流动的组织——血液

  • 格式:doc
  • 大小:42.50 KB
  • 文档页数:2

武隆县长坝中学 领雁工程项目 第( )课时
1
“智慧课堂”教学模式导学案

课题 流动的组织——血液
课型 新课 学科 生物 班级 初一 主备
授课
时间
第七周 审核人

教学
目标

1、能够描述血液的组成成分和各组成部分的主要功能。
2、尝试识别红细胞和白细胞。
3、能够简单分析血液常规指标。
4、了解贫血、人体炎症、血流不止的现象及原因。

重点
难点
重点:血液的组成成分和各成分的主要功能。

难点:在显微镜下区分三种血细胞。
教法学法 小组合作法、分析法、对比法、视频教学法 教具
学具
PPT、教学视频、教学教具

学 习 过 程
一、 智慧驱动
众所周知,长江和黄河养育了亿万中华儿女。同样,在我们体内也有一条生命之河,那就是血液。它
能及时将养料输送给细胞,又能及时运走体内的废物。这条运输线是遍布在全身的血管,血管里流动着血
液。那么,血液有哪些成分组成?各成分又有什么功能呢?
二、智慧共生
(一)血浆的成分和功能
1、血浆内有哪些成分?

2、血浆有什么功能?
(二)三种血细胞的形态结构和功能
1.红细胞有何形态结构特征?

2.血红蛋白有何特点?什么是贫血?
3.红细胞有什么功能?
三、智慧互享
1.血液就是由 和 (包括 、 、 ) 构成的。
血液不仅具有 作用,而且还具有 和 作用。
武隆县长坝中学 领雁工程项目 第( )课时
2
2.血浆是血液中的液态部分,血浆的90%是 。血浆的主要作用是 。
3.血细胞中数量最多的是 。成熟的红细胞没有 ,寿命 不长,
呈 色,这是因为其富含 。红细胞的功能是 。血红蛋白的特性
是 。
4.白细胞体积比较 ,数量比较 ,有 。白细胞的功能是 。
5.血小板是 的血细胞,没有 ,形状不规则。血小板的功能是 。
四、智慧提升
(一)随堂检测
1、血液是人的“生命之源’,其组成包括( )
A、红细胞、白细胞和血小板 B、血浆和血细胞 C、水、纤维蛋白、无机盐 D、血清和血细胞
2、在人体的血液循环中,对运载血细胞、运输养料和废物起重要作用的是( )
A、红细胞 B、白细胞 C、血小板 D、血浆
3、在人体血液中白细胞的数量虽然不多,但其非常重要,下列叙述中与白细胞功能有关的是( )
A、运输氧和二氧化碳 B、运载血细胞、养料和废物
C、吞噬病菌,保护防御 D、止血和加速血液凝固
4、不少运动队在大赛前往往选择高原地区集训,你认为最主要的原因是( )
A、高原环境优美,阳光明媚 B、高原空气稀薄,促进红细胞的增生
C、高原人口少,活动场地大 D、高原是旅游胜地,观众较多
5、人到医院看病时,有时需要血常规化验,医生判断患者是否贫血,是根据下列哪项的数值低于正常值
做出的( )
A、血浆 B、血细胞
C、红细胞和血红蛋白 D、血小板
(二)课堂小结
五、作业设计
六、板书设计 血浆
血液的组成 红细胞
血液 血细胞 白细胞
功能
血小板

实验

七、教学反思
安全提示:上下楼梯靠右行!