新春赏梅郑雨田南京东郊的梅花山被誉为“天下第一梅山”！大年初四的下午，我和爸爸妈妈来到这里观赏梅花。
早春，寒气还没有褪尽，但这挡不住人们赏梅的热情。
通往梅花山的大道上，涌动着看花的人流。
上午还有些阴霾的天空，此刻已经能看见太阳的笑脸。
一路上，我们说说笑笑，很快便来到了山脚下。
像是发现了世外桃源一般，我们的眼前豁然一亮：远远望去，只见粉的、白的、红的、嫩黄的……漫山遍野的梅花缀满山坡，令人赞叹不已！那一棵棵梅树姿态万千，有的体态修长，如一位亭亭玉立的少女；有的挺拔傲气，如一位英勇的将军；有的身材矮小，像一个纯真顽皮的孩子……我们不由地加快了脚步，钻进了这梅的世界！昨夜的一场春雨，把梅花洗涤地晶莹透亮。
盛开的梅花，你挨着我，我挨着你，像蓝天下的片片彩云。
仔细观察，你会发现这些梅花不仅颜色各异，花型也各不相同。
白色的杏梅只有五片花瓣，在阳光的照耀下，白得近乎透明；绿萼梅的花瓣大约有十片左右，洁白的花瓣在萼托和枝条的映衬下略显淡淡的绿，十分优雅高贵。
还有梅花山的镇山之宝“别角晚水”，那粉色的花瓣，是浅碗状，花瓣层层叠叠，十分漂亮！微风吹来，梅树上的花瓣纷纷扬扬地飘落下来，仿佛无数七彩蝴蝶在翩翩起舞，花瓣飘落在我们的衣服上、头上、手心上，仿佛给我们洗了一场花瓣雨，那淡淡的芬芳飘进了我们的鼻子，令人心旷神怡！人们喜爱这报春的使者，纷纷在梅树下拍照留恋。
聪明的商贩们看到了商机，向游客们兜售色彩鲜艳的花环，爱美的姑娘们头戴美丽的花环站在梅树旁拍照，她们头上粉色的花环、粉色的脸颊与粉红的梅花交相辉映，形成了一道别具一格的风景！小朋友们则在树下奔跑嬉戏，到处充满了欢声笑语，梅花山成了一片欢乐的海洋！梅花是南京的市花。
它不像其它的花儿那样，争先恐后地赶在最好的季节开发，而是在寒冷的早春，悄悄地在枝头傲霜盛放。
我爱这绚丽多姿的梅花，它们在新春之际给人们带来了欢乐！。
新春赏梅教学目标：知识和能力：一、熟悉、会写“观、梅、氛、沿、弯、展、盆、含、组、怪、整、培”12个生字，分辨多音字“正”。
二、有艳情地朗诵课文，了解早春时节梅花盛开时的美景。
背诵第3、4自然段。
进程和方式：学习课文的表达方式情感态度与价值观：明白得课文内容，了解作者观赏梅花的感受和对培育梅花的的园丁的赞美之情。
教学重点、难点：把握生字的音形义，明白得课文内容，背诵第3、4自然段。
学习课文的表达方式。
教学预备：教师预备：生字、词语卡、梅花幻灯片学生预备：课前搜集有关赞美梅花的诗句。
教学安排：2课时第一课时课时目标：初读课文，学习生字词，理清层次，学习第一自然段。
一、导入新课一、幻灯片出示梅花图，引导学生观看、欣赏。
学生说说赞美梅花的诗句；师相机引出课题，并板书：新春赏梅。
二、读题，明白得“赏”的意思。
二、学生自读自悟一、学生自由读课文①、找出自己不明白的词语。
②、同桌讨论，交流学习所得。
3、再读课文，画出每一个自然段的第一句话①、说说如此的句子在文章中有什么作用。
②、生汇报，师生一起小结。
三、学习第一自然段一、学生读第一自然段，试探：这段告知咱们什么内容？学生汇报。
二、说说“尽管严冬还未过去，可是前来游园的人却很多，处处洋溢着节日的气氛。
”这句话的作用。
说明艺园的梅花很美，引发读者对梅花的爱好。
3、用“尽管……可是……”造句。
四、学习生字词。
（由于本课生字较多，用归类识字法）一、按同韵母的方式归类、区分，并读一读。
二、按字形结构进行分类（左右结构、上下结构），并各组一个词。
3、查字典区分多音字“正”，用多音字各组两个词。
4、做课后练习第2题：读一读，写一写。
第二课时课时目标：体味文章，抓住重点文句，冲破难点，深切学习课文。
一、温习旧知，导入新课一、出示作者描述梅花美的词卡，学生认读。
二、读品找诵，深切明白得课文内容一、师：这么美的梅花，那么多人去艺园赏梅，咱们也随作者去吧！二、请一个同窗把第一展室的景色读给大伙儿听①、同窗们一边听一边试探：哪些词语最能表现梅花的美？②、生汇报。
春节作文:春节赏梅春节作文:春节赏梅（通用5篇）在我们平凡的日常里，大家一定都接触过作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。
那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编精心整理的春节作文:春节赏梅（通用5篇），仅供参考，大家一起来看看吧。
春节作文:春节赏梅篇1一年一度的春节又要来到了，一天，风和日丽，我们全家来到宣武艺园，观赏梅花。
虽然严冬还未过去，但是前来游园的人们络绎不绝，到处洋溢着节日的气氛。
我们沿着弯曲的小路走到首届梅展的第一展室。
这里的梅花大都含苞欲放，扭曲的树干剪成各种优雅的形态，古朴的花盆上还刻着诗词，像“疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏”，多与赞赏梅花有关。
这些梅花盆景还都有名儿，例如，“三友图”是由梅花、翠竹和青松组成的，“踏雪寻梅”是说梅花凌寒独放，人们冒雪去赏梅。
看到这些有生命力的艺术品，真让人赞叹不已。
第二展室的梅花开得正旺，一进屋就闻到了淡淡的花香。
这里的梅花，红的如火，白的似雪，粉的像霞，五彩缤纷，曲曲折折，盘旋而上，树冠却是繁技细杈。
花朵不同一般，花瓣里外两层，外层呈粉色，里层却是白色的，花蕊又是黄色的。
人们从旁边经过，搅动了气流，使它微微抖动，显得那么娇嫩可爱，怪不得有那么多游客为它拍照呢!第三室是蜡梅的天地。
蜡梅的花朵全身金黄，像是黄蜡刻制的一般，只有浓郁的香味，才能证明它们是长在树上的真花。
棵棵蜡梅形态各异，有的像猿猴跳舞，起名为“猿舞曲”;有的像喝醉的猪八戒拿着耙子靠在树上养神，起名“醉悟能”。
看到这些活灵活现的艺术造型，游人无不交口称赞。
整个梅展一派生机勃勃的景象，使人流连忘返。
我爱这绚丽多姿的梅花，更敬佩那辛勤的园丁，他们培养的梅花在新春之际给人们带来了欢乐。
春节作文:春节赏梅篇2过年啦，趁着春节假期，爸爸妈妈带我去植物园赏梅。
一进门，就看见远处有一片梅花，我赶紧向梅花跑去。
梅花有许多种颜色。
有的红得像火，有的粉得像霞，有的白得像云，有的绿得像草……五彩缤纷，就像一幅画。
梅花节赏梅花感受梅香幽幽在中国，有一个古老而迷人的节日叫做梅花节。
每年的冬末春初，当寒冷渐渐退去，大地开始回暖，梅花就会一片片争相绽放。
这时，梅园内便迎来了一场盛大的梅花观赏会。
一年一度的梅花节，我们全家都期待已久。
早晨，阳光洒满了大地，梅园内的梅花傲然挺立，散发着淡淡的花香。
我和爸爸妈妈一边欣赏着美丽的梅花，一边聆听着杜鹃鸟唱歌的声音，仿佛置身于一个梦幻的花海中。
这时，我发现几位老人正静静地坐在梅花树下，专注地观察着梅花。
我好奇地走过去，一个老人温和地笑着对我说：“小朋友，你喜欢梅花吗？”我点点头，脸上露出了灿烂的笑容。
老人继续说：“梅花是冬天里的美丽信使，寄托着对春天的思念。
它不怕寒冷，敢于在冬天绽放，象征着坚韧和顽强。
我们在梅花节这一天，就是为了表达我们对坚韧和执着精神的赞美。
”这时，我的眼睛里涌出了无尽的敬佩之情。
我开始认真观察每一朵梅花，它们的形状各异，有的像小船，有的像铁剑，有的像银鹭，美丽极了。
每一朵梅花都是独一无二的艺术品，散发着幽幽的清香，让人陶醉其中。
在梅花节上，除了欣赏梅花，还有各种有趣的活动等着我们。
各种书法、绘画和诗歌比赛将举行，我迫不及待地参加了书法比赛。
我拿起毛笔，用心地挥毫泼墨。
当我写下“梅香幽幽”时，我的心情如同梅花一样高洁，仿佛能展现梅香的韵致。
参观完梅花展后，我们还品尝了梅花酒和梅子糕点。
梅花酒虽然有些苦涩，但仍然吸引着大家喝个不停，而梅子糕点则香甜可口，让人垂涎欲滴。
梅花节过后，我体会到了梅花的坚韧和顽强，也感受到了梅香的幽幽。
梅花节让我更加热爱大自然，懂得了生活中需要坚韧的毅力和执着的精神。
我希望，将来我也能像梅花一样，勇敢面对困难，坚持自己的梦想。
中国的传统节日有着丰富的内涵和精神内核，梅花节就是其中一个充满魅力的节日。
在欣赏梅花的过程中，我们不仅可以感受到梅花的美丽与独特，更能领悟到梅花背后蕴含的精神东西。
梅花节，就像一场美丽而神奇的盛宴，让我们在欣赏梅花的同时，也找到了自己的内心寄托和前进的动力。
