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独辟蹊径才能创造出伟大的业绩。
在街道上挤来挤去不会有所作为的。
一一威·布莱克 第十课第一框 树立创新意识是唯物辩证法的要求课时：2课时 课型：复习课 审核：高三备课组班级 组别 姓名 学号一、学习目标：1、说明辩证否定是事物自身的否定，是联系和发展的环节，其实质是“扬弃”；比较辩证否定与形而上学的否定观。
2、列举生活中的实例，说明迷信权威的危害和独立思考的价值。
3、收集以批判性思维获得创新成果的事例，概括辩证法的革命精神与批判性思维的基本要求；说明辩证法按其本质来说，是批判的革命的和创新的。
二、重点与难点：1、辩证否定观及其方法论。
2、辩证法的革命精神与批判性思维的基本要求。
三、知识清单1、辩证否定观原理及方法论。
2、辩证法的革命精神与批判性思维的基本要求有哪些？四、判断正误，并予以解释说明。
1、发展是新事物全盘否定旧事物。
( )说明：2、扬弃就是抛弃。
( )说明：3、创新就要敢于打破常规，大胆想象。
( )说明：五、 巩固练习1、（2013广东韶关一调）34．2012 年度诺贝尔文学奖获得者中国作家莫言，他认为其创作深受魔幻现实主义代表作家马尔克斯和福克纳的影响，同时他又意识到一定要果断地“逃离”他们，形成自己的风格。
这给我们的哲学启示是（ ）A ．面向世界，博采众长B ．拓展想象空间，摆脱已有观念C ．坚持辩证否定观，树立创新意识D ．做好量变的准备，促进事物的质变2、（2013广东茂名一模）35．如右图《独辟蹊径》给我们的哲学启示是（ ）A ．善于打破常规，勇于创新才能成就事业B ．充分发挥主观能动性是走向成功的前提C ．要抓住时机，促成事物的飞跃和发展D ．实现人生价值离不开正确的价值判断 3、（2013·烟台期末）《荀子·劝学》中有语：“青，取之于蓝，而青于蓝；冰，水为之，而寒于水。
”这里包含的哲学道理是（ ）A ．辩证的否定是事物联系和发展的环节B ．事物的否定是对旧事物的保留C ．事物的发展是从质变开始的D ．辩证否定是一事物对另一事物的否定4、(2013·枣庄模拟)右边漫画启示我们应坚持( )①量变与质变的辩证关系②肯定与否定的辩证关系③实践与认识的辩证关系④整体与部分的辩证关系A．②③ B．②③④C．③④ D．①②③如果你相信你读到的任何东西，那么不如不读书5、（2013年四川卷，11）“世界上最遥远的距离，莫过于我们坐在一起，你却在玩手机。
第十课 创新意识与社会进步作为世界观，辩证法昭示我们，世界是一个永不停息地运动、变化和发展的世界；作为一种思维方法，辩证法要求我们以批判精神和创新意识对待周围的世界。
把握唯物辩证法的革命批判精神和辩证否定观的基本内涵，有助于我们自觉树立创新意识，有助于我们坚持解放思想、实事求是、与时俱进。
10.1树立创新意识是唯物辩证法的要求10.1.1辩证否定观与创新意识辩证的否定，是事物自身的否定，即自己否定自己，自己发展自己。
辩证的否定是发展的环节，是实现新事物产生和促使旧事物灭亡的根本途径；辩证的否定是联系的环节，新事物产生于旧事物，它总是吸取、保留和改造旧事物中积极的因素作为自己存在和发展的基础。
辩证的否定，既不是简单地肯定一切，也不是简单地否定一切，而是既肯定又否定，既克服又保留，克服的是旧事物中过时的消极的内容，保留的是旧事物中积极合理的因素。
辩证否定的实质就是辩证的否定观要求我们，必须树立创新意识，做到不唯上，不唯书，只唯实。
书本是传播知识的载体，是人类进步的阶梯，但任何书本知识都需要不断丰富和发展，谁也不可能“一眼望穿天下事，一书写尽天下理”。
权威往往比普通人更能准确地揭示事物的本质和规律，但任何权威都不可能永远正确，永远不犯错误。
因此，我们不仅要尊重书本知识，尊重权威，还要立足实践，解放思想，实事求是，与时俱进，不断实现理论和实践的创新与发展，在认识世界和改造世界的活动中取得成功。
专家点评与辩证的思维方法相对立的是形而上学的思维方法，其基本特征是“在绝对不相容的对立中思维”，要么肯定一切，要么否定一切，“是就是，不是就不是；除此之外，都是鬼话。
”10.1.2辩证法的革命批判精神与创新意识世界永远处在不停地运动、变化和发展的过程中，任何事物对它发生的那个时代和那些条件说来，都有它存在的理由；但是对它自己内部逐渐发展起来的新的、更高的条件来说，它就变成过时的和没有存在的理由了；它不得不让位于更高的阶段，而这个更高的阶段也要走向衰落和灭亡。
第十课创新意识与社会进步一、选择题1．第四届“世界互联网大会·乌镇峰会”于2020年12月3日～5日在浙江省乌镇举行。
当前以互联网为核心的新一轮科技和产业革命方兴未艾，需要我们紧紧抓住新技术革命、产业变革的历史机遇，从消费互联网扩展到产业互联网，促进实体产业的数字化转型，做大做强数字经济。
这是带动全球经济增长和长期可持续发展的关键。
创新已经成为引领科技和经济社会发展的重要原动力。
下列分析正确的有( )①创新是引领经济社会发展的重要原动力——创新可以推动社会生产力的发展②从消费互联网扩展到产业互联网——事物变化发展是量变与质变的统一③抓住新技术革命、产业变革的历史机遇——联系是事物变化发展的条件④发展数字经济是带动全球经济增长的关键——矛盾的主要方面促进事物发展A．②③B．①④C．②④D．①③解析：选 D ①说明创新可以推动社会生产力的发展，符合题意；②体现了事物是变化发展的，没有体现事物变化发展是量变与质变的统一，排除；③体现了世界是普遍联系的，联系是事物变化发展的条件，符合题意；④体现了主要矛盾在事物发展中起决定作用，排除。
2．(2020·大连二模)“渔光互补”是指渔业养殖与光伏发电相结合，在鱼塘水面上方架设光伏板阵列，光伏板下方水域可以进行鱼虾养殖，光伏阵列还可以为养鱼提供良好的遮挡作用，形成“上可发电、下可养鱼”的发电新模式。
实现了社会效益、经济效益和环境效益的共赢。
由此可见( )①创新推动了社会生产力的发展②辩证否定的实质是“扬弃”③要素的优化组合有利于系统功能的充分发挥④通过实践改变事物的属性，可以建立新的联系A．①②B．①③解析：选 B “渔光互补”实现了社会效益、经济效益和环境效益的共赢，表明要素的优化组合有利于系统功能的充分发挥，创新推动了社会生产力的发展，①③符合题意；辩证否定的实质与题干不相符，②不符合题意；④错在“改变事物的属性”上。
3．《自然·通讯》杂志上发表的一篇文章称，我国专家从实验时的一次“偶然失误”中找到突破口，利用新方法实现低成本的材料加氢相变，发明了堪称神奇的“点铁成氢”技术。
2014—2015届高三政治复习活动单必修四生活与哲学3、思想方法与创新意识（4）唯物辩证法与创新意识高考目标：辩证否定的含义及实质坚持辩证的否定观，树立创新意识创新的社会作用活动一自主学习梳理知识复习：实质是什么、如何实现的？↑唯物辩证法-----世界永恒运动变化发展------发展是自我否定自我发展------树立创新意识易混易错点：1、对于任何事物，要么是肯定一切，要么是否定一切。
2、肯定是指人们主观上对某一事物采取的态度、立场。
3、扬弃就是抛弃。
4、创新就是对旧事物完全否定。
5、凡是新出现的事物都是人们创新的产物。
6、只要观念创新就能推动事物向前发展。
哲学寓意：1、事物的变化发展是靠外力推动实现的2、小疑则小进，大疑则大进3、是就是是，不是就是不是，除此以外，一切都是鬼话。
4、在绝对不相容中思维。
5、苟日新，日日新，又日新。
运用：1、辩证否定的定义2、辩证否定的地位3、辩证否定的实质4、辩证否定的要求5、举例说明：活动二现象思考提升自己1、大风把树木摧折了，就是风否定了庄稼，人踩死了虫子，就是人否定了虫子。
这是一种什么否定观？2、别林斯基的名言：没有否定，人类历史就会变成停滞不动的臭水坑。
体现了什么哲学道理？3、朱熹说：读书无疑者须叫有疑，有疑者却要无疑，到这里方是长进。
明代陈献章说：疑者，觉悟之机也。
一番觉悟，一番长进。
据此，有人说，怀疑是创新的源泉。
请评析。
活动三、例题分析1、南宋朱熹说；“读书无疑者须教有疑，有疑者却要无疑，到这里方是长进。
”这启示我们，在学习中要A．敢于否定一切 B．善于肯定一切C．有批判性思维 D．理论联系实际2、马克思主义哲学认为，发展是①新事物代替旧事物②矛盾主次方面的转化③事物对自身的否定④主次矛盾的相互转化A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④4、（12安徽）流动人口是城市建设的重要力量，他们渴望与市民共享城市发展成果，强烈期盼改善工资待遇、医疗卫生、社会保障、子女入学、住房等状况。
高二政治生活与哲学第十课知识要点政治生活与哲学第十课主要讲的是创新意识与社会进步内容，高二学生要记住哪些知识要点?下面是店铺给大家带来的高二政治生活与哲学第十课知识要点，希望对你有帮助。
高二政治生活与哲学第十课知识要点1、辨证否定观原理及其方法论意义辨证的否定，是事物自身的否定，即自己否定自己，自己发展自己。
辨证的否定是发展的环节，是实现新事物产生和促使旧事物灭亡的根本途径;辨证的否定是联系的环节，新事物产生于旧事物，它总是吸取、保留和改造旧事物中积极的因素作为自己存在和发展的基础。
辨证否定的实质就是“扬弃”。
辨证的否定观要求我们，必须树立创新意识，做到不唯上，不唯书，只唯实。
既不能肯定一切，也不能否定一切。
2、辩证法的革命批判精神与创新意识辩证法是批判的、革命的、创新的。
它要求我们注重发展，注重变化，敢于创新。
3、为什么创新是民族进步的灵魂?(1)创新推动社会生产力的发展。
(2)创新推动生产关系和社会制度的变革。
(3)创新推动人类思维和文化的发展。
高二政治生活与哲学知识要点实践和认识的辩证关系原理内容：①实践是认识的基础，实践决定认识：实践是认识的来源;是认识发展的动力;是检验认识的真理性的唯一标准;是认识的目的和归宿。
②认识反作用于实践：正确的认识、科学理论对实践具有巨大的指导作用;错误的认识、不科学的理论则会把实践引向歧途。
方法论：①坚持实践的观点，积极参加社会实践活动。
②重视正确认识、科学理论的指导作用。
③坚持理论与实践相结合，做到理论与实践具体的历史的统一。
真理的含义和真理的客观性、具体性、条件性(1)真理的含义：真理是标志主观同客观相符合的哲学范畴，是人们对客观事物及其规律的正确反映。
(2)真理是客观的。
真理最基本的属性是客观性。
真理的内容是客观的;真理只有一个，真理面前人人平等。
(3)真理是有条件的。
任何真理都有自己的适用条件和范围。
如果超出这个条件和范围，真理就会成为谬误。
(4)真理是具体的。
