数减法的意义与整数减法的意义相同，都是已知两个加数的和与其中的一个加数，求另一个加数的运算。
4、观察两个算式，你能发现什么共同点吗？请你概括同分母分数加、减法的计算法则？
小结： 计算同分母分数加、减法时，分母不变，只把分子相加、减。
三、巩固提高
1、王丽看一本小说，第一天看了全书的5/18 ，第二天看了全书的7/18。 （1）两天一共看了这本书的几分之几？
（2）第二天比第一天多看了全书的几分之几？
2、完成教材第90页“做一做”的第1题。
3、完成教材第90页“做一做”的第2题 。
四、小结
本节课你有什么收获？
五、课后作业
1、课后完成教材第91页第1、2、3、4题。
2、完成练习册本课时的习题。
板书设计
第1课时 同分母分数加、减法
1 6.1.1同分母分数加、减法
一、填空。
1、 119－116表示9个（ ）减去6个（ ），差是（ ）个（ ）。
2、73+72表示（ ）个（ ）加上（ ）个（ ），一共是（ ）个（ ），也就是（ ）。
3、某校女生人数占总人数的2512，男生占总人数的（ ）。
4、517加上（ ）个这样的分数单位是5。
5、13121的分数单位是（ ）它有（ ）个这样的分数单位；再加上（ ）这样的分数单位就是最小的质数。
二、判断 。
1、分数单位相同的分数可以直接相加减..。..............（ ）
2、分数加减混合运算与整数加减混合运算的运算顺序完全相同。........................（ ）
3、整数加法结合律和加法交换律对分数不适合。……………………………（ ）
4、01-15253-1………………………………………………………………（ ）
三、综合运用。
1、一个工人制造一个机器零件，原来需要87小时，技术革新后只用小时85，比原来节省了多少时间？
2、一根绳子第一次用去全长的92，第二次用去全长的95，两次一共用去这根绳子的几分之几？还剩几分之几？
答案：
一、1. 111 、111、3、111 2. 3、71、2、71、5、71、75 3. 2513
4. 8 5. 131、25、1
二、√、√、×、×
三、 2 1. 4185-87（时）
2. 979592 9297-1
五年级下册数学一课一练-6.1同分母分数加、减法
一、单选题
1.6＋ =（ ）
A. B. C. D.
2.下面算式中，哪个结果最小？（ ）
A. B. C.
3. 和 一共是（）个 。
A. 9 B. 10 C. 11 D. 12
二、判断题
4.。
5.-
6.。
三、填空题
7.- 表示13个________减去3个________，差是________个________，化成最简分数是________
8.口算．
0＋ ＝________
9.=________=________
10.在( )里填上合适的数。
（________） （________） （________）=1
（________） （________）= （________）
（________） （________）
四、解答题
11.一包糖果的 给了哥哥， 给了姐姐，其余给小丽，小丽拿了这包糖果的几分之几？
12.涂一涂，算一算
