三年级英语下册module 7 unit 2

外研版小学英语三年级第二册Module7Unit1教材内容全解Module7Unit1教材内容全解Module7 Unit1 We fly kites in spring.我们在春天放风筝。

1.Listen and chant.听一听，并说唱。

【课文全译】I like summer, 我喜欢夏天，It’s my favourite season. 它是我最喜欢的季节。

I go swimming 我去游泳in this nice season. 在这个迷人的（美好的）季节里。

【课文注解】①summer（名词）夏天，短语：in summer在夏天，in spring在春天，in autumn在秋天，in winter在冬天，例句：It’s very hot in summer.夏天天气很热。

②favourite（形容词）最喜欢的，例句：——What’s your favourite colour?你最喜欢的颜色是什么？——My favourite colour is red.我最喜欢的颜色是红色。

③season（名词）季节，巧记：sea(大海)+son(儿子)=season(季节)，例句：There are four seasons in a year.一年有四个季节。

——Which season do you like best?你最喜欢哪个季节？——I like summer best.我最喜欢夏天。

④nice（形容词）迷人的，令人愉快的，例句：Do you have a nice time?你们过得开心吗？【注意】nice（形容词）友好的，亲切的，讨人喜欢的，例如：Ms Smart is a nice teacher.斯玛特女士是位好老师。

The old man is nice.这位老人很亲切。

⑤I go swimming in this nice season.我在这个美好的季节里去游泳/在这个美好的季节里我去游泳。

外研版2017-2018年小学英语三年级下册Module 7 unit 1 we fly kites in spring.课后作业一、找出每组中不同类的单词，并在横线上写出它的汉语意思。

1. ________ ________2. ________ ________3. ________ ________4. ________ ________5. ________ ________二、根据季节特点，选词填空。

A. coolB. hotC. warmD. cold（1）It's ________ in spring.（2）It's ________ in summer.（3）It's ________ in autumn.（4）It's ________ in winter.三、单项选择。

1.It's spring. We often(经常)________in spring. ( )A. fly kitesB. go skatingC. go swimming2.Spring is my favourite ________. ( )A. colourB. songC. season3.We often(经常) ________ in summer. ( )A. sleepB. go skatingC. go swimming4.Tom goes________ in winter. ( )A. skateB. fly kitesC. skating5.—What do you do in autumn? ( )—________A. She goes swimming in autumn.B. He goes skating in autumn.C. I play football in autumn.四、选出与所给句子相符的图片。

1.I like summer. ( )A. B.2.It's cold in winter. ( )A. B.3.We play football in autumn. ( )A. B.4.Spring is my favourite season. ( )A. B.A. B.五、阅读对话，判断正误。

图片中两个小朋友在做一个游戏。请读句子，并表演出来。根据所学句型，使用以上短语和句型进行对话创编。
A: I do it at …o’clock every …
B: Do you … at … o’clock every …?
A: Yes, I do. /No, I don’t.
2.Look at the pictures. The children are talking about their daily life. Please talk about your daily life. And then write it down.
同学们，让我们一起跟着动画说唱。
学习字母组合的发音。
尝试应用
1.Say and guess.
Read the sentences, and then act it e the phrases and sentence patterns below.
读一读，并表演出来，运用以下词汇进行对话创编。
让我们一起跟着读一读。
通过展示自由讨论，复习学过的时间表达方法，导入本节课话题。
新知呈现
1.Watch and say.
观看动画，回答问题，了解故事内容。
2.Watch thevideoand answer questions.
学生看动画，学习课文，回答问题。
3.Listen and repeat.
同学们，大家好，每天早上你们都几点起床啊？
2.Look at thepictures.What happened to Daming? When did Daming get up in the morning?
观察图片，听一听Daming发生了什么事？他早上是几点起床的？

牛津上海版三年级下册《Module 1 Unit 2 Touching and feeling》小学英语-有答案-同步练习卷（第四课时）一.正确抄写下列句子．1. how does it's feel Miss fang it smooth and hard二. 写出与划线单词同类的词．Feel the apple， It's ________．________I can hear a ________ in the street．________________ the desk． It's smooth．________There is some ________ in the bag．________I can touch with my ________．________三.选出与划线部分发音不同的单词．选出与划线部分发音不同的单词（）A.f oo dB.sm oo thC.b oo kD.z oo选出与划线部分发音不同的单词（）A.h o tB.s o ftC.o rangeD.g o选出与划线部分发音不同的单词（）A.m a keB.p a perC.j a mD.c a ke选出与划线部分发音不同的单词（）A.sh ipB.sh eepC.pea chD.sh op选出与划线部分发音不同的单词（）A.l i stenB.p i neappleC.sw i mD.f i nger选出与划线部分发音不同的单词（）A.ch airB.s ch oolC.bea chD.ben ch四. 用所给单词的适当形式填空．Kitty's friends________（have） got some bananas． They________（be） soft．His brother can't________（make） a paper aeroplane．These________ （toy ） are super． I like them．I have ten________（finger）． I can________（touch） with them．What________（be） in your bag？ There________（be） some bread．五. 用have、has、am、is、are填空．Who________ you？ I________ Kitty．（19）． Touch this chair． It________ hard and smooth．（20）． There________ five ships in the shop．（21）． Kitty________ a super car．（22）． These children________ got a big cake．六.改写句子．The banana is ________．（划线提问）________ the banana________？I can make a paper ball．（一般疑问句）________ make a paper ball？Sam can hear a ship．（否定句） Sam________ hear a ship．I can see ________．（划线提问）________ can you see？There is a leaf on the desk．（复数句） There________on the desk．七.．用英语描述你最喜欢的一种水果，要求不少于五句，三种不同的句型________ ________参考答案与试题解析牛津上海版三年级下册《Module 1 Unit 2 Touching and feeling》小学英语-有答案-同步练习卷（第四课时）一.正确抄写下列句子．1.【答案】考查句子拼写．根据题干得知，how怎样，does助动词，无意义，it它，feel感觉，miss fang方老师， it's它是，smooth光滑，and和，hard硬的，可知组成两个句子，特殊疑问句和陈述句．故答案为：【考点】句子拼写Using my five senses: Touching and feeling【解析】方老师，感觉它怎么样？它又光滑又硬．【解答】考查句子拼写．根据题干得知，how怎样，does助动词，无意义，it它，feel感觉，miss fang方老师， it's它是，smooth光滑，and和，hard硬的，可知组成两个句子，特殊疑问句和陈述句．故答案为：二. 写出与划线单词同类的词．【答案】hard,smooth【考点】类别分类Using my five senses: Touching and feeling【解析】感受下这个苹果，它很硬．【解答】本题考查类别分类．hard硬的，是描述苹果特征的形容词，与之同类的单词：smooth （光滑的）．故填：smooth．【答案】car,bus【考点】类别分类Using my five senses: Touching and feeling【解析】我可以在街上听到一辆车的声音．【解答】本题考查类别分类．car汽车，是交通工具类名词，与之同类的单词：bus（公交车）．故填：bus．【答案】Touch,SmellFeel【考点】类别分类Using my five senses: Touching and feeling【解析】摸一下这张桌子．它是光滑的．【解答】本题考查类别分类．Touch触摸，是感官动词，与之同类的单词：Smell（闻）；Feel （感觉）．故填：Smell，Feel．【答案】bread,cake【考点】类别分类Using my five senses: Touching and feeling【解析】包里有一些面包．【解答】本题考查类别分类．bread面包，是食物类名词，与之同类的单词：cake（蛋糕）．故填：cake．【答案】hands,eyes【考点】类别分类Using my five senses: Touching and feeling【解析】我可以用手触摸．本题考查类别分类．hand手，是身体部位名词复数，与之同类的单词：eyes（眼睛）．故填：eyes．三.选出与划线部分发音不同的单词．【答案】C【考点】国际音标Using my five senses: Touching and feeling【解析】food食物，smooth平滑的，book书本，zoo动物园．【解答】考查字母组合发音，字母组合"oo"在单词"food"中发[u：]，字母组合"oo"在单词"smooth"中发[u：]，字母组合"oo"在单词"book"中发[u]，字母组合"oo"在单词"zoo"中发[u：]，C与A，B，D划线部分发音不同．故选：C．【答案】D【考点】国际音标Using my five senses: Touching and feeling【解析】hot热的，soft柔软的，orange桔子，go去．【解答】考查字母发音，字母"o"在单词"hot"中发[כ]，字母"o"在单词"soft"中发[כ]，字母"o"在单词"orange"中发[כ]，字母"o"在单词"go"中发[əu]，D与A，B，C划线字母发音不同．故选：D．【答案】C【考点】国际音标Using my five senses: Touching and feeling【解析】make制作，paper纸张，jam果酱，cake蛋糕．【解答】考查字母发音，字母"a"在单词"make"中发[ei]，字母"a"在单词"paper"中发[ei]，字母"a"在单词"jam"中发[æ]，字母"a"在单词"cake"中发[ei]，C与A，B，D划线部分字母发音不同．故选：C．【答案】C【考点】国际音标ship轮船，sheep绵羊，peach桃子，shop商店．【解答】考查字母组合发音，字母组合"sh"在单词"ship"中发[∫]，字母组合"sh"在单词"sheep"中发[∫]，字母组合"ch"在单词"peach"中发[t∫]，字母组合"sh"在单词"shop"中发[∫]，A，B，D与C划线部分字母组合发音不同．故选：C．【答案】B【考点】国际音标Using my five senses: Touching and feeling【解析】listen听，pineapple菠萝，swim游泳，finger手指．【解答】考查字母发音，字母"i"在单词"listen"中发[i]，字母"i"在单词"pineapple"中发[ai]，母"i"在单词"swim"中发[i]，字母"i"在单词"finger"中发[i]，B与A，C，D划线字母发音，不同．故选：B．【答案】B【考点】国际音标Using my five senses: Touching and feeling【解析】chair椅子，school学校，beach海滩，bench长凳．【解答】考查字母组合发音，字母"ch"在单词"chair"中发[t∫]；字母"ch"在单词"school"中发[k]，字母"ch"在单词"beach"中发[t∫]，字母"ch"在单词"bench"中发[t∫]，B与A，C，D字母组合发音不同，故选：B．四. 用所给单词的适当形式填空．【答案】have,are【考点】单词、词组Using my five senses: Touching and feeling【解析】凯蒂的朋友们有一些香蕉，它们很软．【解答】本题考查单词填空．根据Kitty's friends﹣﹣（have） got some bananas．可知这里考查have got表示有，主语是复数，所以用have；而They﹣﹣（be）soft．叙述一件事实，make【考点】单词、词组Using my five senses: Touching and feeling【解析】他的弟弟不会制作纸质飞机．【解答】本题考查单词填空．根据His brother can't﹣﹣（make） a paper aeroplane，可知这里can't是一个情态动词，后面跟动词原形．故填：make．【答案】toys【考点】单词、词组Using my five senses: Touching and feeling【解析】这些玩具超级棒，我喜欢它们．【解答】本题考查单词填空．根据These﹣﹣（toy ） are super． I like them．可知这里these+名词复数．故填：toys．【答案】fingers,touch【考点】单词、词组Using my five senses: Touching and feeling【解析】我有十个手指，我可以用手指触摸它们．【解答】本题考查单词填空．根据I have ten﹣﹣（finger）．可知这里ten后面跟名词复数；而I can﹣﹣（touch） with them这里放在can后面用动词原形．故填：fingers，touch．【答案】is,is【考点】单词、词组Using my five senses: Touching and feeling【解析】﹣﹣你的包里有什么？﹣﹣有一些面包．【解答】本题考查单词填空．根据What﹣﹣（be） in your bag？ There﹣﹣（be） some bread．可知句子叙述一件事实，时态用一般现在时，主语是what，这里用is，而bread是不可数名词，be动词用is．故填：is，is．五. 用have、has、am、is、are填空．【答案】are,am,is,are,has,have【考点】完成句子Using my five senses: Touching and feeling【解析】（18）你是谁？我是Kitty．（19）摸一下这把椅子．它又硬又光滑．（20）商店里有五艘船．（21）Kitty有一辆超级汽车．（22）这些孩子有了大蛋糕了．【解答】考查单词拼写．（18）由题，句子时态为一般现在时，问句主语为"you"，其所接be动词为are；答语主语为"I"，其后所接be动词为am．故答：are，am．（19）由题，句子时态为一般现在时，答句主语为it，其后所接形容词"hard and smooth"做表语，缺少be动词连接，it所接be动词．故答：is．（20）由题，there be句型表示"有"，其后词组five ships 为复数，所接be动词也用复数，句子时态用一般现在时即可．故答：are．（21）由题，推测句意为"Kitty有（have）辆超级汽车"，主语Kitty为第三人称单数，其后所接谓语动词用三单形式，未指明用一般现在时即可．故答：has．（22）由题，根据got可知，句子时态应为完成时，未指明则用现在完成时即可（have+过去分词），主语children为复数，助动词也用复数．故答：have．六.改写句子．【答案】smooth,What's,like【考点】就划线部分提问Using my five senses: Touching and feeling【解析】这个香蕉是光滑的．【解答】考查划线部分提问，句子表示"这个香蕉是光滑的"，一般现在时，陈述句；"smooth"表示"光滑的"形容词，对其划线提问，用疑问词"how"或疑问词组"what's…like"；表示"…怎么样？"，题干两个空格．故填：What's ，like．【答案】CanyouUsing my five senses: Touching and feeling【解析】我会做一个纸球．你会做纸球吗？【解答】考查一般疑问句．陈述句中有情态动词，转为一般疑问句时，将情态动词can提到句首，首字母大写，即为Can．再把第一人称I变成第二人称you，其余部分不变，句尾加问号．故答案是：Can you．【答案】can't【考点】肯定句转否定句Using my five senses: Touching and feeling【解析】山姆能听到一艘船．山姆不能听到一艘船．【解答】本题考查肯定句转否定句．题干中含有情态动词can，转否定句时在can后直接加not 变为can't．转为的否定句为：Sam can't hear a ship．故填：can't．【答案】brown,What colour【考点】就划线部分提问Using my five senses: Touching and feeling【解析】我能看见棕色．【解答】考查划线部分提问．句子是一般现在时，陈述句；"can"情态动词，表示"能，能够"；"brown"表示"棕色的"；对其划线提问，用疑问词"what colour"；后面跟一般疑问句，把"can"提到主语前；"I"变成"you"；一般疑问部分：can you see．故填：what colour．【答案】are leaves【考点】转为单复数句Using my five senses: Touching and feeling【解析】书桌上有一片叶子．书桌上有树叶．【解答】考查单复数句子转换．将单数句转为复数句时：先把is变为are；再把名词leaf变为它的复数形式leaves；其余部分不变．故答案是：are leaves．七.．【答案】MyfavouritefruitistheappleSomeapplesaregreen，someapplesareredTheappleisroundIttastesgoodEatinganappleeverydayisgoodforourhealthDoy ou,like apples？【考点】作文Using my five senses: Touching and feeling【解析】本文以My favourite fruit为题，可以从我最喜欢的水果及原因或特点入手，时态用一般现在时，注意选择自己熟悉的内容，正确用词用具．重点词汇、短语：round圆形的，health健康重点句型：（1）It tastes ……它尝起来……（2）……is good for our health．……对健康有好处．【解答】My favourite fruitMy favourite fruit is the apple．（开头指出我最喜欢的水果是苹果）Some apples are green，some apples are red．The apple is round．It tastes good．（描述了苹果的外形）Eating an apple everyday is good for our health．Do you like apples？（你喜欢苹果吗？）我最喜欢的水果我最喜欢的水果是苹果．有些苹果是绿色的，有些是红色的．苹果是圆形的．它尝起来很好．每天吃个苹果对健康有好处．你喜欢苹果吗？。