一般过去时用法实义动词

考点十三一般过去时1. 一般过去时的定义①一般过去时表示过去某个时间发生的动作或存在的状态，常和表示过去的时间状语连用。

如yesterday，the day before yesterday，last week，in 2015，three days ago，the other day，just now，at the moment，this morning，once upon a time，long long ago。

—What did you do yesterday? 昨天你做了什么？—I went swimming. 我去游泳了。

②表示过去经常性或习惯性发生的动作。

When I was at middle school, I often went to school by bike. 我读中学时经常骑自行车去学校。

2. 一般过去时的基本结构①实义动词肯定句：主语+ 动词过去式+ 其他.I went to the cinema yesterday. 我昨天看了电影。

否定句：主语+ didn’t + 动词原形+ 其他。

I didn’t go to the cinema yesterday. 我昨天没看电影。

一般疑问句及其回答：Did + 主语+ 动词原形+ 其他?肯定回答：Yes, 主语+ did.否定回答：No, 主语+ didn’t / did not.—Did you go to the cinema yesterday? 你昨天去看电影了吗？—Yes, I did./No, I didn’t. 是的，我去了。

/ 不，我没去。

特殊疑问句：特殊疑问词+did+主语+动词原形+其他？—Where did you go yesterday? 你昨天去哪儿了？—I went to the cinema yesterday. 我昨天去看电影了。

②be 动词肯定句：主语+ was/were + 其他.I was at home yesterday. 我昨天在家。

一般过去时及其被动语态一．一般过去时：1.用法：(1)一般过去时表示过去某个时间或时间段内发生的动作或存在的状态；常与表示过去的时间状语连用，如yesterday, last night, two days ago, in 1990, before等。

e.g. I visited my grandparents last night.He got up at 6:30 yesterday.⑵一般过去时也表示过去经常或反复发生的动作。

e.g. He always went to school by bus last year.I was often late for school before.2. 时间状语（标志词）：(1)last（上一个）+表示时间的单数可数名词(day/month/ week/year等)；e.g. last day昨天= yesterdaylast year去年last week上个周(2)时间段+ ago(以前)，表示“多长时间以前”；e.g. three days ago三天以前；five weeks ago五周前one month ago一个月以前(3) in +过去的年份，表示在哪一年；e.g. in 1998在1998年in 2020在2020年(4)in the past在过去；(5)then = at that moment在那时3.谓语动词形式：(1)be动词: was(am/is的过去时); were(are的过去时)；(2)实义动词：过去式形式：e.g. Tom went to school yesterday.We are classmates three years ago.Everything went well at that moment.4. 一般过去时肯定句转换为否定句，疑问句及疑问句的肯定和否定回答；(1)含有be动词（was/were）的陈述句变为一般疑问句，直接把be 动词提到句首,然后把“.”变“?”即可，其中第一人称I和we要相应的变为第二人称you。

《一般过去时的结构》教学设计教学目的：掌握含实义动词一般过去式的句子的结构。

教学重点：能熟练地运用一般过去时的各种句型。

教学过程：一、复习导入实义动词的一般现在时态:肯定句式：主语+实义动词+其它。

如：I go to school on foot .否定句式：主语+don’t/doesn’t+动词（原形）+其它.如：I don’t go to school on foot .一般疑问句：Do/Does+主语+动词（原形）+其它？答语：Yes, 主语+ do/does.或者No, 主语+don’t/doesn’t。

如： ------Do you go to school on foot ?------Yes, I do./No, I don’t.特殊疑问句：特殊疑问词+do/does+主语+实义动词原型+其它？如：------How do you go to school ?------I go to school on foot .二、探究新知实义动词的一般过去时态肯定句式：主语+动词过去式+其它。

如：I went to school on foot yesterday.否定句式：主语+didn’t+动词（原形）+其它.如：I didn’t go to school on foot yesterday.一般疑问句：Did+主语+动词（原形）+其它？答语：Yes, 主语+ did.或者No, 主语+didn’t.如： ------Did you go to school on foot ?------Yes, I did./No, I didn’t.特殊疑问句：特殊疑问词+did/didn’t+主语+实义动词原型+其它？如： ------How did you go to school yesterday ?------I went to school on foot yesterday.三、知识应用1:补充句子(1)我昨天早餐吃面条。

一般过去时一、一般过去时的定义一般过去时表示过去某一时候或某一段时间所发生了的事情或存在的状态。

二、标志语：yesterday（昨天）, this morning（今天早上）, just now（刚刚）, a moment ago（片刻之前）, last night （昨晚） last year （去年）last week（上周）, at that time（在那个时候）, the day before yesterday（前天）, before（在...之前）in+过去年份（in 2018），what happened？（发生什么事了？）三、Be动词一般过去时：⑴am 和is在一般过去时中变为was。

（was not=wasn’t）⑵are在一般过去时中变为were。

（were not=weren’t）（肯定句）I was a student ten years ago.主语＋was/were＋其他.（否定句）I was not a student ten years ago.主语＋wasn’t/weren’t＋其他.（一般疑问句）Were you a student ten years ago？Yes，I was/No,I wasn’t.Was/were+主语＋其他?Yes,主代+was/were.No，主代＋wasn’t/weren’t.注意：带有was或were的句子，其否定、疑问的变化和is, am, ar e一样，即否定句在was或were后加not，一般疑问句把was或wer e放到句首，第一人称变第二人称。

（特殊疑问句）1.对I提问：Who was a student ten years ago？（Who作为主语时，谓语动词用三单）四、实义动词一般过去时:(肯定句)I walked to school yesterday.主语＋动词过去式＋其他.（否定句）I didn’t walk to school yesterday.主语＋didn’t + 动词原形＋其他.否定句变化规则：1、找be动词2、若无be动词，找情态动词（could）3、若无情态动词，请助动词（did）来帮助4、did放于主语的后面，动词的前面，加上not，did not= didn't5、动词变原形6、some->any and->or too->either（一般疑问句）Did you walk to school yesterday？Yes，I did. No，I didn’t.Did ＋主语＋动词原形＋其他？Yes，主代＋did.No，主代＋didn’t.一般疑问句变化规则：1、找be动词2、若无be动词，找情态动词（could）3、若无情态动词，请助动词（did）来帮助4、did放于开头，首字母大写5、第一人称变第二人称6、动词变原形7、some->any and->or too不变either（特殊疑问句）I went to school on foot yesterday.1.对I 提问：Who went to school on foot yesterday？2.对went to school 提问：What did you do on foot yesterday？3.对school 提问：Where did you go on foot yesterday？4.对on foot 提问：How did you go to school yesterday？5.对yesterday提问：When did you go to school on foot？动词变化规则：1、直接在动词后面加ed。

英语实义动词的用法总结在英语学习中，实义动词是极其重要的一部分。

实义动词不仅数量众多，而且用法复杂多样。

理解和掌握实义动词的用法对于准确表达意思、构建正确的句子结构以及提升英语语言能力都至关重要。

实义动词，顾名思义，是具有实际意义的动词，它们能够明确地表达动作、状态或行为。

比如“run（跑）”“eat（吃）”“sleep（睡觉）”“think（思考）”等等。

实义动词在句子中充当谓语，决定了句子的核心意思。

其形式会根据主语的人称和数、时态、语态等发生变化。

首先，从人称和数的角度来看。

当主语是第三人称单数（he，she，it 或者单个的人名、地名、事物等）时，一般现在时中的实义动词要在词尾加上“s”或“es”。

例如：“He runs every morning”（他每天早上跑步。

）“She studies hard”（她学习努力。

）但当主语是第一人称（I）、第二人称（you）以及复数形式（we，they）时，实义动词则用原形。

比如：“We play football on weekends”（我们周末踢足球。

）“You like music”（你喜欢音乐。

）时态方面，实义动词的变化较为多样。

在一般过去时中，实义动词通常要变成过去式。

过去式的构成有规则变化和不规则变化两种。

规则变化一般是在动词原形后加“ed”，比如“work worked”“play played”。

而不规则变化则需要单独记忆，像“go went”“eat ate”“see saw”等。

例如：“I went to Beijing last year”（我去年去了北京。

）现在进行时中，实义动词要变成“be ＋动词的现在分词”形式。

现在分词的构成一般是在动词原形后加“ing”，但也有一些特殊情况，比如以不发音的“e”结尾的动词，要去掉“e”再加“ing”，像“write writing”；以重读闭音节结尾且末尾只有一个辅音字母的动词，要双写这个辅音字母再加“ing”，例如“run running”“swim swimming”。

专注：心无旁骛，万事可破一般过去时一、结构:①be动词（is, am, are）→was/were 主语+ 谓语②实义动词→相应的动词过去式含义：①表示过去的事实或状态。

例：He was very busy an hour ago. 他在过去的一小时非常忙碌。

I was eight years old last year. 我去年8岁。

②表示在过去某个时间内所作的事情，常和表示过去的时间状语连用。

例：She bought many books yesterday. 昨天她买了很多书。

I played table tennis with my friend last Monday. 上周一我和一个朋友打了乒乓球。

表示过去的时间状语，有：yesterday, last week, last year, two days ago, ...二、动词的过去式动词有规则动词和不规则动词之分。

规则动词的过去式都是以-ed结尾，而不规则动词的过去式是没有规则。

1. 一般情况下，在动词原形后直接加ed。

如：wanted, played。

2. 以不发音的字母e结尾的动词，直接加d。

如：hoped, lived。

3. 重读闭音节单词需双写最后一个辅音字母，再加ed。

如：stopped, shipped。

4. 以辅音字母+y结尾的动词变y为i，再加ed。

如：studied，worried。

5. 有些动词不符合上面的规则，需要特殊记忆。

如：am(is)-was, are-were, go-went, eat-ate, swim-swam, buy-bought, see-saw, lose-lost teach-taught, bring-brought, think-thought, fall-fell, hurt-hurt, break-broke, win-won …1 / 1。

英语一般过去时语法知识点总结（笔记完整版）这一篇就够了1 一般过去时的定义总结1.1 描述发生在过去时间的事情或者动作。

The meeting started at 9 o’clock. 会议在9点就开始了。

1.2 表示在过去时间所存在的状态。

I was sick last month. 我上个月生病了。

1.3 表示发生在过去，但是已经结束的事件或者动作。

We had hamburger for lunch. 我们午饭吃了汉堡。

看下面表格区分一般过去时一般现在时和一般将来时一般过去时I was two years old then. 我那时候2岁。

一般现在时I am two years old now. 我现在2岁。

一般将来时I will be two years old next Monday. 到下周一我就2岁了。

2. 一般过去时的表现/结构形式。

在汉语中表示过去只需要说时间就可以了，过去的时间就表示过去。

比如，我昨天吃汉堡了。

就表示过去但是在英语中，表示过去除了加时间（有时候也不加），还需要在动词上体现出来。

具体有2种表现形式。

一种是在Be动词上体现，一种是在实义动词（能够独立做谓语的动词）上体现。

2.1 Be动词的一般过去时Be动词的一般过去时视主语不同，有2种was/were。

主语为单数或者我时，用was。

I was two years old last year. 我去年2岁She was two years old last year. 她去年2岁主语为复数或你时用were。

We were in the library this morning。

早上我们在图书馆You were thin last year。

你去年比较苗条。

Be动词过去时的肯定及否定肯定句结构：主语+was/were +否定句结构：主语+was/were +not+否定与的缩写结构was not = wasn’t , were not = weren’t例句:翠花去年是个胖子Cuihua was fat last year.翠花去年不胖Cuihua was not(wasn’t) fat last year.Be 动词过去时的一般疑问句，与常规一般疑问句一样，把Be动词提前即可。

完整版)一般过去时讲解及练习一般过去时是用来描述在确定的过去时间里所发生的动作或存在的状态。

常见的时间状语有yesterday、an hour ago、the other day、XXX、last night/week/month/year、a moment ago、a week ago、three years ago、just now和in the past等。

例如：“Where did you go just now?”（你刚才去哪了？）。

一般过去时的谓语动词形式为动词的过去式，一般在动词原形后加-ed。

例如：“I was tired last night.”（昨天晚上我很累）和“XXX.”（昨天我们参观了那个博物馆）。

一般过去时的构成有两种方式。

第一种是用was/were+形容词/名词等。

例如：“I was XXX.”（昨天我在家）和“Mr.Green was not a teacher last year.”（去年XXX不是一个老师）。

系动词be的过去式为am/is→was、are→were。

第一人称单数（I）和第三人称单数（he/she/it）用was，第二人称单数（you）和各人称复数（we/you/they）用were。

第二种是用实义动词的过去式+其他成分。

例如：“XXX.”（我妈妈昨天去购物了）和“His uncle worked in Beijing in 2014.”（他叔叔2014年在北京工作）。

一般过去时的句式有三种。

肯定句的形式是主语+was/were+其他或主语+实义动词的过去式+其他。

例如：“XXX.”（上周日我去探望了爷爷）和“I was not at school at this time yesterda y.”（昨天的这个时候我没在学校）。

否定句的形式是主语+did+not+实义动词的原形+其他。

例如：“XXX.”（上周我什么都没买）。

疑问句的形式是Was/Were+主语+其他？例如：“Was she at home yesterday?”（昨天她在家吗？）Did you have a good time last weekend。

一般过去时的用法及结构1．一般过去时的基本用法◆用法：①表示在过去某个时间发生的动作或情况。

例如：I went to school at 7:00 yesterday morning.我昨天早晨七点去上学。

②表示在过去某个时间存在的状态。

例如：She was not at home last night.她昨晚八点没在家。

◆四种时间状语：①yesterday及相关短语。

yesterday morning/afternoon/evening 昨天上午/下午/晚上。

②“last+ 时间状语”构成的短语。

last night/month/spring/year 昨晚/上个月/去年春天/去年。

③“一段时间+ago”组成的短语。

three days ago 三天以前four years ago四年以前。

④由“介词+时间名词”构成的短语：in 1998, on Monday, on April 12等。

如：Napoleon did in 1821. 拿破仑死于1821年。

⑸．Then那时, just now刚才等。

如：The scientists lived in China then.2．一般过去时的基本结构◆实义动词：⑴肯定句“主语＋动词过去式＋其他”【举例】Jenny bought a skirt yesterday. 詹妮昨天买了一件短裙。

⑵否定句“主语＋didn’t＋动词原形＋其他”或【举例】Jenny didn’t buy a skirt yesterday.⑶一般疑问句“Did＋主语＋动词原形＋其他？”或者【举例】Did Jenny buy a skirt yesterday?⑷特殊疑问句：“疑问词+did +主语+动词原形+其它？或者【举例】What did Jenny buy yesterday?为了便于记忆实义动词）的一般过去时用法及结构，我们可用以下歌诀来帮助记忆：动词一般过去时，表示过去发生事。

初中英语语法讲解:一般过去时的用法编者按：一般过去时表示过去某个时间所发生的动作或存在的状态，也可表示过去经常或反复发生的动作。

下面是关于初中英语学习中一般过去时的基本用法，欢迎阅读参考!一般过去时的用法一. 概念：一般过去时用来表示过去某一时间内发生的动作或存在的状态以及过去习惯性、反复性的动作。

二. 谓语动词要用动词的过去式1.一般情况下，在动词原形后面加-ed。

look→looked play→played start→started visit→visited2.以不发音e结尾的动词，在词尾直接加-d。

live→lived use→used3.以“辅音字母+ y”结尾的动词，变y 为i ,加study→studied try→tried fly→flied4.以重读闭音节(即辅音+元音+辅音)或r音节结尾，末尾只有一个辅音字母的动词，要先双写这个辅音字母后，再加–ed。

stop→stopped plan→planned prefer→preferred5. 不规则变化(见附表)三. 常用的时间状语yesterday , the day before yesterday , last… , this morning /… , just now , a moment ago , in + 过去的时间 ,two days ago, when 引导的过去时的句子。

四. 一般过去时的结构：1.含有be动词的一般过去时, am is 的过去式为was; are的过去式为were(1)肯定句式：Mary was busy last week.(2)否定句式：Mary wasn’t busy last week. (变否定句在was/were后直接加not)(3)一般疑问句：Was Mary busy last week? (一般疑问句将was/were动词提至句首)Yes, she was. No, she wasn’t(4)特殊疑问句： How was Mary last week?注：在这种构成中，be动词有人称和数的变化，即要根据主语选用was / were。

使用一般过去时的注意点第一，动词的过去形式一定要记牢分三种情况:1. be动词，was与were;2. 实义动词，也是最麻烦的，又划分为两类:规则类和不规则类。

规则类动词构成就那四种情况，大家对号入座就可以了;不规则类就是课本141页的48个单词(was, were与did除外)，需要大家在理解的基础上发现规律记住;3. 助动词和情态动词助动词有两个: did(疑问句)和didn't(否定句);情态动词:could与would(目前就这两个)。

第二，肯定句谓语动词的选择1. 如果用到be动词，主语是I, She, He, It 及名词单数时用was, 主语时We, You, They及名词复数时用were;2. 如果是实义动词，都用过去形式。

第三，疑问句注意事项一般过去时的一般疑问句有两个构成:1. Was/Were+主语+其他?(主语是I, She, He, It 及名词单数时用was;主语时We, You, They及名词复数时用were)肯定回答: Yes,主语+was/were否定回答: No, 主语+wasn't/weren'teg: -Was he at the zoo yesterday?昨天他在动物园吗？-Yes, he was.-Were you at home last night?昨天晚上你们在家吗？-No, we weren't. 不，我们不在。

-Was the girl in the classroom this morning?今天晚上这个女孩在教室里吗？-No, she wasn't. 不，她不在。

-Were the pandas cute?熊猫可爱吗？-Yes, they were. 是的，它们很可爱。

2. Did +主语+动词原形+其他？(不考虑主语的单复数)肯定回答: Yes, 主语+did否定回答:No, 主语+didn'teg: -Did you milk a cow?你给奶牛挤奶了吗？-Yes, I did. 是的。

一般过去时的知识点归纳一般过去时是英语中常见的时态之一，用于描述过去发生的动作、事件或状态。

理解和掌握一般过去时对于我们正确表达过去的经历和故事非常重要。

下面就来详细归纳一下一般过去时的相关知识点。

一、一般过去时的定义和构成一般过去时表示过去某个时间发生的动作或存在的状态。

它通常与表示过去的时间状语连用，如 yesterday（昨天）、last week（上周）、two days ago（两天前）等。

一般过去时的构成分为两种情况：1、对于 be 动词（was ／ were）第一人称单数（I）和第三人称单数（he、she、it）用 was。

第二人称单数（you）和所有人称的复数（we、you、they）用 were。

例如：I was at home yesterday（我昨天在家。

） They were very happy last night（他们昨晚很开心。

）2、对于实义动词动词的过去式形式。

大多数动词的过去式是在动词原形后加 ed，如 play played，work worked 。

但也有一些不规则动词，它们的过去式需要特殊记忆，比如 go went，have had ，do did 等。

例如：He played football last weekend（他上周末踢足球了。

） She had a big party last month（她上个月举办了一个大型聚会。

）二、一般过去时的用法1、表示过去某个特定时间发生的动作或存在的状态。

例如：I met him in the street yesterday（昨天我在街上遇见了他。

）2、表示过去经常或反复发生的动作。

例如：He often went swimming when he was a child（他小时候经常去游泳。

）3、在时间、条件状语从句中，表示过去将来的动作。

例如：She said she would come if she had time（她说如果有时间她会来。

一般过去时的实义动词的句型结构我们决定找个地方坐下来聊聊。

天太好了，阳光洒在身上，感觉就像被抱住了一样。

我们开始聊起以前的趣事，笑声不断。

我记得有一次，我们一起去爬山，结果半路上我就累得喘不过气来了，其他人还在那儿逗我，“喂，你这是在爬山还是在散步？”我气得只好一边休息一边捏着肚子，真是哭笑不得。

朋友们说，“你这人就是个笑话，真没见过你这么拼的！”回想起来，那真是个好日子。

聊着聊着，我们又提到了那次海滩旅行。

啊，那个时候，阳光灿烂，海浪拍打着沙滩，感觉人生的所有烦恼都被冲走了。

我们打着沙滩排球，结果我一下子跌倒了，沙子飞得到处都是，朋友们笑得前仰后合，直到我爬起来，抖掉身上的沙子，才算好不容易有点面子。

那种无忧无虑的日子，真让人怀念。

朋友们还说，我那时候的模样简直像是从沙子里爬出来的怪兽，真是可笑至极！然后，我们又聊到了最近的工作。

大家的日子都过得忙忙碌碌，尤其是小李，他说自己最近加班加得快要精神崩溃了。

我们都点头，感同身受。

听着他那夸张的抱怨，大家忍不住又笑了，“哎呀，小李，你真是个职场的战士！”他无奈地摊开手，表示没办法，“我就是个打工仔！”不过，尽管生活压力大，大家依然能找到乐趣，真是太棒了。

时间飞逝，转眼就到了下午。

我们决定一起去吃冰淇淋。

路上，看到一家小店，橱窗里的冰淇淋五颜六色，简直让人眼花缭乱。

我们选了几种口味，有巧克力、草莓和抹茶，每个人的手里都捧着巨大的冰淇淋，仿佛在比赛谁的更大。

小王突然来了句：“你们看，这才是真正的‘冰凉一夏’！”大家都哈哈大笑，感觉这一天真是充满了欢声笑语。

吃着冰淇淋，闲聊着生活琐事，时间过得飞快。

每个人都沉浸在轻松的气氛中，仿佛烦恼都被抛到九霄云外。

直到天色渐渐暗下来，我们才意识到该回家了。

大家相约下次再聚，心里都是满满的期待。

说真的，这种简单的快乐，真是生活中最珍贵的部分啊。

在回家的路上，我心里默默感叹，今天真是个美好的一天！能和朋友们一起分享欢笑，简直比任何东西都重要。

一般过去时一、一般过去时的用法：一般过去时表示过去某个时间里发生的动作或状态；过去习惯性、经常性的动作、行为。

一般过去时的提示词：Ago（two hours ago, yesterday, the day before yesterday, last week,last(year, night, month…), 具体时间, just now, at the age of , one day, long ago, once upon a time(很久以前), etc.（填时间如：two days）ago二、一般过去时的构成：主语+动词过去式+其他① 主语+be动词过去式（was/were）+其它如： I was 11 years old last year. 我去年十一岁。

② 主语+实义动词过去式+其它如： She visited America yesterday.她昨天访问了美国。

动词过去分词变化规律：①直接加ed 如：work-worked②以e结尾的单词，直接加d 如： live-lived③以辅音字母+y结尾的，变y为i加ed 如：study-studied④以重读闭音节结尾的，双写最后的辅音字母+ed 如： stop-stopped⑤特殊变化如： go-went find-found do-did take-took run-ran三、一般过去时的变化1. be动词的变化。

否定句：主语+ was/were + not +其它。

如：He was not a worker two years ago.一般疑问句：was/were +主语+其它？如：-Were you a student? -Yes. I was. / No, I wasn't.特殊疑问句：疑问词+一般疑问句。

如：Where was my bike one hour ago?2.实义动词的变化。

否定句：主语+ didn't +动词原形(+其它)。

(完整)初中英语语法一般过去时教育专区初中教育英(完整)初中英语语法一般过去时一：构成1． Be 动词的一般过去时态.在没有实义动词的句子中使用be动词， am is 的过去式为was; are的过去式为were.构成：肯定句：主语+was (were) +表语如：I was late yesterday. （昨天我迟到了。

）否定句：主语+was (were) +not+表语如：We weren't late yesterday. （我们昨天没迟到）【注意】：当句中含有系动词was，were时，可直接在其后加not 构成否定句。

如：I was on the Interntwhen you called me.当你打给我时，我在上网。

→ ：I was notwasn'ton the Internt when you called me .当你打给我时，我不在上网。

疑问句：Was (Were) +主语+表语如：Were you ill yesterday? （你昨天病了吗？）肯定回答：Yes,I was. （是的，我病了。

）否定句：No,I wasn't. （不，我没病。

）特殊疑问句：特殊疑问词+was (were) +主语+表语如：When were you born? 你是什么时候出生的？2．实义动词的一般过去时态肯定句要使用动词的过去式，否定句和疑问句要使用助动词do和does 的过去式 did.肯定句为：主语+动词过去式+宾语如：I went home at nine o'clock yesterday.（我昨天九点钟回的家。

）否定句：主语+didn't +动词原形+宾语如：I didn't go home yesterday. （我昨天没回家。

）疑问句：Did +主语+动词原形+宾语如：Did you go home yesterday? （你昨天回家了吗？）肯定回答：Yes,I did. （是的，我回了。