唯物辩证法部分第十课：创新意识与社会进步编制：刘忠强审核：胡以林王春丽2013、11、29自主学习学案一、熟悉考点（1）辩证的否定观（2）形而上学的否定观（限时1分钟）（3）辩证法的革命批判精神与创新意识（4）创新的社会作用二、阅读教材两遍，深刻理解把握知识（限时15分钟）三、易错易混点（限时5分钟）1、哲学上讲的“肯定”和“否定”与日常生活中的肯定和否定是相同的2、辩证的否定就是要么肯定一切，要么否定一切。
3、否定是联系和发展的中断4、辩证法的否定观和形而上学的否定观没有区别。
5、扬弃就是抛弃6、事物的否定是事物外因作用的结果，是外力强加于事物的否定7、肯定和否定都是绝对的，8、创新就是要么肯定一切，要么否定一切。
9、只要创新，就能推动事物的向前发展，只要有理论创新，就会有社会的发展和进步10、新事物是对旧事物的抛弃二、【知识梳理】——回顾基础，提升能力（参照一轮复习资料第215页完成）第II部分课堂突破一、【知识体系】强化认识二、知识主干点、关键点、疑难点展示与解析1、辩证否定观的原理内容及方法论要求【判断】2、（参考一轮资料第216页）3、辩证法的革命批判精神和创新意识的关系是怎样的？对我们提出了怎样的要求？4、创新的哲学依据是什么？5、创新的社会作用有哪些？三、重点突破：（一）辩证否定观和辩证法的革命批判精神第一，基础知识回扣：第二，典型练习：1、辩证的否定是联系的环节，因为①新事物是对旧事物的抛弃②辩证否定的实质是扬弃③旧事物是新事物存在和发展的基础④新事物是比旧事物更为优越A．②③B．①④C．①③D．②④2、（06文综全国卷I）有一道趣味智力题：某商店出售汽水，每瓶1元，每2个空汽水瓶可以换得1瓶汽水，但不可兑换现金。
使用10元现金，通过购买、换领、借入汽水并归还等方式，最多可享用20瓶汽水。
在这道智力题中，能否得到正确答案，主要取决于①逻辑思维的严密性②形象思维的随机性③理性认识的创造性④感性认识的可靠性A、①②B、①③C、②③D、②④3、(06文综天津)漫画《物尽其用》说明，进行创造性思维需要在实践中A．运用抽象思维Array B．注重积累知识C．善于捕捉灵感D．超越合理现象4、辨析：创新就是创“前无古人、后无来者”之新。
《一轮资料》215页跟踪训练3、4、5216体验高考2、3219页16、18（二）创新的社会作用第一，基础知识回扣：第二，典型练习：5、实践基础上的理论创新是社会发展和变革的先导，这体现的哲理是A．只要有理论创新就会有社会的发展和进步B．科学理论对实践有着巨大的指导作用C．人的认识是在实践基础上不断发展的过程D．社会实践的发展为理论创新奠定了坚实基础6、(08重庆卷)我国工商机关高度重视市场的食品质量问题，依据相关法律法规，不断创新食品质量监管方式，如实行安全分类监管、食品市场准入等，降低了食品违法案件数量。
监管方式创新属于①认识创新②制度创新③实践创新④思维创新A．①② B①④ C.②③ D.③④《一轮资料》217页关注生活1218页6、8、9、10、11四、自主测评：1、“是就是，不是就不是；除此之外都是鬼话。
”这一观点①体现了形而上学的思维方法②否认了矛盾的普遍性和客观性③没有坚持全面地看问题④坚持了从实际出发，实事求是A．①②③B．①②④C．②③④D．①③④2、司马光看到小孩掉入水缸，他不是按照常规让人脱离水，而是打破水缸，让水脱离人。
这件事给我们的哲学启示是A．办事情必须充分重视意识的能动作用B．必须承认矛盾的普遍性，坚持两点论C．发挥主观能动性必须尊重客观规律为前提和基础D．办事情要敢于打破常规，进行逆向思维3、（08山东卷）材料：历经30年的改革开放，当代另同世界的关系发生了历史性变化，中国发展离不开世界，世界繁荣稳定也离不开中国。
发展中国特色社会主义，必须大胆吸收、借鉴人类创造的一切文明成果，并同各国人民携手，共同分享发展机遇，共同应对各种挑战。
结合材料，运用唯物辩证法知识，说明正确处理中国同世界的关系必须遵循的方法论原则。
（7分）第Ⅲ部分课后巩固《考试报》26期第3版12、16、20、22第十课学案参考答案重点突破4．（1）创新就是发展。
发展的实质是新事物的产生和旧事物的灭亡。
（2）新事物代替旧事物是辩证的否定。
新事物是在旧事物的基础上产生的，它抛弃了旧事物中消极的、过时的、腐朽的东西，同时也吸取和发扬了旧事物中积极的、合理的因素。
题中观点割裂了事物的历史联系，是不对的。
（3）事物是变化发展的，人们应当在实践的基础上不断创新。
认为自主创新就是创“后无来者”之新，这一观点否认了事物的变化发展，也是错误的。
自主测评3、①必须遵循联系的方法论原则，中国的前途命运同世界的前途命运紧密相联，改革开放是决定当代中国命运的关键抉择。
②必须遵循发展的方法论原则，既要把握中国和世界前进的总趋势，又要正视发展道路上的困难和挑战。
③必须遵循矛盾分析的方法论原则，统筹中国的发展与世界的发展的对立统一关系，在参与国际竞争中实现互利共赢。
④必须遵循辩证否定的方法论原则，以辩证法的革命批判精神，大胆吸取、借鉴人类一切文明成果。
第十课学案参考答案重点突破4．（1）创新就是发展。
发展的实质是新事物的产生和旧事物的灭亡。
（2）新事物代替旧事物是辩证的否定。
新事物是在旧事物的基础上产生的，它抛弃了旧事物中消极的、过时的、腐朽的东西，同时也吸取和发扬了旧事物中积极的、合理的因素。
题中观点割裂了事物的历史联系，是不对的。
（3）事物是变化发展的，人们应当在实践的基础上不断创新。
认为自主创新就是创“后无来者”之新，这一观点否认了事物的变化发展，也是错误的。
自主测评3、①必须遵循联系的方法论原则，中国的前途命运同世界的前途命运紧密相联，改革开放是决定当代中国命运的关键抉择。
②必须遵循发展的方法论原则，既要把握中国和世界前进的总趋势，又要正视发展道路上的困难和挑战。
③必须遵循矛盾分析的方法论原则，统筹中国的发展与世界的发展的对立统一关系，在参与国际竞争中实现互利共赢。
④必须遵循辩证否定的方法论原则，以辩证法的革命批判精神，大胆吸取、借鉴人类一切文明成果。
四、自我检测1.五、自主构建知识体系课堂巩固学案六、考点展示及考情分析七、师生共建知识体系八、重点知识默写1、物质的决定作用原理（物质决定意识原理）？2、意识的能动作用原理（意识的能动性原理）？3、物质与意识的辩证关系原理？4、规律的客观性和普遍性原理（规律的客观性原理、人和规律的关系原理、尊重客观规律和发挥主观能动性辩证关系原理）？5、物质和运动的关系？6、运动和静止的关系？7、一切从实际出发，实事求是（含义、如何做到）？九、巩固练习1、（2012山东卷）31（14分）阅读材料，回答问题。
雷锋精神犹如一座巍然矗立的灯塔，放射着夺目的光芒。
在新的历史条件下，弘扬雷锋精神、开展学雷锋活动，要不断赋予其新的时代内涵。
今天，雷锋勤俭节约的美德可以转化为低碳、节能等环保意识，雷锋助人为乐的品质可以转化为奉献、互助等志原者精神。
结合材料，运用物质与意识辩证关系的知识，谈谈我们应该怎样开展学雷锋活动。
（6分）2、（2012海南卷）25.（18分）阅读材料，完成下列问题。
一些地方抓住文化产业发展机遇，发掘自身独特的历史文化资源，通过市场运作成功地打造旅游文化品牌，如山西打造的晋商文化品牌名噪一时，浙江宁海创办的“开游节”巧用徐霞客游记，吸引了越来越多的徒步旅行者参与，呼和浩特举办的“昭君文化节”因高扬民族团结文化而倍受游人青睐。
随着文化市场不断发展，历史名人、“名人故里”之争日益激烈，一些地方无视历史事实凭空臆造“历史人物”搞旅游开发，把文学作品中虚构的人物作为“文化名人”来开发，甚至利用文学作品中的负面人物形象举办主题文化活动。
但是，这些盲目搞文化旅游的做法，并没有得到消费者和市场的认可。
材料表明，利用历史文化资源发展旅游文化产业，有的成功有的失败。
运用发挥主观能动性与尊重客观规律性相结合的观点对此加以说明。
（8分）辩证唯物论部分（也可以用探索世界、辩证的唯物主义或唯物论）（第四课：探究世界的本质第五课：把握思维的奥妙）参考答案自主学习1-5CBBCB 6-8CCB课堂巩固1、【答案】：物质决定意识，要求我们坚持一切从实际出发，根据时代要求开展学雷锋活动，意识具有能动作用，要求我们树立正确的意识，创造性地开展学雷锋活动。
2、发挥主观能动性，根据当地的历史文化资源发展文化旅游业，尊重文化产业发展规律，从而取得成功。
（4分）脱离实际，靠虚构历史文化名人等来搞文化旅游，无视客观规律的制约，不可能取得成功。
（4分）辩证唯物论部分（也可以用探索世界、辩证的唯物主义或唯物论）（第四课：探究世界的本质第五课：把握思维的奥妙）参考答案自主学习1-5CBBCB 6-8CCB课堂巩固1、【答案】：物质决定意识，要求我们坚持一切从实际出发，根据时代要求开展学雷锋活动，意识具有能动作用，要求我们树立正确的意识，创造性地开展学雷锋活动。
2、发挥主观能动性，根据当地的历史文化资源发展文化旅游业，尊重文化产业发展规律，从而取得成功。
（4分）脱离实际，靠虚构历史文化名人等来搞文化旅游，无视客观规律的制约，不可能取得成功。
（4分）。
