3.2 发生在肺内的气体交换 学案 (4)
- 格式：doc
- 大小：42.50 KB
- 文档页数：3
姓名： 班级： 日期： 整洁度：
课题：
学习目标：
1、说出气体交换的原理。
2、通过资料分析等概述肺泡与血液的气体交换过程。
3、通过测量胸围差，概述肺与外界的气体交换过程。
教学重点：1、测量胸围差2、胸廓的变化与呼吸的关系。
3、肺适于气体交换的特点。4、肺泡与外界、肺泡与血液间的气体交换过程。
教学难点：胸廓的变化与呼吸的关系
教学过程：
【课前预习】
看课本47-51页，完成下列问题，并将你的疑惑记下来。
任务一：肺与外界的气体交换”
1、读P47第二段，第三段内容，填空：呼吸系统的主要器官是 ，它位于＿
内，左右各一个，左肺 叶，右肺 叶。
2、用手按在肺部两侧，体验呼吸时肋骨与胸廓的变化。
深吸气，你会感到肋骨向 运动，胸廓 ；
深呼气，你会感到肋骨向 运动，胸廓 。
3、.胸廓横向的扩张和收缩，是肋间的肌肉 和 的结果。
任务二：
1、仔细观察P48“图Iv-26”，叙述膈肌变化与胸廓大小的关系：
在吸气时，膈肌收缩，膈顶部 ，使胸廓的上下径也 。呼气时，膈肌 ，膈顶部回升，胸廓的上下径 。
2、仔细观察P49“演示实验：模拟膈肌的运动”，体会吸气，呼气时肺的变化。
吸气时，肺变 ，呼气时肺变 。
任务三：读P50 “材料分析”
我们吸入气体和呼出的气体是不同的，呼出的气体中，氧的含量 ，二氧化碳的含量 。
【课堂生成】
1、预习交流：三个任务你完成的怎么样？组内交流一下你的预习疑惑，如不能解决的问题请告诉老师。
2、合作探究：
（1）外界气体是怎样进出肺的？
（2）气体能进出肺的原因是什么？
（3）读P50 “材料分析”，完成P50讨论1、2、3。
（4）观察“图IV—27”，总结肺适于气体交换的特点：肺泡数目 :肺泡周围包绕着丰富的 ；肺泡壁和毛细血管壁都是一层 ，便于充分进行气体交换。
（5）肺泡与血液的气体是如何进行交换的？
由于肺泡壁和毛细血管壁都是一层扁平的上皮细胞，当吸入的空气到达肺泡时，空气中的 透过肺泡壁和毛细血管壁进入 ；同时，血液中的 也透过毛细血管壁和肺泡壁进入 ，随呼气的过程排除体外。
3、素质展示：
学生展示本组学习成果，教师点评并利用都媒体课件纠错、强调和补充。
4、拓展创新：
自主思考P51练习1、2
【模块达标】
1.（2011枣庄）下列叙述中，与肺的气体交换功能相适应的是（ ）
A.肺泡外包绕着毛细血管B.肺泡壁只由一层上皮细胞组成
C.肺泡数目极多D.ABC都是
2. (2011郴州)18张同学测量了李同学在不同呼吸状态下的胸围：平静吸气时91厘米、平静呼气时88厘米、尽力吸气时95厘米、尽力呼气时86厘米。李同学的胸围差是：（ ）
A 3厘米 B．7厘米 C 9厘米 D 4厘米
3.（2011泰安市）在呼气时，膈肌和胸腔容积的变化是（ ）
A.膈肌收缩胸肌容积缩小B.胸肌舒张，胸腔容积增大
C.膈肌收缩，胸腔容积增大D.膈肌舒张，胸腔容积缩小
4.(2011泰州) 呼吸运动是怎样引起的？（ ）
A、肺的扩展和回缩。 B、呼吸肌的收缩和舒张
C、胸廓的扩大和缩小 D、肋骨和胸骨的运动
5.（2011济宁）呼吸时，氧气由肺泡进入血液的原因是
A肺泡内有氧气，血液里没有氧气 B肺泡收缩产生的压力
C肋间肌和膈肌收缩产生的压力 D肺泡内氧气浓度大于血液中氧气的浓度
6.(2011临沂)右图表示人的膈肌收缩和舒张时在胸腔内的
位置，下列有关表述正确的是
A.膈肌从甲到乙时，呼气
B.膈肌从甲到乙时，吸气
C.呼气完成的瞬间，膈肌处于乙状态
D.吸气完成的瞬间，膈肌处于甲状态
