学校体育工作制度

中小学体育工作制度一、体育工作目标二、体育工作组织机构三、基本体育课程设置1.学校每周开设3至5节体育课，每节体育课为45分钟。

2.体育课程设置包括田径、球类运动、游泳、舞蹈等，其中田径和球类运动为必修课程，其他为选修课程。

3.不同年级的体育课程内容和难度适应学生的身体发育和心理需求。

四、学校体育活动1.学校每学期组织一次大型体育活动，如运动会、体育文化节等，鼓励学生积极参与。

2.学校每月组织一次班级体育活动，如健身操、趣味运动等，增强班级凝聚力。

3.学校每周组织一次晨练活动，学生参与不强制，但鼓励全体学生参加。

五、学校体育设施与器材学校体育设施和器材应满足学生正常锻炼和训练的需要，学校应配备足够数量的球类、田径器材、跳绳等锻炼器材，并定期检修和更新。

六、体育教师队伍建设1.学校体育科应招聘有相关专业背景的体育教师，具备执教能力和服务意识。

2.学校鼓励体育教师参加相关的职业培训和学习，提高专业水平和教育教学能力。

3.学校建立体育教师交流和分享平台，促进教师之间的合作和学习。

七、体育考核与评价1.学校每学期进行一次体育成绩考核，包括体育课成绩和体育活动表现等。

2.体育考核应综合考虑学生的体能水平、技能水平和团队合作等因素。

3.体育考核结果作为学生评价和升学选拔的参考依据之一总结：中小学体育工作是学校教育的重要组成部分，体育工作制度的完善对于学生身心健康发展至关重要。

通过明确体育工作目标、落实体育课程设置、开展学校体育活动、配备体育设施和器材、培养体育教师队伍、进行体育考核和评价等方面的工作，可以为学生提供良好的体育环境和条件，促进学生全面发展。

学校体育工作管理制度范文第一章总则第一条为了规范学校体育工作，提高学校体育工作的质量和效益，制定本管理制度。

第二条本管理制度适用于学校所有相关体育工作，包括学生参加的体育课程、体育竞赛、体育活动等。

第三条学校体育工作的目标是培养学生健康、强健的体魄和积极的体育兴趣，促进学生全面发展。

第四条学校体育工作的原则是平等、科学、系统、综合。

第五条学校体育工作的组织实施单位是体育部，负责学校体育教学、训练和竞赛等工作。

第六条学校体育工作由校领导亲自领导，并配备专职体育教师，充分发挥学生和教师的参与性。

第七条学校体育工作实行制度化管理，建立健全组织机构，明确职责，确保工作的顺利开展。

第二章组织机构第八条学校体育工作的组织机构包括校领导、体育部、班主任和体育教师等。

第九条校领导承担体育工作的领导职责，负责制定学校体育工作的总体方案和政策措施，协调各相关部门的工作。

第十条体育部是学校体育工作的主要执行机构，负责体育课程的教学管理、体育竞赛的组织、体育设施的维护等工作。

体育部设有正职领导和工作人员，根据需要可以设立相关科室和工作组。

第十一条班主任是学校体育工作的重要参与者，负责组织学生参加体育课程和活动，监督学生的体育锻炼情况。

第十二条体育教师是学校体育工作的基础力量，负责体育课程的教学和体育项目的指导训练。

第三章工作职责第十三条校领导的职责包括：1. 制定学校体育工作的总体方案和政策措施。

2. 协调各相关部门的工作，解决工作中的问题和矛盾。

3. 监督体育工作的实施情况，对体育工作给予指导和支持。

4. 组织学校体育竞赛的筹备和开展。

第十四条体育部的职责包括：1. 确定学校体育工作的具体内容和方法。

2. 制定学校体育课程的教学计划和教材选用方案。

3. 组织学校体育竞赛的筹备和开展。

4. 维护学校体育设施的正常使用和维修。

5. 培训体育教师和提升体育教学水平。

第十五条班主任的职责包括：1. 组织学生参加体育课程和活动，管理学生的体育锻炼情况。

学校体育工作管理制度学校体育工作管理制度（通用17篇）为尽量避免学生在学校参加体育活动及体育课上发生安全事故，为尽量减小因伤害事故造成的损失，需要制定并实施相应的管理制度。

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学校体育工作管理制度篇1贯彻国家教委、国家体委颁布的《学校体育工作条例》，加强学校体育工作，促进学生身体健康成长，提高健康水平，特制定本制度。

按《条例》规定，要全面搞好学校体育工作，包括学校体育课教学，课外体育活动，课外体育训练和体育竞赛。

要努力完成学校体育工作的基本任务，增进学生身心健康，增强学生体质;使学生掌握体育基本知识，培养学生体育能力和习惯;提高学生运动技术水平，为国家培养体育后备人才;对学生进行品德教育，增强组织纪律性，培养学生的勇敢、顽强、进取精神。

切实加强对本校体育工作的管理。

1、建立学校体育工作领导小组，由校长担任组长，分管校长王为副组长，组员有总务主任和体育教研组长，副组长主持该小组的日常工作,体育教研组长具体负责学校体育工作。

小组的主要任务是：制定学校体育工作的长远规划;审批和监督国家《体育锻炼标准》的实施;制定有关学校体育工作的规章制度;预算、审核和监督学校每年体育工作经费;对学校体育工作做出显著成绩的班级和教师个人进行表彰奖励。

2、建全体育教研组，在教导处的领导下，负责学校体育工作的职能机构，负责落实学校对体育工作所采取的各项措施。

组织学校体育工作和正常开展，负责学校体育设施的维护和管理、积累保存有关资料，进行分析研究，向学校提出改进意见。

3、在学校体育工作上，坚持面向全体学生，以体育教学为中心，课内课外结合，校内校外结合的基本指导思想，努力做好学校体育课工作。

(1)教导处要坚决保证教学计划中体育课教学时间和课外体育活动时间，严禁随意挤占挪用体育课时间。

切实保证学生每周体育课、体锻课，要坚持做好早操、课间操和眼保健操。

(2)体育组要加强对体育教学标准、教材、教法的学习和研究，要努力备好每一节课，写好每一节的教案，上好每一节体育课，坚决不允许无教案上课或用同一本教案对不同年级使用，对备课、上课，辅导等工作，纳入本校量化考核。

学校体育工作制度是为了贯彻落实国家关于学校体育工作的法律法规和政策，保障学校体育工作的正常开展，提高学生的身心健康水平，培养学生的体育素养和综合素质，制定的具体要求和规定。

以下是学校体育工作制度的详细内容：一、工作原则1. 坚持全面发展，注重学生个体差异，因材施教，使学生在体育活动中得到全面锻炼和发展。

2. 坚持体育锻炼与体育教育相结合，强化体育课程改革，提高体育教学质量。

3. 坚持普及与提高相结合，广泛开展体育活动，提高学生的体育竞技水平。

4. 坚持学校体育与社会体育相结合，充分利用社会资源，拓宽学校体育发展空间。

5. 坚持安全管理，确保体育活动安全有序进行。

二、组织管理1. 学校成立体育工作领导小组，由校长担任组长，分管校长、总务主任和体育教研组长担任副组长，负责学校体育工作的规划、实施和监督。

2. 体育教研组负责具体落实学校体育工作计划，组织体育教师开展教育教学活动，提高体育教学质量。

3. 班主任负责本班学生体育活动的组织、管理和安全工作，确保学生按时参加体育活动。

4. 体育教师负责体育课堂教学、课外体育活动、体育竞赛和体育社团的指导工作。

三、体育课程1. 按照国家和地方课程设置要求，开设体育课程，确保学生每天一节体育课。

2. 体育课程内容要丰富多样，注重学生身体素质、体育技能和体育意识的培养。

3. 体育教师要认真备课、上课，关注学生个体差异，给予学生合理的指导和评价。

4. 加强对体育课程的评价，建立科学的评价体系，全面反映学生体育学习的情况。

四、课外体育活动1. 广泛开展课外体育活动，丰富学生的体育生活，提高学生的体育兴趣。

2. 设立课外体育俱乐部，开展各类体育训练和竞赛，提高学生的体育技能。

3. 鼓励学生参加校内外体育竞赛，培养学生的竞技水平和团队精神。

4. 定期组织体育节和体育运动会，展示学校体育工作的成果。

五、体育竞赛1. 开展丰富多彩的体育竞赛活动，提高学生的竞技水平和团队协作能力。

每天一小时校园体育活动管理制度广播操、眼保健操、大课间体育活动是学校体育工作的重要组成部分，对增强学生体质有着重要的作用，为了使学生养成自觉锻炼身体的习惯，不断增强体质，提高运动技术水平，特做如下要求：1.坚持每天一次广播操，两次眼保健操制度。

2.课间操要求每位学生都要参与，不迟到、不早退、不无故缺席。

班主任老师跟班，负责班级管理。

3.要求课间操各班集合整队，做到快、静、齐，做操动作准确、优美，姿态正确规范，态度认真严肃，并组织学生检查，教师抽查。

____组织学生积极开展大课间体育活动，做到时间、场地、器材、经费、教师五保证，确保学生每天____小时的体育活动时间。

5.大课间体育活动的内容与形式要丰富多彩，能够满足不同特长、不同举、不同层次学生的发展需要，促进学生的身体素质、心理素质和审判素质的全面提高。

6.在课外文体活动的组织与实施过程中，要加强安全教育，避免和防止意外事故的发生。

7.学校对班主任及其他教师落实此项制度情况进行考核，学期末与教师奖惩挂钩，与教师学年度考评挂钩，与教师评优选先挂钩。

每天一小时校园体育活动管理制度（二）校园体育活动是学校教育和培养学生综合素质的重要组成部分，也是学生身心健康成长的重要保障。

为了更好地管理校园体育活动，制定一套科学严谨的管理制度是必要的。

下面是一份每天一小时校园体育活动管理制度，共计____字以供参考。

第一章总则第一条为培养学生的体育兴趣和习惯，促进学生身心健康发展，特制定本管理制度。

第二条本管理制度适用于全校范围内的所有体育活动，包括体育课、课间锻炼和体育俱乐部等。

第三条所有参加体育活动的学生和教师必须遵守本制度的规定。

第四条学校将根据具体情况，不断完善和调整本制度，以适应学校的发展和学生的需求。

第二章体育活动的组织和安排第五条学校将每天安排一小时校园体育活动，时间为上午10:00-11:00。

第六条学校将根据学生的年龄、兴趣和特长，安排不同类型的体育活动，包括球类、田径、健美操等。

校体育工作制度一、总则为了加强学校体育工作，提高学生的身心健康水平，培养学生的体育兴趣和体育能力，根据国家有关法律法规和政策，结合学校的实际情况，制定本制度。

二、组织管理1. 学校成立体育工作领导小组，由校长担任组长，分管校长为副组长，组员包括总务主任和体育教研组长。

体育工作领导小组负责制定学校体育工作的长远规划，审批和监督国家《体育锻炼标准》的实施，制定有关学校体育工作的规章制度，预算、审核和监督学校每年体育工作经费，对学校体育工作做出显著成绩的教职工给予表彰和奖励。

2. 体育工作领导小组下设体育教研组，负责具体实施学校体育工作。

体育教研组由体育教师组成，负责组织体育课教学、课外体育活动、课外体育训练和体育竞赛等工作。

三、体育课教学1. 体育课是学校体育工作的基本形式，学校应按照国家课程设置要求，开设体育课。

体育课应以学生身体锻炼为主，注重学生身体素质的提高和体育技能的培养。

2. 体育教师应按照课程标准和教学计划，认真组织体育课教学。

上课前，教师应认真备课，准备好教学器材和场地，确保教学效果。

上课时，教师应注重学生安全，严格要求学生遵守课堂纪律，指导学生正确锻炼，提高学生的体育技能。

3. 体育课教学应注重学生的个体差异，因材施教，充分调动学生的学习积极性。

对于有特殊体育兴趣和特长的学生，教师应给予有针对性的指导，培养学生的体育爱好和特长。

四、课外体育活动1. 课外体育活动是学校体育工作的重要组成部分，学校应按照规定时间，组织学生进行课外体育活动。

课外体育活动包括课间操、体育节、运动会等。

2. 课外体育活动应遵循学生自愿参加的原则，充分调动学生的积极性。

学校应为学生提供丰富多彩的体育活动项目，满足学生的不同需求。

3. 课外体育活动应注重学生的安全，教师应加强对学生的安全教育，指导学生正确进行体育锻炼，防止意外事故的发生。

五、课外体育训练和体育竞赛1. 课外体育训练和体育竞赛是提高学生体育竞技水平的重要途径，学校应根据实际情况，组织学生参加课外体育训练和体育竞赛。

学校体育工作管理制度范文一、引言体育工作是学校教育的重要组成部分，为了保障学校体育工作的有序进行，制定本管理制度。

本制度旨在规范学校体育工作的组织和管理，确保体育工作的顺利开展，提高学生体育素质。

二、体育工作的目标1.促进学生身心健康发展，提升体育素质；2.培养学生团队协作精神和竞争意识；3.丰富学生的课余生活，培养良好的生活习惯和兴趣爱好。

三、体育工作的组织和管理1.成立体育工作领导小组，由校领导担任组长，体育部门负责人和班主任等担任成员，负责体育工作的协调、指导和监督；2.制定年度体育工作计划，包括比赛安排、培训计划、设备维护等内容；3.组织体育教师进行专业培训，提高教学水平和教学质量；4.加强与社会体育组织的合作，共同开展体育比赛和活动；5.建立体育工作档案，记录体育工作的实施情况和成果。

四、体育活动的组织和实施1.组织体育课程教学，确保教学内容的连贯性和完整性；2.组织体育比赛和活动，如校运动会、足球比赛、篮球比赛等，充实学生的课余生活；3.组织体育训练，选拔优秀的学生参加校队，并进行专业化培训；4.加强体育设施和器材的管理，保证其安全性和适用性；5.组织开展体育健身活动，如晨跑、太极拳等，增强学生体质。

五、师生的权利和义务1.体育教师有权制定和组织体育教学计划，学生有义务按时参加体育课程和活动；2.学生有权参加体育比赛和活动，体育教师有义务提供必要的指导和帮助；3.学生有权利享受安全、健康的体育环境，有义务遵守体育设施和器材的使用规定；4.体育教师有权利对学生进行体育素质的评价，学生有义务积极参与评价和反馈。

六、体育工作的评估和改进1.制定体育工作的评估指标，对体育工作进行定期评估和考核；2.根据评估结果，及时发现问题并提出改进措施；3.加强体育工作的宣传，鼓励学生积极参与体育活动。

七、附则1.本制度自颁布之日起执行，由体育部门负责制定实施细则；2.本制度的修改和补充，由体育工作领导小组审批；3.本制度的解释权归体育工作领导小组所有。

学校体育活动安全制度一、体育课1、学生上体育课必须穿运动服装，穿运动鞋。

体育课中，如确需穿钉鞋时，必须得到体育教师的允许。

2、学生上体育课必须遵守纪律，听清教师关于课堂体育活动应注意的事项，记住安全要领，增强安全意识，防患于未然。

要服从教师的安排和体育干部的调配，不做与该课无关的事。

不得擅自进行教师没有布置的活动项目。

3、课任体育老师为安全责任人，负责上述安全教育。

二、课外体育活动1、所有班级和学生参加体育课外活动时一定按规定的项目活动，不得擅自进行其他项目的活动。

2、学生在体育活动前要做好准备活动，并按体育活动项目所规定的安全要求进行。

学生之间要相互关心，团结互助，和谐相处，不得追逐、打闹，严禁故意推打，避免发生伤害事故。

无意中产生碰撞应懂得表示歉意。

做好安全保护工作。

3、学生课外体育活动要在指定场地上进行，不得擅自离开指定场地自由活动，不能乱窜乱跑，影响其他班级学生活动。

严禁学生之间互相争执、吵闹甚至斗殴。

4、除因病请假者外，所有学生都要按课表规定的时间进入活动场地。

5、活动开始前，值班老师请学生共同检查活动场地、活动器材，发现问题及时纠正和处理。

6、参加活动的同学要有自我保护意识，不参加不适合自己体能的活动，身体不适者须向老师说明并请假，不得抱病参加活动。

7、铅球等投掷项目在无体育教师或班主任在场时，学生不能自行活动。

8、各班主任老师为安全责任人，体育老师协助做好安全工作。

9、发生伤害事故，要及时报告老师，在老师安排下采取急救措施。

三、体育比赛或运动会1、全体学生必须遵守体育比赛或运动会规则，服从班主任安排，不进入危险区域，在指定的地区观看比赛。

2、运动员在参加比赛时要顾及周围学生的安全，自己也要遵守运动规则，严格按运动项目的动作顺序进行，并做好准备活动。

3、运动员在参加比赛时，必须服从裁判组的安排，一切行动听指挥，杜绝伤害事故的发生。

4、大会领导小组为安全责任人，对参加运动会的全体师生负责。

学校体育教育工作制度一、学校体育教育工作的目标和任务学校体育教育工作的目标是培养学生的身心健康、培养良好的体育习惯和兴趣、发展学生的体能水平，并通过体育活动培养学生的合作意识和团队精神。

学校体育教育的任务是全面贯彻国家关于学生体育与健康的政策和要求，制定科学的教育计划，促进学生全面健康成长。

二、学校体育教育工作的组织管理1.学校应设立体育教研组，负责制定学校体育教育计划和教学大纲，并组织体育教师进行教学研讨和培训。

2.学校应有专职体育教师，他们应具备相关的专业知识和教学能力，负责教学任务和学生体育健康管理工作。

3.学校应配备必要的体育设备和器材，确保学生的体育活动能够正常进行。

4.学校应积极与社区体育组织合作，开展校外体育活动，丰富学生的体育生活。

三、学校体育教育工作的课程设置学校体育课程应遵循国家相关政策和要求，坚持德育与智育的统一，培养学生的体育兴趣和体育素养。

学校体育课程设置包括基础课程和选修课程。

基础课程主要包括体育理论和技能训练；选修课程可以根据学生的兴趣和需求设置各种体育项目，如篮球、足球、乒乓球等。

四、学校体育教育工作的教学方法与评价1.体育教学应注重培养学生的体育兴趣，采用灵活多样的教学方法，鼓励学生参与各种体育活动。

教师应注重激发学生的积极性和创造性，培养学生的自主学习能力。

2.学校应制定科学合理的体育考试和评价体系，全面了解学生的体育水平和发展情况。

除了考核学生的体能素质外，还应注重学生的体育能力、体育技能和体育文化水平的培养。

五、学校体育教育工作的保障措施1.学校应加强体育设施的建设和维护，并定期进行安全检查，确保学生在体育活动中的安全。

2.学校应建立体育器材管理制度，做好器材的维修和更新工作。

3.学校应加强师资队伍建设，定期组织教师培训和学习交流，提高教师的教学能力。

4.学校应加强体育教育与家庭教育的沟通与合作，共同关注学生的体育健康问题。

通过制定和执行学校体育教育工作制度，可以使学校的体育教育工作更加规范和有序。

学校体育工作制度范文章节一：总则一、为了促进学生身心健康发展，提高学生体育素养，适应学校体育工作的需要，制定本制度。

二、本制度适用于全校所有学生，包括本校学生和外来学生。

三、学校体育工作以培养学生身体素质和团队合作精神为目标，强调全面发展和个人能力的提升。

章节二：体育活动一、学校将开设各类体育活动，包括但不限于运动会、课外体育俱乐部、假期体育训练等。

二、学生可自愿选择参加体育活动，积极参与者将获得学校相应的奖励和荣誉。

三、体育活动采取课内和课外结合的方式进行，保证学生获得足够的体育锻炼时间和机会。

章节三：体育设施一、学校将配备适当的体育设施，包括但不限于运动场、体育馆、健身房等。

二、体育设施的使用须遵守学校相关规定，保证安全和公平性。

三、学生在体育设施使用时，应注意保护设施，遵守秩序，不进行违规操作。

章节四：体育训练一、学校将安排专业的体育教师进行体育训练，确保学生获得合理的训练指导。

二、体育训练将根据学生的实际情况进行分类，并进行个别指导。

三、学生在参加体育训练时，应听从指导老师的安排和指导，不得擅自离队或违抗训练要求。

章节五：健康管理一、学校将进行学生健康体检，了解学生的身体状况，保护学生身体健康。

二、对于体育项目可能存在的安全隐患，学校将采取相应的防护措施和应急处理措施。

三、学生在体育活动中如出现意外事故或身体不适，应及时报告老师并接受处理。

章节六：体育考核一、学校将对学生的体育表现进行定期考核，包括但不限于体育成绩、课堂表现和训练成果等方面。

二、体育考核结果将作为学生综合评价的重要组成部分，对学生的体育素养和学业发展具有一定的指导和促进作用。

章节七：奖励制度一、学校将根据学生在体育活动中的出色表现，给予相应的奖励和荣誉。

二、奖励包括但不限于荣誉证书、奖金、特殊待遇和加分等。

三、奖励的标准和方式将根据不同体育项目的特点和学生的实际表现来定，公平公正。

章节八：违纪和处分一、对于违反本制度的学生，学校将采取相应的纪律处分措施。

每天一小时校园体育活动管理制度校园体育活动管理制度是为了规范学校体育活动的组织和管理而制定的文件，旨在保障师生的身体健康和培养学生的团队合作精神。

以下是每天一小时校园体育活动管理制度的一些主要内容：1. 活动安排：- 每天安排一小时的体育活动时间，通常安排在课间或课后时间。

- 学校应定期制定体育活动时间表，确保每个班级都有机会参与体育活动。

2. 活动内容：- 学校可以组织各种各样的体育活动，如足球、篮球、羽毛球、乒乓球等。

- 活动内容可以根据学生的兴趣和能力进行调整，保证每位学生都能参与其中。

3. 活动组织：- 学校可以指定专门的体育教师或体育委员负责组织和管理体育活动。

- 活动组织者应提前制定活动计划，并确保活动的顺利进行。

4. 活动场地：- 学校应为体育活动提供适当的场地，如操场、体育馆等。

- 活动场地应具备安全和卫生的条件，确保学生的身体健康。

5. 活动监管：- 学校应设置专门的监管人员，确保体育活动的安全进行。

- 监管人员应随时注意学生的安全情况，及时做出有效的应对和处置。

6. 活动参与：- 活动参与是自愿的，学生可以根据自己的兴趣和能力选择参与体育活动。

- 学校可以根据学生的参与情况进行评价和奖励，鼓励更多的学生积极参与。

以上是每天一小时校园体育活动管理制度的一些基本内容，学校可以根据实际情况进行相应的调整和完善。

这个制度的实施有助于促进学生的身心健康发展，培养学生的团队合作精神和体育素养。

每天一小时校园体育活动管理制度（2）为了使学生树立“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”的成长理念，全面推进素质教育，进一步加强学校体育工作，切实提高学生的健康素质，促进学生的全面发展，使我校的大课间、阳光体育活动开展的丰富多彩，结合我校实际，特制定以下考核评价制度。

一、活动的实施1、尊重学生的主体地位，以学生自主活动为主，教师讲授、指导为辅。

让学生多练、多动，多给学生以尽可能多的时间与想象空间。

学校体育相关工作制度一、总则第一条为贯彻落实国家关于学校体育工作的法律法规和政策要求，加强学校体育工作，提高学生身心健康水平，培养体育人才，制定本制度。

第二条学校体育工作以学生为本，遵循教育规律和体育规律，坚持全面发展、特色发展、内涵发展，促进学生身心健康、体魄强健、人格健全。

第三条学校体育工作实行校长负责制，分管校长具体负责，各部门协同推进，体育教师为主体，学生积极参与，形成全校共同关心和支持学校体育工作的良好局面。

二、组织管理第四条学校成立体育工作领导小组，由校长担任组长，分管校长担任副组长，教务处、学生处、总务处、体育教研组等部门负责人为成员。

体育工作领导小组负责制定学校体育工作规划、审批和监督体育锻炼标准的实施、制定有关体育工作的规章制度、预算、审核和监督学校体育工作经费等。

第五条体育教研组负责具体组织实施学校体育工作，包括体育课程教学、课外体育活动、体育竞赛、体育特长生培养等。

三、体育课程与教学第六条体育课程是学校体育工作的核心，要全面贯彻国家的教育方针，落实立德树人根本任务，遵循体育教育规律，注重学生体育素养的全面发展。

第七条体育课程设置要体现全面性、多样性和层次性，注重学生体育技能、体能、心理素质和品德的全面发展。

第八条体育教师要认真备课、上课，注重课堂教学效果，关注学生个体差异，充分调动学生积极性，提高体育教学质量。

第九条体育课程实行考核制度，考核内容主要包括学生体育技能、体能、心理素质和品德等方面。

考核结果作为学生综合素质评价的重要依据。

四、课外体育活动与竞赛第十条课外体育活动是学校体育工作的重要组成部分，要丰富形式，提高质量，确保学生每天锻炼时间。

第十一条课外体育活动要注重学生自主参与，发挥学生的主体作用，培养学生团队合作精神和体育兴趣。

第十二条学校要定期举办体育节和各类体育竞赛，激发学生运动热情，提高学生体育技能水平。

第十三条体育竞赛要公平、公正、公开，严格选拔参赛队员，确保竞赛质量。

学校体育工作各种规章制度一、体育工作的重要性体育工作在学校教育中占据着重要的地位。

通过体育活动，学生能够锻炼身体，培养健康的生活习惯，增强体质，提高身体素质。

此外，体育活动还能培养学生的团队合作能力、领导能力和竞争意识，提高学生的学习动力和自信心。

为了保证学校体育工作的顺利开展，学校制定了各种规章制度，以确保体育工作的组织、管理和实施。

二、课堂体育规章制度1.身体状况检查：在每个学年开始前，学校要求每位学生进行身体状况检查，以确保学生参与体育活动时的安全性。

2.体育课出勤：学生必须按时参加体育课，缺席必须提前向老师请假，并提供假条。

3.课堂纪律：学生在体育课上必须服从教师管理，遵守纪律，不得迟到早退，不得随意离开课堂，不得打闹影响他人学习。

4.着装要求：学生参加体育课时要穿着合适的运动服装和鞋子，不得穿拖鞋、高跟鞋等不适合运动的服饰。

三、校园运动会规章制度1.参赛资格：学生参加校园运动会必须符合身体状况要求，并经过体能测试合格。

同时，学生需要参加选拔赛或预赛才能获得参赛资格。

2.项目选择：学生可以根据个人兴趣和特长选择参赛项目，但每人最多报名参加两个项目。

3.报名与退赛：学生需要在规定时间内报名参加校园运动会，并且一旦报名参赛，不得随意退赛，如确有特殊情况，需提前向组委会请假。

4.纪律要求：参赛学生要遵守比赛规则和纪律，不得采取违规行为，如有违规行为将被取消比赛资格。

四、体育设施使用规章制度1.预约使用：学生和教职工需要提前向体育馆管理员预约使用体育馆、操场等体育设施，避免使用冲突。

2.使用时间限制：学生和教职工可以在规定时间内使用体育设施，超过规定时间需提前申请才能获得延长使用时间的权限。

3.设施维护：使用体育设施后，要保持设施的干净整洁，及时清理使用后的垃圾和污渍，维护好体育设施的使用条件。

4.安全保障：使用体育设施时，需注意安全，防止意外事故的发生，如有异常情况，应及时上报管理员。

五、体育活动的营养补给规章制度1.运动前饮食：参与体育活动的学生应提前1-2小时进食，以补充能量，但不宜过多，以免运动时引起不适。

中学体育工作制度1、体育活动(1)要保证体育课、课间操、眼保健操、课外体育活动四落实，确保学生每天体育活动时间不少于一小时。

(2)课间操出操要做到快速整齐，退场要做到有秩序；做操要求动作准确、整齐。

(3)课外体育活动要有组织、有领导，按指定场地和规定项目进行。

(4)每周两节体育课，要重视实际锻炼，严格要求，严格训练。

(5)体育课、体育活动，体育教师或班主任要跟班进行辅导，教育学生注意安全，防止发生伤害事故。

(6)有计划地组织学生参加远足、野营、夏(冬)令营多种形式的活动。

2、体育竞赛(1)定期开展班级、年级之间的体育竞赛活动，全校性的运动会每学年至少举办一次。

(2)各班要成立锻炼小组，坚持业余训练，以便参加校级以上的竞赛活动。

(3)竞赛活动要坚持小型多样，单项分散，基层为主，勤俭节约的原则。

3、运动场地器材设备管理(1)坚持自己动手、土洋结合的原则，运动器材、设施、体育场地要达到体育教学大纲规定的要求。

(2)运动场地要经常检查，保持平整；器材设备要明确专人管理，经常检查和维修，防止因器材损坏或其它原因而造成伤害事故。

(3)建立体育活动器材登记簿，人为损坏、损失要按价赔偿。

(4)学校安排的体育经费，要专款专用，以保证体育工作的正常开展。

4、实施《国家体育锻炼标准》(1)经常锻炼，定期检测，扎扎实实地提高学生达标率。

(2)明确侧重项目，抓好逐项训练，每学年对所有达标项目分阶段普测一遍。

(3)认真填写《达标登记卡》，建立健全体育达标档案。

每测一个项目的成绩，都要及时填入达标成绩卡或成绩册。

(4)按期做好填报统计工作，如实上报体育达标成绩。

中学体育工作制度（二）是指针对中学阶段学生进行体育活动的一种规定和管理制度。

以下是中学体育工作制度的一些常见内容：1. 课程设置：中学体育课程应包括体育基础知识的学习和体育运动技能的训练，并且根据学生的年龄和潜力，合理设置不同的课程内容和难度。

2. 课程时间：体育课程应该在学校课程表中有固定时间，并且要保证每周能有足够的时间用于体育活动。

学校体育工作制度与职责一、引言体育教育是学校教育的重要组成部分，学校体育工作的好坏直接影响到学生的身心健康、体质状况和精神风貌。

为了加强学校体育工作，提高学生的体育素质，必须明确学校体育工作制度与职责，使体育工作有序、有效地进行。

二、学校体育工作制度1. 学校体育工作应当贯彻国家的教育方针，坚持德、智、体、美全面发展的教育理念，培养学生养成良好的体育锻炼习惯，提高学生的体育素质。

2. 学校应当保证学生每天至少参加一小时的体育锻炼，每周安排至少三节的体育课程，确保学生体育课程的学习时间。

3. 学校应当配备合格的体育教师，加强体育教师队伍建设，提高体育教师的专业素质和教学水平。

4. 学校应当定期举行体育节、校运动会等体育活动，丰富学生的课余生活，提高学生的体育竞技水平。

5. 学校应当建立健全体育器材设施管理制度，保障体育器材设施的安全、完好，满足教学和训练需要。

6. 学校应当加强体育安全教育，落实安全防护措施，确保学生在体育锻炼过程中的安全。

7. 学校应当关注学生的体育特长，为学生提供发展体育特长的机会和条件，培养学生的体育兴趣和特长。

8. 学校应当开展体育科学研究，推广体育教育改革成果，提高学校体育工作的科学水平。

三、学校体育工作职责1. 体育教师的职责：（1）认真备课、备学生，制定合理的教学计划和训练计划；（2）上好每一节体育课，关注学生的个体差异，因材施教，提高教学质量；（3）组织好课外体育活动，指导学生参加体育锻炼，提高学生的体育素质；（4）加强体育团队建设，组织学生参加体育竞赛，提高学生的竞技水平；（5）关注学生的体育特长，为学生提供个性化的训练和指导；（6）参加体育教研活动，不断提高自身专业素质和教学水平；（7）加强与班主任、任课教师的沟通，共同关心学生的身心健康。

2. 班主任的职责：（1）关注本班学生的体育教育，组织学生参加体育锻炼，提高学生的体育素质；（2）协助体育教师组织课外体育活动，确保活动安全、有序进行；（3）关注学生的体育特长，为学生提供发展体育特长的机会和条件；（4）配合体育教师加强对学生的体育教育，培养学生的体育兴趣和特长；（5）定期与体育教师交流，了解学生的体育锻炼情况，共同关心学生的身心健康；（6）组织学生参加体育节、校运动会等体育活动，丰富学生的课余生活。

学校体育工作制度学校体育工作制度（通用4篇）学校体育工作制度篇1为了加强我校体育卫生工作，提高体育教学质量。

依据《国家体育磨练标准实行方法》《九年义务教育学校体育课程标准》及》《学校卫生工作条例》。

特订立我校体育卫生工作制度如下：一、学校体育工作1、体育课。

体育教学要求老师依照体育教学大纲有计划地进行。

体育课是引导学生磨练身体，增长健康、提高身体素养和运动本领，教授体育的基本知识和技能，调动学生磨练身体的自发性，并学会科学磨练身体的方法。

体育课要求学生各种身体练习机能要经受肯定的生理负荷，但不要负荷过重。

老师布置体育课结构，应遵从教学过程和人体生理机能活动变动的规律。

2、“两操”、“两活动”。

早操和课间操，早操为集体跑操或广播操，课间操是广播操。

作操前的整队集合，要求快、静、齐。

早操在早晨进行，时间为15～20分钟。

早操可使学生由抑制状态转入乐观活动状态。

课间操在上午第二和第三节课之间进行，时间为20分钟。

有助于除去学习疲乏，使大脑乐观休息，提高学习效率。

两活动指课外体育活动和体育竞赛活动。

课外体育活动：依据学校器材、场合条件乐观组织课外体育活动。

各班课外体育活动与体育课应错开布置，一般由班主任或任课老师组织，因人数较多，要保证安全。

体育竞赛活动：应适合青少年的特点和兴趣。

通过竞赛可以培养集体荣誉观念。

竞赛项目可依据学校实在条件，按计划进行。

竞赛要立足于校内，提倡群众性，以小型、多样、单项、分散为主。

可组织不同规模的竞赛。

学校每年举办一次运动会，开展全校的体育竞赛活动。

3、运动队的'训练在课外时间，学生可按性别、性质和喜好，组织成不同的体育磨练队。

由体育老师按计划组建，并引导磨练，每周2～3次，也可利用课外体育活动的时间训练，以满足少数同学的特殊要求与需要，发展个别学生的体育特长。

4、全校运动会这是检阅运动技术水平，开展群众体育活动的好形式，每年举办一次。

运动会的全过程就是进行体育、道德和知识的教育过程，是树立班集体的集体观念的过程。

学校体育工作制度1、学校体育工作由体育教师负责，做好具体工作，加强管理、注意安全、讲究科学，提高学生的身体素质。

2、体育教师要认真学习《体育健康标准》，钻研教材。

按《体育健康标准》和教材要求上好体育课。

课前要认真制定计划、备好课。

做好一切准备工作，课上加强指导和训练，培养良好习惯。

课后做好小结，不断提高体育教学质量。

3、积极开展体育教学研究工作，体育教研组要保证活动时间积极开展体育活动。

加强体育教学研究，认真____研究课、观摩课、评优课等活动，交流体育教学经验，不断提高体育教学质量。

4、在体育教师指导和班主任的监管下，努力上好两操。

课间操、早操。

要全员参加，队伍整齐、做操认真、姿势正确。

努力提高做操质量，达到要领要求。

在健康教育的指导下，做好眼保健操，课上由当节任课教师____实施，要不断通过检查纠正姿势，提高眼保健操的质量。

5、积极开展课间操观摩、检查、评比活动，不断提高做操质量。

6、每年____全校性一分钟跳绳比赛，推进体育工作的开展。

7、开好运动会，检阅全校体育队伍和班级体育方面的工作成果。

8、认真____好体育课外活动。

除体育课之外，保证学生在校体育活动时间平均每天达到一小时。

课外活动要在体育教师安排下由各班班主任____实施，保证活动时间和质量。

10、加强体育设备和体育器材的保管工作。

体育教师对体育场地和器材等要经常检查，发现破损要及时进行修理。

破损严重的要及时报学校____修理和更换，确保体育课安全。

体育器材时要经常打扫，保持干净、整洁、合理有序、使用方便。

11、积极开展学生健康标准的锻炼与测试工作，体育测试及格率要保证在____%以上。

学校体育工作制度（2），____字一、引言体育工作是学校教育的重要组成部分，对于学生的身体健康、综合素质的培养有着至关重要的影响。

为了保障学校体育工作的顺利开展，制定并执行科学、完善的体育工作制度是非常必要的。

本文将从体育工作的目标和意义、体育工作的内容和要求、体育工作的管理和评价等方面来探讨学校体育工作制度的相关内容。

学校体育工作管理制度一、总则为了提高学校体育工作的管理水平，促进学生体质健康发展，制定本管理制度。

二、组织机构1. 学校体育工作领导小组：由学校领导、体育教师代表、学生代表等组成。

2. 校园体育工作部门：负责学校体育工作的规划、组织、实施和评估。

三、体育活动规划1. 学校体育活动的规划应根据学校的实际情况制定，包括体育课程设置、校际比赛安排、体育特色活动等。

2. 学校体育活动的规划应充分考虑学生的兴趣和需求，注重培养学生的综合素质和团队合作精神。

四、体育课程管理1. 确保体育课程的质量，体育教师要定期进行专业技能培训，并定期对体育课程进行评估。

2. 鼓励学生积极参与体育课程，注重培养学生的体育兴趣和习惯。

3. 对于有特殊需要的学生，体育教师要制定适当的个性化教学计划，并提供必要的辅助设施和保障。

五、校际比赛管理1. 学校要积极参与校际比赛活动，组织学生参加各类体育比赛。

2. 学校要制定校际比赛的选拔办法，保证选拔的公平公正。

3. 对于参加校际比赛的学生，学校要提供必要的训练和指导，并提供必要的场地和设备支持。

六、体育设施和器材管理1. 学校要定期检查体育设施和器材的安全性和完好性，确保学生的安全。

2. 学校要进行体育器材的更新和维修，确保学生的正常使用。

七、体育活动安全管理1. 学校要制定健康安全管理制度，保证学生参加体育活动的健康安全。

2. 学校要配备专业的急救人员和急救设备，及时处理体育活动中出现的意外情况。

3. 学校要进行体育活动事故的调查和处理，及时采取有效措施避免类似事故再次发生。

八、学生体质健康评估1. 学校要每学年对学生进行体质健康评估，评估内容包括体重指数、肺活量、身体柔韧性等。

2. 根据评估结果，学校要对体质较差的学生进行帮助和指导，制定个性化的体育训练计划。

九、师生体育交流合作1. 学校要鼓励师生之间的体育交流合作，组织教师和学生参加各类体育交流活动。

2. 学校要加强与家长的沟通，促进家校合作，共同关注学生的体育健康发展。

第一章总则第一条为加强学校体育工作，提高学生身体素质，促进学生全面发展，根据国家有关法律法规和学校实际情况，特制定本制度。

第二条学校体育工作包括体育课程教学、课外体育活动、课余体育训练和体育竞赛等方面。

第三条学校体育工作应以学生身心健康为出发点，注重培养学生运动技能、团队合作精神和良好生活习惯。

第二章体育课程教学第四条体育课程教学应遵循以下原则：1. 坚持普及与提高相结合，面向全体学生，注重学生个体差异，实施分层教学。

2. 体现教育性、科学性、趣味性和实用性，提高学生体育素养。

3. 注重培养学生的运动兴趣，激发学生参与体育活动的积极性。

4. 加强体育课程与学科之间的融合，促进学生的全面发展。

第五条体育课程教学应严格执行国家课程标准，确保教学质量和效果。

第六条体育教师应具备相应的教师资格和专业知识，定期参加业务培训，提高自身素质。

第三章课外体育活动第七条学校应积极开展丰富多彩的课外体育活动，丰富学生的课余生活，提高学生身体素质。

第八条课外体育活动应遵循以下原则：1. 安全第一，确保学生人身安全。

2. 遵循学生身心发展规律，合理设计活动内容。

3. 注重培养学生团队协作精神和集体荣誉感。

4. 激发学生参与体育活动的热情，提高学生体育素养。

第九条学校应定期举办运动会、体育节等活动，营造浓厚的校园体育氛围。

第四章课余体育训练第十条学校应重视课余体育训练，选拔优秀学生参加各级各类体育竞赛。

第十一条课余体育训练应遵循以下原则：1. 注重学生个体差异，实施科学训练。

2. 遵循训练规律，合理安排训练时间和强度。

3. 培养学生良好的运动习惯和竞技精神。

4. 注重学生全面发展，提高学生的综合素质。

第五章体育竞赛第十二条学校应积极参加各级各类体育竞赛，展示学校体育风采。

第十三条体育竞赛应遵循以下原则：1. 公平竞争，确保比赛公正、公平。

2. 严格比赛纪律，维护比赛秩序。

3. 培养学生竞技精神，提高学生体育素养。

4. 营造良好的校园体育氛围。