人教版高中政治必修二【教学设计】:《4.1 政府的权力:依法行使》
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《4.1 政府的权力:依法行使》
本框内容是人教版必修2《政治生活》第四课《我国政府受人民的监督》第
一框的内容,本框内容与上一课《我国政府是人民的政府》在逻辑上有密切关系,
同时,又为下一框题《权力的行使:需要监督》的学习做了铺垫,起到承前启后
的作用。
【知识与能力目标】
识记依法行政的含义、原因;明确政府依法行政的具体要求;理解政府依法
行政的重要意义;理解政府提高依法行政水平的基本要求。通过归纳分析政府依
法行政的意义和探究活动提升学生归纳分析能力、自主学习能力、合作探究的能
力。
【过程与方法目标】
在学习的过程中,体会权力是把双刃剑,体会我国政府推进依法行政、进行
科学民主决策的重要意义;学会用辩证的观点看待政府的权力。
【情感态度价值观目标】
关注政府依法行政的表现,形成符合时代精神的法制观念和正确的权力观
念;通过探究活动,培养学生的主人翁意识;培养对人民群众的情感。
【教学重点】
政府依法行政。
【教学难点】
◆ 教材分析
◆ 教学目标
◆ 教学重难点
◆
2
审慎行使权力,科学民主决策。
多媒体播放设备,投影片(PPT)。
教学 流程 教师活动 学生活动 设计意图
环节一:时政链接 呈现新闻内容,并就新闻内容进行提问。 学生播报新闻,并回答老师提出的问题。 开拓视野,提高学
生的政治素养。
环节二:温故知新 回顾旧的知识,通过图片导入新课。 学生背诵或默写相关内容,齐读学习目标。 复习旧的知识,链
接新知识,通过教
师的点拨,把握本
课重点和难点。
环节三:自主互动 屏幕呈现问题: 1.依法行政的含义 2.依法行政的要求 3.依法行政的意义 学生看书,讨论,各组就这些问题,进行回答。 培养学生的自主
学习能力和合作
探究能力,通过教
材的材料和时政
材料进行分析和
归纳所学知识。
环节四:讲授新课 教师就某些重点问题进行讲解或者拓展。 重点知识: 1.依法行政的含义 :政府及其工作人员的权力由法律授予,行使行政权力必须依据宪法和法律规定。 2.依法行政的具体要求 学生倾听并就相关重点知识,在书上进行标准。 通过重点问题和
难点问题的讲解,
重在明确概念,提
高学生的理解能
力,从而加深学生
对这些概念的认
识。
◆ 课前准备
◆
◆ 教学过程
3
、
略
3、依法行政的意义
【易错点警示】:
(1)政府公职人员行使权力必须依
据宪法和法律,做到合法行政、合
理行政、程序正当、高效便民、诚
实守信、权责统一。
(2)政府公职人员要严格按照法定
的权限和程序行使权力,履行职责,
坚持科学民主决策。
(3)政府公职人员要置身于民主和
法律的监督之下行使权力,防止权
力滥用,保证把人民赋予的权力用
来为人民谋利益。
环节四:课堂小结 教师运思维导图,将知识的重点和难点再次强调和说明,并对本课的易错易混点进行讲解。 学生画出本课的思维导图,并进行讲解,并且了解本课易错易混点。 运用思维导图,总
结梳理本课知识,
达到知识网络化、
系统化,并对易错
易混点进行辨别。
环节五: 课堂检测 ppt展示试题 学生作答 加强对依法行政
的理解。
◆ 教学反思