《早》说课
一、教学内容
本节课的教学内容选自人教版小学语文三年级下册第1课《早》。课文讲述了鲁迅先生童年时的一次早读经历，以及他对时间的重视和珍惜。文章通过鲁迅先生的故事，教育学生要珍惜时间，勤奋学习。
二、教学目标
1. 能够正确、流利、有感情地朗读课文。
2. 理解课文内容，体会鲁迅先生珍惜时间、勤奋学习的精神。
3. 学会生字词，会用“分外”造句。
4. 培养学生珍惜时间、勤奋学习的良好习惯。
三、教学难点与重点
重点：能够正确、流利、有感情地朗读课文；理解课文内容，体会鲁迅先生珍惜时间、勤奋学习的精神。
难点：学会生字词，会用“分外”造句。
四、教具与学具准备
1. 教具：课件、黑板、粉笔。
2. 学具：课本、练习本、文具。
五、教学过程
1. 导入：
情景引入：早晨，太阳刚刚升起，同学们快来校园，让我们一起开始新的一天。
提问：你们知道什么时候是最宝贵的时间吗？
2. 自主学习： 让学生自读课文，边读边画出生字词，并尝试理解课文内容。
3. 课堂讲解：
讲解课文内容，让学生了解鲁迅先生童年时的早读经历，以及他对时间的重视和珍惜。
4. 例题讲解：
出示例题：“分外”的意思是什么？
讲解：分外，格外。例如：他学习非常努力，成绩分外优秀。
5. 随堂练习：
让学生用“分外”造句。
7. 布置作业：
作业1：熟读课文，巩固生字词。
作业2：用“分外”造句。
六、板书设计
早 鲁迅先生 珍惜时间 勤奋学习
七、作业设计
1. 熟读课文，巩固生字词。
2. 用“分外”造句。
八、课后反思及拓展延伸
课后反思：
本节课通过讲解鲁迅先生的故事，让学生明白了珍惜时间、勤奋学习的重要性。在教学过程中，学生能够积极参与，课堂气氛活跃。但部分学生在理解课文内容上还存在困难，需要在今后的教学中加强引导。
拓展延伸： 让学生课下搜集关于鲁迅先生的其他故事，下节课分享，进一步了解鲁迅先生的品质和精神。
三年级研学单怎么写
上午
【早读】：英语【时间】：9：00--9：20U10 课文与单词朗读
【每一节】数学【时间】：9：20---9：40
学习内容：人教版三年级下册数学——第七单元《小数的初步认识》——《小数比大小》，课本P93。点击链接线上学习。文具准备：练习本、笔、橡皮、尺子。学习要点：（1）经历比较的过程，学会比较一位小数的大小，加深对小数的认识。（2）借助把新知识转化为旧知识的方法进行小数的比较，渗透转化思想。课后练习：完成书本上95第5题。
【每二节】语文【时间】：10：10--10—10：30学习内容：20课《肥皂泡》第三课时 点开此链接学习文具准备：书本、练习本、圆珠笔、尺子、《阳光》。学习要点：1.会写“串、婴、希”3个字，会写“圆满、轻悠悠、飞越、婴儿、目送、希望”6个词语。2.体会作者由肥皂泡产生的丰富想象，并能发挥想象说出肥皂泡还有哪些去处。巩固练习：必做:1.抄写“串、婴、希”3个字。2.默写20课词语。3.《阳光》第20课剩下的内容。
4、预习21课。选做:读冰心作品《繁星》《春水》《小桔灯》。
【眼保健操、课间休息时间】【时间】10:50-11:05请跟着视频做无接触眼保健操。
03:03
【每三节】道德与法治【时间】：11：05--10—11：25
学习内容：大家的“朋友”（一）点开链接学习
文具准备：书、笔
学习要点：
1.知道公共设施的定义和范围，认识常见的公共设施。2.体会公共设施给人们生活带来的便利,初步形成爱护公共设施的意识。
【家庭体育锻炼】【时间】11:45-12：00
点开链接跟着做
【自主阅读】两个自主阅读，只选择一个完成。
1、选择一本自己喜欢的课外书阅读半小时。
2、从《拉封丹寓言》阅读半小时。
【家庭体育锻炼】内容： 点开链接跟着做
【家务劳动与实践活动】做一件自己力所能及的家务。
三年级下册语文课文重点梳理复习资料
第一单元
1、燕子
一、课文的写作顺序
课文以燕子为线索，是按燕子的外形特点、燕子在春天从南方赶来、燕子飞行和停歇的顺序记叙的。
二、每一个自然段的主要内容
课文共有四个自然段，第一自然段讲燕子的外形特点；第二自然段讲春天来了，小燕子从南方飞来，为春天增添了许多生机；第三自然段讲在飞行中的燕子的各种姿态；第四自然段讲燕子停歇在电线上形成的美丽图景。
三、作者的观察顺序 作者是按照由远及近的顺序观察燕子的
四、思考问题：
‚像赶集似的聚拢来‛体会这里用拟人的写法，写出了花儿争相开放的生动活泼的春景。五、重点词句：
1、‚掠‛轻轻擦过的意思，指燕子身轻，速度快，一瞬间而过。
2、比喻句：蓝蓝的天空，电杆之间连着几痕细线，多么像五线谱啊！
停着的燕子成了音符，铺成了一支正待演奏的春天的赞歌。
3、一身乌黑光亮的羽毛，一对俊俏轻快的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了活泼机灵的小燕子。 ‚一身羽毛‛‚一对翅膀‛是对小燕子外形的勾勒，‚乌黑光亮‛、‚俊俏轻快‛‚剪刀似的‛突出活泼机灵的燕子的特点。
六、课文写了燕子的哪些特点？写了小燕子小巧玲珑、活泼可爱的特点。
七、全文背诵默写
2 古诗两首
一、背诵默写两首古诗
二、作者简介
贺知章：唐代诗人。除本课《咏柳》外，还有《采莲诗》《回乡偶书》广为传诵。
朱熹：南宋思想家、教育家、文学家。
三、古诗的意思 《咏柳》
咏：歌颂、赞美的意思。
1、‚碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。‛
单字解释：‚碧玉‛，绿色的玉，这里把柳树的枝叶比作碧玉。‚妆‛，打扮。‚一树‛，满树，‚一‛字表示满、全、整个的意思。‚万条‛，泛指柳树枝条多。‚绦‛，一种用丝编成的带子。
全句的意思是：高高的柳树，长满了翠绿的新叶，看上去好像用碧玉装饰扮的一样。从树上垂下来无数好像绿色丝带一样的柳条来。
2、‚不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。‛ 单字解释：‚细叶‛，柳树新萌发滋生的又细又嫩的叶子。‚裁‛，裁剪。似，好像。
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1 前 言
幼学如漆。学习经典要从小开始。小学阶段是记忆力最强的时期，是学语言的最佳期。同学们不要错过这个黄金期！ 国学经典，博大精深，内涵丰富。它是中华民族的立世之本。读国学经典，能提升我们的境界，安顿我们的心灵，锻造我们高尚的人格，使我们获得无限的智慧！
怎样学习国学经典呢？要在老师（或家长）的引导下去学。先要粗知大意。粗知大意就是不求甚解。在此基础上，背诵下来。同学们要相信自己的记忆力，只要多读（朗读），就能背下来。而且，记忆力是可以锻炼的，越背越会背，越背越快。一篇古文，开始，可能需要一个星期才能背下来；过一段时间，一篇同样长的古文可能只要三天就背下来了。虽说“幼学如漆”——小时候背的东西记忆得牢固，但还要“学而时习之”，经常念念，以求牢记。
总之，先背下来再说。随着年龄的增长，阅历的丰富，同学们一定会慢慢消化它，逐步理解它，使它成为灵魂的一部分。
一、课内积累
（一）积累词语
惟妙惟肖 绘声绘色 任劳任怨 不折不扣 研究研究
整理整理 活动活动 观察观察 先人后己 大同小异
舍近求远 头重脚轻 长吁短叹 声东击西 有气无力
欢天喜地 如获至宝 顾此失彼 心满意足 乐此不疲
一见如故 如醉如痴 如愿以偿 身不由己 张冠李戴
情不自禁 全神贯注 踏破铁鞋
（二）名句积累
１、年年岁岁花相似，岁岁年年人不同。――唐·刘希夷
２、重重叠叠山，曲曲环环路。
３、叮叮咚咚泉，高高下下树。 ――清·俞樾《题杭州九溪十八涧》
４、谁肯认真的工作，随就能做出许多成绩，就能超群出众。 ――德·恩格斯
５.世间没有一种具有真正价值的东西，可以不经过艰辛劳动而能够得到的。 ――美·爱迪生
６、读书给人以乐趣，给人以光彩，给人以才干。读书使人充实，讨论使人机智，笔记使人准确。 ――英·培根
