人民版思品七下《小康家园》word学案

七年级下册第四课《电视机的变迁》学案学习目标：①了解我国的基本国情，感受身边及国家的巨大变化②了解改革开放和建设社会主义市场经济带来的巨大成就，并能积极探索这些变化的原因③知道邓小平理论和“三个代表”重要思想是建设中国特色社会主义的知道思想④培养爱国主义精神知识要点：1、改革开放以来，人民生活的变化表现在那些方面：①服饰的变化。

服装由款式单调，色彩单一向新颖、大方、时尚发展②购物的变化。

不一样的购物方式；不一样的购物内容、不一样的付款方式等。

2、改革开放以来，国家的变化表现在那些方面：①经济飞速发展②政治地位不断提高③科技不断进步等。

3、变化的原因（奥秘）是什么？（1）主要原因：①坚持以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导。

②坚持了党的基本路线。

③坚持了以经济建设为中心。

④坚持了四项基本原则。

⑤坚持了改革开放。

⑥实施了科教兴国战略、人才强国战略、可持续发展战略、西部大开发战略、中部崛起战略。

⑦贯彻执行了计划生育的基本国策、保护环境的基本国策、依法治国的基本国策。

⑧积极构建环境友好型、资源节约型社会。

⑨全国人民为夺取全面建设小康社会的新胜利而不懈地努力。

（2）根本原因：开辟了中国特色的社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系。

知识拓展：1、你认为我国经济要保持又好又快的发展，社会和谐幸福，应该怎么做？①坚持以经济建设为中心，把发展生产力放在首要地位。

②实施可持续发展战略，实行计划生育、保护环境、节约资源的基本国策。

③实施科教兴国战略，大力推进科技进步与创新。

2、作为中学生，我们能为祖国的繁荣富强做些什么?①树立远大理想，培养责任意识。

②努力学习科学文化知识，全面提高自身素质。

③勤于实践，培养自己的创新精神、团队精神。

④发扬艰苦奋斗精神，把创新的热情和科学求实的态度结合起来，努力把自己成为具有创新能力的高素质人才。

七年级下册第五课《小康家园》学案学习目标：①了解我国全面建设小康社会的奋斗目标②理解在小康社会建设过程中存在的一些问题③懂得建设美好家园是我们每一个公民的职责，培养建设国家的责任感和使命感④培养爱祖国、爱家乡的情感知识要点：1、恩格尔系数：经济学家将家庭食品消费支出占家庭总消费支出的比重成为恩格尔系数。

小康社会就是吃得 讲究、穿得高档、 住得舒适的社会。
小康社会就是人民受到充分 教育，国民素质、道德水平 得到全面提高，人人都讲文
明礼貌，讲道德的社会。
小康社会应该没有沙尘 暴，应该是碧水蓝天。
你赞成他们的说 法吗？为什么？
不赞成。因为我们追求的小康涵 盖社会生活的方方面面，不仅包括物 质生活的提高、也包括精神生活的提 高，还包括民主政治、教育、科技的 发展，以及生活环境的改善、人与自 然的和谐发展。因此，它是高水平的、 全面的、发展比较均衡的小康社会。
按照联合国粮农组织规定，恩格 尔系数在50％——40％之间就认为是 小康。
靓起来的穿着时尚
多起来的私人轿车
热起来的假日旅游
高起来的知识学历
小康生活
鼓起来的“钱袋子”
快起来的通讯方式 大起来的住房
长起来的寿命 降下来的恩格尔系数
好起来的教育设施
2.中国小康基本标准
（1）人均GDP(国内生产总值)：2500元； （2）城镇人均可支配收入：2400元； （3）农民人均纯收入：1200元； （4）城镇住房人均使用面积：12平方米； （5）农村钢木结构住房人均使用面积：15 平方米； （6）人均蛋白质日摄人量：75克； （7）城市每人拥有铺路面积：8平方米；
3.含义：
邓小平所说的“小康”，是指为中 国广大群众所享有的介于温饱和富裕之 间的比较殷实的生活状态。
4.现状：
小康社会成为中国社会主义建设的 一个具体奋斗目标。在中国共产党的领 导下，经过全国各族人民的共同努力， 神州大地已经崭露小康新颜。
1.众说纷纭话小康
你心目中的小康 社会是什么样的？
小康社会就是人人 2．中国小康基本标准 小 康 3．我国2000年小康标准实现情况

第二框《玩中也能学》导学案玩陀螺，更着迷于试着去解释玩陀螺时产生的那一个个问号。

这个孩子就是后来的诺贝尔物理.学奖金获得者一一意大利物理学家恩里科•费米。

可见，玩可以培养幼儿身上的创造精神，使幼儿迷恋创造性工作，体验到成功者的欢乐和自豪感，使孩子隐藏着的智慧、禀赋和才能，在玩中得以展现，心智得以启迪，在认识世界和认识自己中变得更加聪明起来。

•（四）玩可以培养勇敢精神。

玩有利于培养儿童的健康体魄和勇敢精神。

古人说："一身动则一身强。

”对幼儿来说，玩就是很好的动。

踢球、赛跑、拽包、玩滑梯、登浪船，不仅可以促进儿童发育，而且有利于培养他们顽强勇敢的精神。

居里夫人就很重视对孩子们这方面的培养。

她发现两个女儿胆子小，就注意让她们在实际活动中受锻炼。

当她们一起外出玩不能当天回家时，就借宿在农民家里。

居里夫人还经常鼓励孩子玩带有一定冒险性的游戏，因此，女儿们长大后都很勇敢、坚强四、实战演练一、单项选择题（下列各题中，选项中只有一个最符合题意）1、健康的玩不仅有助于消除紧张情绪、缓解压力，而且会给我们带来快乐，培养多方面的素质。

但下列玩法中，你认为不应该提倡的有（）A、打球，因为它能增强我们的运动能力和合作意识B、玩电子游戏，因为它让人感到刺激，忘掉生活学习中的一切烦恼C、与伙伴们一起玩耍，使我们懂得了“游戏规则”懂得了交流与合作2、玩是我们的一项权利，但我们只有适当地行使玩的权利，才能玩得有益。

怎么才算有益？某校七年级三班进行了热烈的讨论，形成了三种观点，错误的观点是（）A、玩耍时，选择安全的玩伴，以免动不动就发生不友好的争执，打闹甚至其他攻击性行为B、玩耍不要赶时髦，不攀比挥霍，争取花较少的时间和金钱而获得较多的满足C、过年，我挣了不少压岁钱，有了这些钱，我可以到网吧泡它几个通宵二、请你参与活动并探究3、关注同龄人某校九年级学生王伟，理想是考上重点高中。

为此，他把每晚八个小时睡眠时间都挤占了，晚上经常熬到十一、二点，连下课十分钟都用在学习上。

七年级下册第一单元我是自己的主人第二单元感受现代生活第三单元一起成长七年级思想品德下册知识框架第一课我们都爱玩玩是我们的权利，玩中也能学，玩的益处，健康有益的玩耍要遵循三个原则，网络时代如何玩，玩与学的协调（关键概念：玩、娱乐）第二课情绪调味师爽的感觉，情绪的表达，愤怒的危害，愤怒的力量，情绪低谷的表现及调控（关键概念：情绪）第三课生活中的“雷区”雷区即不良诱惑，雷区在哪里，黄赌毒的危害及预防，拒绝有技巧，拒绝不良诱惑的方法（关键概念：诱惑、雷区）第四课电视机的变迁服饰的变化，购物的变化，国家政治经济文化科技外交的变化，农村的改革、城市的改革，变化的根本原因及直接原因（关键概念：变化，经济发展）第五课小康家园小康，小康的国内标准及国际标准，低水平、不全面、发展不平衡的小康，全面小康的要求（关键概念：小康，社会进步与发展）第六课飞天梦想神五升空的意义，我国科技成就和科技国情，科教兴国战略，科技计划及奖励（关键概念：科技）第七课人类的翅膀航天活动目的，科技改变生活，科技是把双刃剑，正确对待科技（关键概念：科技，科技的利与弊）第八课让我们的耳朵醒来倾听的意义，耳朵沉睡的原因，正确看待父母、老师的唠叨，学会倾听或倾听的技巧（关键概念：倾听，唠叨）第九课生命的林子竞争无处不在，竞争的作用，面对竞争的态度，正确对待竞争的成功与失败，竞争的目的，不正当竞争的危害，怎样面对竞争、参与竞争（关键概念：竞争）第十课我的朋友圈友谊的含义，正确的择友标准，友谊的作用，交友的原则，交友的误区（关键概念：友谊、交往、交友）第二单元感受现代生活第五课小康家园一、基本问题1.什么是小康生活？答:既包括物质生活的改善,也包括精神生活的充实；既包括居民个人消费水平的提高,也包括社会福利和劳动环境的改善2.邓小平的小康是什么？答:是指为中国广大人民群众所享有的介于温饱和富裕之间的比较饮殷实的生活状态.P573.我国的小康基本标准是什么？到2000年我还有几项没实现？答:16条,除农民人均收入、人均蛋白质日摄入量、农村初级卫生保健基本合格以上县百分比三项没实现.4.我国现在达到的小康是什么样的？答:2000年,我国人民生活“总体达到的小康水平”.总体小康的含义；它是指低水平、不全面、发展不平衡的小康阶段.低水平的小康:是指我国刚刚迈进小康社会的门槛,也就是说刚刚达标,主要是指人均收入还不高.原因:人口众多.措施:实行计划生育的基本国策.不全面的小康:是指我国目前达到的小康主要是从经济方面看,侧重于物质文明,对精神文明、生态环境和可持续发展等方面关注不够.措施:实施可持续发展战略、实行节约资源、保护环境的基本国策.不平衡的小康:指进入小康的人口在全国的分配是不平衡的.城市与农村之间、东部与西部之间、不同收入群体之间的发展水平存在较大的差距.原因:历史、地理位置、自然资源、交通、气候等多种因素的影响.措施:落实科学发展观、实施西部大开发战略、科教兴国、人才强国战略.5. 中国小康社会住房标准是什么？答:小康不小康,关键看住房.中国小康社会住房标准已经确立,其具体内容是:到2020年,住房从满足生存需要实现向舒适型的转变,基本做到“户均一套房,人均一间房,功能配套,设备齐全”.6.国际衡量小康的标准是什么？答:（1）人均国内生产总值.（2）恩格尔系数.恩格尔系数=食品消费支出/消费总支出×100%（60%以上为贫困,在50-60%为温饱,40-50%为小康,40%以下为富裕）7.全面小康社会的要求（蓝图、特点）是什么？答:中国共产党第十六次全国代表大会提出了全面建设小康社会的奋斗目标.要求是:（1）经济更加发展（2）民主更加健全（3）科技更加进步（4）文化更加繁荣（5）社会更加和谐（6）人民生活更加殷实8.十七大对全面建设小康社会提出了全新的更高要求是什么？答:（1）增强发展的协调性,努力实现经济又好又快发展；（2）扩大社会主义民主,更好保障人民权益和社会公平正义；（3）加强文化建设,明显提高全民族文明素质；（4）加快发展社会事业,全面改善人民生活；（5）建设生态文明,基本形成节约能源资源和保护生态环境的产业结构、增长方式、消费模式.全面建设小康社会奋斗目标的新要求同十六大提出来的全面小康社会的奋斗目标相一致,包括经济、政治、文化、社会、生态五个方面.9. 构建社会主义和谐社会的总要求是什么？答:（1）民主法治（2）公平正义（3）诚信友爱（4）充满活力（5）安定有序（6）人与自然和谐.10. 全面建设小康社会,我们中学生该怎样做？答:P63（1）思想上,树立远大的理想和艰苦奋斗的精神,勇于承担社会责任,自觉守法；（2）学习上,努力学习科学文化知识,提高自身的思想道德素质和科学文化知识；（3）行动上,培养创新精神,积极参加社会实践,自觉保护环境.11.建设和谐社会,你将落实哪些具体的行动？答:（1）认真学习,提高自己的科学文化素质和道德素质（2）提高节约资源和保护环境意识,爱护、美化校园环境,不随地吐痰,不乱扔垃圾（3）提高人口、资源、环境忧患意识树立人与自然和谐的理念,增强走可持续发展道路的自觉性二、基本观点:1.人口膨胀已经成为制约我国经济和社会发展、人民生活水平提高的一个重要因素.2.生态环境的恶化,影响了人们的生活质量,也影响了小康社会的发展.3.我国小康社会的建设存在着不平衡现象,主要表现为城乡发展不平衡、东西部发展不平衡.这种不平衡影响了全面建设小康社会目标的实现.4.中国人的休闲方式发生了巨大的变化,旅游正成为中国人休闲的新时尚.。