学校植物角管理条例

一、总则为了保障幼儿园植物角的安全，防止安全事故的发生，特制定本制度。

二、组织与管理1. 幼儿园设立植物角安全管理小组，负责植物角的安全管理工作。

2. 植物角安全管理小组成员由园长、保教主任、后勤主任及负责植物角的工作人员组成。

3. 植物角安全管理小组负责制定植物角安全管理制度，组织实施安全检查，处理安全事故。

三、设施与设备安全1. 植物角设施设备应定期检查、维修，确保其安全可靠。

2. 植物角内的植物、土壤、肥料等应定期更换，保证植物生长环境良好。

3. 植物角内的电器设备应安装漏电保护装置，防止触电事故。

4. 植物角内不应放置易燃、易爆物品，防止火灾事故。

四、人员安全1. 幼儿在参与植物角活动时，应遵守安全规则，听从教师指导。

2. 教师在组织幼儿进行植物角活动时，应密切关注幼儿动态，确保幼儿安全。

3. 植物角工作人员应定期接受安全培训，提高安全意识。

五、活动安全1. 植物角活动时间应安排在户外或通风良好的场所，避免因植物呼吸作用产生的二氧化碳浓度过高。

2. 植物角活动时，教师应提醒幼儿不要触摸植物叶片、花朵等，防止过敏反应。

3. 植物角活动结束后，教师应指导幼儿将植物角整理干净，确保活动区域整洁。

六、应急预案1. 针对可能发生的各类安全事故，幼儿园应制定相应的应急预案。

2. 事故发生后，植物角安全管理小组应立即启动应急预案，采取措施，控制事故扩大。

3. 幼儿园应定期开展应急演练，提高应对突发事件的能力。

七、监督检查1. 植物角安全管理小组应定期对植物角的安全进行检查，发现问题及时整改。

2. 幼儿园应设立举报箱，鼓励教职工、幼儿及家长对植物角安全问题进行举报。

3. 对违反本制度的行为，幼儿园将严肃处理，追究相关责任。

八、附则1. 本制度自发布之日起施行。

2. 本制度由幼儿园植物角安全管理小组负责解释。

3. 本制度如与国家法律法规相抵触，以国家法律法规为准。

学校植物养护管理条例
为了美化我们的校园环境，净化空气，陶冶情操，从小培养我们热爱大自然，热爱生活。

我校为各班配备盆栽植物数盆，为了规范和提高班级盆栽植物养护管理的质量，促进植物的正常生长，延长花期和摆放时间，根据盆栽植物的养护要求和学校实际，特订校盆栽植物养护管理制度：
1、班主任开展学生进行植物养护知识的学习，让学生具有初步盆栽养护的
小知识。

2、各班接受植物后，负责对其进行日常养护：清理枯枝落叶、日常浇水、叶面
清洁、花盆抹尘、花盆内杂物的清理。

3、所有学生必须爱护学校的各类盆栽植物，禁止私自采摘或蓄意破坏，每发现
一次视情节轻重，给予惩罚。

4、每天放学后、关门前，应检查盆栽是否搬回教室。

在搬移植物时，应小心谨
慎，防止对植物及花盆的损坏。

5、星期六、星期日可以让班级表现好的学生代养，寒暑假，假期较长，可以寄
放在对植物有兴趣的学生家里。

6、让学生每天观察植物，培养学生的观察能力。

观察后，写观察日记或养护心
得，学期末开展“我爱植物”征文比赛。

设有一、二、三等奖。

7、一学期下来，如有班级的盆栽植物护理得当，酌情给予奖励。

希望各班能严格执行学校植物养护管理条例，让我们的班级更加多彩，让我们的校园更加美丽！
2013年校大队部。

一、总则为了提高我校绿化水平，培养学生的环保意识，美化校园环境，促进学生的身心健康发展，特制定本制度。

二、绿化角范围绿化角包括学校内的花坛、树木、草坪等绿化区域。

三、绿化角管理组织1. 成立绿化角管理小组，负责绿化角的日常管理和维护。

2. 管理小组成员由学校领导、教师、学生代表组成。

3. 管理小组负责制定绿化角管理制度，组织实施绿化角的各项活动。

四、绿化角管理制度1. 绿化角的规划与设计（1）绿化角的规划应结合学校实际情况，合理布局，注重美观与实用。

（2）绿化角的设计应遵循生态、环保、美观的原则，注重植物多样性。

（3）绿化角的设计方案需经学校领导批准后方可实施。

2. 绿化角的植物选择与管理（1）植物选择应适应当地气候、土壤条件，具有良好的观赏性和生态效益。

（2）绿化角内的植物应定期进行修剪、施肥、浇水等养护工作。

（3）绿化角内的植物不得随意砍伐、移植，如有特殊情况需报请学校领导批准。

3. 绿化角的卫生管理（1）绿化角内不得堆放杂物、垃圾，保持环境整洁。

（2）学生需养成良好的卫生习惯，不乱扔垃圾，不损坏绿化设施。

（3）绿化角内禁止吸烟、乱涂乱画等不文明行为。

4. 绿化角的宣传教育（1）定期开展绿化知识讲座，提高学生的环保意识。

（2）组织学生参与绿化角的建设与维护，培养学生的实践能力。

（3）利用校园广播、宣传栏等途径，宣传绿化角的重要性。

5. 绿化角的经费管理（1）绿化角的经费来源包括学校拨款、社会赞助、学生捐款等。

（2）绿化角的经费使用需严格按照预算执行，不得挪用、浪费。

（3）绿化角的经费使用情况需定期向学校领导汇报。

五、绿化角的管理与监督1. 管理小组定期对绿化角进行检查，发现问题及时整改。

2. 学校领导对绿化角的管理工作进行监督，确保绿化角的各项制度得到落实。

3. 学生代表对绿化角的管理工作进行监督，提出合理化建议。

六、奖励与处罚1. 对绿化角管理工作中表现突出的个人或集体给予表彰和奖励。

2. 对违反绿化角管理制度的行为进行批评教育，情节严重的给予处罚。

校植物角养护管理制度一、养护管理目标1.保护植物环境，创造宜居的校园环境。

2.弘扬生态文明理念，提高广大师生对植物保护的认识和重视。

3.加强植物角的规划、建设和管理，使之成为校园文化和生态环境的突出亮点。

4.推动校园绿化的全面发展，促进校园绿地建设持续改善。

二、管理制度内容1.植物角规划设计植物角的规划设计需要符合校园整体环境，包括植物的选择、植物的布局、景观的设计等方面。

在规划设计上需要充分考虑植物的生长特点、成熟高度、开花季节、叶色、植株形态等，保证植物角的整体美观，丰富多彩，且尽可能考虑到四季皆有花开的特色。

2.植物角设施建设在植物角设施建设上，需要对土壤、墙体、排水系统、灌溉系统等进行合理规划和设计，以满足各种植物的生长需求。

对于植物的光照、通风、湿度等也需要有所考虑，为植物提供良好的生长条件。

3.植物角养护工作（1）植物角清洁和整理对于植物角的定期清洁和整理工作非常重要，包括落叶、枯枝的清理，杂草的割除，废弃物的清理等。

定期整理植物角的景观，保持整体的美观和清洁。

（2）植物角的修剪和疏伐植物角的植物需要进行周期性的修剪和疏伐，保持植物的形态美观和生长健康。

对于长势过旺、疏松不均的植物，进行适当的修剪和疏伐，促进植物的生长和发展。

（3）植物角的病虫害防治定期对植物角的植物进行病虫害的检查和防治，及时发现并处理病虫害，保证植物的生长健康。

采取科学的防治措施，避免过度使用农药，保证环境的健康和安全。

4.植物角的环境维护（1）植物角的环境保护严格控制植物角的活动和游览，避免人为破坏。

加强植物角的监督管理，及时发现问题并加以处理，保证植物角的环境质量。

（2）植物角的生态环境维护加强对植物角生态环境的维护，保持植物角的生态平衡和生态系统的稳定。

通过植物的轮种轮作，合理利用资源，保证生态环境的可持续发展。

5.植物角的保护管理（1）重视植物角的建设和管理将植物角的建设和管理作为校园环境整治的重点项目，重视和加强植物角的保护管理工作。

一、总则为充分发挥幼儿园植物区角的教育功能，培养幼儿对自然环境的认知和爱护意识，促进幼儿全面发展，特制定本制度。

二、管理目标1. 建立科学、规范的植物区角管理制度，确保区角活动安全、有序。

2. 营造一个富有教育意义的植物环境，激发幼儿探索自然、热爱生命的情感。

3. 提高幼儿的观察能力、动手操作能力和实践能力。

4. 培养幼儿的环保意识、责任感和社会责任感。

三、管理职责1. 幼儿园园长负责植物区角的总体规划、建设和管理工作。

2. 教务主任负责植物区角的日常管理和监督工作。

3. 班主任负责本班植物区角的具体实施和指导工作。

4. 保育员负责植物区角的清洁、维护和安全管理。

四、区角设置与布置1. 植物区角应设置在阳光充足、通风良好的位置，确保植物生长需求。

2. 区角内应设置多种植物，包括花草、树木、蔬菜等，以满足不同年龄段幼儿的兴趣和认知需求。

3. 区角内应配备必要的工具和设备，如水壶、铲子、种子等。

4. 区角布置应简洁、美观，富有教育意义。

五、区角活动管理1. 班主任应结合本班幼儿年龄特点和兴趣，制定植物区角活动计划，并组织幼儿开展活动。

2. 活动前，班主任应向幼儿讲解活动目的、注意事项和操作方法。

3. 活动过程中，班主任应密切关注幼儿的安全，确保活动顺利进行。

4. 活动结束后，班主任应组织幼儿整理区角，保持环境整洁。

六、植物养护与管理1. 保育员应定期对植物进行浇水、施肥、修剪等养护工作，确保植物健康成长。

2. 保育员应定期检查植物生长状况，发现问题及时处理。

3. 保育员应引导幼儿参与植物养护工作，培养幼儿的劳动意识和责任感。

七、安全与卫生1. 植物区角内应配备急救箱、防蚊液等安全用品，确保幼儿安全。

2. 保育员应定期对区角进行消毒，保持环境卫生。

3. 班主任应教育幼儿遵守安全规定，不随意触摸植物和工具。

八、监督与评价1. 教务主任应定期检查植物区角的管理情况，发现问题及时整改。

2. 班主任应定期向家长反馈植物区角活动情况，争取家长的支持与配合。

中队植物角管理制度第一章总则为加强对中队植物角的管理，保护植物资源，美化环境，提升中队形象，特制定本管理制度。

第二章职责分工1. 中队植物角管理员负责植物角的日常管理工作，包括植物的养护、病虫害防治、定期修剪等。

2. 中队植物角值班员负责植物角的日常巡查工作，发现问题及时协助管理员处理。

第三章植物选植1.在确定植物品种时，应考虑到所处环境的光照、湿度、温度等因素，避免选用不耐寒、不耐旱的植物。

2.植物应具有观赏价值或者具有较好的环境改善能力，不应选用野生植物或者易遭到病虫害侵袭的植物。

3.植物的数量和分布应合理，不宜过密或者过散，应保证植物间的养分供给和气体交换。

第四章养护管理1. 植物的浇水、施肥、修剪应按照规定的时间和方法进行，保证植物生长健康。

2. 对植物可能遇到的病虫害问题，应采取相应的防治措施，如喷洒农药、更换受害部分等。

3. 定期对植物进行检查，及时发现问题并进行处理，防止病虫害的蔓延。

第五章环境卫生1. 植物角的周围应保持清洁整洁，不得堆放杂物或者擅自摆放家具等物品。

2. 定期对植物周围的杂草进行清理，避免杂草的生长影响植物生长。

3. 植物角的地面应保持坚实平整，不应有积水或者水泥裂缝。

第六章安全防范1. 植物角的门窗应保持良好，防止盗窃或者破坏行为的发生。

2. 植物角的照明设施应保持良好，夜间工作的人员应保证安全。

3. 对于易引起火灾的植物品种，应采取相应的防火措施，避免火灾的发生。

第七章管理制度执行1. 中队植物角管理制度应在全体中队人员中宣传，确保每一位成员都知晓并遵守规定。

2. 对于违反管理制度的行为，应当及时进行纠正，并根据情节严重程度给予相应的处罚。

3. 对于植物角工作中的不合理设想或者提出的改进意见，应积极采纳并落实。

第八章附则1. 本管理制度自发布之日起生效，如有需要修改，应经全体中队人员讨论通过。

2. 对于本管理制度未能涵盖的问题，应根据实际情况进行补充完善。

3. 本管理制度最终解释权归中队领导班子所有。

一、前言为了丰富校园文化生活，提高学生的环保意识，培养学生的实践能力，我校特设立植物角。

植物角是学生自主管理的区域，旨在让学生在学习和生活中体验植物的生长过程，感受大自然的魅力。

为了使植物角管理工作规范化、科学化，特制定本管理制度。

二、植物角宗旨1. 培养学生的环保意识，提高学生对自然环境的认识。

2. 增强学生的动手实践能力，锻炼学生的观察能力和思维能力。

3. 丰富学生的校园生活，营造良好的校园文化氛围。

三、植物角设置1. 植物角位于教学楼一楼走廊，占地面积约10平方米。

2. 植物角分为种植区、观赏区、科普区三个部分。

四、植物角管理制度1. 管理组织（1）成立植物角管理小组，由班主任、生物教师、学生代表组成。

（2）班主任担任组长，负责植物角的全面管理工作。

（3）生物教师负责植物角的科学指导。

（4）学生代表负责日常巡查和维护。

2. 植物选择（1）选择适合在室内生长的植物，如多肉植物、吊兰、绿萝等。

（2）植物种类不宜过多，以免影响植物角的整洁和美观。

（3）选择具有观赏价值、科普价值的植物，如药用植物、特色植物等。

3. 种植与管理（1）定期对植物进行浇水、施肥、修剪等管理。

（2）保持植物角的整洁，及时清理落叶、杂草等。

（3）定期检查植物的生长状况，发现病虫害及时处理。

（4）记录植物的生长过程，包括生长周期、生长速度、开花结果等。

4. 观赏与科普（1）定期组织学生参观植物角，了解植物的生长特点。

（2）开展植物科普活动，如植物知识竞赛、植物种植讲座等。

（3）邀请专家为学生讲解植物的生长规律、药用价值等。

5. 安全与卫生（1）确保植物角的用电安全，定期检查电线、插座等设施。

（2）保持植物角的清洁卫生，定期消毒，防止病虫害滋生。

（3）教育学生养成良好的卫生习惯，不随意触摸植物。

6. 植物角活动（1）定期举办植物角主题班会，让学生分享植物角的成长故事。

（2）组织学生参与植物角的种植、管理活动，培养学生的责任感。

植物角管理制度第一章总则为了规范植物角的管理工作，保护和利用植物资源，提高植物角的管理水平，制定本制度。

第二章组织管理一、植物角的管理机构由园林部门负责，设置植物角管理人员，负责植物角的日常管理和维护工作。

二、植物角管理人员应当具备植物学专业知识，具有一定的园林管理经验，能够熟练操作相关设备，并具备较强的团队合作能力。

三、植物角管理人员应当定期接受相关植物管理培训，并提高自身的管理水平和专业技能。

第三章植物采集和引种一、植物角管理人员在采集植物资源时，应当尊重植物资源的自然生长环境，并按照相关法律法规的规定，制定合理的采集方法。

二、植物角管理人员在引种植物资源时，应当根据植物的生态特性和生长需求，合理布局植物角的植物种类和数量，确保植物资源的生长健康。

三、植物角管理人员应当严格控制引种植物资源的来源，确保引入的植物资源符合植物角的风貌和定位要求，并且不会对当地生态环境造成影响。

第四章植物角的日常管理一、植物角管理人员应当制定完善的植物角管理计划，包括植物资源的养护、施肥、浇水、病虫害防治等方面，确保植物资源的生长健康。

二、植物角管理人员应当按照植物资源的生长特性，定期修剪和整理植物资源，保持植物资源的美观和整洁。

三、植物角管理人员应当做好植物资源的标识和管理，确保植物资源的品种、名称、来源等信息的准确记录和管理。

四、植物角管理人员应当加强植物资源的监测和检测，发现植物资源的病害问题及时采取相应的防治措施。

第五章植物角的安全管理一、植物角管理人员应当加强对植物角设施和设备的维护管理，确保植物角设施和设备的正常运行和安全使用。

二、植物角管理人员应当切实加强植物角的安全防范工作，确保植物角的正常秩序和安全。

三、植物角管理人员应当建立健全的应急预案和安全管理制度，加强植物角的安全管理和防范工作。

第六章环境卫生和卫生管理一、植物角管理人员应当加强对植物角的环境卫生管理，定期清理和消毒植物角的地面、设施和设备，确保植物角的卫生环境。

一、总则为提高我校学生的环保意识，美化校园环境，培养学生热爱大自然、热爱生活的情感，促进学生的全面发展，特制定本制度。

二、绿化角的定义绿化角是指班级在教室或校园内指定的区域，通过种植植物、花草等方式，形成的一个富有生机、美化环境的区域。

三、绿化角的管理原则1. 整体规划，因地制宜：绿化角的设计要结合班级实际情况，充分利用空间，合理规划。

2. 健康环保，绿色生态：选用无毒、无污染、适应性强、生长周期短的植物。

3. 美化环境，陶冶情操：绿化角要具有一定的观赏价值，能够陶冶学生的情操。

4. 培养学生，共同参与：鼓励学生参与绿化角的规划、种植、管理等活动。

四、绿化角的管理职责1. 班主任：负责绿化角的总体规划、组织实施和管理。

2. 班级学生：负责绿化角的日常管理、维护和美化。

3. 环保社团：负责绿化角的植物引进、技术指导等工作。

五、绿化角的管理制度1. 规划设计（1）班级学生参与绿化角的规划，提出自己的想法和建议。

（2）班主任和环保社团根据班级实际情况，制定绿化角的总体设计方案。

（3）绿化角的设计方案需经过全班学生讨论通过。

2. 种植与养护（1）班级学生负责绿化角的植物种植，环保社团提供技术指导。

（2）种植前，对植物进行筛选，确保植物健康、适应性强。

（3）定期对植物进行浇水、施肥、修剪等养护工作。

（4）发现病虫害，及时采取措施，确保植物生长良好。

3. 美化与维护（1）班级学生负责绿化角的日常维护，保持环境整洁。

（2）定期对绿化角进行美化，如摆放花盆、摆放石头等。

（3）绿化角内的设施设备如有损坏，及时报修。

4. 教育与宣传（1）利用班会、校会等时间，向学生宣传绿化角的重要性，提高学生的环保意识。

（2）开展植树节、环保周等活动，让学生亲身参与绿化角的种植、养护等环节。

（3）邀请环保专家来校开展讲座，提高学生的环保知识。

六、绿化角的管理考核1. 班级学生参与度：根据学生在绿化角种植、养护、美化等环节的参与程度进行考核。

一、前言为了丰富校园文化生活，培养学生对植物的兴趣，提高学生的环保意识，营造良好的校园环境，我校特设立植物角。

为了规范植物角的管理，特制定本管理制度。

二、植物角设立目的1. 培养学生对植物的热爱，提高学生的环保意识。

2. 丰富校园文化生活，为学生提供学习和实践的平台。

3. 增强学生的团队协作能力，培养学生的责任感。

4. 营造绿色、和谐的校园环境。

三、植物角管理组织1. 成立植物角管理小组，由学校德育处、教务处、总务处等部门负责人组成。

2. 设立植物角管理员，负责植物角的日常管理、维护和指导。

3. 学生自愿报名参加植物角的种植活动，并组成植物角种植小组。

四、植物角管理制度1. 植物角位置选择植物角应选择在阳光充足、通风良好的地方，避开直射阳光和强风。

同时，要考虑与教学楼、宿舍等建筑物的距离，确保学生能够方便地进行观察和照料。

2. 植物选择植物角植物应选择易于生长、管理、观赏性强的植物。

如花草、树木、蔬菜等。

同时，要考虑植物的生长周期、生态习性等因素，确保植物角的植物种类丰富、生机勃勃。

3. 种植区域划分植物角应划分为种植区、观赏区、休息区等。

种植区用于种植植物，观赏区用于展示植物，休息区供学生休息、交流。

4. 种植和管理（1）种植前，管理员需对种植区进行清理，确保土壤松软、无杂草。

（2）种植时，学生需在管理员指导下进行，确保种植方法正确。

（3）种植后，学生需定期浇水、施肥、除草、修剪等，保持植物角的整洁和美观。

（4）管理员需定期检查植物生长情况，发现病虫害及时处理。

5. 观赏和交流（1）学生可自由参观植物角，了解植物的生长过程和习性。

（2）学校可定期举办植物角开放日，邀请家长、社区居民参观，扩大植物角的影响力。

（3）学生可组成观察小组，定期记录植物生长情况，撰写观察日记。

6. 安全管理（1）植物角区域内禁止吸烟、吐痰、乱扔垃圾等行为。

（2）学生需在管理员指导下进行种植、管理活动，确保安全。

（3）学校定期对植物角进行安全检查，确保设施设备完好。