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托福口语题型介绍相信大家都知道，在〔托福〕考试中，口语的分数比重是非常高的，下面是北京启德教育我为大家整理的关于托福口语题型介绍的学习资料，希望帮到大家。
口语部分共有六道题。
前两题是独立口语，考生必须要完全依据自己的观点、见解或经历来回答问题。
另外四题是综合口语，考生必须要听一则对话或节选的讲座片段，或先读一篇文章然后听一个简短的讨论或讲座的节选，后答题。
Task1独立口语，考生必须要谈及自己所熟悉的事情。
答题时间为45秒。
此题的主题是不固定的，但是考生可以依据自己的个人经历或某个熟悉的话题来回答。
考生的回答中必须包涵细节描述或事例，这样会使回答更具信息量，也更容易被理解。
Task2独立口语，二选一题型，题目要求考生谈论更喜爱哪一种行为或情景，或是认为哪种观点更合理，作出选择后具体解释作出这种选择的原因。
与第一题相同，考生也有45秒钟时间作答。
Task3第三题是综合口语题中的第一题。
在这道题中，考生会读到一篇与校园生活场景相关的文章。
接着会有一段听力中说话者谈论阅读文章中的话题，并且就短文中所提到的话题表达自己的观点。
接着，考生要依据所读到的和所听到的内容回答问题。
考生必须要综合阅读和听力中的信息，进行总结。
在有些状况下，说话者会反对阅读材料中的某个态度，并且提供信息对材料中支持该态度的理由进行质疑。
在其他一些状况下，说话者会赞成阅读材料中的态度，并提供信息予以支持。
因此，在听对话的过程中，考生必须要明确说话者的观点，并且弄清楚说话者所说的话和从阅读材料中所获取的信息之间的关系。
Task4综合口语题，在这道题中考生必须要先读一篇学术类短文，然后听一段有关此话题的讲座的节选。
之后，考生必须要依据听力和阅读材料答题，答题时间是60秒。
本题中的话题涉及很多领域:生命科学、社会科学、自然科学和人文科学，比较令人头疼。
因为阅读很抽象，题目很多时候两个单词都看不懂，更多时候是看懂了也不知道在说什么。
这道题记住一个原则：阅读的抽象概念和听力的具体事例是一一对应的。
新托福口语题型介绍托福(TOEFL)是全球最具权威性的英语语言水平考试之一。
其中，口语部分是考察考生的口语表达能力和思维组织能力的环节。
为了更好地帮助考生了解新托福口语题型，本文将介绍新托福口语的三种题型以及应对策略。
一、综合口语题型综合口语题型是在听力材料的基础上进行回答问题。
通常，考生需要先认真听一段短对话或长对话，然后阅读与之相关的问题，并依据所听到的内容回答问题。
这种题型考察考生的听力理解和口语表达能力。
应对策略：1. 聚焦听力材料的关键信息，包括人物观点、事实细节、关系等；2. 记录笔记，帮助记忆听力材料的内容；3. 理清问题的要求，确定回答的重点；4. 回答问题时要简洁明了，避免啰嗦。
二、独立口语题型独立口语题型要求考生就给定的话题发表自己的观点或分享个人经验。
通常，考生需要根据题目提示，简要阐述自己的意见，并举例支持自己的观点。
这种题型考察考生的逻辑思维和口语表达能力。
应对策略：1. 明确自己的观点，可以选择赞同或反对事物，并列出理由；2. 举例论证，可以通过个人经历或社会案例支持观点；3. 使用合适的语言表达，例如使用连词、过渡词等使思路更为清晰；4. 合理控制回答的时间，不要超时或不足。
三、口语综合提示题型口语综合提示题型结合了综合口语和独立口语的特点，要求考生在听力材料和问题提示的基础上回答问题。
通常，考生需要先听一段短对话或长对话，然后阅读问题提示，根据所听到的内容回答问题。
这种题型考察考生的听力理解、逻辑思维和口语表达能力。
应对策略：1. 听力材料结束后，尽快阅读问题提示，明确问题要求；2. 回顾听力材料，重点关注与问题相关的信息；3. 使用合适的语言表达，清晰陈述观点和理由；4. 注意回答问题时的条理性，可以使用段落链接词使回答更有逻辑性。
结语通过本文对新托福口语题型的介绍，相信考生们可以更好地应对考试中的口语部分。
在备考过程中，请考生充分利用限时模拟练习，提高自己的听力理解和口语表达能力。
托福独立口语题库答题要点解析精选版5篇托福独立口语题库答题要点解析：考试Exams考试1. ■72 Do you agree or disagree with the following statement? Grades (marks) encourage students to learn. Use specific reasons and examples to support your opinion.参考分析：不同意比较好写一些。
承认grades的一些意义的情况下，指出grades的众多副作用。
观点：Grades not always encourage students to learn.• Grade对学生的好处：便于教学体系的整体管理。
有利于学生循序渐进(follow the principle of gradual improvement)地学习。
可以使学生了解自我的学习效果。
•Grade带来的副作用：无情的竞争使学生们为了高分而不择手段(resort to every expedient)，比如作弊(cheat)。
高分带来骄傲(arrogant; be too big for one's shoes/boots)，而低分使学生灰心失望(lose hope)甚至放弃(abandon learning motivation)。
参见：范文72、同意分数鼓励学生学习(1)学生可以知道自己掌握了多少知识，所以能够更加有针对性的学习(2)分数可以让学生之间互相比较，激励学生学习(3)分数可以让学生有成就感，更加乐观，积极，所以能够学的更好2. Some students prefer to take multiple-choice exams. Others prefer to take essay exams. Which do you prefer and why? Use specific reasons and examples to support your response.3. Sometimes students have to write papers. Sometimes theyhave to give oral presentations. Which activity do you think is better for students, and why? Include details and examples in your explanation. Students have to write papers and give oral presentations. I think oral presentations are better because they are easier and take less time to prepare. Another reason is oral presentations are interesting for other students who are listening. Finally, many jobs require oral presentations. Therefore, students can learn an important skill and develop confidence in speaking to a group.I think writing paper is better for students. Firstly we need to develop strong writing skills. We go to school mainly to learn reading and writing, so we need a lot of practice. Exam requires a lot of writing, so writing papers is good preparation. Also, I think writing is a better way to show that I understand. When I write a paper, I can think deeply because I have more time to explain my ideas.托福独立口语题库答题要点解析：家庭Family 家庭1. ■2 Do you agree or disagree with the following statement? Parents are the best teachers. Use specific reasons and examples to support your answer.参考分析：因观点绝对而不能同意。
托福口语解题方法-题型解析-注意事项答题时宁过勿缺，但如果最后差几秒又实在想不出，则可说：That’s about it(连读) 3秒 OR That’s everything I can say about this topic(连读)5秒。
有时可用and将两个同义词连接，这样既可强调要表达的意思，又可延长一倍的时间。
1.在听力完成后会有5秒倒计时，结束后开始计时10分钟的休息，休息完后让监考输入密码进入口语部分，按完第一个NEXT后别按第二个NEXT，这样中间就有无限的时间听别人答完所有的题。
第1，2题也要做笔记，虽然短而且简单，但这样可以防止到时万一因为某个词而卡住。
2.答题时宁过勿缺，但如果最后差几秒又实在想不出，则可说：That’s about it(连读) 3秒 OR That’s everything I can say about this topic(连读) 5秒。
3.有时可用and将两个同义词连接，这样既可强调要表达的意思，又可延长一倍的时间。
4.多用习语，口语词，gonna，wanna，thatal = that will，有的词读的短而快，有些则长而慢。
5注意语音语调的变幻，一开始不要说出数字，而说a few points，这样可以防止说不完，多用被动和升调。
6. 因为第1，2题要求说45秒所以用一些opening会使这两道题比较稳妥，在有阅读的题目中快速默读，但有不熟的单词要朗诵;3，4题中如果多说阅读中的内容会被减分，不要有什么in the reading passage之类的话。
2托福口语题型解析托福口语部分共有6题，总时间约为20分钟。
1.第1题和第2题为独立回答题。
准备时间为15秒，回答问题时间为45秒，问题会被朗诵出来，同时会出现在屏幕上。
2.第3题和第4题要求考生先阅读一段文字，然后再听一段与阅读文字在内容上相关的听力材料，最后考生按照要求回答相关问题。
通第一道题是情景题，另一道是学术题，阅读材料是70-100单词的自然段，共45秒钟的阅读时间。
托福口语几道题
一、托福口语题型概述
托福口语考试分为两部分，任务一和任务二。
任务一为独立口语任务，考生需根据题目要求发表个人观点。
任务二为综合口语任务，考生需结合阅读和听力的内容进行回答。
下面我们将对这两种题型进行详细解析。
二、托福口语题目的应对策略
1.独立口语任务：在回答这类问题时，首先要明确题目要求，然后用简洁明了的语言表达自己的观点。
可以运用一些过渡词汇，如firstly，secondly，finally等，使回答更有条理。
2.综合口语任务：在回答这类问题时，要注意结合阅读和听力的内容。
可以从阅读和听力材料中提炼关键信息，然后用自己的语言进行整合和表达。
三、提高托福口语成绩的方法
1.积累词汇：词汇是英语口语的基础，考生需要熟练掌握各种词汇，包括日常生活、学术、社会等领域的词汇。
2.提高语法能力：语法是英语口语表达的基石，掌握一定的语法知识有助于提高口语的准确性。
3.模仿练习：可以通过模仿托福口语真题、观看英语电影、跟随英语课程等途径，提高自己的口语发音、语调和语速。
4.录音自评：在练习口语时，尝试将自己的回答录音，然后对照着标准答案进行分析，找出自己的不足之处，不断改进。
详解托福口语考试6大题型和解题方法想要成功冲刺托福口语的高分，了解托福口语的题型是还是最为重要的一关。
有时，很多同学虽然很多只是简单的了解了托福口的一些题目和解题方法，但是对于其题型和构成方法去没有深入的了解。
那么，在以下的内容中，我们就为大家详解托福口语的六大题型。
托福口语task1、task2托福口语第二题和托福口语第一题属于日常话题，这两道题本身难度比较小，所以特别需要注意的就是时间的分配问题，在这45秒钟里，一般用5～6秒完成topic sentence, 接下来的40秒应以每一个detail或者example不超过3～4句话的规律完成该话题，也就是说大致20秒完成一个detail或example的表述。
如果考生能在考前进行充分的准备，锻炼自己的口语思维，积累常用的details或examples，考试时就会从容许多。
托福口语task3、tas4第三题reading一般是给你个通知，然后对话是一男一女其中一人对这个通知的看法。
说的时候通知内容确实可以一句带过，只要讲清楚这个通知是个什么决定就行了，一般reading的第一句paraphrase一下就可以了，之后就把listening的观点、两条论点和论据列出来就行了。
第四题reading一般是一个学术概念，listening是一个教授用例子说明这个概念。
reading部分同样可以一句带过，也是把第一句paraphrase，说清楚这个学术名词是什么，之后就把教授的例子复述一遍就好了。
托福口语task5、tas6第五、六道以听力材料为基础，要求考生回答相关问题。
首先，考生掌控时间能力的强弱对这个部分成绩的高低有着直接影响。
前两道题的准备时间为15秒，回答时间是45秒;3、4题的准备时间是30秒，回答时间则是60秒;最后两道题目的准备时间是20秒，回答时间为60秒。
大部分考生都反映托福口语部分的准备时间利用效率低、做答仓促。
新托福口语考试时间比较紧张，考生要适度把握。
新托福口语题型介绍（原创实用版）目录1.新托福口语考试概述2.新托福口语题型分类3.独立题详细介绍4.综合题详细介绍5.备考建议正文一、新托福口语考试概述新托福口语考试是托福考试中的一个重要部分，考试时间为 20 分钟，其中包括 15 分钟的考试时间和 5 分钟的准备时间。
新托福口语题型分为两大部分，一共有 6 道题目。
其中两道独立题，四道综合题。
二、新托福口语题型分类1.独立题：独立题要求考生根据自己的见解或经历回答问题。
准备时间为 15 秒，回答问题时间为 45 秒。
2.综合题：综合题要求考生根据听到或阅读的材料回答问题。
准备时间为 15 秒，回答问题时间为 45 秒。
三、独立题详细介绍独立题共有两道题目。
例如，题目会这样出：“describe your favorite teacher and explain why you like him.”在回答这类问题时，考生需要根据自己的经历或见解来描述一个自己最喜欢的老师，并解释为什么喜欢这位老师。
四、综合题详细介绍综合题共有四道题目。
这类题目要求考生根据听到或阅读的材料回答问题。
在回答这类问题时，考生需要综合运用自己的听力和阅读能力，理解材料的主旨，并在规定时间内回答问题。
五、备考建议1.提高口语能力：考生在备考期间应该多进行口语练习，提高自己的口语表达能力。
2.积累素材：考生在备考期间应该多积累一些口语素材，以便在考试中能够迅速找到思路。
3.模拟练习：考生在备考期间应该进行模拟练习，以便熟悉考试的流程和时间安排。
托福考试题口语题目及答案1. 题目：描述一次你帮助别人的经历，并解释为什么你选择帮助他们。
答案：在一次学校组织的社区服务活动中，我帮助了一个年迈的邻居修理他的花园。
我选择帮助他，因为他的身体状况不允许他做重体力活，而且我认为帮助社区中的老年人是年轻人的责任。
通过这次经历，我学会了团队合作的重要性，并体会到帮助他人带来的满足感。
2. 题目：讨论你认为城市和乡村生活的主要区别是什么。
答案：城市和乡村生活的主要区别在于生活节奏、环境和社交方式。
城市生活节奏快，交通便捷，有更多的工作和娱乐机会，但同时也伴随着更高的生活成本和污染问题。
相比之下，乡村生活更加宁静，环境清新，人们之间的关系更加紧密。
然而，乡村地区可能缺乏城市中提供的多样化服务和设施。
3. 题目：解释为什么你认为教育对个人发展至关重要。
答案：教育对个人发展至关重要，因为它能够提供知识和技能，使个人能够在职业和生活中做出明智的决策。
教育还能培养批判性思维能力，帮助个人分析问题并找到解决方案。
此外，教育能够增强个人的自信心和社会交往能力，这对于建立成功的职业生涯和人际关系至关重要。
4. 题目：描述一次你遇到的挑战，并说明你是如何克服它的。
答案：我遇到的一次挑战是准备一个重要的演讲比赛。
为了克服这个挑战，我首先制定了一个详细的准备计划，包括研究主题、撰写演讲稿和反复练习。
我还寻求了老师和同学的反馈，以改进我的演讲技巧。
通过不懈的努力和持续的练习，我最终在比赛中获得了优异的成绩。
5. 题目：讨论你认为技术进步如何影响我们的日常生活。
答案：技术进步极大地影响了我们的日常生活。
首先，它提高了我们的工作效率，使我们能够快速完成任务。
其次，技术进步改善了我们的沟通方式，使我们可以即时与世界各地的人联系。
此外，技术还丰富了我们的娱乐生活，提供了各种在线游戏和媒体内容。
然而，技术进步也带来了一些挑战，比如隐私问题和对技术的过度依赖。
总的来说，技术进步为我们的生活带来了便利，但也需要我们谨慎地管理和使用。
托福独立口语题型摘要：1.托福独立口语题型概述2.独立口语任务1 的题型及准备方法3.独立口语任务2 的题型及答题技巧4.如何提高托福独立口语成绩正文：托福独立口语题型主要包括两种：独立口语任务1 和独立口语任务2。
这两种题型在考试中分别占据45 秒和60 秒的时间，旨在考察考生的英语口语表达能力。
下面我们将分别对这两种题型进行详细介绍。
一、独立口语任务1独立口语任务1 通常要求考生就某一常规话题用英语做45 秒钟的陈述。
这类题目主要集中在people、place、object、event 这四个大方面，即人、地、物、事。
在准备这道题时，建议考生扎实掌握og、longman 等教材上的题目，并进行充分的练习。
二、独立口语任务2独立口语任务2 要求考生在60 秒内针对某一话题进行阐述，并给出自己的观点。
这类题目通常是一些具有争议性的话题，例如：你是否同意人们在公共场合使用手机？在回答这类问题时，考生需要具备较强的逻辑思维能力和语言组织能力，同时要能够运用充分的论据和例子支持自己的观点。
三、提高托福独立口语成绩的方法要想在托福独立口语中取得好成绩，考生需要具备以下几点：1.扎实的英语基础：良好的语音、语调、语法和词汇是英语口语表达的基石。
2.丰富的话题准备：考生需要对各类话题有所了解，并进行充分的练习，以提高自己的应变能力。
3.逻辑思维能力：在回答问题时，考生需要具备较强的逻辑思维能力，能够清晰、有条理地表达自己的观点。
4.良好的心理素质：考试时，考生要保持自信、稳定的心态，不要因为紧张而影响自己的发挥。
通过以上分析，我们可以了解到托福独立口语题型的特点以及如何提高成绩的方法。
六大题型第一题：为非限制性问题，但一定和学校or日常生活有关，要答 the reason & detail，注意一定要有具体的细节支持。
第二题：为二选一问题，一般会问你A和B那个好？ Why？第1&2题：题目在一开始就会出现在屏幕上，所以不要理会电脑中读什么，用最快的速度将题目扫一眼（中间可以挤出30秒的时间准备）答题时间均为45＇。
第三题：为校园事件话题，语言不学术，一般为两个人的对话，有习语，听完后会让你重复其中一个人的观点。
70% 两者的观点一致（In the listening passage， the man expresses his opinion about the Office，he believes that…）点题句。
30% 两者的观点不一致（In the listening passage， the man and the woman…）as the reading passage indicates。
特例：要你说出相对于listening， reading中哪些没有（In addition to the reading passage，we also find in the listening that…）这类题要多说些reading部分，大约20~25’。
第四题：学术类。
Reading & Listening的关系要么是承接要么是驳斥。
听完后70% 让你说出一个Lecture中的例子来解释…，即细节解释（In this lecture， the professor gives two examples to illustrate the principle of…中间用However， in the reading passage…）第3&4题：都有阅读，3题较短，4题较长，都要求45’读完，长度一般为75-120个词（5-7行）。
其中4题的内容较重要，而3题则不重要，答题时间均为1分钟。
托福口语备考资料及题型详解
托福口语备考的过程中，我们首先要了解的有两件事：第一，口语的题型都有哪些;其次，用什么资料备考。
下面我就和大家共享托福口语备考攻略，来观赏一下吧。
托福口语备考攻略丨口语备考资料及题型详解
一.托福口语题目详解
1.独立口语
口语1、2题我放在一起说，由于他们的内容相差不大，基本上预备好的例子可以套用。
这里说一下两道题需要留意的东西：机经，这两道题看机经关心很大，由于通过机经大体就能知道ETS的出题方式和出题方向了。
这一点要感谢我的男伴侣，理科生的规律力量很强大啊。
他给我总结了一些万能例子，就是用回答一道题的例子能同时回答好几道题，并且不用转变其中的内容。
他总结了大约15个例子，我改完以后就照着那个背，然后在考试的时候果真可以用到。
就是这种类型的东西，总结了15个，所以在预备第一二题的时候也就没有费多大力气。
最终，我建议大家最好早进场，但不要太早，保持在7-12名之间最好，这样既能保证你做听力的时候不被干扰，还能在休息的时候听一下口语1、2题，一举两得。
2.综合口语
这些题目基本上都结合了听力和阅读，在我看来就是对已考两部分的延长考察。
所以，我认为与其专心预备这两部分，不如努力预备阅读和听力。
大家不要误会，这里不是说要放弃预备这些部分，而是在预备阅读、听力的时候顺带预备一下口语3-6题。
认真想一下，实际上这写题目就是总结，总结阅读，总结听力。
我在预备这些部分的时候，就是结合阅读和听力练习的。
比如，在昨晚阅读以后，我就把阅读文章的每一段都抽出来，然后一段一段的概括，这些概括本就
没有对错之别，你只要专心去练习就好了。
听力就用同样的方法，把文章听完以后，然后尝试概括整篇文章的内容。
有些筒子可能会说听力内容比较长，但是不要担忧，由于你在预备长文章的同时，你的练习时间也会延长的，所以练习的时间并没有缩短。
有童鞋会问，那不是还有的要加上自己的看法么?对了，这不就是你在第1、2题里面做的么，第1、2题预备出来的例子，也刚好用在这一点，当然，你要留意以下，最好不要用同样的例子。
虽然有的童鞋说ETS改1-6
题的不是一个人，但是以防万一么。
在这一部分，机经的作用就变得可有可无了。
二.托福口语练习资料具体解读
OG：
假如说我们都是去US的搭船人，那么托福考试就相当于船票，而ETS就相当于卖船票的人。
虽然你平常吃零食，赖床，看电影和他没什么关系，但是你要是想搭这条船去US，就肯定要买船票，价格公平，去哪等舱要看自己努力。
所以，买票的大娘，也就是ETS 是至关重要的人物。
其实，托福也一样，每年考多少次，分数给多少，怎么评分，都是他说的算。
因此，OG这部登船指南是肯定要看的，它不仅仅告知我们考试的范围、内容，更告知了我们ETS的评分标准。
需要留意的是，这几年OG更新了几次，虽然更新的内容不多，但也向我们证明白它的变化内容。
OG就相当于补考前学校发的考试指南，很重要的说。
巴郎/DELTA：
这些考试书籍在练口语的时候内容基本差别不大，都是那么几道题，但是我感觉巴郎做的比DELTA好，据说DELTA还有红蓝之分，我没有用过红的，不好说红色的怎么样。
但是就蓝色的和巴郎相比，后者有明显的优势。
首先，巴郎听力比较精确，虽然有些差别，但和考试的时候口语中的听力差别不大。
至于DELTA，其他还好，但是听力差别不小，感觉比真实考试慢。
机经：
看机经，或者以机经为基础练习，但是机经不能够全用，要有选择的用，才能够发挥最大功效。
否者就是“糠吃得多，撑死了也不长肉”。
托福口语为分数什么始终不高?
对于托福口语分数长期偏低的同学，让我们客观分析一下，无外乎有以下几种可能：
1. 托福口语题型把握不扎实，许多人完全不清晰独立题是否可以预备，以及如何预备，面对综合题目的一分钟复述，要不要记笔记，如何记笔记，要说出哪些信息、以何种挨次、以及是否要在一分钟内完成，这些基本概念也都特别模糊;还有一个常见的掩耳盗铃的错误是，即便托福口语考试对每道题目的答题时间都进行了限制(45秒和60秒)，许多同学在练习时，却根本不敢或不屑于开计时器，这些错误的理念和练习方法都会让你南辕北辙，离高分越来越远。
2. 发音有硬伤，比如由于从小教育条件所限，接触到的师资本身发音就不标准，一开头就学了错误的发音、语调，则改起来很难。
3. 独立题语料把握不扎实，独立题的现场15秒预备，对大部分同学而言，是很恐怖的大脑断片儿的前奏，所以，要保证现场高品质的输出，肯定要在考前搭建自己的专属语料库，考场上的15秒预备时间，是应当用来将题目和你的语料库进行检索和信息匹配用的，而不是寄盼望于有太多不确定性的临场发挥。
4. 综合题环节不会记笔记，不会抓重点和筛选复述信息，语速不够快，控时力量弱。
搭建独立题的语料库是一项浩大的工程，非一朝一夕之功。
思维是否合规律，及语言本身是否足够高品质，都非个体同学可定夺和拿捏把控。
前面也提到，一些题设本身就很简单，比如do you agree or
disagree that 18 year old students are mature enough to vote? 你是否同意18岁的同学足够成熟来参与政治投票选举?Describe one of the social problems in your country. 请描述你们国家的一个社会问题。
Talk about an important political event in your country. 请谈论你们国家的一件重要的政治大事。
Describe a kind of traditional clothing in your country. 请描述你们国家的一种传统服饰。
对待这些话题，肯定要单独提前预备，把备考当成有效扩充词汇、句式，有效提升语言表达力量的契机。
不要怕简单观点不会表达，而选择稚嫩偏激的思维，幻想如此这般，语言可控。
但其实，这种做题方式，不但对于成果于事无补，是自杀行为，还会让评分人鄙视思维力量，并怀疑到你的学术潜质。
托福口语表达之开车时用到的俚语
hit the brakes : 停车
I nearly went through the window when I hit the brake. I thought it was ABS.
run a red light：闯红灯
She is so careless when driving and she just runs a red light.
cut someone off：强行超车
People like to cut each other off in this country.
tailgate：后面的车离的很近
Some jerk was tailgating me all the way to work.
pull over: 把车开到路肩(一般指警察把车逼停)
I got pulled over by the police on my way to school.
pull out of : 开车出来
I just pulled out of the parking lot.
speed up =accelerate: 加速
We are getting late, and we need to speed up a little bit.
make a u-turn:掉头(180度)
I saw a police officer at the end of the block, so I made a U-Turn.
roundabout：转盘(四个方向都可以去)
At the roundabout, take the third exit.
detour:绕道
They made a detour to avoid the town center.
pull in: 开进, 进站
He pulled in for some gas.
托福口语备考资料及题型详解文章到此就结束了，欢迎大家下载使用并丰富，共享给更多有需要的人。
