农民的行为特征与经济合作的逻辑起点
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2013年硕士学位研究生入学考试试题考试科目: 农业知识综合四满分:150分考试时间:180分钟注意:所有试题答案写在答题纸上,答案写在试卷上无效。
一、名词解释(每题5分,共40分)1.农产品供给弹性;2.农产品批发市场;3.农产品需求;4.农业政策;5.政策分析系统模型;6.农村社会学;7.农村权利结构;8.农业二、单项选择题(每题1分,共25分)1.农业生产中不可替代的最基本生产条件是( )A.土地B.劳动力C.农机具D.资金2.农业有广义和狭义之分,狭义农业仅指( )A.畜牧业B.林业C.种植业D.渔业3.目前,我国提高农业内部劳动力利用率的关键问题是( )A.推进农业机械化B.调整农业产业结构C.改善农业生产基本条件D.建立稳定高产农田4.我国必须走资源节约、技术密集的农业发展道路,这取决于我国的( )A.基本国情B.经济发展速度C.人口素质D.改革环境5.农产品的供给弹性大表明( )A.供给量的变动幅度大B.价格的变动幅度大C.供给量的变动比率大于价格变动的比率D.供给量的变动比率小于价格变动的比率6.农产品需求弹性小是指( )A.需求量变化的幅度小于价格变化的幅度B.需求量变化的幅度大于价格变化的幅度C.价格的变化幅度小D.需求量的变化幅度小7.下面哪一个不是农业的具体特点( )A.生产周期长B.自然环境影响大C.收获时间集中D.空间分散8.家庭承包制的实质是把生产资料的所有权与使用权适当( )A.结合B.合并C.分离D.连在一起9.形成农业生产能力的载体和基础是( )A.自然资源B.农业生产要素C.生态环境D.市场需求10.可替代农产品是指两种或两种以上在( )上相似,并可相互代替的农产品A.产量B.效用C.规格D.品质11.政策科学主要研究( )A.政府行为B.厂商行为C.市场行为D.农民行为12.下列各项中,不属于政策三大要素组成的是( )A.政策背景B.政策目标C.政策意义D.政策手段13.政策手段是连接政策背景和政策目标的( )A.起点B.桥梁C.终点D.措施14.农业政策资源不包括( )资源A.资金B.物资C.人力D.自然15.除( )之外,均为影响农业政策执行的主要环境因素A.政治环境B.自然环境C.经济环境D.社会心理环境16.下述各项中,不属于刺激农产品需求的政策手段是( )A.出口补贴政策B.消费补贴政策C.保护价收购政策D.农业生产直补政策17.下列各项中,不属于政策评估标准的是( )A.生产力标准B.过程标准C.政策效率标准D.社会福利标准18.公共政策过程的起点是( )A.社会问题的辨识B.社会问题的出现C.政策议程的建立D.政策方案的规划19.农村社会学的显著特征可被概括为三点:即整体性、实用性和( )A.应用性B.静态性C.综合性D.本土性20.人口的构成按不同性质一般可分为三个方面,即人口的自然构成、人口的社会构成和人口的( )A.地域构成B.性别构成C.年龄构成D.民族构成21.农村社会调查研究方法论的第三个层次是农村社会学本身的调查研究方法与方法论,也就是所谓的( )A.哲学方法B.实证主义方法C.反实证主义方法D.农村社区分析方法22.家庭是社会的( )A.初级群体B.次级群体C.趣缘群体D.弱势群体23. ( )村落最古老而典型的代表,首推广东、福建客家人聚居区的土楼。
新中国农业集体组织制度的三次飞跃——基于集体行动的逻辑中国成立以来,为了不断解放农业生产力,实现农业现代化,农业组织制度迄今主要经历了人民公社、家庭联产承包责任制以及新型农业合作组织三次改革。
从集体行动的分析视角来看,农业组织制度的变迁始终围绕集体组织行动绩效优化的逻辑展开,在组织与个人激励、集体理性与个体理性、集体利益与个人利益的对立统一中演进,体现了农业生产关系否定之否定发展规律。
站在21世纪,梳理农业集体组织制度的扬弃过程,对于正确评价新中国农业制度,尤其是确立未来农业改革的制度设计与选择,实现农业现代化具有极其重要的理论价值和实践意义。
1 奥尔森(M.Olson)“集体行动的逻辑”(The Logic of Collective Action)诺斯认为曼瑟尔·奥尔森的代表作之一《集体行动的逻辑》、布坎南与塔洛克的《同意的计算》、安东尼·唐斯《民主的经济理论》这三部书是公共选择文献的经典着作。
其中,《集体行动的逻辑》堪称是公共选择理论的奠基。
奥尔森对传统的“由具有相同利益的个人所形成的集体是要为他们的共同利益而行动的集体行动”思想进行了批判,并且认为“除非一个集团中人数很少,或者除非存在强制或其他特殊手段以使个人按照他们的共同利益行事,有理性的、寻求自我利益的个人不会采取行动以实现他们共同的或集团的利益”[1]。
集体行动困境的存在,导致公共事务管理、集体利益及公共组织效率的有效实现困难重重。
奥尔森设计了“选择性激励”(selective incentives)机制以解决个体理性非合作博弈引起的公共产品供给短缺、公共资源利用无度、公共秩序混沌无序、公共组织效率缺失、公共政策执行失范等问题,促使集体中的行动个体去为集体作贡献,从而实现集体中分散的个体形成“1+1>2 ”的组织合力效应。
这样,“那些不参加为实现集团利益而建立的组织,或者没有以别的方式为实现集团利益做出贡献的人所受到的待遇与那些参加的人才会有所不同”[2]。
经世致用之学与中国道路(一)已完成成绩:100.0分1【单选题】关于经济学的解释,不正确的是()。
∙A、可以作为一种方法论∙B、可以作为一种知识体系∙C、可以作为一种哲学体系∙D、可以作为一种话语体系我的答案:C得分:25.0分2【单选题】影响人们快乐与否的因素不包括()。
∙A、时间问题∙B、价格变动指数∙C、供给的多少∙D、待遇的增减我的答案:C得分:25.0分3【判断题】不同群体在不同的发展阶段对同一事情会有完全不同的理解。
()我的答案:√得分:25.0分4【判断题】“福利刚性”专指人们对自己的福利待遇具有允许其上下波动的心理预期。
()我的答案:×得分:25.0分经世致用之学与中国道路(二)已完成成绩:100.0分1【单选题】“权然后知轻重,学然后知不足”出自()。
∙A、蔡元培∙B、李家驹∙C、屠良章∙D、马寅初我的答案:D得分:20.0分2【单选题】经济增长的预期水平与实际水平之间的差距是导致社会矛盾加剧的一个()。
∙A、客观基础∙B、主观基础∙C、自然基础∙D、社会基础我的答案:C得分:20.0分3【单选题】中国历史上的移民方式不包括()。
∙A、灾害移民∙B、军事移民∙C、商业移民∙D、行政性移民我的答案:B得分:20.0分4【判断题】汉代时期中国实行单嗣继承制。
()我的答案:×得分:20.0分5【判断题】经济学没办法在同一模型中同时讨论效率与公平的问题。
()我的答案:√得分:20.0分构建和谐社会的经济学逻辑已完成成绩:100.0分1【单选题】劳动力和人的再生产不包括()。
∙A、心力再生产∙B、脑力再生产∙C、体力再生产∙D、智力再生产我的答案:D得分:25.0分2【单选题】中国历史上比较多的移民方式是()。
∙A、战争移民∙B、商业移民∙C、灾害移民∙D、行政性移民我的答案:C得分:25.0分3【判断题】公共品的配置可以通过定价机制的办法来解决。
()我的答案:×得分:25.0分4【判断题】基本公共品可以按照市场规则来配置。
1、如何理解农业是国民经济的基础产业?答案:农业是经济发展、社会稳定、国家自强的基础。
我国正处于社会主义发展的初级阶段,农业对于国民经济发展具有决定性的影响,农业的基础性作用更为显著。
(1)农业是人类的生存之本,农业为人类提供了赖以生存的衣食之源,满足了人类的第一需要。
(2)农业是社会分工和非农产业发展的基础(3)农业是蓄纳劳动力和稳定社会的重要部门(4)农业是绿色产业,农业可持续发展将为人类发展提供一个美好的生活环境。
农业是人类社会经济发展的基础。
2、什么是农业企业?农业企业具有哪些特征?答案:农业企业的概念:农业企业是指使用一定劳动资料,独立经营,自负盈亏,从事商品性农业生产以及与农产品直接相关活动的盈利性经济组织。
它既包括以土地为投入要素直接经营农、林、牧、渔业的经济组织,也包括从事农业产前、产中、产后各环节的加工、服务等相关活动的企业。
农业企业的特征:①农业企业的经营对象是农作物和农产品。
②农业企业的经济效益带有较大的不确定性。
③农业企业作为农业生产的基本单位,其住址形式可以灵活多样,规模可大可小。
④由产业的特性所决定,农业生产受自然因素制约而周期较长,农业生产决策以及产品结构调整对市场需求的变动的反应相对迟滞,加大了农业企业经营决策的难度,决定农业企业经营成败的因素错综复杂。
⑤农业生产经营活动的分散性给企业的生产组织、劳动管理和供销管理等经济活动带来复杂性,农业生产条件较差,工作环境较艰苦。
3、试述农业企业经营管理学的研究对象。
答案:农业企业经营管理学是研究农业企业生产经营管理规律的科学,其研究对象应是农业企业生产经营过程中产、供、销诸环节的高效运行,人、财、物等诸要素的合理配置等有关生产力组织、生产关系调节、上层建筑乃至制度建设与优化方面的规律性问题。
1、什么是农业经营制度?如何理解农业经营制度的内涵?答案:农业经营制度,是指一定宏观环境条件下,以财产权益关系为前提的产权制度、积累和分配制度、管理与服务制度,以及对外能够与市场经济相适应、对内能够整合资源和收益的组织载体。
第一章导论一、名词解释:农业政策:指党和国家为实现一定历史时期内农业方面所要达到的目标而规定的各种重大措施和行动准则。
市场失灵:指市场经济自发调节存在着一些固有的缺陷或局限性,对某些经济活动领域无法实施有效调节。
二、简答题:1、现阶段,我国农业政策的基本目标是什么?①保证农产品尤其是粮食产量的稳定增长,实现农产品供求的基本平衡,是农业政策的重要目标。
②保证农民收入水平不断提高,实现农民收入与农业生产的同步增长,是农业政策的根本目标。
③保证农村社会稳定,实现农村经济与社会协调发展,是农业政策的主要目标。
④保护农业资源环境,实现农业可持续发展,是农业政策的长期目标。
2、市场经济条件下,政府的农业政策干预手段主要有哪些?主要有以下几种:面向农民的直接补贴政策;农业信贷服务政策;农产品市场宏观调控政策;农业教育和科技服务政策;土地资源和环境政策;农产品储备制度和政策;食物分配计划。
三、思考题:1、试分析政府、市场与农业政策之间的关系?市场机制和政府干预是解决现代经济问题的两种主要手段,一般情况下,市场机制是有效且成本较低的手段。
但是,市场机制存在着无法解决社会目标问题,无法提供公共产品,带有盲目性和滞后性等缺陷。
因此,“市场失灵”是政府干预的逻辑起点,也就是农业政策形成的逻辑起点。
政府制定农业政策接入社会经济生活,并不意味着要由政府完全取代市场,政策的应用也要与市场机制相结合,弥补市场机制的缺陷,消除市场机制的失灵。
农业自身特点和地位,决定了政府必须进行干预;但是,政府的干预要有所为有所不为,市场解决不了或解决不力的问题,政府要积极主动采取政策措施。
第二章政策及其基本要素一、名词解释:政策目标:指政策实施所要达到的结果或完成的任务。
政策手段:指实现政策目标所必须采取的措施和方法。
政策对象:指政策所要调动或约束的力量。
二、简答题:1、简述政策的基本特征。
政策的基本特征包括:相关性;超前性;时效性;广泛性;主观性;鲜明的政治性;有坚定的原则性和灵活的变通性;有权威性和实用性;相对的稳定性和连续性;正效应与负效应的统一。
中国“三农”问题研究的起点中国共产党是以辩证唯物主义和历史唯物主义为自己观察问题、分析问题、解决问题之立场、观点和方法的马克思主义政党,历来重视中国的国情特别是农业、农村、农民问题的研究。
回眸中国共产党百年奋斗历史,早在大革命时期,以毛泽东为代表的中国共产党人就已经在《国民革命与农民运动》中提出“农民问题乃是国民革命的中心问题”,要“预先准备”在全国革命胜利后解决好严重的自然灾害和农业生产力落后的问题(《毛泽东文集》第1卷,第37页、40页)。
国情调查和《国民革命与农民运动》的形成重视调查研究,是毛泽东从中国国情这一最大实际出发制定革命战略和策略、确定革命路线和方针政策的基本方法。
他说过,“离开实际调查就要产生唯心的阶级估量和唯心的工作指导,那末,它的结果,不是机会主义,便是盲动主义”。
(《毛泽东选集》第1卷,第112页)1926年9月1日,毛泽东发表的《国民革命与农民运动》就是在这样的调查研究中形成的。
毛泽东1926年5月至9月在广州主办第六期农民运动讲习所期间,为了总结推广国内外特别是广东农民运动的经验,以指导和促进全国农民运动的发展,主编了《农民问题丛刊》。
原计划出版52种,实际上出版了26种。
《国民革命与农民运动》是毛泽东为《农民问题丛刊》所写的序。
需要指出的是,毛泽东之所以要主编这个丛刊,不只是因为他当时受命主持广州农民运动讲习所,而是要通过主编这个丛刊来调查中国的农民和农民运动包括农村、农业问题。
他在《国民革命与农民运动》这篇序言中,在说明为什么要主编这一丛刊时是这样说的:“研究农民问题,便感觉太缺乏材料。
这种材料的搜集自然要随农民运动的发展才能日即于丰富,目前除广东外各地农运都方在开始,所以材料是异常贫乏。
这回尽可能搜集了这一点,印成这一部丛刊,作为各地农运同志的参考。
其中各省农村状况调查一部分,乃农民运动讲习所第六届学生三百余人所做,在学生们分别组织的各该省农民问题研究会内提出讨论,又经过相当的审查才付印的。
单选题1.我国的经济发展目前进入了()时代。
(分)A.传统经济B.计划经济C.短缺经济D.过剩经济我的答案:D√答对2.根据本讲,谁控制了()就相当于控制了世界核心利益,控制了利润走向。
(分)A.石油B.标准~C.粮食D.钢铁我的答案:B√答对3.根据本讲,十九大报告的精髓是()(分)A.八个明确B.十四个坚持C.一百件大事D.不忘初心,牢记使命我的答案:D√答对4.本讲提到,三个时代——三次飞跃,体现了“不忘初心,牢记使命”的新时代理论与实践的逻辑,逻辑起点在()。
(分):A.历史B.文化C.经济D.发展我的答案:A√答对5.根据本讲,“不忘初心,牢记使命”中“初心”体现在()。
(分)A.为人民服务B.人民的愿望C.国家强盛D.文化繁荣—我的答案:B√答对6.根据本讲,“崖山之后无中华”中的崖山之战是发生在什么朝代的事情。
(分)A.元朝B.明朝C.清朝D.宋朝我的答案:D√答对7.根据本讲,共产党的阶级基础是()(分)A.资产阶级B.农民阶级'C.工人阶级D.统治阶级我的答案:C√答对8.从经济上来讲,社会主义的本质,主要就体现在()上。
(分)A.共同富裕B.国家强大增速D.物质丰富我的答案:A√答对9.根据本讲,“不忘初心,牢记使命”中“使命”体现在()。
(分),A.人民的愿望B.团结合作C.世界和平D.全心全意为人民服务我的答案:D√答对10.时代的主题是()。
(分)A.战争与革命B.和平与发展C.合作与共赢D.合作与发展,我的答案:B√答对多选题1.根据本讲,从新时代的含义出发,新时代的关键词包括()。
(分))A.中国特色社会主义B.现代化强国C.共同富裕D.民族复兴E.世界舞台我的答案:ABCDE√答对;2.根据本讲,马斯洛将马克思三个需要理论演绎成了五个需求层次分析模型,下面属于马斯洛需求层次分析模型的是()(分))A.生理需要B.安全需要C.社会需要D.受尊重的需要E.自我实现的需要我的答案:ABCDE√答对3.根据本讲,面向世界,面向未来,面向现代化要突出四个伟大,主要包括()(分))A.伟大工程B.伟大事业…C.伟大斗争D.伟大梦想E.伟大实力我的答案:ABCD√答对4.根据本讲,以下关于当代中国的三次飞跃,说确的包括()。
2019天津继续教育公需课考试答案单选题1.我国的经济发展目前进入了()时代。
(3.0分)A.传统经济B.计划经济C.短缺经济D.过剩经济我的答案:D√答对2.根据本讲,谁控制了()就相当于控制了世界核心利益,控制了利润走向。
(3.0分)A.石油B.标准C.粮食D.钢铁我的答案:B√答对3.根据本讲,十九大报告的精髓是()(3.0分)A.八个明确B.十四个坚持C.一百件大事D.不忘初心,牢记使命我的答案:D√答对4.本讲提到,三个时代——三次飞跃,体现了“不忘初心,牢记使命”的新时代理论与实践的逻辑,逻辑起点在()。
(3.0分)A.历史B.文化C.经济D.发展我的答案:A√答对5.根据本讲,“不忘初心,牢记使命”中“初心”体现在()。
(3.0分)A.为人民服务B.人民的愿望C.国家强盛D.文化繁荣我的答案:B√答对6.根据本讲,“崖山之后无中华”中的崖山之战是发生在什么朝代的事情。
(3.0分)A.元朝B.明朝C.清朝D.宋朝我的答案:D√答对7.根据本讲,共产党的阶级基础是()(3.0分)A.资产阶级B.农民阶级C.工人阶级D.统治阶级我的答案:C√答对8.从经济上来讲,社会主义的本质,主要就体现在()上。
(3.0分)A.共同富裕B.国家强大C.GDP增速D.物质丰富我的答案:A√答对9.根据本讲,“不忘初心,牢记使命”中“使命”体现在()。
(3.0分)A.人民的愿望B.团结合作C.世界和平D.全心全意为人民服务我的答案:D√答对10.时代的主题是()。
(3.0分)A.战争与革命B.和平与发展C.合作与共赢D.合作与发展我的答案:B√答对多选题1.根据本讲,从新时代的含义出发,新时代的关键词包括()。
(4.0分))A.中国特色社会主义B.现代化强国C.共同富裕D.民族复兴E.世界舞台我的答案:ABCDE√答对2.根据本讲,马斯洛将马克思三个需要理论演绎成了五个需求层次分析模型,下面属于马斯洛需求层次分析模型的是()(4.0分))A.生理需要B.安全需要C.社会需要D.受尊重的需要E.自我实现的需要我的答案:ABCDE√答对3.根据本讲,面向世界,面向未来,面向现代化要突出四个伟大,主要包括()(4.0分))A.伟大工程B.伟大事业C.伟大斗争D.伟大梦想E.伟大实力我的答案:ABCD√答对4.根据本讲,以下关于当代中国的三次飞跃,说确的包括()。