北京101中学2014届高三上学期10月阶段性考试 历史试题(解析版).
- 格式:doc
- 大小:626.49 KB
- 文档页数:17
北京101中学2014届高三上学期10月阶段性考试历史试题(解析版)一、选择题(每小题1.5分,共48分)1.历史的推论离不开对史料的正确解读。
下列对材料的解读符合史实的是考点:史学理论与常识·史学理论·史料解读2. 2002年发现的一件西周中期的青铜器“遂公盨”上,铸有以下铭文:“天命禹尃(敷)土,隓(堕)山浚川,乃厘方设征,降民监德,乃自作配享,民成父母,生我王作臣。
厥贵唯德,民好明德,忧在天下,用厥邵好,益求懿德,……豳公曰:民唯克用兹德,无悔!”其铭文内容有助于①证明大禹存在的可能性②了解西周青铜器的生产水平③丰富甲骨文的研究资料④研究中国“德治”思想的渊A. ①④B. ②③C. ①②④D. ②③④【解析】试题分析:本题考查学生获取和解读信息的能力,可用排除法。
首先可以排除③,青铜器上是铭文,而非甲骨文。
其次,材料反映的内容“德治”明显和青铜器发展水平无关,②不符合题意。
故A是正确答案。
考点:古代中国的经济.手工业的发展·手工业3.孔子认为周礼是理想之制度,“周监于二代,郁郁乎文哉,吾从周”。
这一思想提出的政治背景是A. 诸侯不满封号,纷纷改称“王”B. 分封制、宗法制遭到破坏C. 铁农具和牛耕出现并逐步推广D. 王室衰微的迹象开始出现考点:古代中国的政治制度.商周时期的政治制度·分封制;宗法制。
4.秦始皇历是一位充满争议的帝王。
董仲舒批评秦王朝“力役三十倍于古。
田租口赋,盐铁之利,二十倍于古……故贫民常衣牛马之衣,食犬彘之食。
”而唐太宗则评论说“近代平一天下,拓定边方者,惟秦皇、汉武。
”下列说法最为合理的是A. 董仲舒去秦不远,他的评论应该更接近于历史事实B. 唐太宗着眼国家统一的历史大趋势,评论更为准确C. 两人没有认识历史规律,对秦始皇的评价均不准确D. 出发点和标准不同,对同一历史事物的评价就不同考点:史学理论与常识·史学理论·史观5. “为人君者,取象于天”。
该语应出自A. 《论语》B. 《韩非子》C. 《春秋繁露》D. 《荀子》【答案】C试题分析:本题考查学生获取解读信息的能力。
材料反映的观点是董仲舒的“天人感应”。
故C项是正确答案。
考点:中国传统文化主流思想的演变·汉代儒学成为正统思想·董仲舒的儒学思想(新儒学)6.西汉初年部分将相及其出身一览表A. 世卿世禄制B. 军功爵制C. 察举制D. 九品中正制考点:古代中国的政治制度·汉到元政治制度的演变·选官制度7.秦汉时代,南方的郡面积都比北方的大得多。
例如,秦朝北方的河东、上党、太原等五郡才相当于今山西省,而南方的长沙郡就相当于今半个湖南省。
这一现象出现的主要原因是秦汉时期A. 北方地区开发的程度更高B. 南方地区的经济地位更重要C. 南方驰道等交通设施更完善D. 北方地区实行郡国并存制度考点:古代中国的政治制度·秦朝中央集权制度的形成·郡县制8.《春秋繁露》曰;“大富则骄,大贫则忧……使富者足以示贵而不至于骄,贫者足以养生而不至于忧,以此为度而调均之,是以财不匮而上下相安,故易治也。
”在此,董仲舒提出的治国理念是A. 上下相安利国益民B. 强制去富以抑其骄C. 竭力济贫以抚其忧 D。
劫富济贫以均贫富【答案】A【解析】试题分析:本题考查学生获取解读信息的能力。
由材料中的“使富者足以示贵而不至于骄,贫者足以养生而不至于忧”“财不匮而上下相安”这些信息可知A是正确答案。
考点:中国传统文化主流思想的演变·汉代儒学成为正统思想·董仲舒的儒学思想(新儒学)9.在古代的中西方交往中,中国有三张“名片”:一是丝绸,二是瓷器,三是茶叶。
这主要表明古代中国①自然经济长时间内没有根本性突破②东西方的交流渠道不畅通③古代手工业发展水平在世界领先④在对外贸易中中国一直居出超地位A. ①②③B. ②④C. ①③D. ②③④考点:古代中国的经济·手工业的发展·纺织业、陶瓷业的发展10.北魏孝文帝改革举措中,利于改变“民多隐冒,五十、三十家为一户”状况的是A. 均田制B. 宗主督护制C. 改姓氏籍贯D. 三长制考点:历史上重大改革·北魏孝文帝改革·三长制11.下列各项对下图中迁都影响理解准确的是A. 促进了黄河流域的统一B. 促成了经济重心的南移C. 利于削弱世家门阀特权D. 促进了民族间的大融合【答案】D【解析】试题分析:本题考查学生调动运用所学知识的能力。
北魏是由少数民族建立的政权,迁都巩固了政权,促进了民族间的大融合。
故D是正确答案。
考点:历史上重大改革·北魏孝文帝改革·迁都洛阳12.魏晋时期,有人斥责佛教“使父子之亲隔,君臣之义乖,夫妇之和旷,友朋之信绝”。
这反映出当时A. 佛教传入颠覆了传统观念B. 儒家伦理不为社会所重视C. 佛教急于融入本土文化D. 佛教与儒家伦理抵触考点:中国传统文化主流思想的演变·宋明理学—儒学新发展·程朱理学13.在灌钢法的发明为世界冶炼技术做出划时代贡献的同时,制瓷业中的新品种在逐步走向成熟,为后期瓷器的发展提供了更广阔的平台。
这一品种是A. 白瓷B. 青瓷C. 秘色瓷D. 青花瓷【答案】A【解析】试题分析:本题考查学生调动运用所学知识的能力。
灌钢法是魏晋南北朝时期冶铁铸造业的一项成就,在同一时期制瓷业出现了白瓷。
故A是正确答案。
考点:古代中国的经济·手工业的发展·陶瓷业的发展14.唐太宗说:“隋末无道,上下相蒙,主则骄矜,臣惟谄佞。
上不闻过,下不尽忠,至使社稷倾危,身死匹夫之手。
朕拨乱反正,志在安人,平乱任武臣,守成委文吏,庶得各展器能,以匡不逮。
”这段材料说明唐朝统治者①吸取隋朝灭亡教训②重视人才的选拔任用③鼓励群臣直言进谏④重文轻武以拨乱反正A. ②③④B. ①③④C. ①②④D. ①②③考点:古代中国的政治制度·汉到元政治制度的演变·三省六部制15.开元时(713-741年),广州“江中有婆罗门、波斯、昆仑等舶,不知其数,并载香药珍宝,积聚如山,舶深六七丈”。
从材料中能得到的正确信息是A. 广州是当时世界第一大港B. 唐朝时海外贸易十分繁荣C. 唐代的手工业很发达D. 指南针运用于航海【答案】B【解析】试题分析本题考查学生调动和运用所学知识能力。
开元为唐玄宗的年号,材料中各国船只的停泊说明海外贸易繁荣。
故B是正确答案。
考点:古代中国的经济·商业的发展·唐代商品经济的发展16.王夫之称唐朝后期出现了“立国于西北而植根本于东南”的局面,其含义为A. 政治中心与经济中心分离B. 经济重心南移改变政治格局C. 大运河改变南北经济格局D. 西北边防与东南海防的并重考点:古代中国的经济·商业的发展·唐代商品经济的发展17.唐朝天宝二年,鉴真第二次东渡日本,在扬州采购的物品中,有麝香、沉香、龙脑香、安息香、毕钵、诃梨勒、胡椒、阿魏等香药近千斤,多是外物产。
这说明扬州A. 成为最重要的外贸港B. 商业地位超过长安C. 打破官府控制商业的局面D. 是当时外物品集散地考点:古代中国的经济·商业的发展·唐代商品经济的发展18.《水经注》对某一项水利工程有这样的描述,“旱则藉以为溉,雨则不遏其流”。
这项水利工程是A. 郑国渠B. 都江堰C. 隋大运河D. 漕渠考点:古代中国的经济·农业的主要耕作方式·生产工具的进步19. “英国自中国购茶,卖至美国,买回棉花,并以鸦片卖至中国。
”这种情形主要发生在A. 17世纪前期B. 18世纪前期C. 19世纪前期D. 20世纪前期、考点:经济结构的变动与资本主义的曲折发展·晚清中国经济结构的变化和民族工业的兴起·自然经济的解体20.一位美国学者指出,第二次鸦片战争期间,美国只是“给予联军以道义上的支持和合作”,却在战后获得了很多权益。
其中一项权益是A. 获得军费赔偿B. 进驻北京使馆区(界)C. 在华开设工厂D. 在沿江口岸自由航行考点:近代中国的民主革命·1840至1900年间列强侵略与中国人民的反抗斗争·第二次鸦片战争21. “英国自主之邦与中国平等,大英钦差大臣……至在京师租赁地基或房屋,作为大臣等员公馆,大清官员亦宜协同襄办。
……待大英钦差公馆眷属、随员人等,或有越礼欺藐等情弊,该犯由地方官从严惩办。
——咸丰八年五月十六日(1858年),天津。
”上述材料表明A. 华夷秩序的传统外交体制解体 B. 列强控制北京,设立使馆区C. 停止了外国领事的司法裁判权D. 于北京设租界,由各国共管考点:近代中国的民主革命·1840至1900年间列强侵略与中国人民的反抗斗争·鸦片战争与《南京条约》22.近代一位有识之士曾说:“一国所得,诸国安然而享之;一国所求,诸国群起而助之,是不啻驱西洋诸国,使之协以谋我。
”上述言论针对的是这反映出A. 领事裁判权B. 片面最惠国待遇C. 居住及租地权D. “门户开放”政策【答案】B【解析】试题分析:本题考查学生描述和阐述事物的能力。
材料反映的内容是“利益均沾”。
“利益均沾”是片面最惠国待遇的一项条款。
故B是正确答案。
考点:近代中国的民主革命·1840至1900年间列强侵略与中国人民的反抗斗争·鸦片战争与《南京条约》23.按下列对联出现的先后顺序排序。
正确的是①“台湾省已归日本,颐和园又搭天棚。
”②“七十二健儿酣战春云湛碧血:四百兆国子愁看秋雨湿黄花。
”③“共争青岛归,同看国贼罢黜;欢呼学生复课,庆贺商店开门。
”④“男女平权,公说公有理婆说婆有理;阴阳合历,你过你的年我过我的年。
”A. ①③④②B. ③②①④C. ②③④①D. ①②④③24.史学家陈旭麓指出,19世纪40年代、60年代和90年代是中国社会从古代到近代变革过程中前后相接的三个历史环节。
贯穿这三个历史环节的主题是A. 反抗封建专制与建立君主立宪的统一B. 批判传统与全面引进西方文化的统一C. 发展资本主义与建立民主共和的统一D. 反抗西方侵略与学习西方文化的统一考点:近代中国的民主革命·1840至1900年间列强侵略与中国人民的反抗斗争·鸦片战争与《南京条约》;近代中国的民主革命·辛亥革命·辛亥革命的影响25.读下图,中日甲午战争的战端起于【答案】C【解析】试题分析:本题考查学生获取和解读信息的能力。
甲午战争的开端是丰岛海战。
故C是正确答案。
考点:近代中国的民主革命·1840至1900年间列强侵略与中国人民的反抗斗争·甲午战争与《马关条约》26.梁启超在《戊戌政变记》中写道:“康有为以为望变法于朝廷,其事颇难。