论文柳永词
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古代文学论文题目(仅供参考)1《诗经》分类研究(情诗、思妇诗、离别诗等)5 亡国之音哀以思——论李煜词6 柳永词的雅和俗9 李清照前后期词在情感表达上的不同10 苏轼、辛弃疾豪放词风的比较11 论秦观词的艺术特色12 论黄庭坚的瘦硬诗风14 《水浒传》主题辨析19 从李贺诗看其“鬼才”之名20 简论李商隐的咏史诗21 李商隐的“无题诗”的艺术特色24 试论李清照词的艺术特色25 豪放大师苏轼的婉约词28 《三言》中爱情作品的反封建倾向29 《红楼梦》中宝、黛、钗的爱情婚姻悲剧试论30 《红楼梦》中“金陵十二钗”的女性悲剧32 论《三国演义》塑造诸葛亮的艺术经验33 论《三国演义》战争描写的艺术特色34 论《西游记》的孙悟空形象35 论《牡丹亭》的杜丽娘形象36 论“三言二拍”表现的市民生活特色37 论《桃花扇》的李香君形象38 论《桃花扇》的结构艺术40 论《儒林外史》的讽刺艺术43 论苏轼的散文特色45 从林逋的咏梅诗到姜夔咏梅诗46 辛弃疾词与南宋理学的关系47 论元杂剧中的包公形象48 论《西厢记》中张生的形象49 论元杂剧中的李逵形象51 《史记》人物传记所体现审美情趣55 南北朝乐府民歌艺术风格比较60 魏晋南北朝小说在中国小说史上的地位61 陶渊明与谢灵运诗歌比较65 《窦娥冤》的悲剧特征67 《水浒传》中的女性形象72 传奇戏的文人化问题74 商人形象在明清小说的变化及意义76 李白诗中的仙、侠精神。
78 论杜诗沉郁顿挫的风格特色79 论辛弃疾的“以文为词”80 论韩愈的“以文为诗”。
81 “清空骚雅”、“幽韵冷香”的白石词。
83 关汉卿杂剧中的女性形象84 韩愈散文的艺术风格86 柳宗元的寓言创作87 《三国演义》的艺术成就88 唐传奇中的女性形象89 《水浒传》的艺术成就90 论杜牧的七言绝句91 论归有光的散文92 论李商隐的无题诗93 《牡丹亭》的艺术成就94 西蜀词与南唐词之比较95 论《西游记》的诙谐风格96 欧阳修词的艺术风格98 欧阳修散文的情韵美99 “三言”“二拍”中经商题材的时代特色104 秦观词的婉约风格105 《聊斋志异》的艺术特色106 《红楼梦》的悲剧精神108 论陆游诗歌的爱国主题109 《儒林外史》的讽刺艺术110 论晴雯形象的人性内涵111 论林黛玉的人生悲剧113 王维诗中的禅趣114 浅析王熙凤的理家才能116 试析《红楼梦》人物——惜春117 浅谈《莺莺传》的写情艺术118 论《窦娥冤》的艺术特色121 浅论林黛玉的性格126 浅谈陶渊明的出仕与归隐128 浅谈王维诗中的禅趣130 论李贺诗歌的色彩表现艺术131 论杜甫诗歌的“沉郁顿挫”的艺术特色”134 论李清照南渡前后词风变化135 薛宝钗形象塑造浅析136 论李白的山水诗137 《诗经》宴饮诗与礼乐文化精神研究140 浅析辛弃疾词中的豪壮之气141 论稼轩词的爱国主义精神142 浅析唐代诗人笔下的闺怨诗143 浅谈《金瓶梅》的讽刺艺术144 浅论李贺的诗风及成因145 浅谈陶渊明的人生价值观念146 浅析薛宝钗悲剧命运的社会根源147 浅论王维诗中的禅趣154 浅论魏延的性格悲剧155 浅论李清照词“别是一家”的思想156 论范成大的田园诗157 论陆游作品中爱国思想的一贯性159 《诗经》燕飨诗的场面描写160 《离骚》抒情主人公形象的塑造161 《战国策》中策士言辞的抒情化特征162 《庄子》中的畸人描写及其思想蕴涵163 论《诗经》中的婚恋诗164 《左传》中行人引诗分析165 《孟子》文章的论辩技巧166 《庄子》寓言的场景描写170 论《史记》中下层人物的描写171 汉乐府民歌的讽谕特征178 《史记》人物合传的结构安排179 《古诗十九首》中的人生思考182 左思咏史诗的咏怀特质183 谢灵运山水诗的摹象特点193 论李商隐诗歌的朦胧美195 论李白的梦诗196 论白居易的感伤诗197 韩孟诗派的艺术追求198 晚唐苦吟派诗人的创作心态199 论中唐传奇的创作特色200 试论西昆体的艺术风格206 柳永词的语言特点207 苏轼对词境的开拓208 贺铸词的艺术个性214 论《倩女离魂》的艺术特点215 《高祖还乡》的讽刺艺术216 《水浒传》的忠义观217 《三国演义》的战争描写219 论唐僧与孙悟空的矛盾冲突223 《琵琶记》悲剧意蕴分析227 《牡丹亭》的浪漫主义特色228 论西门庆形象的文化警示意义229 “三言”“二拍”中的风尘女性230 李贽“童心说”的文学价值232 清初历史剧兴盛原因初探233 明清才子佳人小说的叙事模式234 《聊斋志异》中的书生形象235 《儒林外史》的讽刺艺术236 大观园的文化意义237 《红楼梦》的梦幻描写及其意义238 《长生殿》的爱情观239 《桃花扇》的结构艺术244 张飞、李逵形象塑造比较246 《红楼梦》中的丫环群象247 论魏晋散文的骈俪化倾向248 论归有光的散文创作252 论《史记》对后世小说创作的影响253 宋代豪放词的艺术风格254 论明清小说题材的嬗变255 《文心雕龙》对创作构思的分析256 严羽《沧浪诗话》以禅喻诗分析257 道家虚静说对古代诗歌创作论的影响盛唐田园诗创作繁盛的原因1、隐逸之风。
古代文学论文写作指导●一、如何突出毕业论文的学术性●二、如何找到一个比较合适的题目●不断细化,小而具体,有感而发●三、如何搜集和整理资料●四、如何使行文更加合乎文体规范●(一)标题:1、揭示课题;2、揭示论点●(二)段落的组织●(三)整体结构合乎规范关于古代文学论文的选题及学术水平的三个层次三层次:(一)填补学术空白(二)达到学术研究的前沿(三)有后续研究的潜力填补学术空白:●了解研究状况:1、人民大学《中国古代、近代文学复印资料》(全文);人民大学《中国古代、近代文学复印资料》中所附的论文篇目索隐●2、作者原著(可能含有某些线索,如苏轼文集、苏轼诗集中就有相关的版本目录信息)●3、相关研究论著●如《苏轼年谱》中就有大量关涉苏轼的文章或书籍介绍●4、相关学科研究●如历史研究、哲学研究、言语研究之类●5、学术期刊网●认真阅读原始材料:●1、逐渐形成自己的认知●2、查找资料、做好阅读笔记●达到学术前沿:●新材料;新观点(新角度、新研究方法);资料的细致辨析(发常人之所未见)●有继续研究的潜力:对课题内涵、外延有清楚的意识和界定●根据教材所选文章撰写写作提纲:●论《花间词》的艺术●写作提纲●标题:《论<花间词>的艺术》●内容纲要:●一、温庭筠为代表词派的艺术特色和创作手法●(一)、花间词人的分派:温庭筠派和韦庄派●(二)、温庭筠等人词的特色:秾丽绮艳与蕴藉含蓄●1、温庭筠等人词秾丽绮艳风格的阐释●2、温庭筠词等人蕴藉含蓄风格的阐释●“含蓄无穷,词之要诀。
含蓄者,意不浅露,语不穷尽,句中有余味,篇中有余意,其妙不外寄言而已。
”(清·沈祥龙《词论随笔》)●(三)、温庭筠等人运用含蓄表现手法做词的五种表现方式。
●1、以动作见内心(通过能够反映内心活动的外部动作描写来透视人物的内心世界)●温庭筠《菩萨蛮》(小山重叠金明灭)示例。
●2、寓情于景(将情融入具体可感的景物当中)●薛昭蕴《浣溪纱》(江馆清秋揽客船)示例。
从诗经到唐诗演变三千字论文中国的诗歌产生于文字发明之前,它是在人们的劳动、歌舞中渐渐形成和发展起来的。
《诗经》是公元前11世纪至公元前6世纪的诗歌总集,也是中国第一部诗歌总集,共305篇,按音乐的不同,分为“风”、“雅"、“颂”三类。
“颂”诗是统治者祭祀的乐歌,有祭祖先的,有祭天地山川的,也有祭农神的。
“雅”分大雅和小雅,都是用于宴会的典礼,内容主要是对从前英雄的歌颂和对现时政治的讽刺。
“风”是《诗经》中的精华,内容包括15个地方的民歌。
公元前4世纪,战国时期的楚国以其自身独特的文化基础,加上北方文化的影响,孕育出了伟大的诗人屈原。
屈原以及深受他影响的宋玉等人创造了一种新的诗体枣楚辞。
屈原的《离骚》是楚辞杰出的代表作。
楚辞发展了诗歌的形式。
它打破了《诗经》的四言形式,从三、四言发展到五、七言。
在创作方法上,楚辞吸收了神话的浪漫主义精神,开辟了中国文学浪漫主义的创作道路。
诗经、楚辞之后,诗歌在汉代又出现了一种新的形式,即汉乐府民歌。
汉乐府民歌流传到现在的共有100多首,其中很多是用五言形式写成,后来经文人的有意模仿,在魏、晋时代成为主要的诗歌形式。
五言诗是中国古典诗歌的主要形式,它从民间歌谣到文人写作,经过了很长的时间,到东汉末年,文人五言诗日趋成熟。
五言诗达到成熟阶段的标志是《古诗十九首》的出现。
《古诗十九首》不是一时人的作品,诗的内容多叙离别、相思以及对人生短促的感触。
长于抒情,善用比、兴手法是《古诗十九首》最大的艺术特色。
建安时代之后的阮籍(210一一263)是正始时代的代表诗人,他的《咏怀诗》进一步为抒情的五言诗打下基础,他常用曲折的诗句表达忧国、惧祸、避世之意。
与阮籍同期的还有嵇康(224——263),他的诗愤世嫉俗,锋芒直指黑暗的现实。
他们俩人的诗风基木继承了“建安风骨”的传统。
北朝时期是中国诗歌史上的又一发展时期,这表现在又一批乐府民歌集中地涌现出来。
它们不仅反映了新的社会现实,而且创造了新的艺术形式和风格。
古代文学论文题目(仅供参考)1《诗经》分类研究(情诗、思妇诗、离别诗等)5 亡国之音哀以思——论李煜词6 柳永词的雅和俗9 李清照前后期词在情感表达上的不同10 苏轼、辛弃疾豪放词风的比较11 论秦观词的艺术特色12 论黄庭坚的瘦硬诗风14 《水浒传》主题辨析19 从李贺诗看其“鬼才”之名20 简论李商隐的咏史诗21 李商隐的“无题诗”的艺术特色24 试论李清照词的艺术特色25 豪放大师苏轼的婉约词28 《三言》中爱情作品的反封建倾向29 《红楼梦》中宝、黛、钗的爱情婚姻悲剧试论30 《红楼梦》中“金陵十二钗”的女性悲剧32 论《三国演义》塑造诸葛亮的艺术经验33 论《三国演义》战争描写的艺术特色34 论《西游记》的孙悟空形象35 论《牡丹亭》的杜丽娘形象36 论“三言二拍”表现的市民生活特色37 论《桃花扇》的李香君形象38 论《桃花扇》的结构艺术40 论《儒林外史》的讽刺艺术43 论苏轼的散文特色45 从林逋的咏梅诗到姜夔咏梅诗46 辛弃疾词与南宋理学的关系47 论元杂剧中的包公形象48 论《西厢记》中张生的形象49 论元杂剧中的李逵形象51 《史记》人物传记所体现审美情趣55 南北朝乐府民歌艺术风格比较60 魏晋南北朝小说在中国小说史上的地位61 陶渊明与谢灵运诗歌比较65 《窦娥冤》的悲剧特征67 《水浒传》中的女性形象72 传奇戏的文人化问题74 商人形象在明清小说的变化及意义76 李白诗中的仙、侠精神。
78 论杜诗沉郁顿挫的风格特色79 论辛弃疾的“以文为词”80 论韩愈的“以文为诗”。
81 “清空骚雅”、“幽韵冷香”的白石词。
83 关汉卿杂剧中的女性形象84 韩愈散文的艺术风格86 柳宗元的寓言创作87 《三国演义》的艺术成就88 唐传奇中的女性形象89 《水浒传》的艺术成就90 论杜牧的七言绝句91 论归有光的散文92 论李商隐的无题诗93 《牡丹亭》的艺术成就94 西蜀词与南唐词之比较95 论《西游记》的诙谐风格96 欧阳修词的艺术风格98 欧阳修散文的情韵美99 “三言”“二拍”中经商题材的时代特色104 秦观词的婉约风格105 《聊斋志异》的艺术特色106 《红楼梦》的悲剧精神108 论陆游诗歌的爱国主题109 《儒林外史》的讽刺艺术110 论晴雯形象的人性内涵111 论林黛玉的人生悲剧113 王维诗中的禅趣114 浅析王熙凤的理家才能116 试析《红楼梦》人物——惜春117 浅谈《莺莺传》的写情艺术118 论《窦娥冤》的艺术特色121 浅论林黛玉的性格126 浅谈陶渊明的出仕与归隐128 浅谈王维诗中的禅趣130 论李贺诗歌的色彩表现艺术131 论杜甫诗歌的“沉郁顿挫”的艺术特色”134 论李清照南渡前后词风变化135 薛宝钗形象塑造浅析136 论李白的山水诗137 《诗经》宴饮诗与礼乐文化精神研究140 浅析辛弃疾词中的豪壮之气141 论稼轩词的爱国主义精神142 浅析唐代诗人笔下的闺怨诗143 浅谈《金瓶梅》的讽刺艺术144 浅论李贺的诗风及成因145 浅谈陶渊明的人生价值观念146 浅析薛宝钗悲剧命运的社会根源147 浅论王维诗中的禅趣154 浅论魏延的性格悲剧155 浅论李清照词“别是一家”的思想156 论范成大的田园诗157 论陆游作品中爱国思想的一贯性159 《诗经》燕飨诗的场面描写160 《离骚》抒情主人公形象的塑造161 《战国策》中策士言辞的抒情化特征162 《庄子》中的畸人描写及其思想蕴涵163 论《诗经》中的婚恋诗164 《左传》中行人引诗分析165 《孟子》文章的论辩技巧166 《庄子》寓言的场景描写170 论《史记》中下层人物的描写171 汉乐府民歌的讽谕特征178 《史记》人物合传的结构安排179 《古诗十九首》中的人生思考182 左思咏史诗的咏怀特质183 谢灵运山水诗的摹象特点193 论李商隐诗歌的朦胧美195 论李白的梦诗196 论白居易的感伤诗197 韩孟诗派的艺术追求198 晚唐苦吟派诗人的创作心态199 论中唐传奇的创作特色200 试论西昆体的艺术风格206 柳永词的语言特点207 苏轼对词境的开拓208 贺铸词的艺术个性214 论《倩女离魂》的艺术特点215 《高祖还乡》的讽刺艺术216 《水浒传》的忠义观217 《三国演义》的战争描写219 论唐僧与孙悟空的矛盾冲突223 《琵琶记》悲剧意蕴分析227 《牡丹亭》的浪漫主义特色228 论西门庆形象的文化警示意义229 “三言”“二拍”中的风尘女性230 李贽“童心说”的文学价值232 清初历史剧兴盛原因初探233 明清才子佳人小说的叙事模式234 《聊斋志异》中的书生形象235 《儒林外史》的讽刺艺术236 大观园的文化意义237 《红楼梦》的梦幻描写及其意义238 《长生殿》的爱情观239 《桃花扇》的结构艺术244 张飞、李逵形象塑造比较246 《红楼梦》中的丫环群象247 论魏晋散文的骈俪化倾向248 论归有光的散文创作252 论《史记》对后世小说创作的影响253 宋代豪放词的艺术风格254 论明清小说题材的嬗变255 《文心雕龙》对创作构思的分析256 严羽《沧浪诗话》以禅喻诗分析257 道家虚静说对古代诗歌创作论的影响盛唐田园诗创作繁盛的原因1、隐逸之风。
[古代文学论文题目]古代文学论文选题新颖古代文学论文题目(一)1.论易安词中的女性形象2.关汉卿的杂剧创作研究(可侧重内容或者艺术特色)3.关汉卿杂剧女性形象研究4.论马致远的散曲创作5.论西厢故事的流变及其文化意义6.试谈《西游记》的艺术特色7.《西游记》主旨探讨8.《西游记》对儒佛道三教的反讽9.孙悟空形象的道德审10.潘金莲的悲剧11.《儒林外史》与中国12.论《诗经》中的妇女形象13.论《诗经》的讽刺艺术试论14.《诗经》大小雅怨刺诗之异同15.孔子与《诗经》16.先秦诸子书寓言研究17.浅析《左传》中关于“梦”的叙述18.论《左传》的战争描写艺术19.《左传》与《战国策》行人辞令比较研究20.《战国策》的寓言艺术古代文学论文题目(二)1.论《战国策》的纵横家形象2.屈原与庄子浪漫主义的比较3.《史记》人物塑造论4.汉乐府叙事诗研究5.汉乐府与《诗经》中弃妇形象比较6.唐传奇与中国史传文学7.花间词与宋词的雅化8.论柳永词语言的俗与雅9.苏轼词与北宋词坛的本色之争10.论苏轼的婉约词11.论苏轼的豪放词12.二晏词主题比较研究13.论宋人的爱情词14.陆游与李白比较谈15.陆游与杜甫比较谈古代文学论文题目(三)1.南朝乐府特色及其成因晋文人的心态2.论魏晋六朝的志怪小说3.论唐人的咏马诗4.王孟山水田园诗(可分别写王、孟,也可分写山水、田园)5.中唐山水田园诗(可选某一、二个作家,也可以比较研究)6.李白诗与酒的关系7.论李白的古题乐府8.杜甫咏史怀古诗研究9.论李商隐诗歌的朦胧多义性10.唐宋咏物诗之比较(也可着眼于一个朝代,或者某一主题)11.论柳宗文散文风格的发展变化过程12.论白居易诗歌艺术的演变过程13.论李贺与李白诗歌想象艺术的异同14.论中晚唐咏史诗的艺术15.《玉台新咏》所选宫体诗研究16.从《世说新语》看西17.中国古代神话的美学意义18.中国古代神话与原始观念19.论《诗经》中政治讽谕诗所表现的忧患意识20.论《诗经》的婚恋诗。
汉语言文学毕业论文参考选题参考选题(1)一、文艺理论试评方方的小说试评池莉的小说试评先锋派的文学当代文学与现实主义论新时期文学的现实主义浅谈抒情文学的意境通俗文学漫谈试论情感在文学中的作用儒道文学观之比较从”诗言志”到"诗缘情而绮靡”的逻辑发展魏晋南北朝时期文体论概述知音的审美赏评方法试论韩愈的文体革新理论白居易诗论与司空图诗论比较明代”真诗在民间"的提出及其影响中国古代风格论概述说”意境”也谈无言之美-----——从”不著一字,尽得风流”说开去试谈中国当代文学的发展现实主义新论现代主义新论优美的实质与特征崇高的实质与特征中西方悲剧结局的心理效应贾宝玉性格的深层心理因素“意境”与”典型”的比较研究中西悲剧观比较中国古典悲剧的”大团圆”研究影视艺术的美学特征文学批评的性质、特征论论审美距离审美共鸣的心理基础和生理基础研究自然主义新探简论形式美略论当代中国艺术的审美风格自然美的欣赏及其美育价值审美知觉的特点及其在中学语文教学中的运用美的规律对现代生活和艺术的启示审美教育在现代教育中的地位和作用简评现代文学中的隐瞒化倾向文艺批评的功用价值论中西文艺批评方法比较次字的词性研究略论”了1”和”了2”的区别与辩论还、又、也的功能比较“名+名”语法小类试析试论汉语概数表示法的多样性谈谈状语的非常规位置及其作用中学生作文中一种常见的语法错误简析试谈中学教材中的长句教学中学生作文中复句作用情况的调查10.语法知识在作文批改中的运用(体会)11.某某地方人怎样学习普通话(提示:主要从语音的声、韵、调方面揭示某某地方话与普通话的差异并提出辩正方音的有效方法)12.试论中学生口语能力的培养(提示:一般语文教学存在重写作能力轻口语能力培养的倾向,如何在课堂教学和课外活动中采取措施改变这一状况,做过哪些尝试,效果及规律)13.语文教学中的语言分析(提示:中学语文教学存在重文学轻语言倾向,语言分析往往孤立进行,如何综合内容及篇章进行语言分析,分析要领及原则是什么?试以具体的课文分析为例,展开具体论述)14.文学语言的规范与变异(提示:文学作品的语言的运用往往不合一般语法,这些超出常规现象有些是积极的修辞现象(变异),有些是消极的语病(不规范),如何确立和运用区分变异和语病的标准?请搜集具体语言材料加以分析论述)15.人民日报中的语言失误分析(提示:搜集报中字、语、句等语言失误现象并进行分析,也可就其他某一较有影响的报刊搜集材料而分析(题目作相应改动)三、古代文学如何评价唐代边塞诗?论唐人七绝的艺术成就韩愈柳宗元散文风格比较论中晚唐咏史诗的思想艺术成就论王维山水诗的美学特征试论白居易在文学史上的地位李贺诗歌对唐诗风格转变之影响探索试谈建安诗歌中的山水景物诗陶渊明诗歌中的玄风理趣10.南北朝乐府不同论11.大小谢山水诗不同论12.读元杂剧中水浒戏思想和艺术13.论宋代的爱国诗14.汉代楚歌诗简论15.《史记》与《汉书》的比较研究16.论《史记》史传文的艺术价值17.论晚清宋诗运动18.”同光体诗"的评价19.论晚清”中晚唐诗派”20.王鹏运诗歌论21.论晚清”诗界革命派"的诗23.元杂剧研究(可在其中定小题)24.论范成大的使金诗25.论辛弃疾词26.试探江西诗派27.论陆游的爱国诗28.谈谈《水浒传》中的招安29.试谈《西游记》主题30.《聊斋志异》中的妇女形象31.《红楼梦》人物论(可任选其中一个人物)32.论《左传》的成书时代33.论司马迁的世界观34.汉赋的艺术价值35.谈《诗经》中的爱国主义诗篇36.论汉乐府民歌中的叙事诗37.论建安诗歌为我国抒情诗发展奠定了情景相生的基本特征38.论建安诗歌由质朴趋向华丽的发展39.曹操诗歌如何描写外部世界和内心世界40.论曹丕诗歌的语言特色41.论曹植的宴游诗42.论阮籍《咏怀诗》的言、象、意43.论陶渊明诗歌的艺术想象44.论陶渊明的《饮酒》诗45.论陶渊明描写动乱现实的艺术特色46。
雅俗共赏,北宋流行歌曲——浅谈柳永词艺术特征柳永字耆卿,生卒年代至今仍不可考,仅知约为:987?—1053?一位名词人为什么生卒年代不可考呢?因为史书上没有记载!在历史上他不为统治阶级和正统文人所喜爱,所以他的事情只在一些地方志。
野史及笔记小说中有零星记载。
如今,在柳永的故乡——被列入世界文化与自然双重遗产的武夷山,为他建起了纪念馆,又举办首届柳永学术研讨会,实在是件大好事!让我们还柳永以公平,让他在中国文学史上有他应得的席位!让他在文学艺术上的创建,能更好地为后人所学习、所借鉴!柳永原名三变,排行第七,又称柳七,官至屯田员外郎,故后世又称他为柳屯田,出身于世代儒学官宦之家。
作为一介书生,走科举之路、入仕途,当是他少年时代的唯一选择,只叹他屡试屡遭失败!是三变无才吗?否,只是他的才被统治者视为歪才。
少年时的他,居住在京城开封,已有“多游狭邪”、“好为淫冶讴歌之曲”之名,这当然为要装点一下门面的统治者所不容,仁宗就曾因嫌他“浮艳虚华”而不取他当进士。
怀才不遇的三变,转而对功名富贵采取了冷淡狂傲的态度,最能说明他这种转变的是他的词《鹤冲天》;黄金榜上,偶失龙头望。
明代暂遗贤,如何向?未遂风去便,争不恣狂荡?何需论得丧,才子词人,自是白衣卿相。
烟花巷陌,依约丹青屏障。
幸有意中人,堪寻访,且恁偎红倚翠,风流事,平生畅。
青春都一晌,忍把浮名,换了浅斟低唱。
当这首词传入仁宗的耳中后,对他便有了成见,三变入仕途也就更无望了。
这之后,当有人向仁宗推荐三变的才学时,仁宗说:“得非填词柳三变乎?······且去填词。
”对仕途彻底失望了的三变,于是更加放荡行骸,并自称“奉旨填词柳三变”。
自此,朝中少了一名官员,平民中却出现了有史以来的第一位专业词人,而且是一位才子词人!现存的《乐章集》一卷中,就保存了他的词近二百首。
柳永的词,无论在内容上还是在艺术上,都有一定的开创性。
汉语言文学论文题目(精选94个)汉语言文学论文题目(精选94个)关键词:汉语言文学,题目,精选,论文汉语言文学论文题目(精选94个)简介:汉语言文学是研究中国语言的词语、句法,赏析古今诗歌、散文、小说等众多的文学作品,熟悉有关编辑出版的基本知识的一门学科。
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汉语言文学论文题目一: 1.略论中国古代神话的人文关怀2.论陆游山水田园诗中的人文关怀 3.曹植诗歌中的神话境界初探 4汉语言文学论文题目(精选94个)内容:汉语言文学是研究中国语言的词语、句法,赏析古今诗歌、散文、小说等众多的文学作品,熟悉有关编辑出版的基本知识的一门学科。
下面是汉语言文学论文题目94个。
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汉语言文学论文题目一:1.略论中国古代神话的人文关怀2.论陆游山水田园诗中的人文关怀3.曹植诗歌中的神话境界初探4.论柳永词的俗与雅5.论柳永词中的赋法6.论苏轼诗歌的理趣美7.批判现实主义文学的现实主义精神及其艺术表现8.浪漫主义的理想性与艺术性问题9.自然主义文学的真实性:意义及其局限10.鸳鸯蝴蝶派小说新论11.从《伤逝》看鲁迅的爱情观12.论萧红小说的生命意识(或女性意识、抒情性)13.《家》中觉慧的形象与《寒夜》中汪文轩形象的比较14.论艾青诗歌的独特意象15.对新时期文学的反思16.论莫言小说的形式感17.论韩少功的“寻根”之作18.对新时期“女性文学”的思考19.论贾平凹散文的美学追求20.论舒婷的诗歌创作21.“女性散文”研究22.论巴金的《随想录》23.余秋雨散文的文化内涵24.王蒙小说研究25.论刘心武的小说26.论王安忆的《长恨歌》27.港台文学研究(如论琼瑶、三毛、席慕容、陈映真、金庸等人的创作)28.《白鹿原》的文化底蕴29.论新时期通俗文学30.中国当代电影文学中的女性形象31.论朦胧诗的美学特征汉语言文学论文题目二:32.论顾城(或舒婷、北岛)的诗33.论新生代诗的美学特征34.论归来诗人群的创作35. 史铁生小说的生命意识36.语文课堂语言艺术初探37.语文课堂调控艺术初探38.语文课堂提问艺术初探39.**诗词夸张辞格探析40、论古希腊神话的特质及其对西方文化精神的影响41. 从《鸿门宴》看西楚霸王项羽的悲剧性格42. 李白诗中的仙、侠精神43. 论杜牧的七言绝句的艺术特色44. 王维和李白山水诗思想内蕴的比较45. 从高适边塞诗看盛唐气象46. 论霍小玉形象的塑造47. 论苏轼词中的“梦”48. 论辛弃疾婉约词的艺术魅力49. 简论辛弃疾农村词的艺术特色50. 论李清照词中的“愁”51. 论李煜词的“真”52. 比较温庭筠、韦庄婉约词风之异同53.论创作者的艺术欣赏对其创作活动的意义54.中学语文教学与美育问题55.语言教学与审美教育56.历史剧的“戏”说与“非戏”说57.作为文艺创作的基础的“生活”究竟在何处?58.论文艺创作在社会主义市场经济条件下价值取向的多重性59.从小说到电影:琼瑶凭什么吸引接受者60.论《金锁记》中曹七巧的形象对传统母性的颠覆61.《家》中觉慧的形象与《寒夜》中汪文轩形象的比较62.论巴金前期小说的青春气息汉语言文学论文题目三:63.论茅盾小说中的民族资本家形象64.论戴望舒诗歌的感伤情调(或意象体系)65.论藏克家诗歌的情感特征(或形式技巧)66.论《围城》的讽刺艺术67.论张恨水《金粉世家》中的爱情悲剧68.论巴金的《随想录》69.论艾青建国后的诗歌创作70.论路遥的《平凡的世界》艺术特色71.语文教育与思维能力培养(可选子题)72.论语文学习的“过程与方法”观73.语文教科书内容及其价值取向分析74.语文新课程与语文教师的发展75.古汉字指事字的表义功能76.手机短信的言语风格初探77.简体字与繁体字研究78.汉字教学方法研究79.X地方言中的古语词研究80论但丁《神曲》的思想内容和艺术成就81.堂吉诃德与桑丘?潘沙形象研究82.论莎士比亚悲剧的艺术成就(四大悲剧或《哈姆莱特》)83.试论莎士比亚喜剧的主题思想及其艺术特征84.从《巴黎圣母院》看雨果的美丑对照艺术原则85.试论《红与黑》的艺术成就86.从《高老头》看巴尔扎克的现实主义艺术成就87.论《高老头》的典型人物及其主题意义88.论《傲慢与偏见》中的简?奥斯汀的妇女观89.论《简?爱》的艺术成就90.从《复活》的人物“复活”看“托尔斯泰主义”91.论《安娜?卡列尼娜》的艺术构思及其主题意义92.试论《战争与和平》的艺术成就93.论《母亲》的思想主题和艺术成就94.论海明威笔下的硬汉形象及其“硬汉性格”以上就是关于汉语言文学论文题目的分享,希望对你有所帮助。
古代教育的发展论文范文(推荐5篇)古代教育的发展论文范文第1篇爱国主义精神是一种高尚的情怀,是中华民族的光荣传统,是中华民族十分宝贵的精神财富。
千百年来,为了生存和祖国的统一繁荣,中华民族中的无数仁人志士进行了不屈不挠的斗争,这些历史都被文人以不同的文学体裁生动地记录了下来,久而久之,便形成了植根于中华民族灵魂深处的爱国主义传统。
在几千年的中国古代文学发展中,爱国主义犹如一根红线贯穿其间,从先秦到近代,每个历史时期都涌现出了许多爱国作家,并留下了许多慷慨激昂的爱国主义文学作品。
这些作品不仅是中华民族的精神食粮,也是我们进行爱国主义教育的生动教材。
中国古代文学中许多作品的内容洋溢着爱国激情。
远在先秦时代,我国第一部诗歌总集《诗经》里,就出现了《载驰》、《无衣》等表现爱国主义思想的优秀诗篇。
《载驰》突出地表现了许穆夫人深厚的爱国情感,《无衣》真实地表达了秦国人民团结一致共同抗击西戎入侵者的爱国精神。
《离骚》是我国文学史上第一个伟大的爱国主义诗人屈原的重要代表作。
该诗集中地表达了他无比炽热的爱国感情。
诗人关心祖国的前途,为了改变祖国的昏暗政治,不顾个人的祸福荣辱,始终为祖国的富强而斗争。
他明知自己留在楚国将会遭到更大的不幸,明知自己的国家危在旦夕,但仍始终舍不得离开,最后以身殉国,表现了对祖国的无限忠诚。
《史记·廉颇蔺相如列传》记载了蔺相如面对强秦,置个人生死于不顾,以国家利益为上,凭借自己的勇气和智慧,最终赢得了国家的尊严;记述了蔺相如为了维护赵国内部的安定,对蓄意羞辱他的廉颇保持了极大的克制与忍让,终于感动了廉颇,实现了将相和好,团结对敌,其“先国家之急而后私仇”的高贵品质为后世所敬仰。
《汉书·李广苏建传》记载了苏武出使匈奴被扣押十九年,经历种种诱惑和折磨,始终持节不屈,最后终于回到祖国,其爱国之情成为后人学习的楷模。
从东汉末年到南北朝,中国一直处于大分裂、大动荡之中,此期间出现了大量充满爱国激情的诗篇。
柳永研究报告柳永(987年-1053年),字梅庵,北宋文人、词人,以其深情、细腻的作品而闻名于世。
本报告将对柳永的生平、作品特点以及对后世的影响进行研究。
一、生平柳永出生在北宋时期,是苏州人。
他出身于一个文化世家,家境富裕,受到了良好的教育。
柳永从小就展现了文学才华,他的父亲为他请了一位著名的文学家为他授课,使他得以进一步培养自己的才华。
在成年之后,柳永参加了科举考试,但因为政治背景复杂,他屡次落榜。
这使得他对政治渐渐失去了兴趣,开始转向文学创作。
他投身于文坛,以其独特的作品风格吸引了广大读者的关注。
二、作品特点柳永的作品以爱情为主题,表达了对爱情的执着和痴迷。
他的词作用词细腻、意境优美,表达了深情款款的态度和对爱情的无尽憧憬。
他的作品情感真挚,表达了人们内心最真实的感受,被誉为“词中之圣”。
柳永的作品风格与当时的文学潮流不同,他以文字表达自己的情感,有时既是诗人又是自己的读者。
他的词作打破了以往词牌要求的格律,创造了新的艺术风格,影响了后世的文学创作。
三、对后世的影响柳永的词作对后世影响深远。
他的作品深情而真挚,打动了许多读者的心灵。
他的词在宋代文坛上颇受欢迎,为当时文学的发展带来了新的视角和创作方法。
柳永的作品风格也对后世的文学产生了深远的影响。
他创造了一种新的艺术风格,打破了传统的格律限制,使词作更加自由和多样化。
他的作品开辟了后来文学创作的新的道路,对后世的文学发展起到了积极的推动作用。
总结:柳永是北宋时期的一位著名文人、词人,他的作品以爱情为主题,情感真挚、深情而优美,对后世的文学产生了深远的影响。
他的作品风格打破了传统的格律限制,创造了新的文学风格,在当时文学界引起了广泛的关注。
柳永在文学史上具有重要的地位,是中国文学宝库中的瑰宝。
目录论柳永羁旅行役词内容摘要 (1)关键词 (1)Abstract (1)Key words (1)一、白衣卿相柳三变 (2)(一)柳永步履维艰的仕途 (2)(二)烟花之地传唱实现自我价值 (3)二、柳永羁旅行役词的情感及其特色 (4)(一)柳永羁旅行役词的语言特色 (4)(二)柳永羁旅行役词的铺叙手法 (5)(三)柳永羁旅行役词的结构特点 (5)三、柳永羁旅行役词对我国文学的影响 (6)参考文献 (8)致谢 (9)内容摘要:柳永的羁旅行役词他发展了慢词的铺叙手法.基本不用比兴,硬靠叙述白描.创造出一种前所未有的语境.主要是使用通俗,形象,生动,活泼的语言。
通过铺叙的表现手法也因此创造了一种全新的模式.这解决了五代以来慢词长调创作的一系列问题.为慢词长调的发展开辟了一条康庄大道.对其后的羁旅行役词和随后宋人作词都产生了影响. 柳永羁旅行役词的兴起和出现不仅仅为中国作词方面增添了一种题材.更重要的是开启了宋词新的面貌和独有的风情.关键词:柳永宋词羁旅行役词慢词长调Abstract:Liu Yong bridle travel service word he developed manci narrative technique. The basic need of metaphor, hard by the drawing. Create a hitherto unknown context. Mainly using popular, image, vivid, lively language. Through describing the technique of expression and thus created a new model. This solves the five generation since manci long tone created a series of problems. For manci long development opened up a broad road. Its Headstall travel service words and subsequent song lyrics were affected. Liu Yong bridle travel service term rise and appear not only for Chinese Lyrics added a kind of theme. More important is the opening song new appearance and unique style.Key words:Liu Yong Song Ci One word Travel Service Long tune of manci前言所谓羁旅,是指长久寄居异地,不得归乡。
论词绝句五十首【叶嘉莹】《论词的起源》叶嘉莹风诗雅乐久沉冥。
六代歌谣亦寝声。
里巷胡夷新曲出,遂教词体擅嘉名。
曾题名字号诗馀。
叠唱声辞体自殊。
谁谱新歌长短句,南朝乐府肇胎初。
唐人留写在敦煌。
想像当年做道场。
怪底佛经杂艳曲,溯源应许到齐、梁。
《总论词体的特质》缪钺漫云景物当前语,"要眇宜修"贵细参。
云影天光摇荡处,微言多少此中涵。
苏、辛健笔开新境,言志抒怀体自殊。
须识东坡"韶秀"处,莫将豪放误粗疏。
《论杜牧与秦观<八六子>词》缪钺新声一曲《八六子》,筚路功推杜牧之。
更有秦郎才调美,危亭芳草见清词。
*杜牧《八六子》洞房深。
画屏灯照,山色凝翠沉沉。
听夜雨冷滴芭蕉,惊断红窗好梦,龙烟细飘绣衾。
辞恩久归长信,凤帐萧疏,椒殿闲扃。
辇路苔侵。
绣帘垂、迟迟漏传丹禁。
蕣华偷悴,翠鬟羞整,愁坐、望处金舆渐远,何时彩仗重临。
正消魂,梧桐又移翠阴。
《论温庭筠词》叶嘉莹何必牵攀拟楚《骚》。
总缘物美觉情高。
玉楼明月怀人句,无限相思此意遥。
绣阁朝晖掩映金。
当春懒起一沉吟。
弄妆仔细匀眉黛,千古佳人寂寞心。
金缕翠翘娇旖旎,藕丝秋色韵参差。
人天绝色凭谁识,离合神光写妙辞。
《论韩偓词》缪钺冬郎神似义山诗。
雏凤声清旧所知。
沉郁苍凉家国感,如何未见入新词?《论韦庄词》叶嘉莹水堂西面相逢处,去岁今朝离别时。
个里有人呼欲出,淡妆帘卷见清姿。
谁家陌上堪相许,从嫁甘拼一世休。
终古挚情能似此,楚《骚》九死谊相侔。
深情曲处偏能直,解会斯言赏最真。
吟到洛阳春好句,斜晖凝恨为何人?《花间词平议》缪钺活色生香情意真。
莫将"侧艳"贬词人。
风骚体制因时变,要眇宜修拓境新。
固多儿女柔情语,亦有风云感慨词。
红藕野塘亡国泪,残星金甲戍边思。
淮海清真晏小山。
发源同是出《花间》。
滥觞一曲潺湲水,万里波涛自不还。
《论冯延巳词》叶嘉莹缠绵伊郁写微辞。
日日花前病酒卮。
多少闲愁抛不得,《阳春》一集耐人思。
《金荃》穠丽《浣花》清。
柳永《雨霖铃·寒蝉凄切》教学探析作者:吴青来源:《文教资料》2014年第22期摘 ; ;要:作者就自身在兄弟学校借班上《雨霖铃》的实践进行教学反思,从资料查阅、教学设计(导语、教学过程)、课外延伸三方面具体论述。
关键词:《雨霖铃》 ; ;教学案例 ; ;教学反思最近我参加了“我要上公开课”的研修活动,开设了一节公开课——柳永的《雨霖铃》。
因为是去兄弟学校借班上课,学情的准备是一个弱势,所以要上好这一节课,让学生学有所得是有些难度的。
上课结束后,我进行了教学反思。
一、查阅资料多角度这是一篇耳熟能详的名篇,可讲内容很多,如何把这些在一堂课的有效时间内传授给高一学生,让他们学有所得呢?需要教师课前进行充足备课,充分了解文本。
我首先阅读教参资料,其次查阅有关柳永的生平资料,《雨霖铃》鉴赏材料,阅读袁行霈《中国文学史》第三卷第二章“柳永与北宋前期词风的演变”,从柳永词社会文化内涵、柳永词作路径、宋代都市文化入手,多角度阅读多篇论文,头脑中短时间充满所查资料,容量大,涉及面广。
我将教授的学生不是自己所教的学生,而是兄弟学校的高一学生,所以对学情的把握要尽可能提前多预设。
但只有1节课的授课时间,课时少,所查资料需要有所取舍。
思量再三,我决定放弃学案,运用PPT辅助教学。
同时确定我的教学目标只有三个:了解柳永慢词贡献;学习点染、即事言情、虚实结合的手法;理清思路,熟读成诵。
二、精选教学设计要实现教学目标,教学设计很重要。
(一)新颖的导语有的教学从回忆学过的别离诗导入,有的教学从宋词流派和苏轼、柳永风格比对导入,有的教学从兴趣导入,请文娱委员把《寂寞沙洲冷》的歌词默写在黑板上。
我自己教的是音乐班,借鉴这种导语是没问题的,但是现在我是去兄弟学校借班上课,他们是普高班,不是艺术班,我担心这个导语会无效,徒增尴尬。
《雨霖铃》词牌源于《雨霖铃曲》,《雨霖铃曲》又与唐玄宗有关。
我忽然想到最近阅读的《中国传世100书法》中有唐玄宗的作品《鹡鸰颂》,于是从书法作品《鹡鸰颂》入手,以PPT展示,给学生画面冲击的美感。
论柳永词的语言特色 中文系 汉语言文学班 宋钰萱 柳永是北宋颇负盛名的词作大家,是通俗性词作的先驱,也是北宋第一个专业词人。依声填词是他毕生精力所追求,有《乐章集》传世,收词206首,他创制了慢词,发展了长词的体制,为宋词的发展开辟了新的阶段。我们的文学史,宋词是无法逾越的一章,宋词享有“宋代一代之文学”的美誉,也因为它在艺术上的伟大成就,使它可以与唐诗相媲美,共同成为了我国文学史上闪闪发亮的明珠,为我们所骄傲,并至今还深深影响着我们的文学艺术乃至我们的生活。 而柳永在宋朝的词坛上更是无法忽视的,他的词曾造成了“凡有井水饮处,皆能歌柳词”的空前盛况,柳永出生在一个官宦世家,他的父亲是南唐官吏。南唐亡后随李入仕大宋。按理说柳永也算是个高干子弟,似乎也应该走上为官入仕之路,好好当官去。即使是搞文学也应该搞些高雅的大唐文学。但是柳永偏偏喜欢当时的“非主流”,流行音乐,爱好与这种流行音乐相配合的流行文体——词的创作。柳永是北宋第一个专力写词的作家,也是真正开启宋词天地的重要词人。在词题的发展中,他是个非常关键的人物。他扩展并发展了慢词,开拓了词的题材,丰富了词的表现手法,他的词代表了宋词发展的一个新阶段。他以一落魄文人,流连坊曲,采纳市井新声,为文人词作输入新鲜血液,并自觉的以市民情调取代贵族情调,变雅为“俗”,从而改变了词的审美内涵和审美情趣,在词中开拓出另外一番境地。从内容上来看,柳词虽仍多依红偎翠,浅斟低唱之作,但也体现出许多新的倾向,扩大了词的题材范围:譬如,第一,在描写男欢女爱的传统题材时柳词从达官显宦的峻台重阁转向了平民百姓的市井青楼,具有浓厚的市民气息。这类词作有的表现了世俗女性大胆泼辣的爱情意识,有的表现了惨遭遗弃的平民女子的痛苦心声, 有的抒写了处于社会下层的伶工乐伎的不幸遭遇和美好愿望,皆透露出新的时代气息。第二,工于羁旅行役,他把这些本来多入于诗的言志抒情内容一并移入词中,用来描写江湖流落的索寞,抒发别离相思的况味,此类作品达到了比较完美的艺术境界。第三,部分词作还展现了北宋承平之世繁华富庶的都是生活与多彩多姿的市井风情,这在柳永之前的词作中是不曾见过的。另外,那些抒写作者身世遭遇,表达怀才不遇的愤懑和对游宦生涯厌倦的作品也颇值得注意。 柳永的词在语言上首先是情感的真实流露。 一,直抒胸臆、真率自然。柳永大大发挥了词在语言上的抒情功能,直接作内心的表白,这一点最明显的表现在他写的一些轻视功名和反映仕途失意后的作品中,如《鹤冲天》:“黄金榜上,偶失龙头望。明代暂遗贤,如何向?未遂风云便,争不态狂荡。何须论得丧?才子词人,自是白衣卿相。烟花巷陌,依约丹青屏障。幸有意中人,堪寻访。且恁偎红翠,风流事,平生畅。青春都一饷。忍把浮名,换了浅斟低唱!”据说宋仁宗皇帝在柳永考取进士后对柳永批文:“此人风前月下,好去浅斟低唱,何要浮名?且填词去?”便把柳永的名字划掉了。因为词里的“才子词人,自是白衣卿相”和“忍把浮名,换了浅斟低唱!”把统治者得罪了。他公然用偎红倚翠的青楼放荡生活来发泄自己的忧愤,公然把庄重严肃的科举功名称为“浮名”,公然把功名和浅斟低唱的生活拿来比较,而且不愿以浅斟低唱的生活去换取“浮名”,这种公然的蔑视,虽是牢骚负气之言,但在当时的统治阶层来看,这是公然的对抗言语。而这首词以通俗浅白,明白晓畅的语言,直接抒发词人轻蔑名利,傲视公卿的思想。任何一个落榜的举子,受挫的文人,都会发牢骚,但很难像柳永这样用如此率真的语言表达出来。由于柳永仕途不得意,就去妓院民间和下层人打交道,流落民间,给人家填词,得一点收入。晚年他死 在外地,还是相好的歌妓凑钱把他安葬,歌妓们还在其墓碑上刻了“奉圣旨填词柳三变之墓”十个大字。能得到歌妓们如此的“评价”,我们由此也可以看出柳永词风格之一般,那简直就是“俗不可耐”,也可以想象柳永词与民间俗曲同调的通俗化的语言特色。所以说柳永词是宋词发展的奠基石之一,也是词史上的一座丰碑,对后人影响很大。正如宋人项平斋说:“诗当学杜诗,词当学柳词。 二、清雅华丽,雅俗共赏。柳永词在吸收民间俚语的同时又不乏雅言,还善于话前人诗句入词,表现人生所持的理性态度,做到既雅又俗,俗中有雅,雅不避俗。他是词史上第一位真正做到雅俗共赏的作家。如柳永的《八声甘州》:“对潇潇,暮雨洒江天,一番洗清秋。渐霜风凄紧,关河冷落,残照当楼。是处红衰翠减,苒苒物华休。惟有长江水,无语东流。不忍登高临远,故乡渺邈,归思难收。叹年来踪迹,何事苦淹留。想佳人妆楼颙望,误几回,天际识归舟?争知我,倚栏杆处,正恁凝愁。”这首诗写了羁旅行役之苦和思乡的愁绪,以秋景写情,从自身和佳人两处着笔。“想佳人妆楼颙望”可谓俗语,而“渐霜风凄紧,关河冷落,残照当楼”三句写出了深秋萧瑟的景象,表现出停留外地的游子凄苦之情,在语言上俗不避雅。再如柳永抒写词人与恋人的离别之情的代表作《雨霖铃》来看:“寒蝉凄切,对长亭晚。骤雨初歇,都门畅饮无绪,留恋处,兰舟催发。执手相看泪眼,竟无语凝噎。念去去,千里烟波,暮霭沉沉楚天阔。多情自古伤离别,更那堪,冷落清秋节。今宵酒醒何处?杨柳岸晓风残月。此去经年,应是良辰好景虚设。便纵有千种风情,待与何人说!”此词把男女恋情与羁旅行役结合在一起来写,在倾诉与情人依依惜别的同时,也寓含着词人仕途失意的抑郁,知音不在的悲凉以及江湖飘零的凄苦,感情真切诚挚,情调哀怨伤感,是颇能代表柳词语言风格的佳作。该词有雅俗兼备的语言艺术特色。该词的语言自然流畅,雅俗兼备。“执手 相看泪眼”等语,浅近俚俗,当和民间俗曲同谓。而“今宵酒醒何处”一句,清雅俊逸,堪与文人雅词比肩,因此被称为“古今俊语”,后人也常用之来指代柳词的语言风格。此词体现了柳词俗不伤雅,雅不避俗,雅俗共赏的语言特色。而且该词也有“执手相看泪眼”之浅俗,有“杨柳岸晓风残月”之清雅,使该词俗不伤雅,雅俗共赏。从虚实方面来看,这首词表现作者离京南下时长亭送别的情景,情景相生,别意缠绵;写景造境,虚实相生。实际上全词所写时空极为有限就是在分手即将告别登船的刹那间,但作者柳永却铺展开来,有远有近,有虚有实,反复申诉,委婉曲尽,将一对恋人离别之际的神态,动作,心理以及所处环境的氛围描写的淋漓尽致,语言自然流畅,雅俗兼备。恰似一幅工笔画,笔笔皆到,但却灵气活现,毫不呆滞之感,这既是长调本身具有采用这种铺叙的可能,更是柳永铺叙的才能所致。 三、通俗自然 淡而有味。正如王国维所说:“大家之作…… 其辞脱口而出,无娇柔妆束之态”(《人间词话》)。且看柳永的小令《木兰花令》:“有个人人真攀羡,问着洋洋回却面。你若无意向他人,为甚梦中频相见。不如闻早还却愿,免使牵人虚魂乱。风流肠肚不坚牢,只恐被伊牵引短”。整首词写了一个男子由于自作多情造成的单相思的痛苦,字字浅显,句句明晰,全拟痴情男子的口气,语言俚俗,读来朗朗上口,俨然若自其口出,声请毕肖,使人想见主人公的个性。该词上片写男子的自作多情。开首二句写出了男子同女子最近的一次会面——他对那人儿是那样的巴结、亲热,而她却避过脸去,佯装不睬,“洋洋”富有暗示性,说明两者会面已非一次,双方早已认识,可女子没有接受男子的拳拳心意,因而避面假装不识。三四句说:你如果对我无意,心向他人,为什么却连夜在梦中来见我呢?这里,他由于自作多情,把自己心造的幻影用来作为那人儿确实爱自己的证据,无非是“痴人说梦”。这样胡思乱想的 后果是显然的:他的误会愈来愈深,他认为情人是在不断的考验他,戏弄他,于是他更痛苦、更焦急。接着,自然的过渡到下片,写出了男子的焦急与痛苦。首二句说:你不如趁早偿还这一场心意吧,免得我牵挂不已,逗得我魂不附体,神不守舍。这既写出了男子的急不可待,又写出了他坠入情网的不可理喻,画出了他如痴如狂的神情,表现了他憨厚的个性。末二句说:我生性风流,很重感情,心肠太软,再也受不了她的诱惑与戏弄了,再这样下去,我的肠肚恐怕也会被她牵引断呢!“大有呼天唤地的味道”(《柳永词赏析集》)。整首词通俗流畅,浑然天成,达到了“极炼如不炼,出色而本色,人簌悉归天簌”的境界。再看《法曲第二》:“青翼传情,香径偷期,自觉当初草草。未省同衾枕,便轻许相将,平生欢笑,怎生向、人间好事到头少,漫悔懊。细追思,恨从前容易,致得恩爱成烦恼。心下事千种,尽凭音耗。以此萦牵,等伊来、自家向首。洎相见,喜欢存问,又还忘了。”这首词,通篇没有晦涩朦胧、生僻冷奥的书卷体语言,用的全是流行于市井,活跃在普通群众口头的通用语。其中“传情”“偷期”“恩爱”等语俚俗浅白,更有“草草”“未省”“相将”“怎生向”“到头”“悔懊”“萦牵”“自家”“喜欢存问”等一系列的市井口语相次而出,真是通俗明白,淡而有味。还有反映怨情的“近日书来,寒暄而已,苦没忉忉语”(《击梧桐》);表达乡思之愁的“归云一去无踪迹,何处是前期?”(《少年游》);以及感叹身世之苦的“…… 帝里风光好,当年少日,暮宴朝饮;况有狂朋怪侣,遇当歌,对酒竟留连。别来迅景如梭,旧游似梦,烟水程何限…… (《戚氏》)”,都是语出自然,通俗流畅,全无斧凿痕迹。可见,柳词大量地从市民口中提炼语言矿藏,不仅丰富了词的语汇,使之能获得更多的生活感与现实感,找到了语言艺术的源头,既亲切近情,又空前地提高了它的表现力,使之赢得了更为广泛的听众和 读者;更在于昭示了中国文学及其语言的新的发展方向——由雅到俗,由贵族化而平民化。 当然,柳词虽通俗平淡,却不是浅薄乏味的。浅明中饱含深意又是柳词的另一特色,且看柳永追悼亡人的词作《秋蕊香引》:“留不得,光阴催促,奈芳兰歇,好花谢,惟顷刻…… 这回望断,永作终天隔。向仙岛,归冥路,两无消息”。发端一句,仅用普普通通的三个字“留不得”,淡而又淡,白而又白,但细加品味,便可体会到这是作者于万千感悼之后直抒胸臆的感叹之词,使人想见其捶胸顿足、泪雨潸潸之态。“留不得”三字给予读者的,是这样一个“最富于生发性的顷刻”,一个“使得前前后后都可以从这之中了解得最透彻的顷刻”(莱辛《拉奥孔》)。“留不得”是一句悲绝的哭诉,定下了全篇的感情基调,其“悲怆之味”直贯词的始末,语虽平淡,意却绵长悠远。再看抒写行役之愁的 《安公子》:“…… 行侵夜色,又是急桨投村店。认去程将近,舟子相呼,遥指渔灯一点”。词的上片已说明:文中主人公是位正在行役途中的烦躁愁苦之人,此时正到了“行侵夜色”的时候,才“急桨投村店”。“行侵夜色”喻示了主人公没法一览春光,借景消愁,而只能蒙头而睡。忧愁之情无以倾吐排解,于是内扰添“厌”,便是情理之中了。再说所投之店如果是都邑的豪华大店,即使是“行侵夜色”了,仍可以呼卢枞酒,观舞听歌,可偏偏投的是乡野的村店,只能孤单眠宿,“厌”又倍增。最后三句淡淡地述说了一个生活片段:主人公到达某处的路已不远了,似乎获得了点安慰,但毕竟尚未到达,前途有无风险难以预料,而且明日一早仍得照样“行役”,怎能乐观呢?“舟子相呼”即几艘船只相伴前行,匆匆而近。“遥指渔灯一点”更增人愁绪。这一点渔灯是光明的,然而“鸟鸣林更静”,它把夜色衬托得更加黑暗,更会牵动行役之人天涯漂泊的孤寂感、空虚感、迷惘感、厌倦