七年级下思品《预防未成年人的不良行为 粤教沪科版》

《抵制不良诱惑，预防违法犯罪》知识点达标1．某省少管所的调查表明：大部分因凶杀而进少管所的少年犯的业余爱好是看武打片、玩电子游戏，他们最羡慕的人就是武侠英雄，他们认为打架时让对方流血便是英雄。

这说明（）①未成年人容易受外界的不良影响②未成年人需要学会拒绝不良诱惑③应该禁止播放武打片，关闭电子游戏④青少年成长需要良好环境A．①②③④B．①②④C．①③④D．②③④答案：B2．广州市海珠区看守所现有6个少年监舍，在押未成年人共77人。

这类未成年人犯罪的主要特点体现在:以侵犯财产罪为主，涉嫌抢夺罪、抢劫罪、盗窃罪分别占37℅、32℅和22℅；三成学生沉迷玩“机”，中“毒”成瘾诱发犯罪，玩游戏机引发犯罪案占10℅。

青少年犯罪上升的主要原因是（）①青少年是祖国的未来、民族的希望，要加强对其教育和管理②青少年缺乏社会生活经验，辨别是非能力不强，各方面都很不成熟③青年容易被一些不良诱惑所侵蚀，甚至走上违法犯罪的道路④不能学会辨别身边的诱惑，不能自觉抵制不良诱惑A．①②B．③④C．①③④D．②③④答案：D3．青少年缺乏社会生活经验，辨别是非能力不强，各方面都很不成熟，容易被一些不良诱惑所侵蚀，甚至走上违法犯罪的道路。

要战胜身边的不良诱惑，必须要有（）①科学的态度②正确的方法③坚强的意志④清醒的头脑A．①②③B．②③④C．①③④D．①②③④答案：D4．初中学生丁某沉迷于网络游戏，为了筹措上网费用，偷盗了别人的财物，结果被公安机关处以行政拘留。

丁某的行为（）A．属于犯罪B．具有严重的社会危害性C．触犯了刑法D．是一般违法行为答案：D5.下列行为中，是不良行为的有（）①旷课②夜不归宿③迷恋网吧④关注色情、凶杀等信息⑤聚众赌博⑥绑架、勒索他人A．①②③④B．②③④⑤C．③④⑤⑥D．①②⑤⑥答案：A。

最新精选粤教版政治思品七年级下册第八单元与法同行8.1 法律保护我们习题精选第三十七篇第1题【单选题】新修订并实施的《中华人民共和国未成年人保护法》第三十七条规定：“禁止向未成年人出售烟酒，经营者应当在显著位置设置不向未成年人出售烟酒的标志；对难以判断未成年的，应当要求其出示身份证。

”这一规定是属于对未成年人的( )A、学校保护B、社会保护C、家庭保护D、司法保护【答案】：【解析】：第2题【单选题】预防未成年人犯罪的关键是( )A、增强监护人的育人素质B、发挥社会舆论的正确导向作用C、未成年人自身素质的提升D、发挥学校教育的主阵地作用【答案】：【解析】：第3题【单选题】近日，国家市场监督管理总局决定开展校园周边“五毛食品”的整治工作。

这体现了对未成年人的( )A、家庭保护B、学校保护C、社会保护D、司法保护【答案】：【解析】：第4题【单选题】漫画中网吧老板经常容留一些初中学生整夜上网该店主的行为违反了( )A、未成年人保护法和合同法B、未成年人保护法和预防未成年人犯罪法C、预防未成年人犯罪法和环境保护法D、产品质量法和义务教育法【答案】：【解析】：第5题【单选题】《关于依法处理监护人侵害未成年人权益行为若干问题的意见》规定，公安机关在办理监护人侵害案件需要询问未成年人时，应当考虑未成年人的身心特点，采取和缓的方式进行，防止造成进一步伤害。

这体现了对未成年人的( )A、家庭保护B、社会保护C、司法保护D、学校保护【答案】：【解析】：第6题【单选题】2016年9月1日起，我国将实施《中华人民共和国反家庭暴力法》，该法规规定：未成年人的监护人应当以文明的方式进行家庭教育，当监护人实施家庭暴力严重侵害监护人合法权益时，人民法院可以依法撤销其监护人的资格，另行规定监护人。

材料中人民法院的做法体现了( )A、国家对未成年人实施社会保护B、人民法院依法行政，公正司法C、司法保护是维护未成年人权益的重要保障D、法律作为一种行为规范，约束着人们最基本的行为【答案】：【解析】：第7题【单选题】下列做法符合《未成年人保护法》的有( )①父母把逃学的儿子送回学校②父母赌博成性，13岁的孩子流浪在外③我国人民法院成立审理未成年人犯罪的法庭④政府建立和改善适合未成年人文化生活的活动场所⑤商贩向中学生偷售有暴力、恐怖内容的书刊A、①②⑤B、②③④C、①③④D、③④⑤【答案】：【解析】：第8题【单选题】据2017年2月22日人民日报，南京市所有公办、民办小学本周起开始实行“弹性离校”制度，为小学生免费提供延时照顾服务。

8.2防患于未然教学目标：通过教学使学生了解犯罪的危害，引导学生要预防违法犯罪、防患于未然。

教育学生能够自觉遵守法律，维护社会秩序。

教学重点：让学生知道不良行为和严重不良行为可能发展为违法犯罪，学会自觉抵制不良诱惑。

教学难点：遵守法律与践行道德之间的联系学生分析：在初中生的学习生活中，绝大多数中学生对违法犯罪现象深恶痛绝，且能做到遵纪守法。

但由于社会上存在的各种原因和家庭教育的不当等，导致少数未成年人沾染不良行为，如目无组织纪律，拉帮结伙，打架斗殴，旷课、夜不归宿；欺侮低年级学生，甚至抢劫偷盗，看黄色录像。

还有一些中学生给老师起绰号，动辄以出走、逃学威胁家长，有的则满口脏话，动作粗野，行为不端，还有进入法律、法规规定未成年人不适宜进入的营业性舞厅等场所；而网络给青少年带来的危害更是与日俱增，这些不良行为和严重不良行为对青少年有很大的危害，如不矫治极易滑向犯罪的泥潭。

而要远离不良行为、矫正不良行为，不仅需要全社会共同努力，更重要在于青少年本身。

因此，要让学生懂得不良行为和严重不良行为的危害，知道它们可能发展为违法犯罪的恶果，并且一定要对未成年人的不良行为及时进行预防和矫治。

教学过程：导入新课：通过上一节课的学习，我们知道了什么事违法犯罪，我们明白了无论什么人只要触犯了法律，都要受到法律的制裁。

一个人走上犯罪道路，不是一天两天的事，都有一个逐渐变化的过程，有些不良习惯会害了我们，我们要提高警惕，防微杜渐，拒绝不良诱惑。

今天我们学习第三框的内容：防范于未然。

展开教学：第一目：“认清犯罪危害”1、组织学生活动：案例分析(见教材第97页案例)以陈某滑向犯罪深渊的案例引导学生分析：①陈某由违纪再走向违法，最后滑向犯罪深渊的原因是什么?（一个品学兼优的学生，为什么会走上违法犯罪的道路？）（走向犯罪道路的原因有哪些？）……导致人们走向犯罪道路的原因主要有：道德水平低；法制观念淡薄；为获得某种满足；贪图便宜；……②结合陈某的经历，大家说说违纪、违法和犯罪这三者之间有何联系?（他曾有过知耻心理，为什么还是滑向了犯罪的深渊？）……③用“违纪、违法、犯罪”三个词谈谈这一事例给我们的启示有哪些?（道德水平高低与违法犯罪有什么样的关系？）……2、学生讨论回答，教师归纳小结：通过分析思考我们认识到：道德水平高低与违法犯罪有密切的关系。