have 作实义动词的用法小结
在英语单词中，have是一个用法相当广泛的动词。它不仅是一个实义动词，还可以用作助动词。
更重要的是have可以和很多单词构成短语，这是其它动词难以相比的。还有一个与众不同之处是，它的单数第三人称不像其它动词的第三人称单数那样，在动词原形后面加-s，它的第三人称单数是has。它还是一个不规则动词，原形是have,过去时是had,过去分词也是had。
由于我们这周只接触到have作实义动词，因此，have作为助动词的用法，这里就暂时不讲解了。
have作实义动词可以表示：
1.表示“有”的意思。
I have a pen. Michael has a new soccer.
They have an expensive house.
在由have作谓语的句子变疑问句或否定句时，在美式英语中，无论何种情况，都要借助于助动词do或does。例如：
Do you have a dictionary? He doesn't have any coffee.
在英式英语中，现在时的否定句、疑问句通常不用助动词do而用have not，Have you...?的形式，但最近受到美式用法的影响和一般动词一样，已渐有使用do的倾向。
在英国口语中常用have got代替have.如：
Look, can’t you see I've got teeth, too。
I haven't got any books.
2.表示一种活动或一个动作。have还可以和很多单词，特别是那些既是动词又是名词的词连用，构成很多“have＋a＋由动词转化和名词”的短语，其词意则是由与其连用的词语来决定，它的活跃之处也就在于此。
例如：
have a talk 谈话
have a tea 喝茶
have a rest 休息一会儿
have a class 上课
have a hike 远足
have a concert 举办音乐会
have a visit 参观；访问
have a look 瞧一瞧
have a sleep 睡一会儿觉
have的这类短语还有很多，只要大家留意，会在NCE课文中发现很多。
3.表示“患病”。have还可以和表示疾病的名词连用，表示正在或曾经生过某种疾病。
例如：
have a headache 头痛
have a stomache 胃痛；肚子痛
have a toothache 牙痛
have a sore throat 喉咙痛
have a cough 咳嗽
have a cold 感冒
have a fever 发烧
have a sore back 背痛
如果我们回答医生询问病情时，一般这样来回答：
-What's the matter (with you)?
-I have a sore foot.
-What's the matter (with you)?
-I have a bad cold.
4.表示“吃”、“喝”等。
I wanted to have a cup of tea and some eggs.
Does she have lunch at home?
5.表示“生育"
The queen ant may have tens of thousands of babies in one summer.
标题句：His mother made him get a pack of sugar. 结构：使役动词的用法 所谓「使役」，就是叫人家去做事情，如： 1. 老师叫John 到办公室拿他的书 2. 爸爸叫我明天下午要洗车子 这类的动词，英文中称为「使役动词」，有make, have, let 三个。这三个动词的最大特色，也是必须注意的事项是，其后的第二个动词是用「原形动词」，不可再加to。所以前述的两个例子的英文是： 4. The teacher made/had John get his book in the office. （注：在当作「使役动词」用法中，make = have。） 5. Father makes/has me wash the car tomorrow afternoon.以上两句的使役动词均故意用不同的时态，如此可以清楚地看出其后的加黑动词仍是用「原形动词」。对于「使役动词」的用法，建议背好底下的常用句子： Let's go.（我们走吧！） 这一句不但常用，且句子很短，go 用原形动词，可突显出「使役动词+ 原形动词」的特殊用法。 容易造成混淆的其它动词：「使役动词」只有三个，特殊用法记起来就没事，但依经验显示，真正会造成学习扣分的原因，在于有些动词的对应中文意思和「使役动词」很类似，故容易和上述的「使役动词」混在一起。这些动词有want (要...；叫...) 及ask (要求...)。这两个动词后的第二个动词，并不是用原形动词，而是和其它的大多数的动词一样，是要加to 的不定词。参照底下的例句： 7. The teacher wanted John to get his book in the office. 8. Father wants me to wash the car tomorrow afternoon. 9. Mr. Wang asked them to sit there yesterday.
关于be动词、情态动词和实义动词的区别 到目前为止，我们主要学习了三类动词：be动词、情态动词和实义动词。下面我们分别来讲一下它们得用法。 1.be动词属于系动词, 在句子中主要表现为三种形式：am is、are。 后面往往接形容词或名词做表语。如： (1)I’m young. (young形容词做表语) (2)He is a boy.( a boy名词做表语) 含有be动词的句子在进行否定、疑问句变化时，都要在be动词上变化。 (1)变为否定句：主语+be+ not+其他。即，直接在be后not. ①I’m a Chinese boy.(变为否定句) ②You are good. (变为否定句) ③He is strict with us. (变为否定句) ④She is from America. (变为否定句) 以上四个句子中都含有am、is或are，变否定句时，直接在am 、is、are后面加上not.即： ①I’m not a Chinese boy. ②You are not good. ③He is not strict with us. ④She is not from America. (2)变为一般疑问句：Be+主语+其他？即把be动词提到主语的前面。注意：当肯定句主语为第一人称I和We时，变一般疑问句要变为第
二人称，be动词也要相应的变为are.同样肯定句中的my和our 也要变为your. ①I am a boy. (变为一般疑问句) →Are you a student? ②We are good friends. (变为一般疑问句) →Are you good friends? ③She is from America. (变为一般疑问句) →Is she from America? ④He is strict with us. (变为一般疑问句) →Is he strict with us? (3)变特殊疑问句：一般的要求为“对划线部分提问”，即用特殊疑问词代替划线的部分，后接省略划线部分的一般疑问句（一般不再出现划线部分）。如： ①I’m well.（对划线部分提问） →How are you? ②She is from America. （对划线部分提问） →Where is she from? 2.关于情态动词：初中我们常用的情态动词主要有：can、 may、 must、need。我们这里主要以can为例来说明情态动词的用法。 情态动词后面必须接动词的原形。情态动词can的用法类似于be动词。不论主语为第几人称，变否定就是在can后加not.变
have 作实义动词的用法小结 在英语单词中，have是一个用法相当广泛的动词。它不仅是一个实义动词，还可以用作助动词。 更重要的是have可以和很多单词构成短语，这是其它动词难以相比的。还有一个与众不同之处是，它的单数第三人称不像其它动词的第三人称单数那样，在动词原形后面加-s，它的第三人称单数是has。它还是一个不规则动词，原形是have, 过去时是had, 过去分词也是had。 由于我们这周只接触到have作实义动词，因此，have作为助动词的用法，这里就暂时不讲解了。 have作实义动词可以表示： 1.表示“有”的意思。 I have a pen. Michael has a new soccer. They have an expensive house. 在由have作谓语的句子变疑问句或否定句时，在美式英语中，无论何种情况，都要借助于助动词do或does。例如：Do you have a dictionary He doesn't have any coffee. 在英式英语中，现在时的否定句、疑问句通常不用助动词do而用have not，Have you...的形式，但最近受到美式用法的影响和一般动词一样，已渐有使用do的倾向。 在英国口语中常用have got代替have. 如： Look, can’t you see I've got teeth, too。 I haven't got any books. 2. 表示一种活动或一个动作。have还可以和很多单词，特别是那些既是动词又是名词的词连用，构成很多“have＋a＋由动词转化和名词”的短语，其词意则是由与其连用的词语来决定，它的活跃之处也就在于此。 例如： have a talk 谈话
make的用法make用作使役动词表示“使；使成为”时，可跟复合结构，即“make+宾语+宾语补足语”，其中的宾语补足语可以是不带to的不定式、过去分词、形容词或名词。现将make的复合宾语结构小结如下： 一、“make＋宾语＋n.”意为“使、让某人/ 某物(成为)……”。 如：We made him captain of our football team. 我们推选他作我们足球队队长。 We made him our monitor. 我们选他当班长。 二、“make＋宾语＋adj.”意为“使某人/ 某事(变得)……”。如：The news that our team had won made us very happy. 我们队赢了的消息使我们大家非常高兴。 We must make the rivers clean. 我们必须净化河水。 友情提示：当宾语是不定式短语或从句时，多用it作形式宾语。如：I made it a condition that everybody must be on time. 我提出一个条件，人人都要准时。 The heavy rain made it impossible for us to go out. 大雨使得我们无法出去。 三、“make＋宾语＋do sth.（不带to的不定式）”意为“使某人做某事”。 如: The boy was made to work twelve hours a day. 这个男孩被迫每天
干十二个小时的活。四、“make＋宾语＋V-ed（过去分词作宾补）”这个结构指宾语接受后面的那个动作，表示被动的意思，意为“使某人/ 某事被……”。如： The good news made us excited. 这个好消息使我们兴奋。 四、“make＋宾语＋V-ed（过去分词作宾补）”这个结构指宾语接受后面的那个动作，表示被动的意思，意为“使某人/ 某事被……”。如： The good news made us excited. 这个好消息使我们兴奋。 五、“make+宾语+V-ing（现在分词）”这一结构表示的意思是“使某人/ 某事一直在……”。现在分词与宾语之间存在着逻辑上的主谓关系。如： He makes the boy standing all the time. 他让那个男孩一直站着。 Get的用法Get的用法很多，但在每种搭配中get的意义是不完全相同的。大多数情况下，get是及物动词，有时它也可以起到连系动词的作用。 1.get+sb(sth) 叫来某人（弄到事物）Please go and get him.去把他叫来。She got high marks in the final examination. 2. get+sb+sth / get+sth+for sb 为某人弄到事物Will you please get me a ticket for the football match?请给我弄张足球票好吗？
句型转换 1. I am a happy girl. 否定句：____________________________________ 一般疑问句：________________________________ 肯、否定回答：_____________________________ 2. This is my book. 否定句：_____________________________________ 一般疑问句：__________________________________ 肯、否定回答：________________________________ 3. They are on the chair. 否定句：___________________________________ 一般疑问句：_______________________________ 肯、否定回答：_____________________________ 4. There is a bird in the sky . 否定句：___________________________________ 一般疑问句：_______________________________ 肯、否定回答：_____________________________ 5. Bob is playing the piano. 否定句：___________________________________ 一般疑问句：_______________________________ 肯、否定回答：_____________________________ 6. Those are my books. 否定句：____________________________________
Have 的用法： 词性有两个： 1.实义动词有，以及构成短语时含义逐渐改变 Have a meeting have a bath have a talk have supper have a class 2.助动词帮助构成现在完成时态，have / has + 动词的过去分词 注意在含有have 的句子中变否定句和一般疑问句时首先要先考虑它的词性，如果是实义动词时，参照以下变否定句和一般疑问句的规则。 肯定句变否定句; (1)当句子中的第一个动词是be 动词时，（am,is,are,was were等）直接在后面加not 变否定句。 (2)当句子中的第一个动词是情态动词时，（can,must,may.will等）直接在后面加not 变否定句。 (3)当句子中的第一个动词是实义动词原型时，在原形前加don’t 变否定句。 (4)当句子中的第一个动词是实义动词三单时，先把三单变原形，再在原形前加doesn’t变否定句。 (5)当句子中的第一个动词是实义动词过去式时，先把过去式变原形，再在原形前加didn’t 变否定句。 如果have 在句子中是助动词时，直接在后面加not 变否定句。 3.关于have 做实义动词的短语互换练习题。 用下面的短语填空：enjoyed yourself,are drinking,went for,ate,take. 《1》They had a meal at a restaurant. They ( ) a meal at a restaurant. 《2》We had a holiday last month.We ( ) a holiday last month. 《3》They have a bath every day.They ( ) a bath every day. 《4》You had a good time. You ( ). 《5》You are having tea. They ( ) tea. 4.按要求写句型。 （1）His friend Tom has some new storybooks.(改为一般疑问句） （2）I had a cup of tea last night.(同义句转换） (3)I have had a haircut today.(改为否定句） （4）He has had some meat.(改为一般疑问句） （5）His sister has done her homework.(改为否定句和一般疑问句）
使役动词have用法小议 浙江盘笋 使役动词have在高中英语课本中频频出现。同学们若不准确掌握它的用法，便会在使用中常常出错。现将其用法归纳如下，仅供参考。 一. have sb do sth 此结构意为“让/请某人做某事”，宾语是宾语补足语所表示动作的执行者，但宾语补足语表示的动作却发生在have动作之后，即宾语补足语所表示的动作在当时尚未发生。例如： The soldiers had him stand with his back to his father. 士兵们让这男孩背对他父亲站着。 The teacher had us hand in our homework on time. 老师让我们按时交作业。 We had Alice attend that meeting with him. 我们让艾丽斯与他一起参加了那个会议。 注意：此结构用于否定句中时，常含“不能容忍、不允许”之意。例如： I won”t have you say such things. 我可不允许你说这样的话。 We”ll never have such things happen again. 我们决不允许类似的事情再次发生。 二. have sb / sth doing sth 在have sb / sth doing sth中，doing sth为现在分词短语，在句中作宾语补足语；sb / sth与doing之间存在着逻辑上的主谓关系。有以下两种主要用法： 1. 多表示“让某人/某物处于做某事的状态”，此时have也可由keep来代替。例如： His parents had him staying at home all the time. 他父母亲让他一直呆在家里。
be动词与实义动词辨析练习： 一．适当形式填空。 1.Jack __________ (leave) home for school at 7 every morning. 2.Shanghai __________(be) in the east of China. 3.My mother ____________________(not want) __________(see) this movie. 4.The boy usually __________(do) his homework after supper. 5.Mr. Zhang __________(teach) us Chinese. 6.__________Li Ming sometimes __________(listen) to the radio? 7.__________ your father never __________(eat) beef? 8.I ____________________(not know) about that boy very well. 9.It __________(be) easy to learn swimming. 10.__________(be) your teacher at school now? 二．句型转换。 1.The boys sometimes have a basketball match after school. (改为一般疑问句，并作否定回答。) 2.My mother usually makes cookies for me. (划线部分提问) 3.Jim has twenty pictures of football stars. (划线部分提问) 4.Lucy doesn’t have lunch at school every day. (改为肯定句) 5.He likes watching TV in his free time. (改为否定句) 三．翻译。 1.我的叔叔在家不做饭。 2.你妈妈不在这里。 3.这个故事有趣吗？ 4.他们有时拜访（visit）那些老年人。 5.我的爷爷住在乡下。 6.你通常什么时候度假？（have a vacation） 7.他通常怎么样做作业？ 8.他有时做作业不认真。 9.我没有他的电话号码。 10.杰克不知道我们的地址。（address）
have的意义及其后各种 结构的用法 实义动词have有不同意义,它还可以构成不同的结构,用来表达不同的意义?下面分别举例说明? 1. ①I have a lot of work to do. 我有很多工作要做? I have a lot of books to read. 此句中的have作“有”讲,后面的to do是定
语,修饰名词work?to do 与work之间呈逻辑上的动宾关系,因此to do后面不能再跟宾语? Engish is hard to learn it ②I am going to Beijing tomorrow. Do you have anything to be taken to your grandmother?
我打算明天去北京,你有什么东西要我给你祖母带去吗? I have something to do 此句中的have仍作“有”讲,后面的to be taken to your grandmother作定语,修饰anything? 从意义上讲, anything只能是“明天被带给”你的祖
母,因此,动词不定式应用被动形式? 2. The soldiers had the boy stand with his back to his father. 士兵们让那男孩背对他的父亲站着? 此句中的have作“迫使”讲,是个使役动词,后面跟不带to的动词不定式作宾语补足语?
“had the boy stand”相当于“let the boy stand”或“get the boy to stand”? Let sb do Make sb do Have sb do Get sb to do 3. ①I’ve just had some photos taken. 我刚才照了几张照片? ②She had her leg broken in the match.
英语使役动词用法 使役动词是动词重要部分，也是高考的重要考点，学习时应注意下列几点 一、了解用法基本相同之处，从宏观上认识使役动词 1、含义基本相同 大多使役动词均有使、让之意。 2、结构基本相同 使役动词后面均可接宾语和宾语补足语，宾语补足语通常由形容词、副词、介词、不定式、现在分词和过去分词担任。大多数使役动词可用于被动语态。 二、掌握各自具体用法，从微观上熟悉使役动词 使役动词在含义和用法上均有不同之处，具体用法如下 （一）have使，让，不用于被动语态 1.have +宾语+done （1）叫、让、请别人做某事，表动作的执行者不是主语也不是宾语而是别人。 例I’ll have my bike repaired this afternoon. 今天下午我要请人修自行车。 （2）遭遇不幸事件 例He had his wallet stolen at the station. 他的钱包在火车站不幸遭窃。 2.have +宾语+do让……做某事，动作执行者为宾语 例He had her go there. 他让她去那儿。> 3.have +宾语+doing让……做某事，动作执行者为句子宾语，但动词必须为持续性动词，后面常接时间段。 例He had her standing in the rain for two hours. 他让她在雨中站了两个小时。 4.have +宾语+adj./adv./prep. 促使某一动作发生 例Please have your money ready. 请准备好钱。 （二）make 使……，有轻微强迫之意 1.make +宾语+do，迫使某人做某事，被动语态为be made to do 例The boy made the girl cry.男孩把女孩惹哭了。 2.make+宾语+adj./adv./prep./n.使……处于某种状态 例His illness made him very weak. 他的病使他很虚弱。 3.make +宾语+doing使……处于某种状态，并强调动作的主动性 例The story made him feeling sad.这个故事使他很难受。 4.make +宾语+done使处于某种状态，并强调动作的被动性 例Please speak louder to make yourself heard. 请讲大声一点以便让别人听到你。 （三）leave让，使，带走既可用于主动语态也可用于被动语态 1.leave +宾语+to do sth.让某人做某事，强调未来动作 例Leave him to do it himself. 让他自个儿去做这件事吧。 2.leave +宾语+doing让某人做某事，强调当时正在发生的动作
1. Jack and Tom isbrothers. ( ) 2. Thisareadesk. ( ) 3.I are your son. ( ) 4. I isa girl. ( ) 5. You am a student. ( ) 6. He areJack. ( ) 7. Mymother are a doctor. ( ) 8. Isyoua teacher ( ) 9. Those is my books. ( ) 10. We is good friends. ( ) 二 am,is,are专项练习 1.I______astudent. ______youastudent No,I_____not. 2.Thegirl______Jack'ssister. 3.Thedog_______tallandfat. 4. Theman_______ateacher. yourbrotherintheclassroom 6.Where_____yourmother She______at home. 7._______yourfather a diver 8.MikeandLiuTao______atschool. 9.Ann______is my mum 10.Whosesocks______they 11.That______myredskirt. 12.Who______I 13. Thebooks______onthedesk. 14. Here______atoy busforyou. 15.Here______sometoy bearsforyou. 16.Theblackbook______forSuYang. 17.This___a cardforYang Ling. 18.Thetwocupsofmilk_____forme. 19.Sometea______intheglass. 20.GaoShan'sshirt_______overthere. 21.Mysister'sname______Nancy. 22.This______notWangFang'spencil. 23.____DavidandHelenfromEngland 24.There______agirlintheroom. 25.You,heandI______fromChina. 26. Lily______ is eating an egg. 27. This______ my family photo. 28. Tom and I______ good friends. ______herkeys. This______my key. 30.What color ______yourbook 31. Where ______his pencil
实义动词have 在主谓宾结构中的用法 主谓宾结构： 英语句子成分结构详解 定语| 状语| 宾语| 补语| 同位语| 独立成分| 分词独立结构 一、英语语句基本结构分析： >> 主谓宾结构： 主语：可以作主语的成分有名词（如boy），主格代词（如you），动词不定式，动名词等。主语一般在句首。注意名词单数形式常和冠词不分家！ 谓语：谓语由动词构成，是英语时态、语态变化的主角，一般在主语之后。不及物动词（vi.）没有宾语，形成主谓结构，如：We come. 宾语：宾语位于及物动词之后，一般同主语构成一样，不同的是构成宾语的代词必须是‘代词宾格’，如：me，him，them等 例：The boy needs a pen.主语the boy，谓语needs(need的第三人称单数形式)，宾语a pen. >> 主系表结构： 主语：同‘主谓宾’结构。 联系动词（Link verb)：be动词（am,is,are,was,were,have been)；其他联系动词如：become 成为，turn变成,go变。其特点是联系动词与其后的表语没有动宾关系，表语多为形容词或副词，既，不可能是宾语。 表语：说明主语的状态、性质、等。可为形容词、副词、名词、代词、不定式、分词。当联系动词不是be，而其后是名词和代词时，多表达‘转变为’之意，注意与动宾关系的区别。 感官动词多可用作联系动词：look well/面色好,sound nice/听起来不错,feel good/感觉好，smell bad/难闻 例：Tom is a boy.(Tom是个男孩）/主语为Tom,系词为be动词的第三人称单数is，表语为a boy >> There be 结构： There be 表示‘存在有’。这里的there没有实际意义，不可与副词‘there那里’混淆。 此结构后跟名词，表示‘（存在）有某事物’ 试比较：There is a boy there.（那儿有一个男孩。）/前一个there无实意，后一个there为副词‘那里’。 二、定语：定语是对名词或代词起修饰、限定作用的词、短语或句子，汉语中常用‘……的’表示。返回 定语通常位于被修饰的成分前。若修饰some,any,every,no构成的复合不定代词时，（如：something、nothing）；或不定式、分词短语作定语、从句作定语时，则定语通常置后。副词用作定语时须放在名词之后。 形容词作定语： The little boy needs a blue pen.(little修饰名词boy；blue修饰名词pen.）/小男孩需要一支兰色的钢笔。 Tom is a handsome boy./Tom是个英俊的男孩。 There is a good boy./有个乖男孩。 数词作定语相当于形容词：Two boys need two pens./两个男孩需要两支钢笔。 The two boys are students./这两个男孩是学生。 There are two boys in the room./房间里有两个男孩。 代词或名词所有格作定语： His boy needs Tom\'s pen./他的男孩需要Tom的钢笔。 His name is Tom./他的名字是汤姆。
授课内容 六大高考英语使役动词用法 一、have“使，让”，不用于被动语态。 1．have +宾语+do“让……做某事”，动作执行者为宾语。? He had the boy say it clearly. 2．have +宾语+doing“让……做某事”，动作执行者为句子宾语，但动词必须为持续性动词，后面常接时间段。 He had her standing in the rain for two hours. 3．have +宾语+done 1)“叫、让、请别人做某事”，表动作的执行者不是主语也不是宾语而是别人。或“遭遇不幸事情”。 I’ll have my bike repaired this afternoon. You’d better have your bad tooth pulled out. He had his wallet stolen at the station. 4．have +宾语+adj./adv./prep.“使…处于某种状态”。 Please have your money ready. 二、make “使……”，有轻微强迫之意。 1．make +宾语+do，“迫使某人做某事”，被动语态为be made to do。 The boy made the girl cry. The workers were made to work late at night. 2．make +宾语+doing“使……处于某种状态”，并强调动作的主动性。? The story made him feeling sad. 3．make +宾语+done“使处于某种状态”，并强调动作的被动性。? Please speak louder to make yourself heard. 4．make+宾语+adj./adv./prep./n.“使……处于某种状态”。? His illness made him very weak. 三、Let“使，让?” 1．let +宾语+do“让……做”，被动语态为be let （to） do?。 Let’s go there, shall we? They won’t let their teacher be treated like that. 四、get“使，让” 1．get +宾语+to do “让……做某事”，强调未来性动作。? He got his brother to help him.
have的过去式：had。现在分词是having，第三人称单数是has。have。have可用作实意动词，表示有的意思;也可和其他名词连用。 have的用法 一、have作实义动词 1、表示“有”的意思。 He had fair hair and blue eyes. 2、have和一些其他名词连用，表示： (1)一种活动。 We have no classes on Sunday.上课 (2)患病。 I have got a headache. (3)发生的情况。 I've had so many falls that I'm black and blue all over.跌跤 (4)生育。 The queen ant may have tens of thousands of babies in one summer. 蚁后在一个夏天可能会有数万个孩子。 3、和一与动词同形的名词连用，表示一个动作have+a+由动词转化和名词。 I have a long talk with the teacher. 我和老师谈了很长时间。 4、have on sth.或have sth. on，表示“穿着”、“戴着”(=to be wearing)。 I noticed he had on bedroom slippers. 我注意到他穿着卧室拖鞋。 5、表示“吃”、“喝”。
I wanted to have a cup of tea and some eggs. 我想要一杯茶和一些鸡蛋。 二、have作助动词与动词的过去分词一起构成现在完成时和过去完成时。 三、have用于“情态动词+have+过去分词”的结构，有推测、假设之意。 1、must+have+过去分词，表示对过去时间发生的动作或存在的情况的推测，一般用于肯定句。 2、can(could)+have+过去分词，表示对过去发生事情的“不肯定”，常用于否定句和疑问句。 3、should+have+过去分词，表示“某事本该早做而实际未做”，用于肯定句。
v1.0 可编辑可修改 一．改错：（找出错误，并在括号中改正）1. Jack and Tom is brothers. ( ) 2. This are a desk. ( ) 3. I are your son. ( ) 4. I is a girl. ( ) 5. You am a student. ( ) 6. He are Jack. ( ) 7. My mother are a doctor. ( ) 8. Is you a teacher ( ) 9. Those is my books. ( ) 10. We is good friends. ( ) 二 am, is, are 专项练习 1. I ______ a student. ______ you a student No, I _____ not. 2. The girl______ Jack's siste r. 3. The dog _______ tall and f at. 4. The man _______ a teache r. your brother in the classroo m 6. Where _____ your mother She ______ at home. 7. _______ your father a dive r 8. Mike and Liu Tao ______ a t school. 9. Ann ______ is my mum 10. Whose socks ______ they 11. That ______ my red skir t. 12. Who ______ I 13. The books ______ on the de sk.
have 的用法 have重要搭配与句型 [1]1. have sb do sth (1) 叫(请，使)某人做某事。如： I’ll have her post the letter. 我要叫她去寄信。 He had his son clean the car. 他叫他的儿子擦车。 (2) 容忍或允许某人做某事(用于否定句，尤与won’t, can’t连用)。如： I won’t have you tell me what to do. 我不能让你对我做的事指手划脚。 2. have sb (sth) doing sth (1) 使(让)某人(某事物)一直做在做某事。如： He had the light burning all night. 他让灯亮了一整夜。 Within minutes he had the whole audience laughing and clapping. 没出几分钟他就让全体听众笑起来，鼓起掌来。 (2) 容忍或允许某人做某事(用于否定句，尤与won’t, can’t连用)。如： He won’t have boys ar riving late. 他不允许孩子们迟到。 I won’t have you smoking at your age. 我不能让你在这个年纪就抽烟。 (3) 说服或命令某人做某事。如： He had me doing all kinds of jobs for her. 他叫我为她做各种事情。(from https://www.doczj.com/doc/c210761429.html,) 3. have sth done (1) 请(让)别人做某事。如： We had the machine repaired. 我们请人修理了机器。 Why don’t you have your hair cut? 你为什么不理发? 注：有时指无意志的行为。如： He had his salary raised. 他加薪了。 (2) 经历或遭遇某情况。如： He had his finger cut. 他的手指弄伤了。 I had my watch stolen yesterday. 我的表昨天被人偷去了。 (3) 完成或解决某事。如： He had 1000 yuan saved last year. 他去年存了1000元。 I’ve had all my mistakes corrected. 我已把所有的错误都改正过来了。 (4) 容忍或允许做某事(用于否定句，尤与won’t, can’t 等连用)。如： We won’t have anything said against the Party. 我们不允许有人这样攻击党。 4. have sth to do 有某事要做。如： I have a lot of work to do. 我有许多工作要做。 She has plenty of clothes to wear. 她有足够的衣服穿。 5. have on (1) 穿着，戴着。如： He had nothing on except a hat. 他身上一丝不挂，只是戴了顶帽子。 (2) 有安排，有计划，有活动。如： I have nothing on for tonight. 我今晚没什么事。 (3) 戏弄，欺骗。如：
使役动词 1. 使役动词是表示使、令、让、帮、叫等意义的不完全及物动词, 主要有leave.get.keep.make（使, 令）, let（让）, help（帮助）, have（有；让；从事；允许；拿）等。 2. 使役动词后接受词, 再接原形不定词作受词补语。 接宾语时，人称代词用宾格。 He made me（宾格）laugh. 他使我发笑。 I let him go. 我让他走开。 I helped him repair the car. 我帮他修理汽车。 Please have him come here. 请叫他到这里来。 3. 使役动词还可以接过去分词作受词补语。 I have my hair cut every month. 我每个月理发。 4. 使役动词的被动语态的受词补语用不定词, 不用原形不定词。 （主）He made me laugh. 他使我笑了。 （被）I was made to laugh by him. 我被他逗笑了。 使役动词有以下用法： a. have somebody do sth 让某人去做某事 I had him arrange for a car. b. have somebody doing sth. 让某人持续做某事。 He had us laughing all through lunch. 注意：用于否定名时，表示“允许” i won't have you running around in the house. 我不允许你在家里到处乱跑。 小议“使役动词”的用法 1. have sb do 让某人干某事 e.g:What would you have me do? have sb/sth doing 让某人或某事处于某种状态，听任 e.g: I won't have women working in our company. The two cheats had the light burning all night long. have sth done 让别人干某事，遭受到 e.g:you 'd better have your teeth pulled out. He had his pocket picked. notes: "done" 这个动作不是主语发出来的。 2. make sb do sth 让某人干某事 e.g:They made me repeat the story. What makes the grass grow?
have 的用法小结 一、have作实意动词。 1.表示“有”的意思。 Look, I have wings, just like you. (JBⅤL1) He had fair hair and blue eyes. (JBⅥL2) 〔注1〕：其否定和疑问形式变化，在美国通常用助动词do。 〔注2〕：在英国口语中常用have got代替have. Look, can’t you see I've got teeth, too,(JBⅤL1) I haven't got any jewelry.(SBⅠL5) 2.have和一些其他名词连用，表示： (1)一种活动。 We have no classes on Sunday.（上课）(JBⅡL11) they’re going to have a volleyball match.（举行比赛）(JBⅢL11) Are we going to have a meeting this week?（开会）(JBⅢL11) We are going to have a talk this afternoon.（听报告）(JBⅢL11) (2)患病。 I have got a headache.(JBⅣL8) I have a bad cold.(JBⅤL3) (3)发生的情况。 I've had so many falls that I'm black and blue all over.（跌跤）(JBⅣL10) (4)生育。 The queen ant may have tens of thousands of babies in one summer.(SBⅠL14) 3.和一与动词同形的名词连用，表示一个动作（have＋a＋由动词转化和名词）。 Are you going to have a swim.(JBⅢL1) I have a long talk with the teacher.(JBⅣL10) 4.have on sth.或have sth. on，表示“穿着”、“戴着”(=to be wearing)。 I notice d he had on bedroom slippers.(SBⅡL6) At the ball Motile had a diamond necklace on. 5.表示“吃”、“喝”。