15 第15课时 正多边形与圆(2)

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第15课时正多边形与圆(2)
知识梳理
1.正多边形都是______________图形,一个正n边形共有________条对称轴,每条对称轴都经过正n边形
的___________________. 一个正多边形,如果有_________条边,那么它又是_________________图形,对称中心就是这个正多边形的_____________________________.
2.利用直尺和圆规可以画出圆的内接正多边形. 依次连接互相垂直的直径端点所得的四边形是圆的内接
_______________________;以圆的半径为半径在圆周上依次截取可得________________个等分点,并顺次连接这些等分点所得的多边形是圆的内接_______________.
课堂作业
1.顺次连接正六边形的三个不相邻的顶点,得到如图所示的图形,则该图形()
A.既是轴对称图形也是中心对称图形
B. 是轴对称图形但不是中心对称图形
C. 是中心对称图形但不是轴对称图形
D. 既不是轴对称图形也不是中心对称图形
2.如图,点O是正六边形的对称中心,如果用一副三角尺的角,借助点O(使该角的顶点落在点O处),把这个正六边形的面积n等分,那么n的所有可能取值的个数是()
A.4
B. 5
C. 6
D. 7
3.每个外角都是20°的正多边形的对称轴一共有_______________条;
4.将一个正七边形绕它的中心旋转,至少要旋转______________°才能与原来的图形重合.
5.如图,用尺规或量角器分别作出⊙O的内接正六边形、正方形和正三角形(不写作法,保留作图痕迹)
课后作业
6.下列说法:①正多边形的各条边相等;②各边相等的多边形是正多边形;③各角相等的多边形是正多边
形;④各边相等的圆的内接多边形是正多边形;⑤既是轴对称图形,又是中心对称图形的多边形是正多边形. 其中,正确的说法有()
A.1个
B. 2个
C. 3个
D. 4个
7.如图是一种电子游戏,电子屏幕上有一个正六边形ABCDEF,点P沿直线AB从右向左移动,当出现点P与正六边形六个顶点中的至少两个顶点距离相等时,就会发出警报,则直线AB上会发出警报的有()A.3个 B. 4个 C. 5个 D. 6个
8.已知正三角形ABC的边长为6,那么能够完全覆盖这个正三角形ABC的最小圆的半径是____________.
9.如图,在边长为2的正八边形中,把其不相邻的四条边均向两边延长相交成一个四边形ABCD,则四边
形ABCD的周长为_____________________.
10.如图,在平面直角坐标系中有一个正六边形ABCDEF,其中C、D两点的坐标分别为(1,0)、(2,0).
若在无滑动的情况下,将这个正六边形沿着x轴向右滚动,则在滚动过程中,这个正六边形的顶点A、B、
C、D、E、F中,会过点(45,2)的是点__________________.
11.如图①是我们常见的地砖上的图案,其中包含了一种特殊的平面图形一一正八边形. 如图②,AE是⊙O
的直径,用直尺和圆规作⊙O的内接正八边形ABCDEFGH(不写作法,保留作图痕迹)
12.(1)如图①,△ABC是⊙O的内接正三角形,P为弧BC上一动点,连接PA、PB、PC. 求证:PA=PB+PC.
(2)如图②,四边形ABCD是⊙O的内接正方形,P为弧BC上一动点,连接PA、PB、PC. 求证:PA= PC+2PB.
(3)如图③,六边形ABCDEF是⊙O的内接正六边形,P为弧BC上一动点,连接PA、PB、PC. 请探究PA、PB、PC三者之间的数量关系,直接写出答案,不必证明.。