哲学第10课辩证的否定观习题讲评

树立创新意识是唯物辩证法的要求一、辩证否定观1.辩证否定的含义：辩证的否定，是事物自身的否定，即自己否定自己，自己发展自己。

2.辩证否定的特点(1)辩证的否定是发展的环节，是实现新事物产生和促使旧事物灭亡的根本途径。

(2)辩证的否定是联系的环节，新事物产生于旧事物，它总是吸取、保留和改造旧事物中积极的因素作为自己存在和发展的基础。

试判断：肯定一切和否定一切都是辩证否定观的表现。

( )提示F。

辩证否定观强调既不能肯定一切，也不能否定一切。

肯定一切抹杀了新旧事物之间的界限，从根本上否定了事物的发展。

否定一切割裂了新旧事物之间的内在联系，实际上也否定了事物的发展。

二者都是形而上学的表现。

3.辩证否定的实质：辩证的否定是既肯定又否定，既克服又保留，克服的是旧事物中过时的消极的内容，保留的是旧事物中积极合理的因素。

辩证否定的实质就是“扬弃”。

请思考：对待传统文化要“取其精华、去其糟粕，古为今用、推陈出新”，对待向国外学习的问题上要“洋为中用”。

上述做法是如何体现辩证否定观的实质的？提示上述做法坚持了既肯定又否定，既克服又保留，克服了传统文化和国外经验中过时的消极的内容，保留的是其中积极合理的因素。

体现了辩证否定的实质就是“扬弃”。

二、辩证法的革命批判精神与创新意识1.理论依据(1)任何事物对它产生的那个时代和那些条件说来，都有它存在的理由。

(2)任何事物对它自己内部逐渐发展起来的新的、更高的条件来说，不得不让位于更高的阶段。

2.基本内涵(1)辩证法在对现存事物的肯定的理解中同时包含对现存事物的否定的理解，即对现存事物必然灭亡的理解。

(2)辩证法对每一种既成的形式都是从不断的运动中，因而也是从它的暂时性方面去理解。

(3)辩证法按其本质来说，它是批判的、革命的和创新的。

3.革命批判精神与创新意识的关系(1)创新是对既有理论、实践的突破。

(2)要创新就要有批判和发展。

试判断：创新就是创造新事物，否定旧事物。

( )提示F。

第一框不作简单肯定或否定课后篇巩固提升一、选择题1.孔子曰:“择其善者而从之,其不善者而改之。

”这句话表明( )C.辩证否定的实质是“扬弃”,克服的是旧事物中过时的消极的内容,但保留了旧事物中积极合理的因素,A项错误,排除;辩证否定是事物自身的否定,即自己否定自己、自己发展自己,B项错误,排除;“择其善者而从之,其不善者而改之”的意思是指我们要选择他人的优点来学习,如果看到他人的缺点,则要反省自己有没有这样的缺点,若有,就要一起加以改正,这表明辩证否定的实质是“扬弃”,C项正确;新事物产生于旧事物,它总是吸取、保留和改造旧事物中积极的因素作为自己存在和发展的基础,所以辩证否定不只是肯定新事物,D项错误,排除。

故本题选C项。

2.促进“百年老店”的可持续发展,要用新技术、新业态全面改造提升传统产业,是因为( )①肯定中蕴含着否定,否定中有肯定②新事物代替旧事物总是充满曲折性③新事物自身还存在很多缺点和不足④新陈代谢是宇宙间不可抗拒的规律A.①②B.②③C.①④D.③④,促进传统产业的发展,是因为新陈代谢是宇宙间不可抗拒的规律,肯定中蕴含着否定,否定中有肯定,①④正确;材料不涉及发展的曲折性,排除②;材料强调的是推动事物的发展,不涉及新事物的缺点和不足,排除③。

故选C项。

3.下图所示漫画启示我们应正确处理( )①量变与质变的辩证关系②肯定与否定的辩证关系③实践与认识的辩证关系④整体与部分的辩证关系A.②③B.②④C.③④D.①③,必须正确处理实践与认识的辩证关系和肯定与否定的辩证关系。

学习知识必须回到实践并接受实践的检验,对书本知识必须坚持辩证否定的观点,不能否定一切但也不能相信一切,②③符合题意;①④与材料不符。

故本题选A项。

4.白话文扬弃了文言文的陈腐与艰涩,更适宜和方便人们抒发新时代的新思想。

人类社会能够迈向文明进步,在于一种自觉的扬弃意识。

“扬弃”是( )B.克服、否定消极内容,保留、肯定积极因素C.要么肯定一切,要么否定一切的哲学态度项说法错误,具体问题具体分析是马克思主义活的灵魂,是马克思主义的一个重要原则;B项符合题意,“扬弃”是既肯定又否定,既克服又保留,克服过时的消极的内容,保留和培育积极合理的因素;C项说法错误,“要么肯定一切,要么否定一切”的是形而上学的否定观;D 项说法错误,矛盾分析法是我们认识世界和改造世界的根本方法。

第十课创新意识与社会进步[题组一基础小题]1．下列关于辩证的否定的说法，错误的是()A．辩证的否定是一事物对另一事物的否定B．辩证的否定是事物自身的否定C．辩证的否定是联系和发展的环节D．辩证的否定的实质是“扬弃”答案 A解析A表述错误，辩证的否定是事物自己对自己的否定，即自己否定自己，自己发展自己，符合题意，入选。

其他选项表述均是对辩证否定的正确理解，但是与题意不符，排除。

2．对于有极式汽车自动变速器，一般说来，挡位越多，变速器换挡越平顺，也越节油。

如今不少中高端汽车已经配备了八速变速器，这似乎已经达到了一个技术瓶颈。

但全球知名厂商采埃孚在原有基础上，生产出了更先进的九速变速器。

这一变化蕴含的哲学道理是()A．辩证的否定是一事物对另一事物的否定B．辩证的否定是对旧事物的部分保留C．辩证的否定实质上是对旧事物的抛弃D．辩证的否定是事物联系和发展的环节答案 D解析在原有基础上生产出了更先进的九速变速器，这是对旧事物的辩证的否定，是在联系基础上的发展，D符合题意；辩证的否定是事物自身的否定，A 说法错误；辩证的否定是既克服又保留，实质是“扬弃”，B、C说法错误。

3．一个老板一直卖假货，但是他的生意一直很好。

这是为什么呢？习惯地，我们会想质监局可能有问题？老板可能做了手脚？但新颖、合理的答案是：他卖的是“假发”。

这个事例说明()①惯性思维会造成陈旧的思想观念②创造性思维有利于人们改造事物③换个角度思考有利于用发展的观点看问题④寻找新思路有利于思维方式的变革A．①②B．①③C．②④D．③④答案 D解析一个老板一直卖假货，但是他的生意一直很好，因为他卖的是“假发”。

这个事例说明我们要换个角度思考问题，敢于寻找新思路，确立新观念，开拓新境界，这有利于用发展的观点看问题，有利于思维方式的变革，③④符合题意；①说法过于绝对，排除；事物是客观的，不以人的意志为转移，②错误。

4．“一万个后来者，不如一个开拓者。

”从哲学上看，这句话的积极意义在于()A．要求人们不要去做重复性的工作B．要求人们坚持联系的观点C．鼓励人们要具有创新精神D．鼓励人们要善于抓住主要矛盾答案 C解析题干引用的材料强调了“开拓者”具有重要意义。

辩证否定练习题辩证否定是马克思主义哲学中的一个重要概念，它强调事物发展的内在矛盾和变化。

在这个练习题中，我们将深入探讨辩证否定的含义、应用以及对我们的启示。

通过回答以下问题，我们可以更好地理解这一概念。

一、概念解析1. 解释辩证否定的含义。

辩证否定是指事物内部存在的矛盾和对立力量推动事物发展和变化的过程。

它认为一切事物都是具有相对矛盾性的，内部的矛盾与斗争是事物发展的动力，推动事物由一种状态转向另一种状态。

2. 举一个简单的例子来说明辩证否定的概念。

举个简单的例子，我们可以看到水是由氢和氧两种元素组成的。

水的存在就意味着氢和氧的矛盾统一。

这两种元素之间的矛盾和对立推动了水的生成和存在。

没有这种矛盾统一，就不会有水的存在。

二、应用探讨1. 在现实生活中，能否找到其他具有辩证否定关系的事物？是的，在现实生活中有很多事物都存在辩证否定的关系。

例如，生与死、正与反、阴与阳等等。

这些事物之间的矛盾和对立正是推动事物发展和变化的动力。

2. 在社会历史发展中，辩证否定起到了哪些作用？在社会历史发展中，辩证否定起到了推动社会进步的作用。

社会的发展往往是通过内部矛盾和斗争来推动的。

人类社会的进步是通过各种社会矛盾的不断触发和解决，从而带来社会制度和社会关系的变革。

三、对个人的启示1. 辩证否定对于我们个人的思维方式有何启示？辩证否定告诉我们，在思维方式上要善于看到问题的双重性、矛盾性和相互作用性。

我们应该超越二元对立的思维方式，去理解问题的本质和内在矛盾，并且思考问题的发展和变化。

这样的思维方式有助于我们更好地解决问题和适应变化。

2. 个人如何运用辩证否定的概念来提升自己的能力？个人可以通过运用辩证否定的概念来提升自己的能力。

首先，我们要认识到自身的不足和缺陷，正确认识并接受自己的矛盾和对立面。

其次，我们要积极寻求与他人的合作与交流，通过他人的意见和帮助来推动个人的发展和进步。

最后，我们要不断学习和反思，追求个人能力的持续提升。

第三单元思想方法与创新意识第十课创新意识与社会进步第一框树立创新意识是唯物辩证法的要求一．学习目标：1.知识目标:识记辩证的否定和“扬弃”的含义,理解辩证的否定观的基本内涵及其方法论要求,理解辩证法的革命批判精神的内涵及其方法论要求2.能力目标: 对比辩证的否定观与形而上学的否定观,用一分为二的观点理解辩证的否定观的实质,例证革命批判精神和创新意识3.情感、态度与价值观目标: 自觉树立创新意识，实事求是、与时俱进二．知识梳理：1.辩证否定的含义及实质（1）含义：辨证的否定，是的否定，即自己否定自己,自己发展自己。

①辨证的否定,是的环节，是实现新事物产生和促使旧事物灭亡的根本途径;②辨证的否定,是的环节，新事物产生于旧事物,它总是吸取、保留和改造旧事物中积极的因素作为自己存在和发展的基础。

（2）辨证的否定，是既又，既又，克服的是旧事物中过时的消极的内容，保留的是旧事物中积极合理的因素。

辨证的否定的实质是。

2.坚持辩证否定观，树立创新意识辩证否定观的原理，要求我们树立。

三．课堂练习(一)判断改错：1.辩证的否定是彻底的否定。

（）2.辩证的否定,其实质是联系和发展。

（）3.扬弃就是抛弃（）4.辩证否定观，要求我们树立创新意识。

（）5.打破常规就是创新( )（二）选择题1.几年前，在苏州出现了首家现代私塾——“菊斋私塾”，老是身着对襟束带长袍为学生讲解经文。

教育专家指出，对于“私塾”，人们需要一种“扬弃”的态度。

这种“扬弃”是指（）A.先否定，后肯定B.克服其过时的消极的东西C.既肯定，又否定 D.保留其原有的一切东西2.《庄子·刻意》中说：“吹啕呼吸，吐故纳新。

”成语“吐故纳新”由此形成。

这一成语包含的哲学原理的 ( )A.新事物曲折中前进的原理B.辩证否定的原理C.对立统一原理D.量变质变的关系原理3.手机已经从简单的通话工具演变为个人信息智能终端设备。

至 2014 年 5 月底，我国手机用户已达 12.56 亿。

辩证否定观高考试题及答案辩证否定观被广泛应用于高考试题中，其目的在于考查考生对于各个领域知识的深入理解和分析能力。

下面将就辩证否定观高考试题及答案进行详细论述。

首先，本文将介绍辩证否定观的基本概念和原理，然后以具体的高考试题为例，分析其中的辩证思维方式和答案解析。

最后，将总结辩证否定观对于高考试题答案的重要意义。

一、辩证否定观的基本概念和原理辩证否定观是修辞学中的一个重要概念，由德国哲学家黑格尔首次提出。

它是指思维方式上的辩证性，即对于事物的认识不能仅从一面角度去看待，而应该从多个角度去思考和分析。

辩证否定观认为，事物本身是多面性的，包含着相互矛盾的因素，通过对矛盾的辩证分析，可以更深入地理解和把握事物的本质。

辩证否定观的原理主要包括以下几点：1.对立统一：辩证否定观认为，事物内部包含着自身的矛盾和对立，但同时又相互依存、相互制约，形成了事物的统一性。

2.否定之否定：事物的发展不是简单的线性推进，而是通过不断的否定和超越，在新的层次上继续发展。

二、辩证否定观高考试题分析以下是一道辩证否定观的高考试题及答案解析：试题：对于古代建筑的保护与传承问题，下列说法正确的是：A. 古建筑的保护应该尽可能还原其原始状态，以便更好地传承文化遗产。

B. 古建筑的保护应该与现代社会的发展相结合，使其能够更好地适应现代生活需求。

C. 古建筑的保护应该放眼于未来，通过技术手段使其焕发新的生机。

D. 古建筑的保护应该视情况而定，综合考虑其历史价值和现实需求。

解析：这道题涉及到了古代建筑的保护与传承问题，考生需要从辩证否定观的角度进行思考和分析。

选项A过于偏向传统，强调原始状态的还原，没有考虑到现代社会的发展需求；选项B强调与现代社会的结合，考虑到了现实需求，但可能忽视了文化遗产的保护；选项C着重于技术手段的运用，但没有具体指出如何保护和传承古建筑的文化价值；选项D给出了较为综合的回答，强调了综合考虑的态度，并提到了历史价值和现实需求。

《思想方法与创新意识》复习第九课唯物辩证法的实质与核心【课前预习案】【高考考纲】——---——-—-—-—-考什么辩证的否定观与创新意识：1、辩证的否定2、形而上学的否定3、辩证法的革命批判精神与创新意识4、创新的社会作用【考情分析】-———--—-——-—-—怎么考【知识梳理】(结合教材、资料进一步巩固，用时15分钟）1、辩证否定观的含义、特点、实质2、形而上学否定观的观点、特点3、辩证法的革命批判精神和创新意识理论依据、基本内涵、二者关系、方法论要求4、创新的社会作用【构建知识体系】【课堂探究案】【自主探究】(要求：判断并说明理由）1、辩证的否定是新事物的全盘否定旧事物（）2、辩证否定的思想方法就是在绝对不相容的对立中思维（）3、创新就是要敢于否定权威，破除一切传统思想观念（）4、只要创新就能推动事物向前发展（）5、联系的观点和发展的观点是唯物辩证法的两个总特征，辩证的否定观是唯物辩证法的实质与核心（)【走向高考】1、（2016·全国2卷,21,4分）某市打造北斗卫星导航功能型平台，初步建成智能公交应用、高精度位置服务等六大应用系统和产业技术创新基地等，部署完成了78275台北斗终端，产品商业性开发应用取得显著成效,北斗卫星导航系统也在应用中得到进一步完善。

这表明（A ）①转化为现实生产力是科技创新价值的重要体现②不断发展的社会需要是科技创新的重要动力③科技创新以思想观念的创新为先导④科技创新总是通过吸收、改造传统技术而实现A。

①②B。

①③C。

②④ D.③④2、哲学家别林斯基说过：“没有否定，人类历史就会变成停滞不动的臭水坑。

”这句话给我们的启示是（ C ）A．人类历史有可能变成停滞不动的臭水坑B．只要敢于否定一切，人类历史就会向前发展C．要敢于否定，树立创新意识，推动人类历史发展D．只要敢于蔑视权威，抛弃书本,就能推动人类历史的发展解析：A项表述错误。

否定一切是形而上学的否定观,B项错误。